UV Libre Calculatrice Scientifique Suite et fin du projet dalgo 2001 encadré par N. DELESTRE Maxime...
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Transcript of UV Libre Calculatrice Scientifique Suite et fin du projet dalgo 2001 encadré par N. DELESTRE Maxime...
UV Libre Calculatrice Scientifique
Suite et fin du projet d’algo 2001
encadré par N. DELESTRE
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Sujet de l’UV
Au premier semestre, les étudiants d'ASI3 ont eu pour projet la création d’une calculatrice scientifique sur des nombres dont la précision est paramètrable.
Malheureusement, ce projet n'a pas abouti.
L'objectif de cette UV est donc de finir l'implémentation de cette calculatrice.
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Déroulement
Modèle incrémental (Avantages/Inconvénients)
Modèle en spirale (Avantages/Inconvénients)
Pour une semaine … Pourquoi ça n’a pas marché ? Qu’ai-je appris ?
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Le modèle incrémental
Modèle appliqué en Algo
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Modèle Incrémental (Rappels)
On se met d’accord : mise au point des spécifications
Tout le monde travaille dans son coin : développement et codage
On rassemble tout : compilation générale
On prie pour que ça marche !!!
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Incrémental : Avantages Tout le monde participe pour
diviser la masse de travail de chacun Projet réalisable en un minimum de temps (1 semestre)
Correspondance entre groupe de TT et éléments du projet
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Incrémental : Inconvénients
Nécessité d’avoir des développeurs qualifiés, qui connaissent le langage
Difficile de mettre en place des tests intermédiaires : les groupes étaient autonomes mais pas indépendants !!!
« Un cycle (ou modèle) est un cas d’école » F. Baucher
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Le modèle en spirale
Modèle appliqué pendantl’UV Libre
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Modèle en spirale (Rappels)
4 Phases répétées itérativement : Définition de la fonctionnalité à
rajouter Développement = retrait des
commentaires autour des fonctions Tests et essais Validation
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
En spirale : Avantages
On a toujours un produit qui marche L’utilisation d’un serveur CVS prend
alors tout son sens Suivi d’un projet beaucoup plus simple
: on sait à tout moment où on en est Développement facilité par l’existence
du code
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
En spirale : Inconvénient
Inadapté pour une promotion : Il n’y a pas tout le temps du travail pour tout le monde
Développement séquentiel
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Le choix du modèle
Conclusion sur les modèles
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Choix du modèle
Il a été imposé par : L’emploi du temps : 1 semestre #
30 h Le nombre d’étudiants : 30 # 2 L’objectif : respecter un modèle #
faire fonctionner la calculette
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Pour une semaine…
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Pour une semaine…
2eme lundi du semestre (7-8h):
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Addition de 2 Entiers
On était vraiment pas loin !!!
Entiers : + - * / ! A C Réels : + -
Pourquoi ça n’a pas marché
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Pourquoi ça n’a pas marché
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Une semaine à rattraper Des langages pas totalement
maitrisés (Lex & Yacc) Mauvaise répartition de la charge
de travail : cf fichiers utilisés lors de l’UV Libre.
Pourquoi ça n’a pas marché
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Fichiers utilisés : Lex et yacc Terme, cedric, sam et max (.c et .h) EntierInfini et ReelInfini (.c et .h)
= 14 fichiers sur les 35 du projet
Qu’ai-je appris ?
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Qu’ai-je appris ?
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002
Utilisation de CVS Importance du choix du modèle Application du modèle en spirale Importance de la gestion du
temps et des personnes dans un projet
Des questions ???
Maxime CHAMBREUIL – ASI3 – UV Libre Calculette – Année 2001/2002