UNNIIVVEERRSSI IDDAADD ENNAACC IOONNAALL … · unniivveerrssi iddaadd ennaacc ioonnaall...
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FACULTAD DE MEDICINA “HIPOLITO UNANUE”
SILABO
ASIGNATURA : Patología General CÓDIGO: AI0036
I. DATOS GENERALES 1.1 Departamento Académico : Medicina 1.2 Escuela Profesional : Medicina 1.3 Nombre de la Carrera : Medicina Humana 1.4 Año de Estudios : 3º 1.5 Créditos : 04 1.6 Área de Asignatura : Clínica 1.7 Condición : Obligatorio 1.8 Pre-requisitos : Histología Microbiología Fisiología 1.9 Horas de clase semanal : Teoría: 03 Práctica: 09 1.10 Horas de clase total : 12 horas semanales 1.11 Duración : 17 semanas 1.12 Profesor responsable : Dr. Alberto García Cáceres
1.13 Profesores colaboradores : Dr. Ebert Torres Castillo
Dr. Herbert Ángeles Villanueva
Dra. Lidia Huiza Espinoza
Dra. Rina Zumaeta Beramendi
Dr. Julio Vásquez Villanueva
Dra. Jenny Ivonne Acuña Sánchez
1.14 Año Académico : 2014
II. SUMILLA Capacita al alumno para identificar los cambios morfológicos que se producen en las células, tejidos y órganos del cuerpo humano como resultado de las noxas y enfermedades, incluyendo los agentes físicos y químicos dañinos, correlacionando las alteraciones estructurales con las dinámicas, tomando temas de patología molecular; por lo tanto se apoya en el conocimiento previo de la fisiología humana. Así mismo estudia las características morfológicas, inflamatorias y neoplásicas. Estos conocimientos debe relacionarlos con las alteraciones clínicas que se manifiestan a
través de los síntomas y signos en el campo de la clínica médica.
III. COMPETENCIA GENERAL
a) Reconocer las alteraciones de las células y tejidos, fundamentalmente con relación a los cambios morfológicos y fisiológicos que se producen en los estados patológicos y en las diversas enfermedades.
b) Relacionar las alteraciones morfológicas con las alteraciones fisiológicas
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c) Participa en la correlación de las estructuras modificadas estudiadas con las distintas enfermedades motivado por su interés por la investigación y su aplicación en el manejo clínico de los pacientes.
d) Identifica y relaciona con los demás estudios de ayuda al diagnóstico estableciendo la correlación clínico-patológica, para entender e interpretar las alteraciones que sufren los órganos y sistemas ocasionados por diferentes agentes etiológicos.
e) Participa activamente en conferencias sobre muerte y complicaciones
f) Lee y reconoce preparados citológicos utilizando técnicas y modalidades de estudio citológico incluyendo biopsias de aspiración.
g) Lee y reconoce preparados histológicos de biopsias y piezas para establecer el diagnóstico en preparados de hematoxilina y eosina.
h) Participa en necropsias, revisión de piezas anatómicas, reconociendo las alteraciones orgánicas y relacionarlos con la causa e muerte.
i) Utiliza el silabo del curso para informarse de las actividades académicas y adquirir conocimientos básicos de los temas que se tratan en clases teóricas y prácticas.
j) Presentar oportunamente las monografías que se le encargue realizar.
k) Participar activamente en seminarios y talleres que se programen.
IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
Primera Unidad: Lesión, muerte y adaptación celular Patología: concepto, división Lesión celular, causas y mecanismos Morfología de la lesión celular Apoptosis Acumulación intracelular Adaptación del crecimiento
Competencias específicas:
Analiza los cambios celulares debido a las noxas
Explica los diferentes mecanismos que producen lesión celular
Describe las diferentes formas de adaptación celular con relación al crecimiento y diferenciación celular
Aplica habilidades adecuadas para identificar los cambios debido a muerte celular, acumulaciones intracelulares y adaptación
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Describe las lesiones celulares y las causas que la producen. Explica los mecanismos de la muerte celular programada. Explica las formas de acumulación intracelular y de las adaptaciones celulares.
Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con lesiones acumulaciones intracelulares y cambios adaptativos.
Participa en las prácticas. Coopera en la mesa de prácticas y en la utilización del material. Valora los cambios de conocimientos. Comparte solidaridad y respeta a sus compañeros.
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Contenido de la Primera Unidad.
Marzo17
PRIMERA SESIÓN
SEMANA
Hora Contenidos Metodología Docente Semana 1
4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Patología, concepto. División de la patología. Correlación clínica- patológica.
Clase teórica
Dr. García
Marzo 18 4 pm-5 pm
SEGUNDA SESIÓN Contenidos Conceptuales Injuria celular: Etiología y patogénesis (Mecanismos)
Clase teórica
Dr. E. Torres
Marzo 19 4 pm-5 pm
TERCERA SESION Contenidos Conceptuales Formas y morfología de la lesión celular. Necrosis
Clase teórica
Dra. Zumaeta
Marzo 24 4 am-5 pm
5 pm-8 pm
CUARTA SESIÓN
Contenidos Conceptuales Apoptosis. Muerte celular programada.
