UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS …repository.ump.ac.id/2996/1/DWI P. COVER.pdf · i...

i

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUSANAK DENGAN KEGIATAN MENGGAMBAR MELALUI

TEKNIK MEMERCIK PADA ANAK KELOMPOK BTK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL O3 BOJONGBATA

KABUPATEN PEMALANG SEMESTER GENAPTAHUN AJARAN 2011-2012

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian SyaratMencapai Derajat Sarjana S-1

Disusun Oleh :DWI PEBRUANDANI

0801110068

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU PAUDFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKANUNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2012

iii

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini saya:

Nama : DWI PEBRUANDANI

NIM : 0801110068

Program Studi : PG. PAUD

Fakultas/Universitas : FKIP/ Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Menyusun skripsi dengan judul:

“UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS

ANAK DENGAN KEGIATAN MENGGAMBAR MELALUI TEKNIK

MEMERCIK PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH

BUSTANUL ATHFAL 03 BOJONGBATA KABUPATEN PEMALANG

TAHUN AJARAN 2011/2012”

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya

sendiri dan bukan dibuatkan oleh orang lain atau menjiplak hasil karya orang

lain.

Apabila pernyataan ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi,

termasuk pencabutan gelar kesarjanaan yang sudah saya peroleh.

Purwokerto, 2012

Yang Menyatakan

DWI PEBRUANDANINIM. 0801110068

Upaya Meningkatkan Kemampuan..., Dwi Pebruandani, FKIP UMP 2012

v

MOTTO

Jadilah seperti karang di lautan yang kuat dihantam ombak dan

kerjakanlah hal yang bermanfaat untuk diri sendiri dan orang lain, karena hidup

hanyalah sekali. Ingat hanya pada Allah apapun dan di manapun kita berada

kepada Dia-lah tempat meminta dan memohon.

Hai orang-orang yang beriman, Jadikanlah sabar dan shalatmu Sebagai

penolongmu, sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar” (Al-Baqarah:

153)


vi

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUSANAK DENGAN KEGIATAN MENGGAMBAR MELALUI

TEKNIK MEMERCIK PADA ANAK KELOMPOK BTK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL O3 BOJONGBATA

KABUPATEN PEMALANG SEMESTER GENAPTAHUN AJARAN 2011-2012

ABSRAK

Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik HalusAnak Dengan Kegiatan Menggambar Melalui Teknik Memercik Pada AnakKelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 03 Bojongbata Kabupaten PemalangSemester Genap Tahun Ajaran 2011-2012”. Tujuan penelitian ini adalah untukmeningkatkan kemampuan motorik halus anak dengan kegiatan menggambarmelalui teknik memercik pada anak kelompok B TK Aisyiyah Bustanul Athfal 03Bojongbata Kabupaten Pemalang Semester Genap Tahun Ajaran 2011-2012.

Subyek dalam penelitian ini adalah anak didik kelompok B TK AisyiyahBustanul Athfal 03 Bojongbata Kabupaten Pemalang berjumlah 25 anak terdiridari 15 laki-laki dan 10 perempuan. Pengumpulan data diperoleh denganmenggunakan metode observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan denganmetode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dilaksanakan dengan dua siklus,masing-masing siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Teknik analisis data yangdigunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan pendekatankualitatif.

Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan adanya peningkatankemampuan motorik halus dengan kegiatan menggambar melalui teknikmemercik yang ditunjukkan dengan meningkatnya empat indikator yangditetapkan yaitu: kemampuan menggenggam sikat gigi, kelenturan otot-otot jaritangan pada saat memercik, kekuatan tangan saat memercik, dan koordinasi matadan tangan pada saat memercik. Terbukti pada kondisi awal hanya 5 anak (20%)berkembang sangat baik, 3 anak (12%) berkembang sesuai harapan, mulaiberkembang 9 anak (36%) dan belum berkembang 8 anak (32%) kemudian padasiklus Ianak yang berjulah sangat baik berjumlah 6 anak (24%), berkembangsesuai harapan 4 anak (16%), mulai berkembang 3 anak (12%) dan belumberkembang 6 anak (24%) dan pada siklus II yang berkembang sangat baikberjumlah 20 anak (80%), berkembang sesuai harapan 3 anak (12%) dan mulaiberkembang 2 anak (8%)

Kata Kunci : Motorik Halus, Menggambar Teknik Memercik


vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan

hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyusun skripsi yang berjudul Upaya

Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Dengan Kegiatan

Menggambar Melalui Teknik Memercik Pada Anak Kelompok B TK

Aisyiyah Bustanul Athfal 03 Bojongbata Kabupaten Pemalang Semester

Genap Tahun Ajaran 2011-2012.

