Ustanova : Javna ustanova za predškolsko vaspitanje i obrazovanje

Sokolac

Grupa : Predškolska grupa

Vaspitač : Snežana Škobo (pripravnik)

Naziv aktivnosti: Osjećanja

Aspekti razvojnih uticaja: Fizički razvoj, Socio-emocionalni razvoj i

razvoj ličnosti, Intelektualni razvoj, Razvoj govora,komunikacije i

stvaralaštva.

Područje aktivnosti i vrsta: Ishodi vezani za raznovrsne oblike kretanja;

Ishodi društvenih aktivnosti;

Ishodi otkrivalačko-pronalazačko-saznajnih

aktivnosti;

Ishodi aktivnosti govora,komunikacije i

pismenosti;

Popis ishoda

I A3 (manipulisanje

predmetima)

II D1 (kultivisanje

emocija)

III Z1 (logičko-

matematičko saznanje)

IV J3,1(glasovna kultura i

bogaćenje rječnika)

Popis aktivnosti:

"Kad si srećan"

"Kocka emocija"

"Slagalica osjećanja“

"Sreća je...?

“Ko je ovo radio?”

Bliži zadaci: Da podstiče djecu na kretanje,ispitivanje i

oprobavanje raznovrsnih pokreta;

Da izmedju sebe i djece njeguje pozitivne emocije,

lijepe,drugarske,partnerske i saradničke odnose,kao

i uzajamno poštovanje;

Da uz pomoć logičkih aktivnosti podstiče djecu da

postepeno prelaze sa praktično-opažajnog plana

mišljenja na misaono-pojmovno mišljenje;

Da stvaraju mogućnosti i prilike da djeca verbalno

izražavaju svoje misli,ideje i osjećanja u spontanim

i organizovanim aktivnostima;

Uvodna aktivnost:

• Djeca sjede u krugu. Pričam im

priču o djevojčici koja je prvi put

došla u vrtić. Djevojčica je bila

tužna i plakala je, sve dok nije

upoznala drugare nakon čega je

bila jako srećna. ("Prvi put u

vrtiću")

• Postavljam djeci pitanja:

Kada si tužan?

Šta je sreća?

Čega te je strah?

Šta je ljubav?

• Mrdjan: "Sreća je kada imam sestru"

• Mihajlo: "Sreća je kada sam srećan"

• Anamarija: " Ljubav su mama i tata"

• Luka: "Tužan sam kada mama neće da

mi kupi igračku"

Vuk: "Plašim se mraka"

Kristina: "Plačem kada me ujede rodica"

Nikola: "Sreća je kada ideš na more"

• Sistematizacija iskaza

• “Sreća, tuga, strah, ljubav...”zajednički naziv

za sve ove riječi je riječ/pojam OSJEĆANJA

• Ponavljanje definicije i vježbanje izgovora

svih novih riječi i pojma OSJEĆANJA kroz

sljedeće aktivnosti

"Kocka osjećanja" - "Pokaži emocije"

"Milica baca kocku i pokazuje drugarima koje

osjećanje treba da odglumi uz izgovor osjećanja"

Aktivnost malih grupa:

Centar za likovne I

praktične aktivnosti :

-Obojiti radne listove;

-Isjeći, probušiti rupe za

konac;

-Napraviti masku;

"Centar mozgalica":

Zadatak djece:

-Pronaći dvije iste slike i zalijepiti na prazan papir;

Pravilo je da se slike lijepe po već zadatom

primjeru;

"Kreativni centar":

Zadatak djece je da oboje cvjetove,isjeku ih i

ostave na mjesto koje smo zajedno nazvali

"vesela bašta".

Sistematizacija (predstavljanje)radova

malih grupa:

• Izložba radova uz dječiji opis

(verbalizaciju) šta su radili

- Podsticanje da formulišu svoj rad i rad

grupe kroz pravilnu misaonu konstrukciju u

vidu prosto-proširene rečenice

- Vježanje izgovora

Završna aktivnost:

• Pjesmica "Kad si srećan"

Djeca pjevaju i plešu uz pjesmicu.

Smišljamo plesnu koreografiju koju ćemo

uvježbavati i tokom narednih dana.