Contenidos Procedimentales Observación en cortes histológicos de ovario, aorta, piel y testículo de degeneración hialina, ateroma, metamorfosis grasa y atrofia testicular.
Contenidos Actitudinales
Participar en el cuidado de los materiales. Participa en la observación de los cambios celulares.
Clase teórica
Clase práctica 1 15 alumnos por
mesa.
Dra. Zumaeta
Mesa 1: Dr. García Mesa 2: Dr. Torres Mesa3: Dr. Ángeles Mesa 4: Dra. Huiza Mesa5: Dra. Zumaeta Mesa 6: Dr. Vasquez. Mesa 7: Dra. Acuña
Semana 2
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Marzo 25
QUINTA SESIÓN
4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Acumulaciones intracelulares: cambios grasos, acumulaciones de proteínas y glucógeno. Pigmentos: melanina, hemosiderina, bilirrubina y fucsina.
Clase teórica Dr. Apaza
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales
Identificación microscópica de necrosis caseosa, colicuativa, coagulativa, enzimática y calcificación patológica... Contenidos Actitudinales Participa en la observación de los cambios debido a necrosis celular.
Clase práctica 2
Responsable de mesa.
Marzo 26
SEXTA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales
Adaptaciones celulares del crecimiento y diferenciación.
Clase teórica
Dr. García
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Participa en el trabajo en equipo sobre la adaptación celular.
Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los cambios en la adaptación celular.
Seminario 1 Todos los profesores.
4.2 Segunda Unidad : Inflamación aguda, cambios vasculares, sucesos celulares.
Mediadores químicos de la inflamación y resultados de la inflamación aguda.
Inflamación crónica, causas, patrones morfológicos, reparación y regeneración, cicatrización de las heridas.
Competencias específicas:
Describe el desarrollo de los procesos inflamatorios y reparación de los tejidos de los diferentes órganos.
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Explica las causas de los diferentes procesos.
Aplica métodos para determinar el diagnóstico de dichos eventos.
Participa en el reconocimiento microscópico de las lesiones y en la exposición de seminarios y discusiones.
Aplica acciones relacionadas con el diagnostico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas.
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Describe el desarrollo del proceso inflamatorio crónico y
agudo. Describe los mecanismos de reparación y cicatrización de
los diferentes tejidos.
Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido lesiones
inflamatorias. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.
Valora los nuevos conocimientos y sus aplicaciones clínicas.
Participa activamente en la clase teórica y práctica.
Contenido de la Segunda Unidad.
Marzo 31
PRIMERA SESIÓN
Semana 3
Contenidos Metodología Responsable 4pm-5 pm Contenidos Conceptuales
Inflamación aguda. Cambios vasculares. Sucesos celulares
Clase teórica Dr. Ángeles
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de adaptación celular en diversos tejidos. Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de la adaptación celular y su implicancia clínica.
Clase práctica 3
Abril 01
SEGUNDA SESIÓN
4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Mediadores químicos de la inflamación. Resultado de la inflamación aguda.
Clase teórica Dr. Ángeles
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5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de la inflamación aguda en diversos tejidos
Contenidos actitudinales Participa y valora los cambios tisulares de la inflamación aguda.
Clase
práctica 4
Abril 02
TERCERA SESIÓN
4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Inflamación crónica, Causas, inflamación granulomatosa. Papel de los vasos y ganglios en la inflamación. Patrones morfológicos de la inflamación aguda y crónica. Efectos sistémicos.
Clase teórica Dr. Ángeles
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales
Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica de la ateroesclerosis.
Contenidos Actitudinales Participa y valora los procedimientos clínicos de la enfermedad presentada.
Seminario 2
Todos los profesores.
Abril 07 CUARTA SESIÓN
Semana 4
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales
Reparación: Regeneración, control del crecimiento y diferenciación celular. Matriz celular. Reparación mediante tejido conectivo.
Clase teórica
Dr. Ángeles
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Observa cortes histológicos del proceso inflamatorio crónico en diversos tejidos. Contenidos Actitudinales Valora la observación de los cambios titulares del proceso inflamatorio crónico y comparte sus experiencias.
Clase
practica 5
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Abril 08 QUINTA SESIÓN
4 pm-5 pm
5 pm-8 pm
Contenidos Conceptuales Cicatrización de las heridas. Aspectos patológicos de la reparación. Aspectos generales de la respuesta inflamatoria y de la reparación.
Contenidos Procedimentales
Observa cortes histológicos de tejidos con procesos reparativos.
Contenidos Actitudinales
Participa y valora los cambios tisulares de la reparación de tejidos.
Clase teórica
Clase
práctica 6
Dr. Ángeles
Tercera Unidad : Líquidos y cambios hemodinámicos.
Edema. Mecanismos, correlaciones clínicas Hiperemia. Congestión. Hemorragia Hemostasia, trombosis, embolia. Infarto. Choque, evolución clínica
Competencias específicas:
Describe el desarrollo de los cambios hemodinámicos en los diferentes órganos.
Explica las causas de los diferentes procesos.
Aplica métodos para determinar el diagnóstico de dichos eventos.
