UPUTSTVO ZA AUTORE

Naučno-stručni časopis TIMS Acta je zvanična publikacija Fakulteta za sport i turizam iz Novog Sada koja izlazi dva puta godišnje. U njemu se objavljuju originalni naučni i stručni radovi, pregledni članci i patenti iz oblasti korespodentnih sa naukom o sportu, zdravlju i turizmu. Svi radovi se štampaju na srpskom (i međusobno razumljivim jezicima: hrvatskom, crnogorskom i bosanskom) i/ili engleskom jeziku i podležu dvema anonimnim recenzijama (takođe, identiteti recenzenata i autora su međusobno nepoznati do objavljivanja rada). Materijali koji su predati Redakciji ne mogu biti objavljeni ni u jednoj drugoj publikaciji.

Svi autori su odgovorni za podatke koje iznose u radu i obavezni su da se pridržavaju standarda u vezi sa dizajniranjem teksta i interpretacijom rezultata. Časopis se uređuje uz podršku onlajn sistema za uređivanje časopisa – Aseestant, te se i radovi prijavljuju isključivo elektronskim putem na: aseestant.ceon.rs/index.php/timsacta. Postupak sa prijavljenim rukopisom u skladu je sa uputstvima Akta o uređivanju naučnih časopisa Ministarstva za prosvetu i nauku Republike Srbije (www.nauka.gov.rs) i preporuke Komiteta za etiku u izdavaštvu – COPE (http://publicationethics.org). Za objavljene radove se ne isplaćuju honorari, a podnet materijal se ne vraća autorima.

Za pisanje se obavezno koristi MS Word tekst procesor, latinični font Calibri. Obim rada ne sme da prelazi 16 stranica, uključujući sve tabele, grafičke ilustracije i popis literature. Ostale tehničke detalje možete pronaći u nastavku teksta.

Uredništvo časopisa zadržava pravo da ne objavi radove u kojima se autori nisu pridržavali ovog Uputstva, one koji nisu u skladu sa pravopisom jezika na kome je rad napisan, kao i da autorima vrati radove na konačno oblikovanje, ukoliko odstupaju od navedenih standarda. Takođe, Uredništvo donosi konačnu odluku o finalnoj formi rada koji će biti objavljen.

Fakultet za sport i turizam, Novi SadFakultet za sport i turizam, Novi Sad

STANDARDI ZA DIZAJNIRANJE RADOVA

Rad koji se podnosi se sastoji od dva dokumenta: u jednom se nalazi samo jedna strana, koja se ne numeriše, i tu je potrebno navesti: NASLOV RADA, na srpskom i engleskom jeziku, sa imenima i prezimenima autora, kao i naučnim zvanjima, afilijaciju, godinu rođenja, adresu, telefon i mejl adresu. Ova strana ne predstavlja deo rada, već pruža neophodne informacije Redakciji časopisa.

Drugi dokument čini sam rad u kome je neophodno napisati Sažetak (Abstract) rada dužine od 150 do 200 reči, na srpskom i engleskom jeziku.Ispod apstrakta se navode Ključne reči (Keywords). Njihov broj ne sme da bude veći od 5.

Neophodno je priložiti potpisanu i skeniranu autorsku izjavu kao zaseban (treći dokument), a koju Uredništvo upućuje autorima nakon dobijenih pozitivnih recenzija.

STRUKTURA TEKSTA

Tekst rada započeti na novoj strani. Sve strane sa priloženim materijalom (od 1. do maksimalno 15.) se numerišu.

Za originalne naučne radove obavezni su sledeći elementi: Uvod, Metod, Rezultati istraživanja, Diskusija, Zaključak i Literatura.Ukoliko je rad napisan u vidu preglednog članka (Review), dozvoljeno je odstupanje od strukture predložene za tekst izvornih istraživačkih radova. Autor strukturu prilagođava sadržaju pripremljenog materijala.

