V Encontro Anual da ANDHEP · 2018. 11. 12. · •DORNELLES, João Ricardo W. O que são Direitos...
Transcript of V Encontro Anual da ANDHEP · 2018. 11. 12. · •DORNELLES, João Ricardo W. O que são Direitos...
V Encontro Anual da ANDHEPDireitos Humanos Democracia e Diversidade
EMPODERAMENTO INFORMACIONAL PARA A GARANTIA DE ACESSO A JUSTIÇA: O
CASO IGARAPÉ MATA - FOME BELÉM/ PA. Autora*
Co- Autoras**
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
•COMPARATO, Fábio Konder. Direitos Humanos e Estado. Disponível em:
<http://www.dhnet.org.br/direitos/militantes/comparato/comparato3a.html> Acesso
em: 13 maio 2008.
•DORNELLES, João Ricardo W. O que são Direitos Humanos. São Paulo: Editora
Brasiliense, 1993.
•RAVENA, Cañete Voyner.A Descrição do Possível: a experiência de intervenção da
Unama no Igarapé Mata Fome e o levantamento de dados socioeconômicos.
Belém: Editora Unama, 2006.
OBJETO E OBJETIVO
Pensar justiça social significa pensar na garantia de direitos
fundamentais. Este trabalho descreve as atividades e experiências
da Universidade da Amazônia na comunidade Bom Jesus I,
Igarapé Mata Fome, Belém-PA. Tais atividades são desenvolvidas
pelo projeto de Extensão “O fazer virtuoso: Geração de renda,
Empoderamento e Consciência Ambiental no Igarapé Mata Fome –
Belém/PA. Este tem como norte de ação encaminhamentos e
orientações à população excluída de uma área periférica da cidade.
As atividades são orientadas por um olhar multidisciplinar,
originado no diálogo entre a Psicologia, Antropologia e o Direito e
articulado com o poder público. Assim, o objetivo deste trabalho
volta-se para a descrição de processos de empoderamento
informacional como estratégia para o cumprimento das normas que
garantem direitos sociais.
METODOLOGIAOs cursos oferecidos, como bordado e confecção de sandálias,
estrategicamente incentivavam a ida ao projeto, além de configurar-
se em fonte de geração de renda para as i8ntegrantes do projeto.
Vale ressaltar que, o que se busca trabalhar com as adolescentes
vai além de geração de renda, visa a formação de um ser social
com consciência cidadã. Palestras, grupos focais e de reflexão
permeiam as atividades das oficinas artesanais.
RESULTADOS OBTIDOSOs dados apresentados resultam da observação direta realizada
com crianças e adolescentes do sexo feminino, decorrente das
atividades feitas pelo projeto de extensão mencionado.
Os resultados permitem inferir que em contextos informacionais,
marcados por relações de afeto e acolhimento, atores sociais que
apresentam pouca informação podem responder de forma pró-ativa
tendo a possibilidade de ressignificar sua realidade transformando
direitos violados em direitos garantidos. Ao final do semestre
observou-se mudanças positivas na conduta das adolescentes,
afinal, as atividades desenvolvidas visam incentivá-las na
organização, disciplina, responsabilidade, educação, trabalho em
grupo e informar acerca de seus direitos e garantias constitucionais.
Essas intervenções passaram a ter reflexos no cotidiano, na
convivência com suas famílias, na escola e principalmente na
comunidade, pois essas meninas tornaram-se agentes
multiplicadores de informação e conscientização.
* Mariana Palheta Rodrigues (UNAMA)
** Lidiane Begot (UNAMA)
**Ivanete Pantoja (UNAMA)
•Profª. Drª. Voyner Ravena Cañete – Orientadora.
“Todas as pessoas nascem livres e iguais em
dignidade e direitos.” (Artigo I da Declaração Universal dos
Direitos Humanos)
Faixa etária Quantidade %
0 a 5 180 15.3
6 a 10 143 12.2
11 a 15 141 12.0
16 a 20 120 10.2
21 a 24 96 8.2
25 a 34 211 18.0
35 a 44 150 12.8
45 a 54 71 6.0
55 a 64 43 3.7
65 ou mais 19 1.6
Total 1.174 100%
Faixa etária Quantidade %
0 a 5 180 15.3
6 a 10 143 12.2
11 a 15 141 12.0
16 a 20 120 10.2
21 a 24 96 8.2
25 a 34 211 18.0
35 a 44 150 12.8
45 a 54 71 6.0
55 a 64 43 3.7
65 ou mais 19 1.6
Total 1.174 100%
Tabela 01 - Nº. de moradores segundo a faixa etária.
Fonte: RAVENA-CAÑETE, 2006.
Tabela02: Perfil do trabalhador por ocupação.
Fonte: RAVENA-CAÑETE, 2006.