Participa en el reconocimiento microscópico de las lesiones y en la exposición de seminarios y discusiones.
Aplica acciones relacionadas con el diagnóstico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas.
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Describe el desarrollo de los proceso hemodinámicos. Describe los mecanismos del edema, congestión, hemorragia, embolia, infarto y choque en diferentes sistemas y tejidos.
Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido a lesiones por trastornos hemodinámicos. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.
Valora los nuevos conocimientos y sus aplicaciones clínicas.
Participa activamente en la clase teórica y práctica.
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Contenido de la Tercera Unidad
Abril 09
PRIMERA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Edema, mecanismos, correlaciones clínicas.
Clase teórica
Dr. García
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica de la diabetes.
Contenidos Actitudinales
Participa y valora los procedimientos clínicos de la enfermedad presentada.
Seminario
3
Todos los
profesores.
Abril 14
SEGUNDA SESIÓN
Semana 5
4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Hiperemia y congestión. Hemorragia. Hemostasia y trombosis. Embolia.
Clase teórica
Dra. Acuña
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Observa microscópicamente lesiones de los casos estudiados.
Contenidos Actitudinales Participa en la elaboración del informe de las prácticas y valora su importancia. Coopera en la solución de los casos problema.
Clase práctica
Repaso de todos los casos
Abril 15
TERCERA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales
Infarto, tipos, factores. Choque. Patogenia. Etapas, evolución clínica.
Clase teórica
Dr. Vásquez
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5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Observa microscópicamente lesiones de los casos estudiados.
Contenidos Actitudinales Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.
Repaso de prácticas
Cuarta Unidad : Trastornos del Sistema Inmunológico
Células del sistema inmunológico. Mecanismos inmunológicos.de lesión celular Enfermedades autoinmunes. Enfermedades por inmunodeficiencia. Amiloidosis.
Competencias Específicas:
Describe el desarrollo de los procesos inmunológicos en los tejidos de los diferentes órganos.
Explica las causas de los diferentes procesos inmunológicos.
Aplica métodos para determinar el diagnóstico de dichos eventos.
Participa en el reconocimiento microscópico de las lesiones y en la exposición de seminarios y discusiones.
Aplica acciones relacionadas con el diagnóstico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas.
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Describe el desarrollo del proceso inmunológico. Describe los mecanismos de los diferentes procesos inmunológicos en los diferentes órganos y sistemas.
Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido a lesiones inmunológicas. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.
Valora los nuevos conocimientos y sus aplicaciones clínicas. Participa activamente en la clase teórica y práctica.
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Contenido de la Cuarta Unidad
Abril 16 4pm – 5pm
PRIMER EXÁMEN PARCIAL
Teórico
Todos los profesores
Semana 6
Abril 21
PRIMERA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Células del sistema inmunológico. Linfocitos T, linfocitos B. Macrófagos, otras células. Citocinas. Molécula mensajeras del sistema inmunológico. Genes de histocompatibilidad.
Clase teórica
Dr. Torres
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales PRIMER EXAMEN PRÁCTICO. Contenidos Actitudinales Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.
EXÁMEN
Abril 22
SEGUNDA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Mecanismos inmunológicos de lesión tisular. Tipos. Rechazo de trasplantes.
Clase teórica Dr. Torres
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de edema, congestión y hemorragia en diversos tejidos.
Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares de los procesos autoinmunes.
Clase práctica 7
Abril 23
TERCERA SESIÓN
4 pm-5 pm Contenidos Conceptuales Enfermedades autoinmunitarias. Autotolerancia, mecanismos. Lupus eritematoso.
Clase teórica Dr. Torres
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5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales
Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica del edema agudo del pulmón.
Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del edema pulmonar Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.
Seminario 4 Todos los profesores
Abril 28
CUARTA SESIÓN
Semana 7
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Artritis reumatoide. Espóndilo artropatías. Síndrome de Sjögren. Esclerosis sistémica. Miopatías inflamatorias
Clase teórica
Dr. Torres
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales
Estudio microscópico de hematoma, hemorragia e infarto en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares de los procesos autoinmunes.
Clase práctica 8
Todos los profesores
Abril 29
QUINTA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Enfermedades por inmunodeficiencia. Estados de inmunodeficiencia primaria. Enfermedad de Bruton. Deficiencia aislada de IgA. Síndrome de Di George. Inmunodeficiencia grave combinada.
Clase teórica Dr. Torres
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones autoinmunes en diversos tejidos
Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares de los procesos autoinmunes
Clase práctica 9
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Abril 30
SEXTA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Inmunodeficiencias secundarias. Síndrome de inmunodeficiencia adquirida. (SIDA). Patogenia. Historia natural por HIV. Características clínicas.
Clase teórica Dr. Torres
5pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica de la Enfermedad de Carrión
Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos de la Enfermedad de Carrión. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.
Seminario 5 Todos los profesores
Mayo 05
SÉPTIMA SESIÓN
Semana 8
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Amiloidosis. Clasificación. Patogenia, morfología, correlación clínica.
Clase teórica Dr. Torres
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales
Estudio microscópico de casos con lesiones autoinmunes en diversos tejidos
Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares
de los procesos autoinmunes.
