Valor compañerismo
description
Transcript of Valor compañerismo
![Page 1: Valor compañerismo](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/55832a5bd8b42ac4048b4923/html5/thumbnails/1.jpg)
República bolivariana de VenezuelaMinisterio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Misión Sucre Universidad Bolivariana De VenezuelaPrograma Nacional De Formación De Educadores
Acarigua- Estado Portuguesa
Estrategias didácticas para la motivación
del valor compañerismo en las niñas y niños de la sección D del C.E.I.B La Goajira
Enero 2013
![Page 2: Valor compañerismo](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/55832a5bd8b42ac4048b4923/html5/thumbnails/2.jpg)
introducción
La educaciónProceso
mediante el cual el ser humano
adquiere valores…
La educación en Venezuela
Está enmarcada hacia un contexto de naturaleza
humana total e integral…La educación inicial
Está dirigida a la población entre 0 y 6 años, o hasta su egreso al primer grado de educación primaria…
Los valoresEl compañerismo, la solidaridad, el amor, respeto entre otros.
![Page 3: Valor compañerismo](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/55832a5bd8b42ac4048b4923/html5/thumbnails/3.jpg)
DiagnosticoBarlet Banss (2005) afirma que
el diagnóstico permite identificar las causas, motivos y
hasta el error fijado en la investigación relacionada
Diagnostico del aulaSe diagnosticó que las
niñas y niños…
Diagnostico de la comunidad
Fortalezas y debilidades
Ámbito familiarLa mayoría de madres,
padres y representantes…
![Page 4: Valor compañerismo](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/55832a5bd8b42ac4048b4923/html5/thumbnails/4.jpg)
Objetivos específicoso Diagnosticar
o Aplicaro Evaluar
Objetivo general Diseñar estrategias didácticas para la
motivación del valor compañerismo en las niñas y
niños…
Problema científico¿Cómo lograr la motivación del valor compañerismo en
los niños y niñas..?
Método investigación Acción Participación
según Miguel (1993) “La investigación, acción,
participación es un método de estudio que busca obtener
resultados fiables y útiles para mejorar situación colectivas,
basando la investigación de la participación en los propios
colectivos a investigar”
![Page 5: Valor compañerismo](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/55832a5bd8b42ac4048b4923/html5/thumbnails/5.jpg)
Método empíricoConsiste en aplicar los
sentidos a un objeto o a un fenómeno para
estudiarlo tal como se presenta en la realidad.
Método inductivoFesnur Barcon “Éstos
consisten en establecer enunciados a partir de la experiencia de los fenómenos o hechos
reales”
Método deductivoShellco (1999), “El
deductivo es la extracción de
consecuencias a partir de una proposición”
Método sistemáticoEs aquel que eleva
una secuencia respetando patrones y
sucesos.
![Page 6: Valor compañerismo](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/55832a5bd8b42ac4048b4923/html5/thumbnails/6.jpg)
PoblaciónLevin Ruben (1996)
“Una población es un conjunto de todos los
elementos que estamos estudiando acerca de los cuales intentamos sacar conclusiones”
MuestraLevin Ruben (1996) “Se llama muestra a
una colección de algunos elementos
de la población, pero no todo”
![Page 7: Valor compañerismo](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022061423/55832a5bd8b42ac4048b4923/html5/thumbnails/7.jpg)