LITERATURA

Koristiti APA model referenciranja, a bibliografske izvore navoditi po abecednom redu, bez rednih brojeva. (http://www.apa.org/journals/webref.html)Za više informacija kontaktirajte nas na e-mail: redakcija@tims.edu.rs

Fakultet za sport i turizam, Novi Sad

STANDARDI ZA DIZAJNIRANJE RADOVA

Rad koji se podnosi se sastoji od dva dokumenta: u jednom se nalazi samo jedna strana, koja se ne numeriše, i tu je potrebno navesti: NASLOV RADA, na srpskom i engleskom jeziku, sa imenima i prezimenima autora, kao i naučnim zvanjima, afilijaciju, godinu rođenja, adresu, telefon i mejl adresu. Ova strana ne predstavlja deo rada, već pruža neophodne informacije Redakciji časopisa.

Drugi dokument čini sam rad u kome je neophodno napisati Sažetak (Abstract) rada dužine od 150 do 200 reči, na srpskom i engleskom jeziku.Ispod apstrakta se navode Ključne reči (Keywords). Njihov broj ne sme da bude veći od 5.

Neophodno je priložiti potpisanu i skeniranu autorsku izjavu kao zaseban (treći dokument), a koju Uredništvo upućuje autorima nakon dobijenih pozitivnih recenzija.

STRUKTURA TEKSTA

Tekst rada započeti na novoj strani. Sve strane sa priloženim materijalom (od 1. do maksimalno 15.) se numerišu.

Za originalne naučne radove obavezni su sledeći elementi: Uvod, Metod, Rezultati istraživanja, Diskusija, Zaključak i Literatura.Ukoliko je rad napisan u vidu preglednog članka (Review), dozvoljeno je odstupanje od strukture predložene za tekst izvornih istraživačkih radova. Autor strukturu prilagođava sadržaju pripremljenog materijala.

LITERATURA

Koristiti APA model referenciranja, a bibliografske izvore navoditi po abecednom redu, bez rednih brojeva. (http://www.apa.org/journals/webref.html)Za više informacija kontaktirajte nas na e-mail: redakcija@tims.edu.rs

Fakultet za sport i turizam, Novi Sad

Izgled rada pogledati u nastavku.

PRIMER:

KVANTITATIVNE RAZLIKE U MOTORIČKIM SPOSOBNOSTIMA UČENIKA(font Calibri, podebljano, 20 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

Vuk Vuković, Fakultet za sport i turizam, Novi Sad(font Calibri, podebljano, 13 pt. / Calibri, 13 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

Sažetak

(font Calibri, podebljano, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)Cilj istraživanja je bio da se utvrdi da li postoji statistički značajna razlika u motoričkim sposobnostima učenika. Uzorak ispitanika je činilo 200 učenika koji pohađaju nastavu od petog do osmog razreda, a bili su podeljeni u četiri grupe na osnovu uzrasta: 11 godina (N=56), 12 godina (N=44), 13 godina (N=37), 14 godina (N=63). Za procenu motoričkih sposobnosti je primenjena baterija od 8 motoričkih testova.

(font Calibri, 10pt; razmak 1,5; poravnanje – justify)

Ključne reči: osnovnoškolski uzrast, dečaci, motorika

(font Calibri, podebljano, 10 pt. / font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

QUANTITATIVE DIFFERENCES WITHIN MOTOR ABILITIES OF PUPILS(font Calibri, podebljano, 20 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

Abstract

(font Calibri, podebljano, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)The aim of the research was to establish if there is any statistically important difference of motor abilities among pupils. The sample consisted of 166 pupils who attend grades fifth through eighth and who were divided into four groups 11 years (N=56), 12 years (N=41), 13 years (N=37), 14 years (N=63). To estimate motor abilities the battery of 8 motor tests was used.