Clase práctica 10
Quinta Unidad: Enfermedades genéticas y pediátricas
Enfermedades genéticas. Mutaciones. Trastornos mendelianos. Síndrome de Marfan, Down, Klinefelter, Turner. Trastornos con herencia multifuncional. Enfermedades pediátricas: Malformaciones congénitas, deformaciones, infecciones perinatales Tumores y lesiones pseudotumorales de la infancia. Diagnóstico de enfermedades genéticas.
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Competencias Específicas:
Describe el desarrollo de las enfermedades genéticas y pediátricas en los diferentes órganos.
Explica las causas de las diferentes enfermedades genéticas y pediátricas y los métodos para determinar el diagnóstico de dichos eventos.
Participa en el reconocimiento microscópico de las lesiones y en la exposición de seminarios y discusiones.
Aplica acciones relacionadas con el diagnóstico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas.
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Describe el desarrollo de las enfermedades genéticas y pediátricas. Describe los mecanismos de las diferentes enfermedades en los diferentes órganos y sistemas.
Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido a enfermedades genéticas y pediátricas. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.
Valora los nuevos conocimientos y sus aplicaciones clínicas. Participa activamente en la clase teórica y práctica.
Contenido de la Quinta Unidad.
Mayo 06
PRIMERA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Enfermedades genéticas. Mutaciones. Trastornos mendelianos. Patrones de transmisión de enfermedades de un solo gen. Síndrome de Marfan. Enfermedades del almacenamiento lisosómico. Neurofibromatosis.
Clase teórica Dra. Zumaeta
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones hereditarias en diversos tejidos.
Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios
tisulares de los trastornos hereditarios.
Clase
práctica 11
Todos los profesores
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Mayo 07
SEGUNDA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Trastornos con herencia multifactorial. Síndrome de Down. Síndrome de Klinefelter. Síndrome de Turner.
Clase teórica Dra. Zumaeta
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica del SIDA.
Contenidos Actitudinales
Participa en la valoración de los eventos del SIDA. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.
Seminario 6 Todos los profesores
Mayo 12
TERCERA SESIÓN
Semana 9
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Enfermedades pediátricas Infecciones perinatales. Síndrome de insuficiencia del recién nacido. Fibrosis quística
Clase teórica Dra. Huiza
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por malformación congénita en diversos tejidos
Contenidos Actitudinales
Participa y valora los cambios tisulares por malformación congénita.
Práctica 12
Todos los profesores
Mayo13
CUARTA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Tumores y lesiones seudotumorales en la infancia y la niñez. Neuroblastoma. Tumor de Wilms.
Clase teórica
Dra. Huiza
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5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por agentes infecciosos en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos infecciosos.
Clase práctica 13
Sexta Unidad: Enfermedades infecciosas Agente infeccioso y huésped. Mecanismos de los agentes infecciosos. Lesiones por enfermedades bacterianas, virales, micóticas y parasitarias
Competencias Específicas:
Describe el desarrollo de los procesos infecciosos en los tejidos de los diferentes órganos.
Explica las causas de los diferentes procesos infecciosos.
Aplica métodos para determinar el diagnóstico de dichos eventos.
Participa en el reconocimiento microscópico de las lesiones y en la exposición de seminarios y discusiones.
Aplica acciones relacionadas con el diagnostico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas.
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Describe el desarrollo del proceso infeccioso agudo y crónico. Describe los mecanismos de los diferentes procesos infecciosos en los diferentes órganos y sistemas.
Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido lesiones infecciosas. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.
Valora los nuevos conocimientos y sus aplicaciones clínicas. Participa activamente en la clase teórica y práctica.
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Contenido de la Sexta Unidad.
Mayo 14
PRIMERA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Factores relacionados al agente infeccioso y el huésped.
Clase teórica
Dr. García Semana 10
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnostico y correlación clínica del Síndrome de Down.
Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del Síndrome de Down. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.
Seminario 7 Todos los profesores
Mayo 19
SEGUNDA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Mecanismos de los agentes infecciosos para causar enfermedad. Respuesta inflamatoria a los agentes infecciosos.
Clase teórica
Dra. Acuña
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por agentes infecciosos en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos infecciosos.
Clase práctica
Repaso de todos los
casos
Mayo 20
TERCERA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Categoría de los agentes infecciosos para causar enfermedad. Fiebre tifoidea. Cólera.
Clase teórica
Dra. Acuña
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5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Evalúa los casos estudiados.
Contenidos Actitudinales Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.
Clase
práctica.
Repaso de todos los
casos
Mayo 21 4pm – 5pm
SEGUNDO EXÁMEN PARCIAL
Teórico Todos los profesores
Mayo 26 CUARTA SESION
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Brucellosis. Sífilis
Clase teórica
Dr. Ángeles
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales
SEGUNDO EXAMEN PRÁCTICO
Contenidos Actitudinales Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.
EXÁMEN
Mayo 27
QUINTA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales
Enfermedades oportunistas y relacionados con el SIDA. Enfermedad de Carrión.
Clase teórica
Dr. Ángeles
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de lesiones por agentes micóticos en diversos tejidos
Contenidos Actitudinales
Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos micóticos.
Clase práctica 14
Mayo 28
SEXTA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Tuberculosis primaria y secundaria. Lepra
Clase teórica
Dr. Ángeles Semana 12
18 de 34
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica de la Fiebre Tifoidea. Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos de la Fiebre Tifoidea y sus efectos en la clínica...
Seminario 8
Todos los profesores
Junio 02
SÉPTIMA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Actinomicosis. Enfermedad
infecciosa bacteriana. Enfermedades micóticas sistémicas de mayor frecuencia: Candidiasis, Blastomicosis Sudamericana, Histoplasmosis, Criptococosis y Aspergiliosis
Clase teórica Dr. Vásquez
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales
Estudio microscópico de casos con lesiones por agentes micóticos. En diversos tejidos Contenidos Actitudinales
Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos infecciosos micóticos.
Clase
práctica 15
Junio 03
OCTAVA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Enfermedades por protozoarios: Infecciones intestinales: amebiasis, balantidiasis y giardiasis. Toxoplasmosis-Pneumocistosis.
Clase teórica
Dr. Vásquez
19 de 34
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por helmintos en diversos tejidos
Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a helmintos
Clase práctica 16
Junio 04 4 pm-5 pm
NOVENA SESION Contenidos Conceptuales Enfermedades por helmintos. Cisticercosis.
Clase teórica
Dra. Zumaeta
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica de la tuberculosis pulmonar.
Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos de la tuberculosis pulmonar y sus efectos en la clínica. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.
Seminario 9
Todos los profesores
Séptima Unidad : Enfermedades ambientales y nutricionales. Contaminación ambiental. Desnutrición de proteínas y energéticos. Vitaminas liposolubles, hidrosolubles. Deficiencias Competencias Específicas:
Describe el desarrollo de las enfermedades ambientales y nutricionales en los diferentes órganos.
Explica las causas de los diferentes procesos.
Aplica métodos para determinar el diagnóstico de dichos eventos.
Participa en el reconocimiento microscópico de las lesiones y en la exposición de seminarios y discusiones.
Aplica acciones relacionadas con el diagnostico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas.
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Contenido de la séptima unidad
Junio 09
PRIMERA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Enfermedades ambientales. Contaminación del aire. Lesiones por agentes químicos y físicos
Clase teórica Dr. García
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por enfermedades nutricionales en diversos tejidos. Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a enfermedades nutricionales
Todos los profesores
JUNIO 10
SEGUNDA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Enfermedades nutricionales. Desnutrición de proteínas y energéticos. Anorexia nerviosa y bulimia.
Clase Teórica Dra. Acuña
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de casos con lesiones por neoplasia benigna en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a neoplasias benignas.
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Junio 11
TERCERA SESIÓN
Semana 14
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Vitaminas liposolubles, hidrosolubles. Obesidad. Dieta y cáncer.
Clase teórica Dra. Acuña
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica del Cáncer de Cuello Uterino.
Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del Cáncer de Cuello Uterino. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.
Seminario 10
Todos los profesores
Octava Unidad: Neoplasias Nomenclatura. Epidemiología, factores geográficos y ambientales.
Etiología del cáncer. Bases moleculares. Características clínicas del cáncer. Métodos de diagnóstico por laboratorio. Competencias Específicas:
Describe el desarrollo de los procesos neoplásicos en los tejidos de los diferentes órganos.
Explica las causas de los diferentes procesos.
Aplica métodos para determinar el diagnóstico de dichos eventos.
Participa en el reconocimiento microscópico de las lesiones y en la exposición de seminarios y discusiones.
Aplica acciones relacionadas con el diagnostico de las lesiones y su correlación con las manifestaciones clínicas.
Conceptuales Procedimentales Actitudinales
Describe las bases moleculares y la biología de las lesiones neoplásicas. Describe los métodos de diagnóstico por laboratorio de los diferentes tejidos.
Observa cortes histológicos de diferentes tejidos con cambios debido lesiones neoplásicas. Confecciona esquemas de las observaciones microscópicas.
Valora los nuevos conocimientos y sus aplicaciones clínicas. Participa activamente en la clase teórica y práctica.
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Contenido de la Octava Unidad.
Junio 16
PRIMERA SESION
4 pm-5 pm
5 pm-8 pm
Contenidos Conceptuales Neoplasias. Definición. Nomenclatura. Características. Diferenciación. Anaplasia. Metástasis. Contenidos Procedimentales Estudio microscópico de lesiones neoplásicas en diversos tejidos Contenidos Actitudinales Participa y valora los cambios tisulares debido a procesos neoplásicos.
Clase teórica
Dr. García
Todos los profesores
Junio17
SEGUNDA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Epidemiología. Incidencia del cáncer. Factores geográficos y ambientales. Edad. Herencia.
Clase teórica Dr. Vásquez
5 pm-8 pm Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica del cáncer del estómago.
Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del cáncer del estómago. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.
Clase práctica
Revisión de
todos los casos
Junio 18
TERCERA SESIÓN
Semana
15
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Carcinogénesis: bases moleculares del cáncer. Biología del crecimiento tumoral.
