V Международный конкурс (для учащихся 1-2 классов...
3
V Международный конкурс по окружающему миру «Азбука животного мира» (для учащихся 1-2 классов) Задания Ответ должен быть представлен строго в виде ОДНОГО СЛОВА, БУКВЫ или ЧИСЛА (согласно условию задания) без кавычек, точек, орфографических ошибок. Некоторые вопросы содержат подсказку – буквы ответа. Букву «ѐ» можно писать как «ѐ» или как «е». Неверно записанные ответы не учитываются. Задание №1 У животных свои режимы. Некоторые из них бодрствуют днѐм, а некоторые предпочитают вести ночной образ жизни. Сколько на картинке живых существ, которые активничают в тѐмное время суток? В ответе запиши число «ночных» животных Задание №2 Зимой лоси почти не пьют и снег не едят, чтобы не терять драгоценное тепло. Но от вкусных кормушек они не откажутся. Чем бы ты покормил лося зимой? А какое блюдо лучше отдать другому зверьку? Найди его на картинке. В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2 или 3 или 4) Задание №3 Животный мир удивляет своим разнообразием. Подумать только, некоторые его представители прекрасно себя чувствуют как на суше, так и в воде! Найди названия таких существ, и из выделенных в них букв составь слово. скворЕц, бегеМот, крокОдил, тараКан, кРаб, лиСа, Жаба – – – – В ответе запиши получившееся слово Задание №4 Расшифруй загадку про животное. Буквы здесь заменены их порядковыми номерами в алфавите. 12, 20, 16 15, 1 19, 6, 2, 6 19, 3, 16, 11 5, 16, 14 15, 16, 19, 10, 20? – е – е – – – – В ответе запиши отгадку Задание №5 Отгадай загадку. Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … 1. Волк 2. Медведь 3. Улитка В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2 или 3)
Transcript of V Международный конкурс (для учащихся 1-2 классов...
V Международный конкурс по окружающему миру
«Азбука животного мира»
(для учащихся 1-2 классов)
Задания Ответ должен быть представлен строго в виде ОДНОГО СЛОВА, БУКВЫ или ЧИСЛА (согласно
условию задания) без кавычек, точек, орфографических ошибок. Некоторые вопросы содержат
подсказку – буквы ответа. Букву «ѐ» можно писать как «ѐ» или как «е». Неверно записанные ответы не
учитываются.
Задание №1
У животных свои режимы. Некоторые из них
бодрствуют днѐм, а некоторые предпочитают вести
ночной образ жизни. Сколько на картинке живых
существ, которые активничают в тѐмное время суток?
В ответе запиши число «ночных» животных
Задание №2
Зимой лоси почти не пьют и снег не едят, чтобы не
терять драгоценное тепло. Но от вкусных кормушек
они не откажутся.
Чем бы ты покормил лося зимой? А какое блюдо лучше
отдать другому зверьку? Найди его на картинке.
В ответе укажи только номер выбранного варианта
(1 или 2 или 3 или 4)
Задание №3
Животный мир удивляет своим разнообразием. Подумать только, некоторые его
представители прекрасно себя чувствуют как на суше, так и в воде!
Найди названия таких существ, и из выделенных в них букв составь слово.
скворЕц, бегеМот, крокОдил, тараКан, кРаб, лиСа, Жаба
– – – – В ответе запиши получившееся слово
Задание №4
Расшифруй загадку про животное. Буквы здесь заменены их порядковыми номерами в
алфавите.
12, 20, 16 15, 1 19, 6, 2, 6 19, 3, 16, 11 5, 16, 14 15, 16, 19, 10, 20?
– е – е – – – – В ответе запиши отгадку
Задание №5
Отгадай загадку.
Кто в малине знает толк?
Косолапый, бурый …
1. Волк
2. Медведь
3. Улитка
В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2 или 3)
Задание №6
Змею можно часто видеть с высунутым языком, которым она покачивает из стороны в
сторону.
С какой целью змеи показывают язык?
1. Высунутый язык означает «я тебя съем»
2. Таким образом змея дразнится
3. Язык помогает змее ориентироваться в пространстве
В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2 или 3)
Задание №7
Узнай животное по описанию и запиши его в ответ. ЭТО ОЧЕНЬ СИЛЬНОЕ ЖИВОТНОЕ.
ЕГО РЁВ ПОДОБЕН ГРОМУ, А ГРИВА ПРИДАЁТ ЕМУ ГРОЗНЫЙ ВИД.
ХОТЬ ОН И ЦАРЬ ЗВЕРЕЙ, НО ЛЕГКО ПОДДАЁТСЯ ДРЕССИРОВКЕ.
– – – В ответе запиши название животного
Задание №8
Как известно, животные различаются по типу питания.
Какому травоядному животному лучше держаться
подальше от хищников? Найди его на картинке.
В ответе укажи только номер выбранного
травоядного животного (1 или 2 или 3 или 4)
Задание №9
Сорока принесла на хвосте известие! Только
неизвестно, кто его автор. Кто мог прислать такую
телеграмму? Найди на картинке отправителя
сообщения.
В ответе укажи только номер выбранного варианта
(1 или 2 или 3)
Задание №10
Группы живых существ носят разные названия. Например: стая птиц, стадо коров.
А как называется группа лошадей?
1. Табун
2. Косяк
3. Сообщество
4. Стая
В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2 или 3 или 4)
Задание №11
Случается, у животных бывает плохое настроение. И тогда разные существа ведут себя по-
разному. Например, когда этот зверь чем-то недоволен, он легко может в тебя плюнуть. И
будет прав – нечего приставать к животным, когда у них нет настроения!
Кто этот бесстрашный плевака?
1. Крыса
2. Крокодил
3. Верблюд
В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2 или 3)
Задание №12
Лисица, как и собака, относится к семейству псовых.
Они даже внешне похожи. Так что, в каком-то смысле,
они родственники. Найди на картинке «родственника»
верблюда.
В ответе укажи только номер выбранного варианта
(1 или 2 или 3 или 4)
Задание №13
Эти жучки носят название того месяца, в котором они
появляются. Определи его название.
1. Апрельский жук
2. Майский жук
3. Июньский жук
4. Июльский жук
В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2
или 3 или 4)
Задание №14
Это животное – прирождѐнный почтальон! Только читать не умеет. С самого рождения
мама носит его не на руках, не на спине, не в зубах, а исключительно в сумке. Кто это?
1. Панда
2. Кенгуру
3. Ёж
В ответе укажи только номер выбранного варианта (1 или 2 или 3) Детский образовательный портал для талантливых ребят «Уникум» http://www.unikru.ru/ Служба поддержки: [email protected] и [email protected]