Skripsi ini diajukan untuk memenuhi syarat guna memperoleh gelar

sarjana Ilmu Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia

Dini di universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Penulis menyadari, penyusunan skripsi ini tidak akan selesai tanpa

bantuan, bimbingan dan saran dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis

menyampaikan terimakasih kapada:

1. Bapak Drs. Joko Purwanto, M.Si sekalu Dekan FKIP.

2. Bapak Johni Dimyati, M.M selaku kaprodi PG PAUD.

3. Bapak Drs. Sukristanto, M.Pd. selaku pembimbing I yang telah berkenan

memberikan arahan serta bimbingan kepada penulis sehingga dapat

terselesaikan penulisan skripsi ini.

4. Ibu Anita Rosalina, M.Pd selaku pembimbing II yang telah berkenan

memberikan arahan serta bimbingan kepada penulis sehingga dapat

terselesaikan penulisan skripsi ini.

5. Kepala sekolah TK Aisyiyah Bustanul athfal 03 Bojongbata, Dra. Nur Laeli

yang telah membantu, mendukung dan memotivasi dalam skripsi ini.


viii

6. Dwi Pawetri Hapsari, S.Pd (sebagai Observer) yang telah membantu,

memotivasi dan memberikan semangat saat berlangsungnya penelitian.

Semoga Allah SWT membalas dengan imbalan dan kasih sayang yang

berlimpah. Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna,

sehingga kritik dan saran yang membangun penulis harapkan. Penulis berharap

semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca.

Purwokerto, 2012


ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL………………………………………………………. i

HALAMAN PERSETUJUAN.………………………………………..….. ii

SURAT PERNYATAAN……………………………………………..…... iii

PERSEMBAHAN………………………………………………….….….. iv

MOTTO………………………………………………………..................... v

ABSTRAK………………………………………………………………… vi

KATA PENGANTAR………………………………………………….…. vii

DAFTAR ISI…………………………………………………………....…. ix

DAFTAR TABEL…………………………………………………..…….. xii

DAFTAR GAMBAR………………………………………..…………….. xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah……………………………….. 1

B. Rumusan Masalah……………………………………… 4

C. Tujuan Penelitian………………………………………. 4

D. Manfaat Penelitian……………………………….…….. 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini

1. Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini…...… 6

2. Pengertian Motorik Halus Anak Usia Dini ………... 8

3. Prinsip-Prinsip Perkembangan MotorikAnak Usia Dini…………………………………….. 10


x

4. Tahap-Tahap Belajar Motorik Anak Usia Dini……. 12

5. Tujuan Pengembangan Motorik….……………….. 14

6. Fungsi Pengembangan Motorik Anak Usia Dini…... 15

B. Kegiatan Menggambar Melalui Teknik Memercik

1) Pengertian Menggambar…………………………… 16

2) Manfaat Menggambar……………….……………... 17

3) Tujuan Menggambar…….…………………………. 19

4) Teknik Memercik…………………………………... 20

5) Langkah-Langkah Teknik Memercik……………… 21

C. Kriteria Keberhasilan

1) Pedoman Penilaian ..…………………..………….... 22

2) Indikator keberhasilan……………………………… 24

D. Kerangka Pikir…………………………………………. 25

E. Hipotesis Tindakan…………………………..………… 28

BAB III METODOLOGI PENELITIA

A. Desain dan Prosedur Penelitian

1. Desain Penelitian…………………………………... 29

2. Prosedur Penelitian………………………………… 32

B. Ruang Lingkup Penelitian

1. Subyek Penelitian………………………………….. 42

2. Tempat dan Waktu Penelitian ..…………………..... 42

C. Sumber Data…………………………………………..... 42

D. Variabel Penelitian……………………………………... 44


xi

E. Metode Pengumpulan Data…………………………….. 45

F. Metode Analisis Data…………………………………... 50

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Pelaksanaan PTK Persiklus

1. Kondisi Awal………………………………….….. 52

2. Pelaksanaan Tindakan Siklus I

a. Perencanaan….………………………………. 54

b. Pelaksanaan………………………………..…. 55

c. Observasi…………………………………..…. 59

d. Refleksi…………………………………….…. 60

3. Pelaksanaan Tindakan Siklus II

a. Perencanaan…………………………………... 67

b. Pelaksanaan……………………………….….. 66

c. Observasi……………………………………... 72

d. Refleksi………………………………………. 73

B. Pembahasan Hasil Penelitian

1. Pembahasan Kelompok……………………….…… 81

2. Pembahasan Individu………………………….….. 85

BAB V PENUTUP

A. Kesimpulan……………………………………………… 90

B. Saran…………………………………………………….. 91

DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………….. 92

LAMPIRAN


xii

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 2.1 Indikator kemampuan motorik halus……………………..…….. 24

Tabel 3.1 Rencana Kegiatan Harian 1…………………………………….. 33





Tabel 3.6 Rencana Kegiatan Harian 3………………………………….…. 39

Tabel 3.7 Waktu Penelitian ……………………………………………….. 41

Tabel 3.8 Lembar Observasi Kemampuan Motorik halus…………….…. 45

Tabel 3.9 Lembar Observasi Keterlibatan Anak Dalam KegiatanMenggambar Melalui Teknik Memercik…………….……….. 46

Tabel 3.10 Lembar Observasi Terhadap Tindakan Guru………...………… 47

Tabel 4.1 Data Hasil Observasi Peneliti Pada Kondisi Awal……..……… 52

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi dan Prosentase Kemampuan MotorikHalus Pada Kondisi Awal………………………………………. 53

Tabel 4.3 Rekapitulasi Kemampuan Motorik Halus Anak PadaSiklus I……………………………………………………….…. 61

Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi dan Persentase Kemampuan MotorikHalus Pada Siklus I…………………………………………....... 63

Tabel 4.5 Data Peningkatan Kemampuan Motorik halus Anakpada Siklus I…………………………………………………….. 64

Tabel 4.6 Rekapitulasi Peningkatan Kemampuan Motorik Halus AnakPada Siklus II……...……………………………………………. 74


xiii

Tabel 4.7 Distribusi Frekuensi dan Persentase Kemampuan MotorikHalus Pada Siklus II………………………………………….. 76

Tabel 4.8 Data Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Anakpada Siklus II…………………………………………………… 77

Tabel 4.9 Distribusi Frekuensi dan Persentase Peningkatan KemampuanMotorik Halus Anak dari Kondisi Awal, Siklus I danSiklus II…………………………………………………..…... 75

Tabel 4.10 Rekapitulasi Hasil Siswa pada Kondisi Awal, Siklus I,dan Siklus II…………………………………………………... 81


xiv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Bagan Kerangka Pikir…………………………..…………..…… 27

Gambar 3.1 Alur Model PTK menurut Suharsimi Arikunto, dkk……….…... 31

Gambar 4.1 Peneliti membagikan kertas, sisir,sikat gigi, dan pola ……………………………………...……... 57

Gambar 4.2 Sasa saat melakukan kegiatanMenggambar melalui taknik memercik ……………………….. 57

Gambar 4.3 Anak mulai melakukan kegiatanmenggambar melalui teknik memercik….……………...……….. 58

Gambar 4.4 Peneliti membantu anak yang mengalami kesulitan…………………. 58

Gambar 4.5 Peneliti membantu anak mengelaptangan yang terkena pewarna…………………………………….. 70

Gambar 4.6 Anak sedang melakukan kegiatan Menggamabar melaluiteknik memercik………………………………………………….. 70

Gambar 4.7 Peneliti membantu anak membetulkancara memegang sisir………………………………………...…… 70

Gambar 4.8 Peneliti membantu anak membetulkancara memegang sisir………………………………………...…… 71

Gambar 4.9 Peneliti merapikan lembar kerja anak dalam kegiatanMenggambar melalui teknik memercik…………………..……… 71

Gambar 4.10 Diagram Frekuensi Peningkatan KemampuanMotorik Halus Anak……………………………………....…… 82

Gambar 4.11 Diagram Persentase Peningkatan Kemampuan MotorikHalus Anak ……….………………………………………........ 83


UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS …repository.ump.ac.id/2996/1/DWI P. COVER.pdf · i...

Documents

Transcript of UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS …repository.ump.ac.id/2996/1/DWI P. COVER.pdf · i...