Clase teórica Dra. Huiza
23 de 34
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Expone e interpreta la etiología, diagnóstico y correlación clínica del cáncer de estómago.
Contenidos Actitudinales Participa en la valoración de los eventos del cáncer de estómago. Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa.
Seminario 11
Todos los profesores
Junio 23
CUARTA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Etiología del cáncer. Agentes carcinógenos. Defensa del huésped contra tumores.
Clase teórica Dr. Ángeles
5 pm-8 pm
Contenidos Procedimentales Tercer examen práctico Contenidos Actitudinales Participa en el trabajo en equipo demostrando su personalidad educativa...
EXAMEN
Todos los profesores
Junio 24
QUINTA SESIÓN
4 pm-5 pm
Contenidos Conceptuales Aspectos clínicos de las neoplasias Efectos del tumor sobre el huésped. Gradación y estadificación del cáncer. Métodos de diagnostico por laboratorio.
Clase teórica Dr. García
Junio 25 TERCER EXÁMEN PARCIAL Teórico Todos los profesores
Semana 16
VI. METODOLOGÍA O ESTRETAGIAS DIDÁCTICAS
Clases Teóricas Las clases teóricas se dictan en aulas interactuando con los estudiantes mediante preguntas intercaladas, haciendo uso de ilustraciones, mapas conceptuales, desarrollando problemas y relatando experiencias de la vida relacionadas al tema, para reafirmar y fijar los conocimientos aprendidos, todo esto con utilización de medios audiovisuales (data show, televisor, etc.).
Clases Prácticas Las clases prácticas se realizan en laboratorios de práctica, durante las cuales el alumno aplica lo aprendido en las clases teóricas. Los alumnos son distribuidos por grupo en los laboratorios de práctica, donde se utiliza equipo y material adecuado para desarrollar el tema a tratar.
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VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN
TIPO ¿Qué? ¿Cómo? ¿Cuándo?
EVALUACIÓN
FORMATIVA
Competencias y habilidades. Actitudes: Responsabilidad, interés en la materia, honestidad, puntualidad, trabajo en equipo, orden y disciplina, coordinación y cooperatividad.
Observación del profesor, evaluación personal y/o en equipo, auto evaluación.
De acuerdo al Instrumento de evaluación.
Durante todo el proceso de enseñanza –aprendizaje
EVALUACIÓN
SUMATIVA
Capacidad de análisis y síntesis de información, , manejo, tratamiento de pacientes
Exámenes escritos, informes de trabajos asignados, presentación de Seminarios
Exámenes parciales al finalizar cada unidad
1. La evaluación formativa es un proceso permanente, flexible e integral. Se aplica
durante el proceso de enseñanza y aprendizaje. 2. Comprende evaluación del contenido conceptual, procedimental y actitudinal. 3. La evaluación conceptual (teoría) comprende el examen parcial escrito. 4. La evaluación procedimental (práctica) se refiere al desarrollo de
procedimientos, habilidad, destrezas, coordinación, etc. y serán evaluados mediante un control individualizado del avance académico de cada alumno, mediante una ficha de evaluación personal por competencias, la misma que se hará conocer a los alumnos al inicio de la práctica. Este instrumento tiene la siguiente categoría de calificación:
( E ) EXCELENTE : 18 A 20 ( B ) BUENO : 15 A 17 ( R ) REGULAR : 11 A 14 ( M ) MALO : 06 A 10 ( P ) PÉSIMO : 00 A 05
La evaluación actitudinal se basa en la observación del alumno y su comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético.
5. El promedio FINAL es el resultado de las calificaciones obtenidas de acuerdo al
inciso 3 y 4. Siendo el peso de cada una de ellas:
Conceptual : 50% (numeral 7.a) Procedimental : 30% (numeral 7.b) Actitudinal : 20% (numeral 7.c)
Cada evaluación parcial es cancelatorio.
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6. El promedio final es el resultado de la ponderación antes descrita. 7. as modalidades del sistema de evaluación son: a. Exámenes escritos. b. Informes de práctica, informes de laboratorio, seminarios, exposiciones, trabajos
monográficos, investigaciones bibliográficas, participación en trabajos de investigación dirigidos por los profesores de la asignatura, los cuales serán calificadas de 0 a 20.
c. Observación del alumno y su comportamiento, responsabilidad, respeto, iniciativa y comportamiento ético.
8. Los exámenes escritos tendrán una duración no mayor a 50 minutos, no debiendo ser menor de 20 preguntas con máximo de 40 preguntas.
9. La nota aprobatoria mínima es 11. Toda fracción igual o mayor a 0.5 es redondeada al entero superior en el promedio final.
10. El estudiante que no rinde exámenes parciales o no cumple con la práctica se le considera como DESAPROBADO, debiendo consignarse en el registro de evaluación la nota 00 (Cero).
11. El alumno no podrá aprobar la asignatura si registra inasistencia mayor o igual a 30% de las actividades programadas en el total de la asignatura.
12. El examen sustitutorio se programa sólo si el alumno aprobó el 50% de los exámenes parciales programados y registra promedio desaprobado en la asignatura, debiendo registrar un promedio no menor de 07 (siete). De dar examen este reemplaza a la nota más baja obtenida en el examen parcial.
13. El examen de aplazados sólo es programado al concluir el semestre para aquellos alumnos que registren promedio desaprobado no menor de 07. La nota obtenida se promedia con la antes señalada, no debiendo ser mayor de 11 en ningún caso.
14. Cualquier caso no contemplado será resuelto por el Director de la Escuela de Medicina.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN UTILIZADOS
POR LA ASIGNATURA
TÉCNICAS INSTRUMENTOS IC IP IA
Valoración de respuestas orales: Exámenes orales Intervenciones orales Exposiciones
Escala de valoración Escala de valoración Escala de valoración
X X X
- X X
X X X
Valoración de respuestas escritas: prueba objetiva
Cuestionarios
X
-
-
Revisión y valoración de productos: informes
Escala de valoración
X
X
X
IC: Indicador de Logro Conceptual IP: Indicador de Logro Procedimental IA: Indicador de Logro Actitudinal
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I. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PRÁCTICA POR COMPETENCIAS
Docente tutor:
Capitulo
Fecha
Estudiante
Competencias Variables Puntos Porcentaje
Conceptual
Conoce el tema que se desarrolla en la práctica. Sus conocimientos son actualizados
0-1-2-3-4 0-1-2
50%
Procedimentales Identifica estructuras y procesos. Correlaciona los procesos con las funciones. Interpreta correctamente los resultados.
0-1-2 0-1-2-3-4 0-1-2-3-4
30%
Actitudinales Presentación y puntualidad. Cuida los materiales laboratorio. Trato al material y equipo. Respeta al profesor y sus compañeros
0-1 0-1 0-1 0-1
20%
Promedio total:……………………………………………………………………………
Observaciones:…………………………………………………………………………...
……………………………
Firma de docente
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INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS PARA DINÁMICA GRUPAL
Docente asesor:
Tema
Fecha
Estudiante
Tabla de evaluación del expositor
Competencias Variables Puntos Porcentaje
Conceptual Conoce el tema de la exposición Los temas están actualizados
0-1-2-3 0-1
40%
Procedimentales Identifica conceptos y objetivos principales. Emplea adecuadamente el material didáctico (es comprensible y centrado en el tema) Tiene capacidad de síntesis (cumple con el tiempo previsto) Demuestra capacidad de motivación del auditorio
0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2-3-4
40%
Actitudinales Puntualidad en la asistencia Presentación adecuada (uso del mandil) Lenguaje y modales apropiados Respecto al profesor y compañeros
0-1 0-1 0-1-2-3 0-1
20%
Promedio total………………………………………………………………………………
Observaciones……………………………………………………………………………….
…………………………………………..
Firma del Docente Asesor
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Tabla de evaluación de los participantes
Nombre del estudiante
Tema
Fecha
Competencias Variables Puntos Porcentaje
Conceptual
Conoce el tema de la exposición
0-1-2-3-4
40%
Procedimental Identifica conceptos y objetivos principales. Aporta conocimiento que enriquece la discusión. Presenta sus ideas con claridad
0-1-2 0-1-2 0-1-2
40%
Actitudinal Puntualidad Utiliza un lenguaje adecuado Hace preguntas pertinentes Discute con fundamento Tolerante
0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2 0-1-2
20%
Promedio total………………………………………………………………………………
Observaciones……………………………………………………………………………….
…………………………………………..
Firma del Docente Asesor
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INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
Nombre de Estudiante…………………………………………………………………
COMPETENCIAS ESPECIFICAS
Logros de la Competencia
Fecha Nota Firma Del Contenido
UN
IDA
D
I
Debe ser llenado.
UN
IDA
D
II
Debe ser llenado
UN
IDA
D
III
Debe ser llenado
Nota Total:………………
Observaciones:………………………………………………………………………………
Firma Del Docente
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VIII. BIBLIOGRAFÍA
1. Textos de consulta obligatoria Texto oficial del curso para Patología General y Especial. Kumar V., Cotran R., Robbins 5. 2010, Patología Humana. 8ta. Edición McGraw-Hill.
Interamericana de España Ramzi 5. Cotran, Vinay Kurnar, Tucker Collins. 2009 Patología Estructural y
Funcional. Sexta Edición, McGraw-Hill. Interamericana de España. Texto y atlas de Anatomía Patológica. Stevens. 2006. Mosby. Atlas de Histopatología. Milikowski. 2009
2 Textos complementarios Patología General: Buja, 1. M 2009 Apoptosis and Necrosis; Basic types and
mechanisms of cell. Weedon, David. 2009. Patología Piel. Madrid, Editorial Marbán, S.L. Pinkus, Hermann; Mehregan, Amir H. 2006 1. A Guide to Dermatohistopathology.
Third Edition. Connecticut, Prentice-Hall, Inc. Anderson’s. Edith by Kissane, John M. 2010. Pathology, Vol I. Ninth Edition.
Toronto, The C.V. Mosby Company. Ackerman’s. Edith by Juan Rosai. 2010. Surgical Pathology Vol II. Sixth Edition.
London, The C.V. Mosby Company. Sarkin Jaffe, Elaine. 1985. Surgical Pathology of the Lymph Nodes and Related
Organs Vol. 16th. Philadelphia, W. B. Saunders Company Escalona-Zapata, J. 2009. Tumores del Sistema Nervioso Central. Madrid, Editorial
Complutense. Pérez Tamayo, Ruy. 2009. Principios de Patología. 3ra. Edición. Buenos Aires,
Editorial Médica Panamericana. Carson, D. A. y Ribeiro, J. M. 2008 Apoptosis and Disease Dunn, W. A. 2010. Inflammation: Historical Perspectives Weissman, A. 2009. Complement receptors and the biology of Phagocytosis. Bearsley, D. 5. 2009. Platelet abnormalities in infancy and childhood. Braunwald, E. 2008. Pathophysiology of heart failure Colodny, A. 1-1. 2008. Undescended testis is surgery necessary Freisen, 5. R. 2008.Tumor of the endocrine pancreas Murray, J. F. y Nahel, J. A. 2008. Textbook of Respiratory Medicine
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PRÁCTICA DE MICROSCOPÍA DE PATOLOGÍA GENERAL
PRÁCTICA N° 1 Lam.79 Ovario: Degeneración hialina Lam. 15 Aorta: Ateroma. Lam.12 Metamorfosis grasa del hígado Lam. 1 Melanoma Maligno PRÁCTICA N° 2 Lam. 29 B Necrosis caseosa. Lam. 30-A Calcificación patológica Lam. 170, 46 Necrosis coagulativa. Lam. 3 Necrosis colicuativa. PRÁCTICA N° 3 Lam. 88 Hiperplasia glandular nodular benigna Lam. 61 Metaplasia escamosa Lam. 1. Atrofia testicular PRÁACTICA N° 4 Lam. 22 Apendicitis aguda supurada Lam. 24 Neumonía Lam. 75 Pielonefritis aguda PRÁCTICA N° 5 Lam. 38. Ulcera péptica crónica Lam. 82. Salpingitis tuberculosa Lam.14 Amigdalitis crónica PRÁCTICA N° 6 Lam. 21 A Cirrosis hepática Lam. 37 Cicatriz queloide Lam. 46 Infarto del miocardio antiguo PRÁCTICA N° 7 Lam. 43 Edema agudo del pulmón Lam. 42 Congestión pasiva crónica del hígado Lam. 45 Trombo en organización PRÁCTICA N° 8 Lam. 2 Hematoma organizado Lam. 170/46 Infarto del miocardio reciente Lam. 30 Hemorragia cerebral PRÁCTICA N° 9 Lam. 152 Glomerulonefritis lúpica Lam. 68 Endocarditis bacteriana PRÁCTICA N° 10 Lam. 6 Enfermedad de Hashimoto Lam. 8 Amiloidosis renal Lam. 10 Mieloma múltiple
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PRÁCTICA N° 11 Lam. 24 Neumonía Lam. 75 Pielonefritis aguda Lam. 99 Hepatitis viral PRÁCTICA N° 12 Lam. 44 Fiebre amarilla Lam. 164 Poliomielitis Lam. 206 Tifoidea PRÁCTICA N° 13 Lam. 298 Tuberculosis pulmonar miliar Lam. 82 Salpingitis crónica TBC Lam. 31 A Bronconeumonía PRÁCTICA Nº 14 Lam. 33 A Blastomicosis sudamericana Lam. 123 Actinomicosis Lam. 208 Histoplasmosis PRÁCTICA N° 15 Lam. 35 A/33B Quiste hidatídico Lam. 104 Colitis amebiana Lam. 161 Enterobius vermicularis PRACTICA N° 16 Lam. 55 Papiloma hiperqueratósico Lam. 54 Pólipo endometrial Lam. 88 Hiperplasia glandular benigna de próstata PRÁCTICA N° 17 Lam. 78 Leiomioma de útero Lam. 51 Fibroadenoma de mama Lam. 80 Carcinoma in situ de cuello uterino PRÁCTICA N° 18 Lam. 97 Adenocarcinoma gástrico Lam. 10 Carcinoma de próstata Lam. 60 Sarcoma osteogénico
SEMINARIOS DE PATOLOGÍA GENERAL 1.- ADAPTACIÓN CELULAR 2.- ARTERIOESCLEROSIS 3.- DIABETES 4.- EDEMA AGUDO PULMONAR 5.- ENFERMEDAD DE CARRIÓN 6.- SIDA 7.- ALTERACIONES CROMOSÓMICAS MÁS FRECUENTES
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8.- FIEBRE TIFOIDEA 9.- TUBERCULOSIS PUMONAR 10.-CÁNCER DE CUELLO UTERINO 11.-CÁNCER DE ESTÓMAGO
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IX. FIRMAS DE APROBACIÓN
----------------------------------------------------------- Dr. Arturo Garate Salazar
Jefe Departamento Académico de Medicina
-------------------------------------------------------------- Dr. Hugo Mansilla Casas
Director Escuela Profesional de Medicina
---------------------------------------------------------- Dr. Alberto García Cáceres
Responsable de Asignatura de Patología General