Fakultet za sport i turizam, Novi Sad

Keywords: Primary school age, Boys, Mobility(font Calibri, podebljano, 10 pt. / font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

Uvod

(font Calibri, podebljano, 10 pt; font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)Potreba čoveka za fizičkom aktivnošću, odnosno ispoljavanjem pokreta i kretanja, predstavlja jedan od uslova za

njegov opstanak, kao vrste i kao jedinke. Obavljanje fizičke aktivnosti radi ostvarivanja čovekovih najrazličitijih potre- ba predstavlja motoričko funkcionisanje. Svaka fizička aktivnost vezana je za dva vida motoričkog funkcionisanja:

Malacko i Popović (2001) navode da su motoričke sposobnosti latentnog karaktera, one se ne mogu direktno porediti.

(font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; prvi red uvučen 0,6 cm; poravnanje – justify) Metod

(font Calibri, podebljano, 10 pt)

Uzorak ispitanika su činili dečaci uzrasta od 11 do 14 godina, učenici 5. do 8. razreda OŠ „Ivo Lola Ribar“ iz Sombora. Ukupan uzorak u istraživanju je činilo 166 učenika. Ispitanici su bili podeljeni u četiri uzrasne grupe: 11 godina - 46 ispitanika, 12 godina - 41 ispitanik, 13 godina - 37 ispitanika, 14 godina - 42 ispitanika. Merenja su sprovedena u navedenoj osnovnoj školi u Somboru na časovima fizičkog vaspitanja. Kompletnu bateriju testova su sproveli autori rada u saradnji sa nastavnicima fizičkog vaspitanja zaposlenim u istoj osnovnoj školi. Merenja su realizovana u sali za fizičko vežbanje u decembru 2013. godine.

(font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; prvi red uvučen 0,6 cm; levo poravnanje)

Tabela 1. Kategorizacija ispitanika u odnosu na pokretljivost mišića lumbalne regije i zadnje lože buta

(Tekst iznad tabele; tabela – font Calibri, podebljano, 8 pt; naziv tabele – font Calibri, 8 pt; poravnanje –center)

Slika 2. Tipična struktura DSS dijaloga

(Tekst ispod slike; slika – font Calibri, podebljano, 8 pt; naziv slike – font Calibri, 8 pt; poravnanje – center)

LITERATURA(font Calibri, podebljano, 10 pt; velika slova; levo poravnanje)

Literaturu navoditi po APA standardu. Preporučujemo:

http://www.dksg.rs/biblioteka/vodicZaCitiranje/apa_format.html

file:///C:/Documents%20and%20Settings/Studio%20R/My%20Documents/Downloads/APA%20example%20collection%20in%20English.pdf

(font Calibri, 8 pt; razmak najmanje 11 pt; levo poravnanje)

Izgled rada pogledati u nastavku.

PRIMER:

KVANTITATIVNE RAZLIKE U MOTORIČKIM SPOSOBNOSTIMA UČENIKA(font Calibri, podebljano, 20 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

Vuk Vuković, Fakultet za sport i turizam, Novi Sad(font Calibri, podebljano, 13 pt. / Calibri, 13 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

Sažetak

(font Calibri, podebljano, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)Cilj istraživanja je bio da se utvrdi da li postoji statistički značajna razlika u motoričkim sposobnostima učenika. Uzorak ispitanika je činilo 200 učenika koji pohađaju nastavu od petog do osmog razreda, a bili su podeljeni u četiri grupe na osnovu uzrasta: 11 godina (N=56), 12 godina (N=44), 13 godina (N=37), 14 godina (N=63). Za procenu motoričkih sposobnosti je primenjena baterija od 8 motoričkih testova.

(font Calibri, 10pt; razmak 1,5; poravnanje – justify)

Ključne reči: osnovnoškolski uzrast, dečaci, motorika

(font Calibri, podebljano, 10 pt. / font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

QUANTITATIVE DIFFERENCES WITHIN MOTOR ABILITIES OF PUPILS(font Calibri, podebljano, 20 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

Abstract

(font Calibri, podebljano, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)The aim of the research was to establish if there is any statistically important difference of motor abilities among pupils. The sample consisted of 166 pupils who attend grades fifth through eighth and who were divided into four groups 11 years (N=56), 12 years (N=41), 13 years (N=37), 14 years (N=63). To estimate motor abilities the battery of 8 motor tests was used.

