Unterrichtsentwicklung nach dem Modell des Kooperativen Lernens

Fachkonferenzarbeit

Michael Spatz, Didaktischer Leiter

Unterrichtsentwicklung und QA

Das Ergebnis der QA bescheinigt verschiedene verbesserungsrelevante Aspekte im Bereich Unterrichtsentwicklung

z.B. Unterstützung eines schüleraktivierenden Unterrichts als Voraussetzung für Kompetenzorientierung

Zielvereinbarung nach der QA Kooperatives Lernen – Zeitplan

Wer? Was? Wann?

Mentoren mit Kollegium

3 Werkstattgruppen (fortlaufend in jedem Halbj.) 2. Halbj. 09/10

Steuergruppe Entwicklung eines Hospitationsmodells 2. Halbj. 09/10

Kollegium Kollegiale Hospitationen (fortlaufend) 1. Halbj. 10/11

SteuergruppeSchiLF

Vertiefung kooperativer Methoden 1. Halbj. 10/11

Trainer mit Kollegium

Beratung durch externe Trainer 2. Halbj. 10/11

FKs Erstellen eines Materialpool / HandreichungenOnline verfügbar

2. Halbj. 10/11

?? Entschlackung des Methodencurriculums und Verzahnung mit neuen Methoden

1. Halbj. 11/12

Kooperationzwischen

den Lehrenden

IndividuelleFörderung

Berufs-orientierung

(Teamfähigkeit)

Soziale Kompetenzen

(schwierige SuS)

Kompetenz-orientierung

(neue Lehrpläne)

Entlastung im Unterricht(gesunde Schule)

KooperativesLernen

Werkstattgruppen-Wünsche

Konkrete Arbeitsmaterialien mit Online-Datenspeicher Austausch in den Fächern: gemeinsames Planen von

U-Reihen, Zeit dafür (SchiLF) Vernetzung von Fachmethoden und

Unterrichtsmethoden Erarbeitung eines „kleinen“ Unterrichtsmethoden-

Curriculums Verbindlichkeiten (mit Jahrgängen 5 und 6 anfangen) Fortbildungen speziell für die Fächer

Bisherige Maßnahmen

Werkstattgruppenarbeit (freiwillig) Unterrichtsbeispiele im Netz, z.B. als Orientierung an

SchiLFs (freiwillig) Kollegiale Hospitationen (freiwillig) Microteaching: Fachkonferenzen, Teams, SchiLFs Austausch von Materialien (freiwillig) parallele Klassenarbeiten und Unterrichtsreihen Beauftragte(r) für kooperatives Lernen: Koordination

Kompetenzorientierung

Neue Kernlehrpläne: www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de/lehrplaene/kernlehrplaene-sek-i/gesamtschule

AL, GL, NW, DuG Neue Bücher Entwickeln und Ausprobieren von U-Reihen

Unterstützungsmöglichkeiten

SchiLF-Tag am 28.3.2012 (Externe) - Antrag FK Deutsch

Werkstattgruppen (4 Termine 1. Halbjahr) Kollegiale Hospitation (Hospitationswoche?) Mentoren als Ansprechpartner (Ausbildung

ab 7.12.2011) Microteaching (in Fachgruppensitzungen)

Wie arbeiten wir weiter?

Diskussionsgrundlage für weitere Arbeit in Fachgruppen (FK)Dokumentation

einer Unterrichtsreihe mit kooperativen Methoden oder

fünf (5) „Best Practice“-Beispiele für bestimmte kooperative Methoden (z.B. Gruppenpuzzle) bzw. schüleraktivierenden Unterrichts.

weitere Maßnahmen zur Unterrichtsentwicklung(individuelle Förderung, Diagnostik)

Zeitplan / Organisation

Weiterarbeit und Vorstellen der Ergebnisse („Markt der Möglichkeiten“ am 28.3.2012 / SchiLF-Tag)

Austausch über Unterrichtsentwicklung (2. Halbjahr) Fortbildungen: Multiplikatoren-Fortbildungen für

Umsetzung neuer Kernlehrpläne (frühestens Ende dieses bzw. nächstes Schuljahr)

Priorisierung weiterer Themen (Leistungsbewertung etc.): Festlegung der einzelnen FK (?)