Año 6 • No. 12 • mayo 16 de 2011 • Bogotá D. C., Colombia • ISSN 1692 - 5866

Incidencia del Virus del Papiloma Humano en las mujeres Colombianas.

Alimentarse bien NO es una ciencia. Conozca las guías GABA.

Entérese de los detalles de la celebración del día del profesor en la UR.

4 9 12

UR Trabajando por el desarrollo social de las comunidades

La Universidad ha venido desarrollando diferentes iniciativas de trabajo con comunidades, especialmente con el sector de El Codito, perteneciente a la UPZ 9 Verbenal de la Localidad de Usaquén.

Este trabajo consiste en contribuir al desarrollo social integral de las personas de estas comunidades, por medio de las capacidades y experticias de los miembros de la Comunidad Rosarista.

Conozca las iniciativas y proyectos que se están llevando a cabo. Ver páginas 6 y 7.

Breves

2 Breves

Facultad de Administración: Inscripciones abiertas para especializaciones

Facultad de Jurisprudencia: Inscripciones abiertas para especializaciones

Maestría en Filosofía La Escuela de Ciencias Humanas tiene abiertas las inscripciones para la Maestría en Filosofía. Cierre de Inscripciones  10 de julio de 2011Mayor información: http://www.urosario.edu.co/cienciashumanas/maestrias/filosofia/

La Facultad tiene abiertas las inscripciones para las especializaciones en:• Gestión Empresarial

• Gerencia en Salud

• Gerencia de Proyectos Inscripciones abiertas hasta junio 1

Mayor Información: www.urosario.edu.co/programas

Queremos conocer sus opiniones y sugerencias, escríbanos al correo: comunica@urosario.edu.co

Rector Hans Peter Knudsen Quevedo • Vicerrectora Nohora Pabón Fernández • Síndico Carlos Alberto Dossman Morales

• Secretario General Luis Enrique Nieto ArangoGerente Comercial y de Mercadeo Irma Lucía Ruíz Gutiérrez

• Jefe de Comunicación Organizacional Luis Eduardo Mateus Peña • Directora Editorial Tatiana Saturia Romero Camelo

Reporteros Laura García Mera • Juan Camilo Dussán Pedraza • Tatiana Navarrete • Juan Camilo Gómez Pinzón.

Dirección Carrera 6 No. 14 - 16 Oficina 511 Teléfono 297 70 200 Ext. 150 comunica@urosario.edu.co

Diseño y Diagramación Typo Diseño Gráfico Ltda.

La Facultad, manteniendo su compromiso con la formación de calidad de profesionales del país, es pionera en el desarrollo de programas de especialización en los temas de Derecho, orientando profesionales con pensamiento crítico, responsable y ético.

Inscripciones abiertas en:• Derecho

Administrativo • Derecho Ambiental • Derecho Comercial • Derecho

Constitucional • Derecho

Contractual • Derecho de la

Empresa • Derecho

Económico y de los Mercados

• Derecho Financiero • Derecho Laboral y

la Seguridad Social • Derecho Médico-

Sanitario • Derecho Probatorio • Derecho Procesal • Derecho Tributario • Derecho Penal • Gerencia Pública y

Control Fiscal • Gestión Jurídica

Pública Mayor

Información: www.urosario.edu.co/programas

Por: Equipo Interdisciplinario de Estudios en Desarrollo Local: Investigación - Interacción y Participación.

En aras de estrechar los vínculos de la Universidad del Rosario con los sectores estatales y sociales, y de integrar la función básica de la extensión con la docencia y la investigación, la comunidad acadé-mica viene desarrollando diferentes iniciativas de

trabajo con comunidades. Es así, como en el ejercicio de focalización de sus acciones de proyección social, la Uni-versidad ha decidido brindar sus capacidades y experti-cias a las comunidades de las localidades bogotanas de La Candelaria, Santafé, Barrios Unidos y Usaquén, allí donde tiene sus sedes.

En este marco, El Instituto Rosarista de Acción Social “Rafael Arenas Ángel” (SERES) inició en el año 2007 su tra-bajo de acompañamiento al desarrollo social del sector de El Codito, en la UPZ 9 Verbenal de la localidad de Usaquén. Poco tiempo después, docentes, estudiantes y funciona-rios, se hicieron también partícipes de la misión de apo-yo a esta comunidad. Desde entonces se han adelantado diversas iniciativas y convocado a distintas unidades de la Universidad, lo cual llevó a la conformación de un equipo interdisciplinario de trabajo, posteriormente denominado “Equipo Interdisciplinario de Estudios en Desarrollo Local: Investigación - Interacción y Participación”.

Ese Equipo, hoy conformado por representantes de la Cancillería, el SERES, las Facultades de Ciencia Política y Go-bierno y de Relaciones Internacionales, la Escuela de Medi-cina y Ciencias de la Salud y la Escuela de Ciencias Humanas, ha logrado posicionar a la Universidad en la zona, logrando un reconocimiento que le ha permitido adelantar acciones de alto impacto como el censo del barrio Horizontes en el 2009, en el que ochenta miembros de la comunidad aca-démica hicieron presencia en El Codito; el diagnóstico po-blacional 2010 en el que más de doscientas personas par-ticiparon en el proceso de organización, aplicación de instrumentos en el territorio y análisis de información, este ejercicio permite hoy a la Universidad del Rosario y al sector de El Codito contar con una herramienta actualizada para el reconocimiento de la situación, la formulación de proyectos y la toma de decisiones.

Dado que el reto del desarrollo local implica la com-prensión sistémica y holística de los procesos sociales y del territorio, las acciones de SERES y del Equipo Interdiscipli-nario han estado encaminadas hacia diferentes sectores poblacionales. Como se verá en esta publicación, SERES ha centrado sus esfuerzos en la población de los adultos mayores, mientras que el Equipo Interdisciplinario ha tra-bajado conjuntamente con los líderes sociales, las Juntas de Acción Comunal, organizaciones sociales, la población discapacitada y algunos colegios del sector. No siendo

esto suficiente, ahora se vuelcan los esfuerzos hacia un tra-bajo con jóvenes y madres comunitarias.

Precisamente, la complejidad de la situación en el sec-tor ha permitido la llegada de otras iniciativas Rosaristas, como son: el Centro de Atención Social (CAS), la Agricul-tura Urbana y UR Pedagogía Social. Este último liderado por estudiantes de la Facultad de Jurisprudencia que pre-tenden mejorar la calidad de vida de las personas que se encuentran en situación de vulnerabilidad económica a través de la constitución de un sistema de prevención al delito y un sistema de gestión empresarial. El CAS, por su parte, presta servicios de consultorio jurídico, atención psicosocial, salud pública y asesoría en emprendimiento a esta comunidad; financiado por la Comunidad de Ma-drid. El proyecto de Agricultura Urbana, financiado con re-cursos de la Fundación Suramericana y Protección, se ha propuesto contribuir al mejoramiento de la estrategia pro-ductiva de la Red Sembrando Vida y la calidad de vida de los agricultores urbanos del sector.

A manera de acompañamiento a estas acciones espe-cíficas los miembros de las diferentes iniciativas vienen participando en espacios amplios de promoción del de-sarrollo, como lo son la Mesa Territorial de Verbenal Orien-tal, la Red del Buen Trato, La Red de Agricultores Urbanos, entre otros. Igualmente, se está llegando a convenios con la Secretaría de Integración Social, la Secretaría de Gobier-no y distintas fundaciones privadas, que faciliten la articu-lación Universidad-Empresa-Estado.

Es evidente entonces que este tipo de trabajos gene-ran oportunidades en los diferentes campos de acción de la Universidad; de manera específica los estudiantes de Te-rapia Ocupacional, de Ciencias Humanas, de Ciencia Políti-ca y Gobierno y de Relaciones Internacionales se han vis-to beneficiados en cuanto han tenido un acercamiento a la práctica profesional en el entorno comunitario y se han generado proyectos de investigación.

De esta situación también pasantes internacionales de la Universidad Carlos III de Madrid y de la Universidad de Salamanca han sacado provecho al profundizar sus cono-cimientos en el área de la cooperación para el desarrollo. Así mismo desde SERES se ha abierto una puerta para que todos los miembros de la Comunidad Rosarista se vincu-len a este proceso por medio del Voluntariado Rosarista para la Gestión Social, dando como resultado que no solo los estudiantes de la Universidad se involucren sino que también docentes y padres de familia tengan la oportuni-dad de hacerlo.

Cabe resaltar que los diferentes equipos de trabajo bajo la coordinación de SERES tienen abiertas sus puertas a toda la Comunidad Rosarista, para que entre todos apoye-mos el desarrollo en esta zona de la capital y aprendamos de este enriquecedor proceso.

UR Trabajando por un mejor país

3 Rosarista Destacado

Un emprendedor con visión social

Ayudando a cambiar el mundo con iniciativas propias

Juan Camilo Dussan Pedrazadussan.juan@ur.edu.co

Isaac es un joven emprende-dor, gerente de su propia em-presa y estudiante de décimo semestre de Administración de Negocios Internacionales

de la Universidad; además, ha participado en diferentes activi-dades con las cuales busca ha-cer de Colombia un mejor país.

Antes de empezar sus estu-dios de pregrado, él dudaba en-tre estudiar música o administra-ción, finalmente se inclinó por la segunda opción; Aunque su ca-mino por la Universidad no ha sido fácil, ha logrado sobrepo-nerse a todas las adversidades.

Tanto la Universidad como la Facultad han sido todo para Isa-

Isaac con una niña del campamento Bakongo.Durante su vida universitaria Isaac Guerrero

Peña ha crecido como profesional y como persona, apoyado por la Universidad y el Centro de Emprendimiento ha cumplido sus sueños y ha ayudado a otras personas a alcanzar los suyos.

Olga Lucia Mendoza

e Isaac Guerrero.

El estudiante de Décimo semestre de Administración, Isaac Guerrero Peña, es ahora Gerente General de su propia empresa “Overview”.

ac, pues considera que gracias a ellas es un excelente profe-sional en formación y también una excelente persona.

El Centro de Emprendimien-to es para él el lugar más espe-cial de toda la Universidad; Isaac recuerda su ingreso a ésta hace dos años con una idea llamada “Overview”, la cual es hoy una realidad.

“Overview” es una agencia que se desempeña en el mundo del entretenimiento, apoyando el talento de los artistas nacio-nales y desarrollando eventos y actividades para entidades cor-porativas. “Fue gracias al Centro de Emprendimiento que logré estructurar mis sueños”, comen-ta Isaac.

La Escuela de LiderazgoLa Escuela de Liderazgo, a la cual ingresó en septiembre de 2010, es un espacio que nació para re-conocer a los jóvenes líderes que están haciendo la diferencia y que quieren un país mejor.

Allí Isaac aprendió a conocer-se y a conocer a los demás, en-tendió que nunca es tarde para empezar a construir los sueños y que es necesario enseñarles a otros jóvenes a ser líderes, a ini-ciar el cambio ahora. En la Es-cuela se “logra darle vida a ese líder y a impulsarlo dejándolo nacer (sic)”, comenta.

BakongoEs un campamento de verano que surgió del sueño de Olga

Lucia Mendoza, novia de Isaac, y fue su primer sueño hecho reali-dad, el lema de éste es: “Porque cambiar el mundo nunca fue tan divertido”

Bakongo es un espacio en el cual jóvenes universitarios tra-bajan con niños de escasos re-cursos y les demuestran que no hay nada inalcanzable en la vida. Isaac afirma “mi experiencia en el campamento fue inolvidable y las promesas que les hice a los niños, de ayudarles a alcanzar sus sueños siempre estarán vi-gentes”.

Sus vivencias se suman a las sonrisas de los niños, sus sue-ños se convirtieron en los de es-tos niños. Según él, su trabajo en Bakongo acabará cuando estos

niños alcancen sus sueños. Isaac busca en unos años poder mirar hacia atrás desde Hawaii, siendo un excelente hombre de familia y compartiendo con su esposa los frutos de lo que hoy está ha-ciendo.

Siempre dispuesto a ayu-dar a otras personas él dice: “No tengan miedo a cambiar el mundo, acuérdense que so-mos pocos los que tenemos el privilegio de estudiar y de-trás de nuestros sueños y de-cisiones vienen oportunida-des para muchos. Si algún día necesitan un consejo, quieren hablar, o lo que sea me pue-den hablar en Twitter @isaco-guerrero o simplemente acer-carse y saludarme”.

4 Actualidad

The Human Papillomavirus is a latent reality in

Colombia

During the last years, different studies

about the incidence and prevention of the

Human Papillomavirus have been developed

in Colombia and worldwide. In the

first installment of the institutional

magazine “Universidad, Ciencia y Desarrollo”,

(University, Science and Development) this

topic was analyzed thoroughly. For

more information, please visit: http://

www.urosario.edu.co/urosario_

files/04/043f9710-4699-4d2d-8304-

b0216140cd06.pdf

Para conocer las investigaciones y resultados de los Fascículos de “Universidad, Ciencia y Desarrollo” visite la página web: http://www.urosario.edu.co/Investigacion.

Juan Camilo Dussan Pedrazadussan.juan@ur.edu.co

Diferentes estudios arrojan resul-tados preocupantes en cuan-to a la incidencia del VPH en las mujeres colombianas, especial-

mente aquellas en edad fértil que residen en lugares con difícil acceso a la salud y al-tas tasas de mortalidad y morbilidad.

El Cáncer de Cuello Uterino (CCU) es considerado la segunda causa de muerte por neoplasias malignas a nivel mundial, éste afecta principalmente a mujeres en-tre los 15 y 49 años. Colombia no escapa a esta realidad ya que se estiman entre 32,9 y 36,4 casos de CCU en cada cien mil mu-jeres, según el fascículo I de “Universidad, Ciencia y Desarrollo”1.

A nivel nacional, un estudio realizado por la Fundación Instituto de Inmunología de Colombia (FIDIC) revela que la pobla-ción colombiana tiene una prevalencia de ADN de VPH aproximada del 49.2%, para el análisis se tomaron las muestras de 1.810 mujeres.

Tratando de contrarrestar estas cifras, diferentes investigadores se han dedicado a desarrollar métodos complementarios a la citología para detectar el VPH.

Más de 100 años de historia• En el año 1900 la naturaleza infecciosa

de este agente fue sugerida. • En 1930 se caracterizó el primer mamí-

fero con cáncer causado por un virus (virus papiloma Shope).

• En 1960 el médico alemán Harald Zur Hausen formulo la hipótesis que mostra-ba al VPH como el virus culpable del Cán-cer de Cuello Uterino.

En 1983 el Doctor Zur Hausen de-mostró la presencia de ADN viral de VPH en lesiones precursoras del cáncer genital.

Desde entonces, se han hecho nume-rosas investigaciones sobre este tema buscando los diferentes tipos de virus,

“Universidad, Ciencia y Desarrollo” Fascículo I

Virus del Papiloma Humano, una realidad latente en ColombiaLa Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud de la Universidad y la Fundación Instituto de Inmunológica de Colombia hablan sobre el problema que representa el Virus del Papiloma Humano (VPH), su relación con el Cáncer de Cuello Uterino, y las tendencias en investigación sobre este tema, en el Tomo VI - Fascículo 1 de la publicación “Universidad, Ciencia y Desarrollo”.

¿Cómo se produce el CCU?Esta enfermedad “es causada por el Virus del Papiloma Humano (VPH), constituido por más de 200 genotipos virales. Este virus se caracteriza por infectar células epiteliales de la piel (infecciones cutáneas) o los tejidos internos (infecciones mucosas)”.

métodos de detección y factores que predisponen su contracción.

Nuevas técnicas para la detección de virusLa citología cervical ha sido uno de los mé-todos de detección más usados; sin em-bargo, a pesar de su de bajo costo, éste examen presenta una sensibilidad baja para una prueba de tamización o detec-ción; además, la cobertura de este examen

en Colombia es sólo del 10% de la pobla-ción femenina, y presenta una alta variabi-lidad, pues depende del profesional que realiza la lectura de la prueba (es una prue-ba de operador dependiente).

Es por esto que en los últimos años se ha trabajado en métodos complementa-rios a la citología para detectar el VPH ba-sados en técnicas de biología molecular, es decir que identifican el ADN viral.

Además de los métodos de detección del virus, también se han desarrollado es-trategias de control como lo son las vacu-nas, éstas buscan que el sistema inmune responda a la infección del virus.

1 Fuente: Micrositio Universidad, Ciencia y De-sarrollo de la Página web de la Universidad del Rosario. http://www.urosario.edu.co/uro-sario_files/04/043f9710-4699-4d2d-8304-b0216140cd06.pdf

5 Actualidad

Las personas de la Comunidad Rosarista que quieran reportar una situación de riesgo al Policía encargado del cuadrante, pueden llamar al 3017537416.

Colombia fue el primer país de América Latina que invitó a compartir la experiencia de “Terapias ocupacionales sin fronteras”, lo cual lo convirtió en un líder en escuchar, pensar y promover otras formas de hacer terapia.

Occupational Therapy without Borders

Last May 4th at the Quinta Mutis Campus, the Occupational Therapy Program offered lectures about the different topics of this

professional field.

Universities in Downtown Bogota:

working together against insecurity

For more than five years, the universities

located downtown are working together with

the Metropolitan Police and the Major´s Office

of the Municipality of La Candelaria to improve

the conditions for security in the area.

Tatiana Navarrete Guzmán navarreteg.tatiana@ur.edu.co

Diez universidades del centro de la ciudad, la Policía Metropolita-na de Bogotá y la Alcaldía Me-nor de la Candelaria realizan un

trabajo conjunto para mejorar las con-diciones de seguridad de la comunidad universitaria que se moviliza en el sector.

El esquema, que viene funcionando hace más de ocho años, se organiza por medio de comités mensuales en los que los encargados de la seguridad de cada una de las universidades, el comandan-te de la Policía de la Candelaria y repre-sentantes de la Alcaldía Menor exponen casos de inseguridad que se han pre-sentado en las diferentes universidades; adicionalmente, presentan las estrategias que tienen establecidas para minimizar riesgos en materia de seguridad.

Para evitar que estos actos se repitan, el Comité planea modelos preventivos para que se apliquen en cada una de las universidades, en este momento están operando en cuadrantes de seguridad por sector; este esquema de seguridad, tratado en conjunto, ha logrado que en todas las rutas que tiene la Universidad del Rosario se tengan los siguientes ele-mentos y estrategias que ayudan a mi-nimizar los riesgos: un CAI móvil ubica-do cerca a la plazoleta; en la medida de lo posible, se ha evitado la programación de ferias en esta misma plaza; ahora se cuen-

Universidades del Centro, unidas en contra de la inseguridad La Universidad del Rosario forma parte del Comité de Seguridad de las Universidades del Centro, el cual se realiza con el fin de crear modelos preventivos para proteger a estudiantes y funcionarios que a diario asisten a las diferentes instituciones educativas.

ta con un número celular, de la Policía del cuadrante, al que cualquier integrante de la comunidad puede llamar cuando se encuentre en situación de riesgo.

Adicionalmente, la Universidad tiene todo un esquema externo de rutas segu-ras monitoreadas por “vigilantes caninos”, quienes complementan la seguridad en todo el sector y están ubicados en: la ca-lle 13, la calle 12 y desde la carrera cuar-ta hasta la carrera séptima. Ellos cumplen la función de monitorear el sector, acom-pañar a estudiantes, personal administra-tivo y docente para proteger a la comu-nidad y minimizar los riesgos a los que estamos expuestos.

Según Luis Alberto Durán Cáceres, Director del Departamento de Servicios Administrativos y representante de la Uni-versidad en el Comité “definitivamente la Alcaldía Menor, la Policía y las universida-des, han trabajado para reducir los riesgos que tenemos de inseguridad, tanto que actualmente tenemos mucha más seguri-dad de la que teníamos un año atrás; esto

se fundamenta en las diferentes estadísti-cas que se tienen de los sucesos ocurridos, en donde fácilmente se puede compro-bar que el número de casos de inseguri-dad que se presentan en la comunidad ha venido bajando ostensiblemente, a raíz de la implementación de todos estos elementos de seguridad. Con el apoyo y sensibilización de la comunidad vamos a estar mucho más seguros (sic)”.

Terapia Ocupacional sin fronteras

Frank Kronenberg, editor principal y coautor del libro “Terapia Ocupacio-nal sin Fronteras” publi-cado en el 2004 y relan-

zado hace poco con el nombre de ‘Terapias Ocupacionales sin Fronteras’, fue uno de los confe-rencistas invitados.

Para Frank las innovaciones en Terapia Ocupacional depen-den del lugar en el cual se es-tén desarrollando. Sin embargo, comenta él que el año pasado algo significativo ocurrió, pues

por primera vez en la historia de la Federación Mundial de Tera-peutas Ocupacionales, se logró desarrollar en Chile un congre-so con traducción simultánea al español; esto permitió a los latinoamericanos expresarse y compartir sus prácticas.

En cuanto a Colombia, Frank afirma que fue el primer país de América Latina que invitó a compartir la experiencia de “Te-rapias ocupacionales sin fron-teras”, lo cual lo convirtió en un líder en escuchar, pensar y pro-

mover otras formas de hacer te-rapia. “Colombia está liderando la promoción de agendas con un enfoque más social, lo que permite darle una perspectiva diferente al mundo acerca del país”, afirma él.

El pasado 4 de mayo en la Quinta de Mutis, el Programa de Terapia Ocupacional invitó a los interesados en esta carrera a participar de conferencias sobre diferentes temáticas relacionadas con esta área del conocimiento.

Finalmente Kronenberg co-menta que, como proyecto a futuro, se busca que la Terapia Ocupacional se presente a partir de los hechos y que tenga una participación más social apoya-da por estudiantes, educado-

res, investigadores y practican-tes que tengan una visión de un mundo mejor, justo y sostenible. Las puertas están abiertas para todas las personas que quieran construir un mundo mejor a tra-vés de las ocupaciones diarias.

6 Especial

Desde hace 4 años, la Universidad del Rosario, , ha venido realizando trabajos de diferente índole con la comunidad de la UPZ Verbenal de la Localidad de Usaquén,

especialmente en los barrios del sector de El Codito.Los proyectos que se desarrollan en este

sector abarcan las 3 Funciones Sustantivas de la Universidad (Extensión, Investigación y Docencia) y tienen como línea transversal a la Internacionalización. Por medio de ésta última,

se ha accedido a cooperación internacional, obteniendo financiación de instituciones como la Comunidad de Madrid y la posibilidad de contar con practicantes extranjeros que apoyen el desarrollo del trabajo.

Este es un esfuerzo de mutuo beneficio en cuanto a: Apertura de prácticas sociales y profesionales

para los estudiantes Rosaristas y del exterior. Áreas de investigación aplicada.

Fortalecimiento de la función sustantiva de Extensión y gestión de recursos de cooperación.

Visibilidad de la Responsabilidad Social Universitaria.

A continuación, se presentan algunas de las iniciativas UR en El Codito. En una próxima edición se darán a conocer otros trabajos que adelanta la comunidad académica Rosarista en el sector y el detalle de los aquí reseñados.

INICIATIVAS DE ExTENSIóN

UR en El Codito: Proyección social y fortalecimiento académico

Proyecto Sabiduría de los Años

Su objetivo es promover procesos de organización y participación comunitaria, en pro de la efectividad, de los derechos y la atención integral a los adultos mayores. Busca mejorar las condiciones actuales de esta población y cooperar a su afirmación y consolidación en un entorno social de dignidad, respeto y solidaridad, a través de redes sociales e institucionales. Liderado por el Instituto Rosarista de Acción Social “Rafael Arenas Ángel” (SERES).

Componentes del proyecto

Alfabetización: promueve el desarrollo de habilidades básicas de lectoescritura y operaciones matemáticas elementales.

Talleres productivos:

aquí los adultos reciben capacitación en el diseño y elaboración de diversos productos, decorados en técnica de filigrana y la elaboración de papel reciclable.

Agricultura Urbana

Acciones específicas sobre poblaciones de especial atención

Madres comunitariasBusca apoyarlas en la promoción de la participación de los padres y madres de familia en la formación de sus hijos en los hogares comunitarios, como muestra de corresponsabilidad en este proceso; fomentar el trabajo planificado y el colectivo, el liderazgo y la solidaridad en las madres comunitarias de tres asociaciones del sector. Adicinalmente, busca generar espacios de diálogo con ellas que permitan dar una significación conciente de su rol en la formación y educación de niños y niñas y en el aporte al desarrollo local. Liderado por el Instituto Rosarista de Acción Social “Rafael Arenas Ángel” (SERES).

Encuentros con adultos mayoresLos encuentros con los grupos de adultos mayores de los barrios Mirador, Buenavista y Horizonte, se desarrollan en coordinación con Copevisa, líderes comunitarios, Juntas de Accicón Comunal, el Hospital de Usaquén y la UR.

Los anteriores, buscan promover valores personales y comunitarios que fortalezcan cada uno de los grupos y de esta forma las acciones que se desarrollan dentro de la comunidad.

Fortalecimiento ASOCERROSLa Asociación de juntas de acción comunal de los cerros del norte (ASOCERROS) es una iniciativa de los líderes del sector, su objetivo es aglutinar a todas las juntas de acción comunal de los 17 barrios pertenecientes a la zona y a las organizaciones sociales que trabajan en ellos.

La intervención de la Universidad en esta Asociación, data de hace 4 años y tiene como fin fortalecerla por medio de la asesoría, para robustecerla como organización y para brindar capacitaciones organizacionales a sus miembros.

La Agricultura Urbana: es el cultivo de plantas alimenticias, aromáticas, medicinales y ornamentales dentro de las áreas urbanas o de expansión urbana de los Municipios y Distritos, desarrollado mediante técnicas como la producción limpia, las buenas prácticas agrícolas (BPA), la producción orgánica o la producción ecológica, que complementa a la agricultura rural en la provisión de alimentos y productos sanos e inocuos para la población urbana.

La Universidad del Rosario, de la mano con IPES Perú, la Cooperación Holandesa y Canadiense y algunas ONG´s, ha llevado a cabo en los últimos tres años proyectos de agricultura Urbana (AU) como socios locales en Bogotá, cuyos alcances han impactado de manera positiva, tanto

en las comunidades participantes, como en el fortalecimiento de las relaciones de confianza entre las instituciones y los agentes de cooperación, permitiendo la continuidad de proyectos y la apuesta por seguir generando alternativas innovadoras que aporten al mejoramiento de la calidad de vida de los agricultores urbanos en Bogotá.

En ese sentido, la Universidad ha participado en los diferentes proyectos de AU en temas relacionados con: el monitoreo y evaluación, procesos sociales, organizativos, emprendimiento, construcción de política pública y apoyo en los diferentes escenarios institucionales, nacionales e internacionales en el tema de la AU como alternativa para hacer frente a la pobreza.

Proyecto Agricultura Urbana.

7 Especial

E l Equipo Interdisciplinario compuesto por diferentes unidades de la

Universidad, entre otras labores, ha adelantado investigaciones en el sector, dentro de estas se encuentra un Diagnóstico Poblacional enmarcado en el proyecto “Ciudadanía y participación ciudadana: una estrategia para el desarrollo local. Estudio de caso: Sector EL Codito.”

Diagnóstico PoblacionalDurante el año 2010 el Equipo se propuso estudiar la participación ciudadana y fortalecer los aspectos que inciden positivamente en el desarrollo local. Para ello, y con el fin de tener información real y de primera mano, se realizó el Diagnóstico Poblacional, el cual está siendo analizado actualmente bajo los preceptos del desarrollo local y participación ciudadana.

A través del diagnóstico se indagaron aspectos como: características de la vivienda, características del hogar, ingresos y gastos, consumo de alimentos, percepción de seguridad, seguridad social, empleo y generación de ingresos, educación, manejo del tiempo libre, emprendimiento y participación ciudadana; lo anterior, con el fin de determinar la composición de los hogares, sus condiciones de vida, sus principales problemáticas, sus relaciones con el territorio y la comunidad, y los avances y retos en el desarrollo local.

En el marco de esta investigación, durante el 2011 se abordarán los aspectos de construcción social del territorio y comunidad, como ejes articuladores del trabajo de investigación.

Proyecto de docencia en El Codito 

INICIATIVAS DE INVESTIgACIóN

DoCENCIA

E n el marco de las intervenciones de la Universidad en

El Codito, se identificó también la posibilidad para la docencia; pues, en este contexto los alumnos pueden llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en sus asignaturas y tener contacto con la realidad.

Edgar Ramiro Luna, Coordinador del Área de Extensión de las Facultades de Ciencia Política y Gobierno y de Relaciones Internacionales, es uno de los gestores de las acciones relacionadas con el eje de Docencia en este sector, él cuenta su experiencia.

“Yo dictó la materia de

‘Formulación y gestión de proyectos de Cooperación Internacional’. A partir del primer semestre de 2009 llevé a mis estudiantes con el fin de que conocieran un poco más las realidades del entorno bogotano, entendieran más las lógicas sociales y formularan, junto con la comunidad y los líderes pequeños, proyectos

de desarrollo. Es así como hemos hecho presencia con los estudiantes durante todo el 2009 y el primer semestre de 2010”.

Como Edgar Ramiro, otros docentes de la Universidad se han unido a este proyecto, por medio de la participación de sus estudiantes en diferentes iniciativas que se llevan a

cabo en El Codito. Dentro de este grupo se encuentran personas de los Programas de Gestión y Desarrollo Urbano, Sociología y Terapia Ocupacional. En el año 2010 se tuvo la participación activa de estudiantes de este último Programa, quienes desarrollaron su práctica de Bienestar Social en el sector.

Centro de Atención Social (CAS)

El CAS es una iniciativa de la Universidad del Rosario que busca desarrollar procesos de interacción con los habitantes del sector, orientados a la generación, acumulación y fortalecimiento de capacidades para el mejoramiento de su calidad de vida. Gracias al apoyo de la Comunidad de Madrid - España el CAS se puso en marcha como un centro de atención integral en este sector.

Los servicios que presta el CAS están en las áreas:

Jurídica Psicosocial Salud pública preventiva Emprendimiento

Fachada Centro de Atención Inmediata (CAS)

Trabajo de campo – Diagnostico Poblacional.

8 Donaciones

El lanzamiento de la Escuela de Formación de Consultores, por medio de la conferencia “Gerencia de empresas del conocimiento”, se llevará a cabo el día 18 de mayo, en el Aula Mutis a las 7 a.m.

Estudiantes becados tienen la oportunidad de agradecer personalmente a sus benefactores.

Become a Certified International Entrepreneurial Consultant

The School of Administration through the Center of Entrepreneurial Innovation and Development

(CIDEM) launches its Consultants Training School, a certification program on the competences required for

entrepreneurial consultancy.

Beneficiary students on different

scholarships thank their benefactors

Students from Universidad del Rosario

who have received financial support from

different funds take this opportunity to thank

those who have made it possible for them to continue their studies.

Juan Camilo Gómez Pinzóngomezp.juan@ur.edu.co

La Universidad, a través del CIDEM, hizo una alianza con “Bureau Veri-tas” (ente certificador a nivel inter-nacional) para que reconozca a la Escuela de Consultores como un

Programa de certificación de competen-cias en consultoría empresarial.

La Escuela de Formación de Consulto-res se encargará de seleccionar, formar y calificar personas, para luego presentar-las ante “Bureau Veritas” para ser certifica-das como consultores empresariales.

La Invitación del nuevo Programa es para todas las personas interesadas en acreditarse como consultores empresa-riales, tanto para quienes se han desem-peñado en el mundo de la consultoría y que aún no están certificados, como para quienes desean incursionar en éste.

Hoy en día son requeridos consulto-res empresariales internacionales para los proyectos que desarrollan las firmas in-ternacionales que vienen a invertir en Co-lombia, los del Estado, los de la empresa privada nacional, entre otros, de ahí la im-portancia de certificarse.

Certifíquese como consultor empresarial a nivel internacional

Oficina de Recursos Donados

Se han adelantando dife-rentes encuentros con el fin de crear un víncu-lo entre benefactores y beneficiaros de los fon-

dos FINCOMERCIO, Jardines de Paz, Oma, Chaid Neme, Fondo Gustavo de Greiff, OCMAES, en-tre otros. La Oficina de Recursos Donados busca por medio de es-tas reuniones que los estudiantes beneficiados tengan la oportuni-dad de agradecer personalmen-te y contar sus testimonios a los benefactores.

Para Catalina Uprimny, estu-diante de primer año del Doc-

La Escuela de Formación de Consultores se encarga de seleccionar, formar y calificar consultores de talla internacional.

Beneficiados de distintas becas agradecen a sus benefactores

torado en Derecho de la Univer-sidad, la beca del Fondo “Juan Pablo Gutiérrez Cáceres” es fun-damental, pues según ella “Nos ha dado la oportunidad de pro-fundizar nuestros estudios y así podernos dedicar exclusiva-mente al doctorado y no tener que intentar buscar otra forma de sobrevivir, para luego retri-buirle al país de alguna manera con el conocimiento adquirido”.

Marta Cáceres de la Funda-ción “Juan Pablo Gutiérrez Cáce-res” afirma “estamos muy orgu-llosos de todos los muchachos que ayudamos. El perfil que la Fundación busca es un poco di-ferente, pues a nosotros nos in-

Dejamos Huella

La Oficina de Recursos Donados ha organizado varios encuentros entre aquellos estudiantes que han recibido becas y sus benefactores, con la finalidad de crear un vínculo con ellos, contarles sus experiencias y agradecerles a aquellas fundaciones que por medio de diferentes fondos les han prestado su colaboración.

teresa es ese amor que puedan tener por Colombia y las ganas de sacar adelante este país que todos queremos”.

Así mismo, para Carlos An-drés Barrera Forero beneficiado por el Fondo FINCOMERCIO, la beca ha sido fundamental pues “es una muy buena oportunidad para todos aquellos que quieren salir adelante”.

Durante el mes de mayo la Oficina de Recursos Donados seguirá organizando estos en-cuentros para que los estudian-tes puedan agradecer a sus benefactores y para que más jó-venes tengan la oportunidad de cumplir su sueño.

Benefactores y beneficiarios de la  Fundación “Juan Pablo Gutiérrez Cáceres”. María Claudia Campos, Ximena Violi, Carlos Antonio Ortiz, Martha Cáceres, Laura García, Catalina Uprimny, Katherine Rendón, Clara Inés Atehortúa, Adriana Marcela  Medina y Julio César Gaitan.

La Facultad de Administración, por medio del Centro de Innovación y Desarrollo Empresarial (CIDEM), lanza la Escuela de Formación de Consultores con la conferencia “Gerencia de empresas del conocimiento”, el próximo 18 de mayo.

99 Bienestar UR

Teniendo en cuenta que estas guías alimentarias nos aportan herramientas didácticas para facilitar la selección de una alimentación saludable lo invitamos a seguir estos puntos clave:•Mantenga una

alimentación balanceada consumiendo diariamente alimentos de los siete grupos.

•Distribuya su

alimentación en cinco comidas al día.

•Consuma porciones moderadas e incluya siempre alimentos nutritivos.

•Mastique despacio y dedique tiempo suficiente para el consumo de alimentos.

•Haga de sus comidas momentos agradables y especiales.

•Promueva permanentemente hábitos alimentarios saludables.

•Realice una actividad física diaria según su estado físico y condición de salud.

•Recuerde que la alimentación es un factor que contribuye a mejorar integralmente su salud.

Tips para recordar en la alimentación diaria:• Controle el

consumo de azucares.

• Baje el consumo de grasas.

• Incluya fruta y verdura en su dieta.

• Regule los horarios de sus comidas diarias.

Por un mejor futuro, Cuide su alimentación diaria

Teresa Montenegro Moreno Asesora Nutricional, Decanatura del Medio Universitario

¿Qué son las gABA?Las Guías Alimentarias Basa-

da en Alimentos son herramien-tas educativas que adaptan las recomendaciones de calorías y nutrientes en mensajes prácti-cos de consumo de alimentos, con el fin de orientar a la pobla-ción en la elección de una ali-mentación nutricionalmente balanceada, que contribuya a prevenir las deficiencias nutri-cionales y las enfermedades cró-nicas no trasmisibles relaciona-das con la alimentación.

Cada país cuenta con sus propias GABA, éstas son dise-ñadas de acuerdo a los hábitos alimentarios y problemas nutri-

GABA para ColombiaGrupo 1: Cereales, raíces, tubérculos y plátanosSe ubica en primer lugar ya que constituye la base de la alimentación de los colombianos, le aportan al organismo cerca del 50% del requerimiento diario de calorías, es necesario promover el consumo de cereales integrales en lugar de los refinados.

Grupo 2: Hortalizas, verduras y leguminosas verdesSe ubica en segundo lugar debido a que su hábito de consumo debe ser promovido, pues los estudios realizados demuestran un bajo consumo de estos en el país.

Las leguminosas verdes forman parte de este grupo por el bajo aporte de proteínas con relación a las secas.

Grupo 3: FrutasOcupan el tercer lugar con el objetivo de promover su consumo preferiblemente en porción más que en jugos colados con azúcar, por su bajo aporte de fibra y pérdida de nutrientes por procedimientos inadecuados de preparación.

Un adecuado consumo de verduras, hortalizas y frutas disminuyen el riesgo de enfermedades crónicas no trasmisibles como la diabetes hipertensión y cáncer, por el aporte de fibra y antioxidantes.

Grupo 4: Carnes, huevos, leguminosas y mezclas de vegetalesEste grupo de alimentos esta en cuarto lugar por su contenido de hierro, cuya deficiencia es marcada en el país y porque le aporta al organismo gran parte de la proteína de alto valor biológico que éste necesita.

Grupo 5: LácteosEstán en quinto lugar por el aporte en calcio y la necesidad de incrementar su consumo para el crecimiento, desarrollo y para prevención de la osteoporosis.

Grupo 6: GrasasEl sexto lugar corresponde a las grasas dado que su consumo ha aumentado. Se requiere desestimular el uso de las grasas de origen animal, excepto el pescado que es fuente de ácidos grasos

esenciales, pues el consumo excesivo de grasas se asocia a enfermedades cardio-cerebrovasculares como: dislipidemias (aumento de colesterol y triglicéridos) y diferentes tipos de cáncer.

Grupo 7: Azucares y dulcesLos azucares ocupan el séptimo lugar, teniendo en cuenta que los perfiles nutricionales de la Food and Agriculture Organization (FAO) y los estilos de vida actuales demuestran un alto consumo de carbohidratos simples; es decir, azucares en todas las variedades dulces o golosinas, que junto con el sedentarismo promueven la obesidad1.

1 Fuentes: ICBF. Guías Alimentarias para la Población Colombiana ma-yor de dos años. Caracterización de la Población. .Im-presión División de Recursos Materiales y Físicos. Subdirec-ción Administrativa del ICBF. Santafé de Bogotá D. C., Co-lombia 2000. ICBF. Guías Alimen-tarias para la Pobla-ción Colombiana mayor de dos años. Bases Técnicas. .Im-presión División de Recursos Materiales y Físicos. Subdirec-ción Administrativa del ICBF. Santafé de Bogotá D. C., Co-lombia 2000.

La Asesoría Nutricional, de La Decanatura del Medio Universitario, comparte con la Comunidad Rosarista las Guías Alimentarias Basadas en Alimentos (GABA) con el fin de brindarles una orientación para la selección de los alimentos que consume a diario.

cionales de su población; estas guías están basadas en alimen-tos (no en nutrientes) y se divide en 7 grupos.

¿A quién están dirigidas?A personas sanas que quie-

ren prevenir las carencias nutri-cionales (desnutrición, y defi-ciencias de micronutrientes) y la malnutrición ocasionada por un balance inadecuado en el apor-te de sustancias nutritivas al or-ganismo, consecuencia de la aparición de sobrepeso, obesi-dad, hipertensión arterial, diabe-tes mellitus y enfermedades car-diovasculares.

¿Cómo funcionan?Para la elaboración de las

guías se definieron cinco grupos de población:• Preescolar de 2 a 6 años• Escolar de 7 a 12 años • Adolescentes 13 a17 años • Adulto de 18 a 59 años • Adulto mayor 60 años en

adelante

Es importante destacar que en el periodo de adultez (el más prolongado durante la vida) la alimentación debe cumplir las mismas características genera-les que la de los individuos de otras edades, es decir que debe ser Completa, Equilibrada, Varia-da y Adecuada a las condiciones del consumidor.

Por esta razón, se deben in-cluir en cada comida alimentos de todos los grupos en cantida-des suficientes, no es necesario excluir ningún alimento, simple-mente se deben preferir la mo-deración a los excesos.

10 Bienestar UR

Las inscripciones para la Maestría en Periodismo estarán abiertas hasta el miércoles 15 de junio. Mayor información: http://www.urosario.edu.co/programas

The New Media and Journalism at

Universidad Del Rosario

Universidad del Rosario offers a degree in

Journalism, based upon teaching through practice in the different

mass media.

UR Académica

Adriana Zamoracarmen.zamora@urosario.edu.co

Los días 17, 18 y 19 de mayo en la Quinta de Mutis,

Sede Complementaria y Claustro respectivamente, se celebrará por primera vez el Día de la Cultura; el cual contará con una amplia agenda para los estudiantes.

Alexandra Montoya, comediante del programa “la Luciérnaga”, presentará en el Claustro su Stand up Comedy “La posesión va por dentro”, en el cual ella cuenta las anécdotas que ha tenido con los múltiples personajes que imita. La presentación se realizará de 12:00 a 1:00 p.m en el Aula Mutis, el cupo es limitado.

Día de la Cultura: Un espacio para el humor, la diversión y el arte

Conoce la agenda y prográmate

AGENDA CULTURAL

Martes 17 de mayo - Sede Quinta de Mutis

ACTIVIDAD HORA

Espacios para el arte 10:00 a.m. a 12:00 p.m.

Presentación grupos institucionales:•Danza folklórica •Danza árabe•Salsa •Capoeira •Tango

1:30 a 3:30 p.m. (Corredor principal frente

a la cafetería)

Miércoles 18 de mayo - Sede Complementaria

Espacios para el arte 8:00 a.m a 4:00 p.m

Presentación grupos institucionales :•Danza árabe •Salsa •Capoeira •Tango

2:00 a 3:30 p.m. ( Módulo 2 salón 08)

Jueves 19 de mayo – Claustro

Espacios para el arte 10:00 a.m a 12:00 p.m

Stand up Comedy: “La posesión va por dentro“

Alexandra Montoya, comediante del programa radial “La Luciérnaga”.

12:00 - 1:00 p.m. (Aula Mutis)

Presentación grupos institucionales:•Danza folklórica •Danza árabe•Salsa •Capoeira •Tango •Teatro•Tuna •Danza contemporánea

1:30 a 5:30 p.m.

Representante del grupo institucional de danza contemporánea.

Juan Camilo Dussan Pedrazadussan.juan@ur.edu.co

El Director Académico de la Maes-tría, Álvaro Duque, en entrevista con el Nova et Vetera habló sobre la incidencia de los nuevos me-dios de comunicación en el perio-dismo.

La Maestría en Periodismo responde a las necesidades y transformaciones que se pre-sentan en los medios de infor-mación actuales; por medio de una enseñanza basada en la

La Maestría en periodismo permite a los estudiantes moverse al ritmo que se mueve la información

Nuevos medios y el periodismo en la Universidad del Rosario

práctica, permite a los estudian-tes aprender acerca del perio-dismo y manejar las nuevas tec-nologías.

Hoy en día, los nuevos me-dios de comunicación están cambiando la forma de hacer periodismo. Por ejemplo, la digi-talización permite acudir de una manera más sencilla a formatos diferentes de información, con

una mayor frecuencia y agilidad.Por otro lado, los nuevos me-

dios dan la posibilidad a aque-llas personas que los reciben de ser un agente activo en el proce-so, pues pueden objetar, criticar e incluso compartir la informa-ción. Es por esto que los perio-distas contemporáneos tienen que poner una mayor atención a su entorno y a la audiencia a la

Maestría en Periodismo de la Universidad del Rosario y Publicaciones Semana.

La Maestría en Periodismo de la Universidad del Rosario y Publicaciones Semana, es un Programa Académico de tres semestres en el cual los estudiantes aprenden por medio de la práctica en los diferentes medios de comunicación.

La Decanatura del Medio Universitario consciente de la importancia que tiene la actividad cultural en la formación integral de los estudiantes organiza el Día de la Cultura.

cual se están dirigiendo.Con todas estas nuevas ten-

dencias un periodista no puede dejar atrás su obligación de es-tar ceñido siempre a la verdad, a la verificación de los hechos y a la idea de que el periodismo es un servicio social; sin embargo, debe adaptarse a la realidad tec-nológica y aprovechar las herra-mientas que ésta ofrece.

Alexandra Montoya hará sus imitaciones más conocidas entre

ellas la de Natalia Paris, Paola Turbay y Shakira.

Además, representará personajes creados

por ella como la “Boyacense” y la

“Santandereana”.

El grupo institucional de salsa de la Universidad realizará una

presentación en cada sede.

11 Agéndate

Trivia

Exposición Proyecto

Bloomberg “Espacios

sin Humo”

• Invita: Decanatura del Medio

Universitario

• Fecha: del 4 al 28 de mayo

• Lugar: Pasillo Rectoría

Expo – Estudiante

Posgrados

En esta Feria se brindará toda

la información y asesoría

sobre cursos de posgrados

en Colombia y en el exterior,

con atención personalizada

prestada por representantes

de instituciones educativas

nacionales e internacionales.

• Lugar: AR Convention Center

Calle 113 # 7- 80 piso 2

• Fecha: 21 y 22 de mayo

• Hora: 2:00 – 7:00 p.m

• Más información: http://

www.expo-estudiante.com/

expo2011/index.asp

Presentación

Grupo de Danza

Árabe UR

• Fecha: 16 de mayo

• Lugar: Teatrino

• Hora: 12:00 p.m

Conferencia: “El Futuro Derecho de

Sociedades”• Invita: Línea de Investigación

en Derecho Comercial - Semillero de Investigación

• Fecha: 19 de mayo• Lugar: Aula Mutis

• Hora: 3:00 p.m

Evaluación Integral de Profesores

• Fecha: del 8 de abril al 22 de Mayo• Información: http://mi.urosario.edu.co/evp

Espacios para el arte: El Pop Art, la geometría. La serigrafía, el collage.• Invita: Decanatura del Medio Universitario

• Fecha: 18 de mayo• Lugar: Sede Complementaria• Hora: 8:00 a.m a 5:00 p.m

Ponencia: “Media Markets, Special Interests, and Voters” • Facultad: Economía• Fecha: 17 de mayo• Expositor: Leopoldo Fergusson – MIT• Hora: 9:00 a 11:00 a.m• Información: 2970200 ext : 618 -619

Una cada pareja de figuras con una línea,

sin que las líneas se corten y sin salirse

del rectángulo.

Cine foro “Juez y Parte”

• Lugar: Auditorio 3 Edificio Nuevo - Claustro • Hora: 4:30 a 6:30 p.m• Apoya: Decanatura del Medio Universitario

Primer Ciclo: Documentales • 11 de mayo: Inside Job • 18 de mayo: an Inconvenient Truth • 25 de mayo: Surplus • 1 de junio: Sicko

¿Qué figura debe ir en

la casilla vacía?

12 Actualidad

Juan Camilo Gómez Pinzóngomezp.juan@ur.edu.co

El orden del día empezó con una misa y una eucaristía, en la Capilla de la Bordadita, en donde se agra-deció a Dios por la salud de los profesores, también se solicitó su

bendición e iluminación en el camino de la docencia, se rindió homenaje a los pro-fesores que ya fallecieron y se pidió por la recuperación de aquellos que están en-fermos.

Después de la Eucaristía, se realizó un acto académico en el cual se expuso el “Fondo a la Innovación Pedagógica”, por medio del cual la Universidad destina re-cursos para desarrollar proyectos orien-tados a ésta; de acuerdo con la calidad de los proyectos, se decide de cuánto va a ser el beneficio que aporte el fondo. Así la Universidad busca apoyar los adelantos que pueden ser desarrollados por los pro-fesores.

Luego, vino la ceremonia de entre-ga de reconocimientos, la cual inició

con la presentación de un proyecto lla-mado “La transformación de las prácti-cas pedagógicas en la Universidad del Rosario” a cargo de la Doctora Noho-ra Pabón Fernández. Posteriormente, el Rector, Hans Peter Knudsen Quevedo, pronunció unas palabras acerca de lo que busca el proyecto y la importancia de la participación en la docencia para la Universidad.

Entrega de premios

Premio: Profesor DistinguidoUn título honorífico otorgado por el

Rector, por propuesta del Consejo Aca-démico, a un profesor por su compromi-so con la misión y el proyecto educativo, además de la contribución en la labor de docencia.

Premio: Profesor eméritoDestinado a los profesores que han

contribuido al desarrollo del país y al enaltecimiento de la Universidad, el do-

cente que lo gana debe haber estado por lo menos 15 años vinculado a la Uni-versidad.

Premio a la excelencia en docencia “Juan Agustín Uricochea”

El ganador se selecciona con base en los resultados obtenidos en la Evaluación Integral de profesores realizada por los es-tudiantes.

Más tarde, se abrió la convocatoria del “Fondo de Innovación Pedagógica”, la convocatoria de Proyectos de Extensión, la convocatoria para la promoción de pro-fesores de carrera académica y la convo-catoria al periodo sabático, la cual se puso en marcha este año.

Adicionalmente, se realizó la entrega de una mención especial a los profesores que han apoyado a estudiantes que han sido reconocidos tanto a nivel nacional como internacional.

Finalmente, el evento concluyó con una presentación del Coro de la Universi-dad.

Día del Profesor

Un homenaje a nuestros docentes

Los profesores son la esencia de la academia, la labor que ellos cumplen es vital, sin ellos no se podría trabajar en la misión y los objetivos de la Universidad.

Consulte los ganadores de los diferentes premios en: http://www.urosario.edu.co/Profesores/noticias/Generales/Mayo-13-dia-del-profesor/

Acknowledgement and Recognition to UR Faculty

Members

On May 13th, Teacher’s Day was celebrated. In this important

event Faculty Members of Universidad del Rosario were honored and their work and

efforts were recognized.

Para la Universidad siempre ha sido muy importante el estamento y la consolidación del cuerpo profesoral, por eso el viernes 13 de mayo, se realizó una ceremonia dedicada a agradecer y enaltecer la labor del docente.