Keywords: Primary school age, Boys, Mobility(font Calibri, podebljano, 10 pt. / font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

Uvod

(font Calibri, podebljano, 10 pt; font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)Potreba čoveka za fizičkom aktivnošću, odnosno ispoljavanjem pokreta i kretanja, predstavlja jedan od uslova za

njegov opstanak, kao vrste i kao jedinke. Obavljanje fizičke aktivnosti radi ostvarivanja čovekovih najrazličitijih potre- ba predstavlja motoričko funkcionisanje. Svaka fizička aktivnost vezana je za dva vida motoričkog funkcionisanja:

Malacko i Popović (2001) navode da su motoričke sposobnosti latentnog karaktera, one se ne mogu direktno porediti.

(font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; prvi red uvučen 0,6 cm; poravnanje – justify) Metod

(font Calibri, podebljano, 10 pt)

Uzorak ispitanika su činili dečaci uzrasta od 11 do 14 godina, učenici 5. do 8. razreda OŠ „Ivo Lola Ribar“ iz Sombora. Ukupan uzorak u istraživanju je činilo 166 učenika. Ispitanici su bili podeljeni u četiri uzrasne grupe: 11 godina - 46 ispitanika, 12 godina - 41 ispitanik, 13 godina - 37 ispitanika, 14 godina - 42 ispitanika. Merenja su sprovedena u navedenoj osnovnoj školi u Somboru na časovima fizičkog vaspitanja. Kompletnu bateriju testova su sproveli autori rada u saradnji sa nastavnicima fizičkog vaspitanja zaposlenim u istoj osnovnoj školi. Merenja su realizovana u sali za fizičko vežbanje u decembru 2013. godine.

(font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; prvi red uvučen 0,6 cm; levo poravnanje)

Tabela 1. Kategorizacija ispitanika u odnosu na pokretljivost mišića lumbalne regije i zadnje lože buta

(Tekst iznad tabele; tabela – font Calibri, podebljano, 8 pt; naziv tabele – font Calibri, 8 pt; poravnanje –center)

Fakultet za sport i turizam, Novi Sad

Slika 2. Tipična struktura DSS dijaloga

(Tekst ispod slike; slika – font Calibri, podebljano, 8 pt; naziv slike – font Calibri, 8 pt; poravnanje – center)

LITERATURA(font Calibri, podebljano, 10 pt; velika slova; levo poravnanje)

Literaturu navoditi po APA standardu. Preporučujemo:

http://www.dksg.rs/biblioteka/vodicZaCitiranje/apa_format.html

file:///C:/Documents%20and%20Settings/Studio%20R/My%20Documents/Downloads/APA%20example%20collection%20in%20English.pdf

(font Calibri, 8 pt; razmak najmanje 11 pt; levo poravnanje)

! "! #!$%&'(!&)'%*+,! -! ./0/#!1)'%*+! .2! //0/#!

!!!$3",(!&)'%*+,!! 45! 2/05#!6+7&"'! 52! .88#!

!

Izgled rada pogledati u nastavku.

PRIMER:

KVANTITATIVNE RAZLIKE U MOTORIČKIM SPOSOBNOSTIMA UČENIKA(font Calibri, podebljano, 20 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

Vuk Vuković, Fakultet za sport i turizam, Novi Sad(font Calibri, podebljano, 13 pt. / Calibri, 13 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

Sažetak

(font Calibri, podebljano, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)Cilj istraživanja je bio da se utvrdi da li postoji statistički značajna razlika u motoričkim sposobnostima učenika. Uzorak ispitanika je činilo 200 učenika koji pohađaju nastavu od petog do osmog razreda, a bili su podeljeni u četiri grupe na osnovu uzrasta: 11 godina (N=56), 12 godina (N=44), 13 godina (N=37), 14 godina (N=63). Za procenu motoričkih sposobnosti je primenjena baterija od 8 motoričkih testova.

(font Calibri, 10pt; razmak 1,5; poravnanje – justify)

Ključne reči: osnovnoškolski uzrast, dečaci, motorika

(font Calibri, podebljano, 10 pt. / font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

QUANTITATIVE DIFFERENCES WITHIN MOTOR ABILITIES OF PUPILS(font Calibri, podebljano, 20 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

Abstract

(font Calibri, podebljano, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)The aim of the research was to establish if there is any statistically important difference of motor abilities among pupils. The sample consisted of 166 pupils who attend grades fifth through eighth and who were divided into four groups 11 years (N=56), 12 years (N=41), 13 years (N=37), 14 years (N=63). To estimate motor abilities the battery of 8 motor tests was used.

Keywords: Primary school age, Boys, Mobility(font Calibri, podebljano, 10 pt. / font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)

Uvod

(font Calibri, podebljano, 10 pt; font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; levo poravnanje)Potreba čoveka za fizičkom aktivnošću, odnosno ispoljavanjem pokreta i kretanja, predstavlja jedan od uslova za

njegov opstanak, kao vrste i kao jedinke. Obavljanje fizičke aktivnosti radi ostvarivanja čovekovih najrazličitijih potre- ba predstavlja motoričko funkcionisanje. Svaka fizička aktivnost vezana je za dva vida motoričkog funkcionisanja:

Malacko i Popović (2001) navode da su motoričke sposobnosti latentnog karaktera, one se ne mogu direktno porediti.

(font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; prvi red uvučen 0,6 cm; poravnanje – justify) Metod

(font Calibri, podebljano, 10 pt)

Uzorak ispitanika su činili dečaci uzrasta od 11 do 14 godina, učenici 5. do 8. razreda OŠ „Ivo Lola Ribar“ iz Sombora. Ukupan uzorak u istraživanju je činilo 166 učenika. Ispitanici su bili podeljeni u četiri uzrasne grupe: 11 godina - 46 ispitanika, 12 godina - 41 ispitanik, 13 godina - 37 ispitanika, 14 godina - 42 ispitanika. Merenja su sprovedena u navedenoj osnovnoj školi u Somboru na časovima fizičkog vaspitanja. Kompletnu bateriju testova su sproveli autori rada u saradnji sa nastavnicima fizičkog vaspitanja zaposlenim u istoj osnovnoj školi. Merenja su realizovana u sali za fizičko vežbanje u decembru 2013. godine.

(font Calibri, 10 pt; razmak 1,5; prvi red uvučen 0,6 cm; levo poravnanje)

Tabela 1. Kategorizacija ispitanika u odnosu na pokretljivost mišića lumbalne regije i zadnje lože buta

(Tekst iznad tabele; tabela – font Calibri, podebljano, 8 pt; naziv tabele – font Calibri, 8 pt; poravnanje –center)

Slika 2. Tipična struktura DSS dijaloga

(Tekst ispod slike; slika – font Calibri, podebljano, 8 pt; naziv slike – font Calibri, 8 pt; poravnanje – center)

LITERATURA(font Calibri, podebljano, 10 pt; velika slova; levo poravnanje)

Literaturu navoditi po APA standardu. Preporučujemo:

http://www.dksg.rs/biblioteka/vodicZaCitiranje/apa_format.html

file:///C:/Documents%20and%20Settings/Studio%20R/My%20Documents/Downloads/APA%20example%20collection%20in%20English.pdf

(font Calibri, 8 pt; razmak najmanje 11 pt; levo poravnanje)

Fakultet za sport i turizam, Novi Sad

! "! #!$%&'(!&)'%*+,! -! ./0/#!1)'%*+! .2! //0/#!

!!!$3",(!&)'%*+,!! 45! 2/05#!6+7&"'! 52! .88#!

!