USE SUA CRIATIVIDADE DESENVOLVIMENTO DA...
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Salmo 148:1-14
Bendirei ao Senhor o tempo todo!
Os meus lábios sempre o
louvarão – Salmos 34:1
Ministrar o ensino de maneira que o aluno venha:
Perceber que devemos adorar ao Senhor
porque Ele é muito bom;
Adorar a Deus com corinhos e com atitudes que
O deixam alegre;
Compreender que existem várias maneiras de
alegrar a Deus.
RUMO AO CONHECIMENTO Glorifique ao Senhor [...] reúna os seus
familiares para oferecer um culto doméstico em ação de
graças ao Senhor por tudo quanto Ele tem feito em sua
vida. Busque no Senhor a capacidade de perdoar.
Agradeça ao Senhor pelos bons relacionamentos que Ele
a ajudará a construir em seu trabalho e pela forma como
Ele tornará evidente em você o caráter de Cristo, levando
outros a um relacionamento com o Criador. Adore a Deus
e peça-lhe para ajuda-la a desenvolver o seu potencial
em todas as áreas de sua vida. Seja moderada, valorize a
sua autoestima, insista na luta pela realização de seus
projetos, seja obediente e sensível à Palavra de Deus.
Cante louvores ao Senhor neste dia. Adore ao Pai em
espírito e em verdade. Peça mais força, disposição e
paciência a fim de que você consiga superar os
momentos de crise em seu casamento. Busque a cura do
complexo de inferioridade, derrube as barreiras
construídas pelo sentimento de baixa autoestima e
confie que o Senhor fará de você uma mulher vitoriosa.
(MALAFAIA, Elizete. Devocional da Mulher Vitoriosa. Rio
de Janeiro: Central Gospel, 2007. p. 167).
CONHECENDO MAIS E MAIS Você sabia que crianças que tem mais
experiências psicomotoras e sensoriais são mais
inteligentes? Pois é, o movimento nesta fase de
desenvolvimento é a linguagem que usam para se
expressar é um recurso para conhecer o mundo que a
cerca.
As crianças precisam: pular, correr, dar
cambalhotas, rolar, saltar de um obstáculo.
Relacionando-se com seus colegas, tendo a possibilidade
de conhecer suas sensações, eles vão tendo consciência
de seu corpo e como ele age e pode interferir no mundo.
Na medida em que começa a falar tem outro
meio, mas um não anula o outro, de agora em diante as
duas formas de interação e construção de conhecimento
caminham juntas.
Lembre-se que cada um tem seu ritmo biológico
e seu nível de estimulação, mas que o estímulo
psicomotor e cognitivo em suas aulas promoverá muitos
avanços.
USE SUA CRIATIVIDADE Escolha louvores e cante e dance com as
crianças.
DESENVOLVIMENTO DA AULA Primeiros contatos
Chegue mais cedo e organize os materiais
necessários às atividades.
Acolha os alunos e seja receptiva aos visitantes.
Momentos com Deus
Faça uma oração inicial com eles.
Recite com eles o versículo de Salmos 34:1
Vou contar uma história pra vocês que fala
sobre o dever de todos louvarem ao Senhor porque foi
Ele quem criou todas as coisas.
Naquele domingo a tia Suzane chegou mais
animada para dar aula do que nos outros domingos.
As crianças notaram a alegria da tia e
perguntaram o motivo.
Então ela contou que havia sonhado que estava
em um lugar que era um terreno muito grande onde
muita gente conversava.
Ela foi chegando e aproximou-se de uma jovem e
perguntou o que estava acontecendo para ter tanta gente
reunida naquele lugar.
Então a moça explicou que era uma festa que
acontecia todos os anos quando o povo da cidade se
reunia para louvar e adorar a Jesus agradecendo pelas
bênçãos recebidas.
Tia Suzane então foi entrando e olhando para
um lado e para o outro observando tudo.
Que festa diferente! (Fig. 7/16)
Tudo estava muito enfeitado. Assim, a um metro
havia uma árvore bem grande carregada de frutos.
Ela olhava pra lá e pra cá achando tudo muito
lindo.
De repente ouviu-se o som de uma campainha e
todos pararam em silêncio olhando para o palco.
No palco apareceu um senhor, que era o pastor,
anunciando o início da festa.
- Atenção, senhoras e senhores, vamos, neste
momento, dar início às festividades, iniciando a nossa
programação. Abaixe a cabeça, feche os olhos para
fazermos uma oração ao Pai Celestial.
Em seguida, o pastor Luiz abriu a Bíblia dizendo:
- Vou ler um texto bíblico que fala sobre quem deve
louvar ao Senhor. Então ele leu assim: (Abra a Bíblia e
leia Salmo 148 para as crianças).
Então, crianças, aqui diz que todos devem louvar
ao Senhor.
E a tia Suzane continuou a contar o que viu no
sonho. (Fig. 7/17)
Quando o pastor terminou a leitura entrou um
grupo de crianças cantando e segurando um cartaz com
animais desenhados: cachorro, gato, leão, passarinho,
ovelha, coelho, macaco e outros.
Logo depois foi a vez das crianças
representarem as flores, as frutas, o sol, a lua, as estrelas
e cada grupo representando alguma coisa da natureza.
E todas as pessoas batiam palmas e gritavam:
Todos louvem ao Senhor! Todos louvem ao Senhor!
Aí eu me acordei, assim, meio espantada, disse
tia Suzane.
Mas sabem, crianças, eu levantei da cama muito
alegre e com muita vontade de adorar e louvar a Jesus.
Não foi mesmo um sonho lindo? A Bíblia diz:
Louvem todos ao Senhor.
Vamos dizer, quem deve louvar ao Senhor?
(ajude as crianças a citarem) Muito bem!
Vamos nós também louvar ao Senhor? (cante
mais uma vez corinhos com eles)
Faça perguntas relacionadas à história.
HORA DA BRINCADEIRA
Deixe que as crianças brinquem livres, coloque
uma música. Apenas cuide para que não se machuquem.
HORA DO LANCHINHO
Organize a fila e leve-os para lavarem as mãos.
Ore pelo lanchinho com as crianças.
Arrume a sala com a ajuda das crianças. Faça
uma breve oração final.
Despeça-se de cada criança com muito carinho.
1. Desembaralhe as letras e descubra os instrumentos musicais:
2. Resolva o caça palavras e descubro o que o louvor é: