UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ÁNDES...
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UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ÁNDES UNIANDES FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES CARRERA DE SISTEMAS PREVIO A LA OBTENCIÓN AL TITULO DE INGENIERO EN SISTEMAS E INFORMÁTICA TEMA: “Laboratorio de prácticas de hardware y redes con el reciclaje de equipos para Uniandes Babahoyo” AUTOR: Carlos Adolfo Arriaga Cueva TUTOR: Msc. Julieta Campi Mayorga AÑO 2016
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UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ÁNDES
UNIANDES
FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES
CARRERA DE SISTEMAS
PREVIO A LA OBTENCIÓN AL TITULO DE INGENIERO
EN SISTEMAS E INFORMÁTICA
TEMA:
“Laboratorio de prácticas de hardware y redes con el reciclaje de equipos para
Uniandes Babahoyo”
AUTOR:
Carlos Adolfo Arriaga Cueva
TUTOR:
Msc. Julieta Campi Mayorga
AÑO
2016
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CERTIFICACION DE APROBACION DE TESIS
En mi calidad de Tutor de Tesis de la carrera de “Sistemas”, designado por la
Directora de Carrera de la Facultad de Sistemas Mercantiles de la Universidad
Regional Autónoma de los Andes.
CERTIFICO:
Que, he asesorado el trabajo de titulación presentado por el Sr. Carlos Adolfo
Arriaga Cueva cuyo tema es: Laboratorio de prácticas de hardware y redes con el
reciclaje de equipos para Uniandes Babahoyo, y luego de la revisión exhaustiva se
encuentra aprobado y listo para su presentación ante el oponente y tribunal
respectivo. Requisito previo para acceder al título de Ingeniería en Sistemas e
Informática
Babahoyo, Abril 26 del 2016
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DECLARACIÓN DE AUTORÍA Y AUTORIZACIÓN
Yo, Arriaga Cueva Carlos Adolfo, con CI: 1205632100 manifiesto mi voluntad de
ceder a la “Universidad Regional Autónoma de los Andes” – UNIANDES – los
derechos de autor del trabajo de titulación denominado Laboratorio de prácticas de
hardware y redes con el reciclaje de equipos para Uniandes Babahoyo en
aplicación del Art. 144 de la Ley Orgánica de Educación Superior para que sea
publicado en el repositorio de la Uniandes y la SENECYT.
Atentamente
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DEDICATORIA
A Dios por dotarme de facultades y virtudes que me han permitido llegar a lograr
esta objetivo en mi vida.
A mis padres que gracias a su esfuerzo y confianza los honrare dedicándoles mi
título ya que mediante su apoyo incondicional y amor me ayudaron en todos mis
momentos difíciles pues sin su ayuda no podría haber llegado a ser un profesional
en mi vida.
A mi esposa que desde hace nueve años se ha vuelto en mi amiga y compañera
incondicional apoyándome en cada uno de mis momentos difíciles.
Carlos Arriaga
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AGRADECIMIENTO
A mis padres, por su gran amor, por su incondicional apoyo, por el ejemplo de vida
que me han dado siempre y sobre todo por ser los mejores amigos que Dios me
pudo dar en esta vida.
Un agradecimiento especial a la Universidad y a todos los maestros que impartieron
sus conocimientos para hacer de mí un profesional de calidad, especialmente a la
Msc. Julieta Campi Mayorga por su gran conocimiento y guía en la realización de
este proyecto.
Carlos Arriaga
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CONTENIDO
DEDICATORIA ................................................................................................................................ IV
AGRADECIMIENTO ......................................................................................................................... V
ABSTRACT ....................................................................................................................................... X
INTRODUCCION .................................................................................................... 1
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN ......................................................................................... 1
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................................................. 2
FORMULACION DEL PROBLEMA .................................................................................................... 5
DELIMITACION DEL PROBLEMA ..................................................................................................... 5
OBJETO DE INVESTIGACION Y CAMPO DE ACCION ........................................................................ 5
IDENTIFICACION DE LA LINEA DE INVESTIGACIÓN......................................................................... 5
OBJETIVOS ...................................................................................................................................... 5
HIPÓTESIS ....................................................................................................................................... 6
JUSTIFICACIÓN DEL TEMA .............................................................................................................. 6
METODOLOGÍA INVESTIGATIVA ..................................................................................................... 7
RESUMEN DE LA ESTRUCTURA DE LA TESIS ................................................................................... 8
APORTE TEORICO ......................................................................................................................... 10
SIGNIFICACION PRÁCTICA ............................................................................................................ 10
CAPITULO I .......................................................................................................... 11
1. MARCO TEÓRICO .................................................................................................................. 11
1.1 ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL RECICLAJE ............................................................................. 11
ORIGEN DEL RECICLAJE ................................................................................................. 11
EVOLUCION DEL RECICLAJE ......................................................................................... 12
1.2 RECICLAJE DE EQUIPOS INFORMATICOS .......................................................................... 15
TIPOS DE RECICLAJE ....................................................................................................... 15
1.3 ORIGEN Y EVOLUCION DE LA INFORMATICA ................................................................... 17
ORIGEN Y EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS .................................................. 17
GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS .............................................................. 17
1.4 REDES INFORMATICAS ..................................................................................................... 22
ORIGENES DE LAS REDES INFORMATICAS .............................................................. 23
TIPOS DE REDES INFORMATICAS ................................................................................ 25
RED LAN ................................................................................................................................ 25
RED WAN ............................................................................................................................... 26
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RED MAN ............................................................................................................................... 26
RED WLAN ............................................................................................................................ 27
RED WMAN ........................................................................................................................... 28
RED WWAN ........................................................................................................................... 28
RED SAN ................................................................................................................................ 28
RED PAN ................................................................................................................................ 29
MODELOS DE REFERENCIA ........................................................................................................... 29
MODELO OSI ........................................................................................................................ 29
CAPA FISICA ........................................................................................................................ 30
CAPA DE ENLACE DE DATOS ........................................................................................ 31
LA CAPA DE RED ................................................................................................................ 31
LA CAPA DE TRANSPORTE ............................................................................................. 32
LA CAPA DE SESION ......................................................................................................... 32
LA CAPA DE PRESENTACION ........................................................................................ 33
LA CAPA DE APLICACIÓN ............................................................................................... 33
MODELO DE REFERENCIA TCP/IP ................................................................................ 34
CAPA DE ENLACE .............................................................................................................. 34
CAPA DE INTERRED (INTERNET)................................................................................... 35
CAPA DE TRANSPORTE ................................................................................................... 35
CAPA DE APLICACIÓN ...................................................................................................... 35
CONCLUSIONES PARCIALES DE ESTE CAPITULO .................................................. 35
CAPÍTULO II ......................................................................................................... 37
2. MARCO METODOLÓGICO Y PLANTEAMIENTO DE LA PROPUESTA ...................................... 37
2.1 CONTEXTO INSTITUCIONAL .............................................................................................. 37
2.2 DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO PARA EL DESARROLLO DE LA
INVESTIGACIÓN ............................................................................................................................ 38
TIPOS DE INVESTIGACION ............................................................................................................ 39
METODOS TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS ....................................... 40
TECNICAS ...................................................................................................................................... 40
INSTRUMENTOS PARA LA RECOPILACIÓN DE DATOS .................................................................. 41
POBLACIÓN Y MUESTRA .............................................................................................................. 41
2.3 PROPUESTA DEL INVESTIGADOR ...................................................................................... 41
TABLA DE PROCESOS A REALIZARSE ............................................................................................ 42
ADQUISICION DE EQUIPOS .......................................................................................................... 42
.................................................................................................................................................. 44
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PROCESO DE DESMANTELAMIENTO DE EQUIPOS ....................................................................... 44
HERRAMIENTAS DE SEGURIDAD .................................................................................................. 44
HERRAMIENTAS DE TRABAJO ...................................................................................................... 46
PROCESO DE DESMANTELADO DE UN COMPUTADOR ................................................................ 46
RECICLAJE Y REUTILIZACION DE EQUIPOS.................................................................................... 52
REENSAMBLAJE DE EQUIPOS ....................................................................................................... 54
DIAGRAMA DE PROCESOS ............................................................................................................ 55
MODELACION DEL LABORATORIO ............................................................................................... 56
EQUIPOS DE REDES ...................................................................................................................... 57
2.4 CONCLUSIONES PARCIALES DEL CAPITULO ...................................................................... 58
CAPITULO III ........................................................................................................ 59
3. VALIDACION DE RESULTADOS DE APLICACIÓN .................................................................... 59
3.1 PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DE RESULTADOS ........................................................ 59
TABULACIÓN DE DATOS ............................................................................................................... 59
FLUJO DE PROCESOS ...................................................................................................... 79
3.2 ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS FINALES DE LA INVESTIGACIÓN ...................................... 80
3.3 CONCLUSIONES PARCIALES DEL CAPITULO ...................................................................... 83
CONCLUSIONES GENERALES ........................................................................................................ 83
RECOMENDACIONES .................................................................................................................... 84
BIBLIOGRAFIA ................................................................................................................................. 1
ANEXOS .......................................................................................................................................... 4
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RESUMEN EJECUTIVO
Desde sus inicios hasta la actualidad la carrera de ingeniería en sistemas siempre
se ha caracterizado por sus avances tecnológicos innovadores, así como también
en tecnologías de conexiones de redes.
Tomando en consideración el avance tecnológico nombrado anteriormente la
universidad se encuentra en una constante actualización de nuevas tecnologías
desfasando equipos y quedando en estado obsoletos para sus usos originales.
El tomar en cuenta estos equipos y el mayor auge hacia un mundo reciclador nace
el diseño de un laboratorio de hardware y redes muy necesario en el área de
sistemas ya que hasta el momento no cuenta con un aula de este tipo en la que los
estudiantes puedan hacer prácticas. Al realizar las prácticas los estudiantes en sus
carreras profesionales podrán desarrollar suficientes competencias para sus áreas
de acción como profesionales.
La base para realizar este diseño se fundamenta con la información previamente
recopilada de experiencias vividas y entrevistas realizadas a los estudiantes del
área de sistemas.
Palabras claves: Hardware, redes informáticas
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ABSTRACT
Since system career appeared until present time, it has always been known for its
innovative technological advances, as well as technologies network connections.
Considering technological advancement, the university is in a constant updating of
new technologies phasing out obsolete equipment.
Taking into account this equipment and considering the biggest boom to a recycler
world, comes to mind the idea of a hardware and networks laboratory that is very
needed in the systems area, because nowadays the university does not have a
room where students can practice. When students practice they could develop
enough competences in their professional action areas.
The base for this design is based to the information previously collected from
experience and interviews to students from the area of systems.
Keywords: Hardware, computer networks.
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INTRODUCCION
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Se revisaron la biblioteca y repositorio de UNIANDES Babahoyo con la finalidad
de encontrar referencias acerca de la propuesta que se plantea sin obtener
resultados acertados.
Por lo tanto se revisaron otras fuentes externas a la institución con mejores
resultados, con temas referentes al proyecto.
En las siguientes descripciones se establecerán los detalles de proyectos
similares con sus diferencias al propuesto en este proyecto.
Se revisó la tesis “RECICLAJE DE EQUIPOS TECNOLOGICOS” realizada por
Andrade Rodríguez Dalton Andrés / Peralta Hernández Katiuska Odilia en el 2008
en la cual detalla los procesos del correcto reciclamiento de equipos tecnológicos y
establece los daños al ser humano en caso de no realizarse los procedimientos de
reciclaje adecuado del mismo lo cual proporcionara ayuda a la propuesta de esta
proyecto.
Se revisó la tesis de Amparito de los Ángeles Balseca Paredes (2012), “EL
RECICLAJE ELECTRÓNICO Y SU INCIDENCIA EN LA REUTILIZACIÓN DE LOS
EQUIPOS INFORMÁTICOS EN LA CARRERA DE DOCENCIA EN
INFORMÁTICA, DE LA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA
EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO” la cual se enfoca
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en el proceso de reciclaje de equipos para su reintegración en áreas de estudio
y los procesos que se llevan a cabo para lograr la secuencia establecida que
ayudaran en el proceso de esta propuesta.
Se revisó el “ESTUDIO PILOTO DE RECOLECCIÓN, CLASIFICACIÓN,
REACONDICIONAMIENTO Y RECICLAJE DE COMPUTADORES E
IMPRESORAS USADAS LLEVADO A CABO EN BOGOTÁ EN EL MARCO
DEL PROYECTO “INVENTARIO DE E-WASTE EN SUDAMÉRICA” DEL
CENTRO REGIONAL DE BASILEA PARA SURAMÉRICACASTELLANOS”
desarrollado por Castellanos Martha / Peñalosa Mauricio en el 2008 el proceso
de acopio de equipos tecnológicos y el proceso de agrupación mediantes
parámetros de características físicas de los equipos para su reciclaje y
reacondicionamiento así como también las técnicas utilizadas para el cuidadoso
manejo de este tipo de equipos sin riesgos a la salud de los involucrados en los
procesos y por lo tanto estos métodos aquí utilizadas permitirán establecer
parámetros útiles en la realización de este proyecto.
Acorde a los antecedentes mencionados, se establece que el proyecto
mencionado, está enfocado al proceso lineal de “reducir, reutilizar y reciclar”.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La palabra reciclaje proviene del prefijo re- que significa nuevamente y de la
palabra griega kyklos (κύκλος) que significa círculo.
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El reciclaje ha existido desde que el hombre encontró la forma de reutilizar restos
de objetos que había desechado como lo son los huesos de animales.
Según el artículo de Pamela Mora Ramírez. (2012). indica que diferentes
arqueólogos han encontrado evidencia del origen del reciclaje y que data de 400
años A.C. pero que los cambios más significativos han ocurrido en los últimos siglos
corroborado por los diferentes sucesos históricos.
Según el artículo de Carles Ribas. (2009). La Roma antigua: cultura del reciclaje
y la reutilización indica que los estudios realizados por Jesús Acero demuestran
que en la época romana los procesos de reciclaje eran mucho más aplicados que
en la actualidad tomando en cuenta los restos arqueológicos en antiguos vertederos
y alcantarillados públicos.
La rápida y constante innovación en los productos electrónicos permiten a las
personas simplificar las actividades cotidianas permitiéndoles ahorrar tiempo pero
al mismo tiempo la tecnología que va quedando desfasada va incrementando y en
muchos casos no son recicladas bajo correctas condiciones si no arrojadas a
vertederos comunes los cuales en muchos casos no cuentan con un proceso de
tratamiento de basura electrónica.
En el artículo de Angel Aguirre. (2014). Desechos electrónicos se reutilizan poco
en Ecuador el autor describe que los equipos que cumplen con su vida útil deben
ser, según el Ministerio del Ambiente (MAE) Registro Oficial Nº 881 el Acuerdo Nº
190 que corresponde a la Política Nacional de Pos consumo de equipos Eléctricos
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y Electrónicos el numeral 6 del art. 3 prohíbe la disposición final de equipos
eléctricos y electrónicos en desuso que sean factibles de ser reciclados o tratados
fuera del país, bajo condiciones ambientalmente amigables, así como la
incineración de sus componentes o elementos constitutivos.
Actualmente la Universidad UNIANDES Ext. Babahoyo, no tiene un proceso
de reciclaje de equipos electrónicos proveniente de los laboratorios de
informática dando como resultado una serie de problemas a corto y largo plazo,
tanto para la Universidad, el personal que en ella permanece, estudiantes,
docentes y el entorno entre los que podemos citar, depósito de equipos
descontinuados, carencia de un área o aula dedicada a la práctica técnica de
Hardware y Redes para el área de Ingeniería en Sistemas, sustancias que
degradan el medio ambiente y en algunos casos son peligrosas para la salud de
los seres vivos, incluido el hombre como podrían ser, el cromo, que es usado
para las cubiertas de metal, es cancerígeno, el cadmio, presente en la
composición de baterías recargables, daña los huesos y los riñones y el
mercurio, infaltable para producir iluminación en monitores, es nocivo para el
sistema nervioso y el cerebro.
La carencia de este tipo de laboratorio como herramienta en la práctica de las
siguientes materias tales como: Electrónica digital, arquitectura del computador,
redes, es una de las causas por la que se genera desnivelación de los
aprendizajes actuales y futuros de la carrera.
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FORMULACION DEL PROBLEMA
¿Cómo fortalecer las competencias de desarrollo de Hardware para la
implementación de redes de comunicación y dispositivos de control en los
estudiantes de la carrera de Ingeniería de Sistemas considerando que existen
muchos equipos tecnológicos en desuso?
DELIMITACION DEL PROBLEMA
El proyecto se delimita en el proceso de reducir reciclar y reutilizar equipos
informáticos proceso que se aplicara a los equipos tecnológicos en desuso de
Uniandes Babahoyo.
OBJETO DE INVESTIGACION Y CAMPO DE ACCION
Objeto de estudio: Reciclaje y reutilización equipos informáticos.
Campo de Acción: Equipos en desuso de Uniandes Babahoyo
IDENTIFICACION DE LA LINEA DE INVESTIGACIÓN
Tecnologías de información y comunicaciones.
OBJETIVOS
Objetivo general
Diseñar un laboratorio informático de hardware y redes en UNIANDES Babahoyo
mediante el reciclaje de equipos descontinuados para fortalecer las competencias
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de desarrollo de Hardware para la implementación de redes de comunicación y
dispositivos de control comprometiendo su integridad personal y profesional en los
estudiantes de la carrera de Ingeniería de Sistemas.
Objetivos específicos
Fundamentar teóricamente acerca de los procesos de reciclaje de equipos
informáticos.
Implementar estrategias para recopilar información utilizando herramientas como
cuestionarios y encuestas para determinar la necesidad de un laboratorio de
Hardware y Redes.
Validar con expertos la propuesta planteada.
HIPÓTESIS
Con el laboratorio informático de hardware y redes se lograra fortalecer las
competencias de los estudiantes de desarrollo de Hardware para la implementación
de redes de comunicación y dispositivos de control comprometiendo su integridad
personal y profesional de la carrera de sistemas a través de un proceso de reciclaje
de equipos tecnológicos en desuso de UNIANDES Babahoyo.
JUSTIFICACIÓN DEL TEMA
En el planteamiento del problema se describen los detalles de la carencia de un
proceso de reciclaje y un laboratorio de Hardware y Redes que tiene la Universidad
Uniandes – Carrera Ingeniería en Sistemas, de los cuales derivan muchas falencias
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dentro del el proceso ecológico y educativo repercutiendo directamente en los
nuevos estándares de educación y tratamiento de equipos de cómputo
descontinuados.
La carrera de ingeniería en sistemas es una carrera de naturaleza técnica y
practica que solo se puede llevar a cabo realizando trabajos en equipos reales no
tan solo en papel como en el caso de otras carreras.
Por esta razón se propone el diseño de un laboratorio de Hardware y Redes para
el área de sistemas incentivando a los mismos estudiantes a contribuir con el medio
ambiente a través del reciclaje de equipos con fines totalmente educativos.
El diseño de este laboratorio permitirá al estudiante de la carrera de ingeniería
en sistemas tener mayor conocimiento no tan solo de la parte lógica de la materia
si no de la parte práctica y física de la que es su herramienta de trabajo en potencia
como lo es el computador y los equipos de transmisión de datos.
METODOLOGÍA INVESTIGATIVA
La investigación se establece dentro de la metodología de observación científica
y experimentación de acuerdo al proyecto a realizarse ajustándose a los
reglamentos del Manual de Investigación de UNIANDES.
VARIABLES
Variable dependiente: Competencias de desarrollo de Hardware para la
implementación de redes de comunicación y dispositivos de control de los
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estudiantes de la carrera de sistemas a través de un proceso de reciclaje de equipos
tecnológicos en desuso.
Variable independiente: Laboratorio de hardware y redes.
TECNICAS
Entrevista, encuesta e investigación de campo.
Las entrevistas van dirigidas a la Director(a), Coordinador(a) de carrera,
docentes del área de sistemas y estudiantes para obtener el punto de vista
acerca del reciclaje y de los beneficios que traería la implementación de un
laboratorio de hardware y redes, para las prácticas en las asignaturas de redes
comunicación de datos, etc.
Las encuestas se realizaran a través de cuestionarios a los profesores del
área de sistemas y estudiantes. La observación de campo se realizara en los
laboratorios para saber con qué tipo de equipos están funcionando y que equipos
hay en el aula de almacenamiento de equipos desechados.
RESUMEN DE LA ESTRUCTURA DE LA TESIS
La presente tesis está estructurada en cuatro secciones perfectamente
diferenciadas que son:
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La introducción que recoge aspectos importantes como los antecedentes
investigativos, el planteamiento del problema enfocado a los equipos
informáticos en desuso por haber cumplido con su vida útil, el incremento de este
tipo de equipos y la falta de un laboratorio de Hardware y Redes para llevar a la
práctica los conocimientos teóricos.
El marco teórico recopila información relacionada a los puntos concernientes al
tema de la tesis fundamentados por varios autores de libros y artículos del Internet
y que en definitiva sirven de base científicamente y real para la propuesta de
solución, este marco teórico además engloba información concerniente a procesos
de reciclaje, información acerca de las TIC’s y sobre Laboratorios de este tipo.
El marco metodológico, analiza los resultados de la investigación de campo
llevada a cabo en el proceso de recopilación de datos, se sintetizan las encuestas
y sus resultados ratifican los síntomas de la problemática y orientan a la solución,
es por ello que en el mismo se plasma dicha solución en una propuesta de diseñar
un laboratorio de hardware y redes con equipos reciclados, el mismo que se
convierte en una herramienta de enseñanza y el inicio de un proceso de reciclaje
propio de la Institución. La metodología aplicada es la cuali-cuantitativa ya que se
trata de determinar las características de la problemática y se las ratifica mediante
encuestas.
Finalmente el desarrollo y validación de la propuesta donde se estructura el
diseño del Laboratorio de prácticas de hardware y redes con el reciclaje de equipos
para Uniandes Babahoyo.
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APORTE TEORICO
La información resultante al finalizar la elaboración de este proyecto servirá
como dato bibliográfico para futuras investigaciones relacionadas con el tema
expuesto en el documento. El marco teórico presenta de forma detallada los temas
relacionados con el objeto de investigación tales como Ntics, Reciclaje y
reutilización de equipos con fines didácticos.
SIGNIFICACION PRÁCTICA
Se definirá en las diferentes herramientas de estudio y prácticas que se logre
obtener de estos equipos dentro del aula-laboratorio correspondiente. La
significación práctica también se evidenciara en los procesos de desarrollo de
reducir, reciclar y reutilizar.
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CAPITULO I
1. MARCO TEÓRICO
1.1 ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL RECICLAJE
Después de la revisión de diferentes fuentes informativas relacionadas con el
reciclaje se concluye lo siguiente.
La cultura del reciclaje tiene lugar desde los primeros humanos al darle una
segunda utilidad a los desechos de algún objeto anteriormente ocupado en otra
actividad, dando origen a la reutilización de estos objetos como lo podrían ser
huesos de animales piel o grasa de los mismos no todo era basura ellos reutilizaban.
ORIGEN DEL RECICLAJE
El reciclaje es un medio de solventar en época de escases, llevando a cabo un
uso de los recursos de manera más eficiente. Cuando los seres humanos eran
nómadas muchos de los utensilios quedaban abandonados lo que daba facilidad a
los nuevos habitantes de reutilizar los mismos, lo que les ahorraba tiempo y
esfuerzo que obtenerlo a partir de la materia prima. Como por ejemplo se requiere
menos energía para fundir y reciclar metales que para la obtención del mismo en
minas1.
El reciclaje es un proceso que ha tomado mayor impulso desde la época de la
primera recesión económica a nivel mundial en la que la obtención de materia prima
y la fabricación de productos tenían un alto costo monetario lo cual llevaba a
reutilizar los mismos equipos dañados a su reparación reciclando de otros en peor
1 SANDRA Vigo; JHENY Ávila. (2013). ANTECEDENTES HISTÓRICOS DEL RECICLAJE (PARTE 1). Panorama Cajamarquino.
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estado combinando piezas como por ejemplo lo eran en aquella época radios,
neveras y demás aparatos electrónicos muy indispensables para la época.
Después de la segunda guerra mundial empezó en Estados Unidos la revolución
industrial anteriormente iniciada en Europa a fines del siglo 18 en el cual se creó la
producción en serie de todos los productos para el hogar los cuales en su
fabricación incluían un lapso de vida útil, productos como lo son focos, impresoras,
refrigeradoras, televisores.
Al llegar estos productos a su vida útil en su mayoría eran desechados y debido
al estudio de costos de producción y reutilización sería más beneficioso a nivel
monetario crear en masa la materia y la producción en serie que frenaba de manera
considerable el reciclaje en esta época. En el año 1929 la economía quedo
devastada dando cabida al reciclaje como método de que el dinero alcanzara más.
A finales de la gran depresión estalla la segunda guerra mundial y la búsqueda a la
solución del problema económico señalaba hacia el reciclaje como un método de
conservación de las cosas como la más fuerte realidad.2
EVOLUCION DEL RECICLAJE
La evolución del reciclaje basado en el origen, se establece en diferentes puntos
como son:
2 PLAN VERDE CD DE MEXICO. (2012). El Reciclaje en la Historia Mundial. 2012, de PLAN VERDE Sitio
web:http://www.planverde.df.gob.mx/ecomundo/69-miscelanea/636-el-reciclaje-en-la-historia-mundial.html.
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Elementos reciclados: En los primeros elementos reciclados constan objetos que
provenían de animales o plantas como por ejemplo: pieles, flechas, huesos, piedras
labradas
Herramientas de reciclaje: En los inicios del reciclaje no se utilizaban
herramientas para recolectar separar y procesar elementos que serían reciclados
posteriormente debido a que las personas usaban los mismos elementos para la
finalidad con la que fueron creados o daban algún otro uso semejante como por
ejemplo una vasija que originalmente haya sido creada para almacenar agua, quien
la encontrara posteriormente podría darle un uso semejante para almacenar algún
otro contenido que no sea necesariamente agua o líquidos.
Procesos de reciclaje: El proceso del reciclaje en la actualidad es una cadena de
procesos que involucra personas, maquinarias, transporte de los diferentes
materiales resultantes de varios de los procesos.
Según el artículo titulado ¿Cuál es el proceso del Reciclaje? Realizado por la
asociación no lucrativa “Yo reciclo” muestra de forma detallada cada uno de los
procesos del reciclaje:
Consumo
El primer paso se lleva a cabo al comprar algo nuevo, cabe destacar que no
todos los productos son reciclables y por lo tanto como ejemplo de estos
productos serias aquellos que contengan plástico, metal, vidrio, cartón, papel,
etc.
Separación
En centros educativos, centros comerciales y en muchos casos en las calles
hay depósitos de basura clasificados para los diferentes tipos de desechos y
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es de parte de quien deposite los desechos hacer conciencia de reciclaje y
utilizar estos depósitos de forma correcta.
Existen centros de acopio conocidos como chatarreras donde se llevan otros
tipos de elementos para reciclar los cuales receptan materiales especificados
en grandes cantidades como lo son papel, cartón, metal, plástico (PET –
Polietileno tereftalato).
Recoger y transportar
Las mismas empresas que ubican estos depósitos son las encargadas de
recoger los desechos reciclables y transportarlos a los centros de acopio para
ser almacenadas.
Compactar y Transportar
Una vez en el lugar de almacenado procedes a compactar estos materiales
con máquinas compactadoras para crear paquetes cuadrados de
aproximadamente 1 tonelada para su posterior traslado a la fábrica de
transformación.
Transformar y transportar
Una vez en la fábrica de transformación se realiza un saneamiento de los
materiales para poder ser triturados a través de máquinas mecánicas.
Fabricar algo nuevo
De lo obtenido de la transformación del reciclaje se pueden hacer con
material de desecho: ropa, escobas, adornos, juguetes, nuevos envases de
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plástico y aluminio todo esto sin consumir más recursos del planeta evitando
contaminación de estos productos que podrían haber terminado en algún
vertedero o en calles obstruyendo alcantarillas.3
1.2 RECICLAJE DE EQUIPOS INFORMATICOS
Según Rayza Zambrano Triana en su artículo, “Desechos tecnológicos, una
amenaza y reto de las empresas” del 2015 expresa que según estudios realizados
en la Unión Europea, el 25% de la composición de los aparatos eléctricos y
electrónicos son elementos reutilizables y 72% materiales reciclables.
Cada año se producen aproximadamente 49 millones de toneladas métricas de
basura tecnológica, cifra que aumentara 33% en 2017, según un estudio de la
Universidad de las Naciones Unidas.
Los productores y comercializadores de aparatos tecnológicos deben establecer
un sistema de recolección y gestión ambiental seguro, como parte de su
responsabilidad social.4
TIPOS DE RECICLAJE
De acuerdo con la información aportada del sitio recytrans en su artículo tipos
del reciclaje del año 2015 detalla los siguientes tipos de reciclaje:
3 Yo reciclo. (N/D). ¿Cuál es el proceso del Reciclaje?, de yoreciclo.org.mx, Sitio web: http://www.yoreciclo.org.mx/esp/reciclaje/procesodelreciclaje.htm 4 Rayza Zambrano Triana. (2015). Desechos tecnológicos, una amenaza y reto de las empresas. La Republica, Responsabilidad Social.
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Reciclaje de aparatos eléctricos y electrónicos
Este tipo de residuos son tratados a través de un proceso mecanizado
en el cual se separan los diferentes tipos de compuestos para
posteriormente ser clasificados y valorizados.
Reciclaje mecánico
Es el tipo de reciclado que incluye trabajo manual utilizando técnicas
mecanizadas con el uso de máquinas como Tromel, tamices, etc.
Reciclaje químico
Utiliza técnicas y procedimientos que implican cambios en la estructura
química del material para obtener monómeros a través de la
descomposición del polímero como por ejemplo, disolución, hidrólisis, etc.
Reciclaje de residuos orgánicos
Son aquellos encontrados en sectores domésticos y comerciales y que
tienen origen animal o vegetal.
Reciclaje de vidrio
Es uno de los materiales que mejor índice de reciclado tiene ya que
tantas veces se lo use no pierde características ni propiedades. 5
5 Recytrans.in. (2015). Tipos de reciclaje. 2015, de Recytrans Sitio web: http://www.recytrans.com/blog/tipos-de-reciclaje/.
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1.3 ORIGEN Y EVOLUCION DE LA INFORMATICA
La definición de informática es la ciencia que estudia el estudio de la información
a través de equipos llamados computadoras.
La informática ha permitido a las personas la simplificación de muchas
actividades con el pasar de los años evitando la acumulación de papeles y largos
procesos matemáticos que para las personas hoy en día serían tediosos y
ocuparían mucho tiempo valioso que podría ser invertido en otras actividades.
Las computadoras se encuentran formadas de dos partes esenciales que son
Hardware y Software las cuales se complementan.
El desarrollo de este proyecto se considerara con mayor énfasis el Hardware.
ORIGEN Y EVOLUCION DE LAS COMPUTADORAS
El origen de las computadoras se divide en generaciones muy bien marcadas
debido a todas sus características en general que van desde el tamaño incluyendo
sus componentes, materiales con los que se fabricaron y espacio físico que
ocupaban dentro de empresas que podían adquirirlas hasta los procesos realizados
por estos ordenadores.
GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS
Las generaciones de las computadoras se dividen en lapsos de años mostrados
a continuación:
1946 – 1958
1958 – 1964
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1964 – 1971
1971 – 1983
1982 – 1989
1990 – Actualidad
En la página 15 del libro, Estructura y tecnología de computadores del 2013, cita
que en el desarrollo de la historia se puede considerar a ENIAC como el primer
ordenador electrónico cuyo nombre significa en inglés (Electronic Numerical
Integrator and Calculator).
Aunque los procesos que realizaban eran cálculos matemáticos, no hay relación
de comparación con la primera calculadora creada.6
ENIAC tuvo su aparición en el año de 1946, el cual fue desarrollado por el
ingeniero electrico J. Presper y por el físico John W. Mauchly
John W. Mauchly quien propuso la creación de una máquina que tenga
propósitos generales con el apoyo conjunto de la Armada de Estados Unidos y la
Moore School of Electrical Engineering, en compañía de otros ingenieros llevaron
a cabo el proyecto ENIAC.
ENIAC dentro de poco empezaría a mostrar limitaciones en sus procesos y
tiempos de respuesta así que los mismos ingenieros se encargaron de
6 de Mora Buendia, C., Castro Gil, M., Yeves Gutierres, F., & Peire Arroba, J. (2013). ESTRUCTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES I (GESTIÓN Y SISTEMAS). Madrid: UNED.
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19
reacondicionar ENIAC para lograr realizar procesos más largos pero a coste del
tiempo de respuesta.
En el año de 1949 se construyó la EDVAC pero empezó a funcionar en el año
de 1951 trabajando hasta 20 horas diarias sin lapsos de errores de 8 horas
continuas esto para el año de 1960.
Estos hechos marcaron definitivamente la primer generación de las
computadoras a pesar de todos los avances que ya se evidenciaban
tecnológicamente el ser humano siempre supera sus límites logrando descubrir
diariamente algo nuevo.
La segunda generación se tiene sus inicios con el reemplazo de válvulas de
vacío por transistores, a continuación se muestra en una imagen que la reducción
de tamaño en los nuevos componentes se ha reducido en más del 50%.
La tercera generación de computadoras tiene una mayor revolución en cuanto al
Hardware porque en esta generación aparecen los circuitos integrados que son
Imagen 1. Comparación de tamaño
entre una válvula de vacío y un transistor.
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20
encapsulados que contienes diferentes componentes conocidos en la actualidad
como microprocesadores.
Estos microprocesadores conocidos también por el nombre de pastillas de silicio,
las cuales permitieron agrupar circuitos más pequeños integrándolos en un solo
componente reduciendo así mismo el tamaño, así también disminuye el calor
generado y reduciendo el consumo energético.
Las pastillas de silicio como en la imagen mostrada a continuación fueron uno
de los componentes que marcaron por mucho esta generación.
La cuarta generación tuvo comenzó en la década de 1970 cuando Intel creo el
primer microprocesador 8008 el cual fue introducido al mercado en abril de 1972.
El microprocesador 8008 fue integrado en el microcomputador Datapoint 2200
fabricado por la compañía Computer Terminal Corporation (CTC) que es
reconocido como el primer Ordenador personal de la historia.
Imagen 2. Circuitos integrados Pastillas de silicio
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21
La primer serie del procesador Intel 8008 tenía una frecuencia de reloj de
0.5Mhz, la serie predecesora que fue el Intel 8008-1 la superaba en 0.8 Mhz esto
se debía a su estructura.
En el año de 1984 fecha en la que inicia la quinta generación sale al mercado
Macintosh 128K de Apple que es una computadora personal con mucha semejanza
a una computadora de escritorio a las actuales con una disquetera de 3.5” (400kb)
y con la posibilidad de añadir una segunda unidad de almacenamiento externa.
Al año siguiente Intel presenta su procesador 80386 de 32 bits en conjunto con
Microsoft con el Sistema operativo Windows con la interfaz gráfica parecida a la de
Apple con la diferencia que estaba basado en MS-DOS.7
7 de Mora Buendia, C., Castro Gil, M., Yeves Gutierres, F., & Peire Arroba, J. (2013). ESTRUCTURA Y TECNOLOGÍA DE COMPUTADORES I (GESTIÓN Y SISTEMAS). Madrid: UNED.
Imagen 3. Microcomputador Datapoint 2200
Imagen 4. Macintosh 128K
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22
La sexta generación da inicio con la presentación de los procesadores Pentium,
marca registrada por Intel los cuales contaban con 3.2 millones de transistores y
realizaban más de 100 instrucciones simultaneas por segundo.
Los computadores personales desde esta época han reducido su tamaño hasta
la actualidad alcanzando el tamaño de una libreta o cuadernillo de fácil
transportación y manejable para cualquier tipo de usuario ya sea principiante o
avanzado.
Esta generación aún sigue vigente debido a que a pesar del tamaño de los
equipos y la tecnología aun es utilizada la misma tecnología sin grandes cambios.
Las nuevas tecnologías han permitido conectarse a todo el mundo desde la
comodidad de casa y realizar diferentes tareas con solo un clic.
1.4 REDES INFORMATICAS
Una red es un medio que permite a usuarios compartir información, recursos y
servicios a través de herramientas que facultan a los computadores personales el
uso de los demás utensilios integrados a esta red.
Gracias a la evolución de las tecnologías las capacidades de las redes se han
maximizado permitiendo alcanzar el tratamiento automatizado de la información lo
cual ha ido mejorando durante los últimos años, y a partir de sistemas centralizados
hoy hay disponibles diferentes tipos de arquitecturas.
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23
ORIGENES DE LAS REDES INFORMATICAS
En el año de 1970 nace la red ARPANET (Advanced Research Project Agency
NETwork) y por medio del apoyo de líneas telefónicas existentes será un gran
impulso para el futuro desarrollo de Internet.
A continuación se muestra el alcance de la Red ARPANET en septiembre de
1971 y para 1972 ya contaba con una gran cantidad de instituciones conectadas
disponiendo de los servicios de correo electrónico y conexión a distancia.
El efecto que tuvo ARPANET con su protocolo TCP/IP resulto ser tan notorio y
beneficioso que dejo de ser secreto militar cambiando a su nombre no militar
Internet Red que hasta la actualidad no ha dejado de crecer.
Imagen 5. Alcance de Red ARPANET septiembre de 1971
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24
La siguiente imagen muestra el rápido crecimiento que tuvo ARPANET hasta
1980 cuando ya contaba con conexión vía satélite a través de paquetes con
Londres.8
A pesar de que la industria de la computación es relativamente joven a otras,
esta tiene un avance significativo que se destaca por el óptimo y rápido avance en
tan solo 3 décadas mejorando tanto en su tamaño como en su capacidad de realizar
tareas mucho más complejas cada vez.
A sus inicios los productos de esta industria eran tan costosos y grandes que era
muy difícil adquirirlos debido a que solo era costeable por grandes empresas y
Universidades con fines educativos. La idea que se visualizó en aquella época era
que a futuro se produjeran millones de computadoras más poderosas y de menos
tamaño.
La fusión de las computadoras y las comunicaciones se han ido relacionando
profundamente en cuanto a cómo se organizan los sistemas de cómputo dejando
de lado el concepto dominante que un solo computador realiza toda la tarea para
8 José Dordoigne. (2015). REDES INFORMATICAS: NOCIONES FUNDAMENTALES. España: Ediciones ENI.
Imagen 6. Alcance de Red ARPANET septiembre de 1980
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25
adoptar la sistema conocido como Redes de computadoras que permite
interconectar muchas computadoras de tal manera que el diseño y organización de
las misma permita alcanzar metas eficaces.
TIPOS DE REDES INFORMATICAS
Las redes se definen según su Hardware y la extensión del mismo ya que estas
pueden ser de casa o mundiales como en el caso de internet.
Debido al desarrollo de la tecnología en los últimos años se han desarrollado
nuevos tipos de Red como son, LAN, WAN, MAN, WLAN, WMAN, WWMAN, SAN
y PAN, las cuales se detallaran a continuación con su respectivo ejemplo y
funcionamiento.
RED LAN
Local Area Network que traducido al español es Red de Area Local, son aquellas
redes de computadores que se encuentran conectados dentro de una misma
habitación o lugares pequeños de forma directa.
Además de la función primordial que es la de compartir información también tiene
la característica que permite compartir recursos tales como impresoras, dispositivos
de almacenamiento u otros que estén acoplados a la misma red.
A pesar de que la red es de corto alcance existen equipos Hardware que le
permiten conectar a otras redes del mismo tamaño sin importar la distancia a la que
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26
se encuentre considerando el alcance de honda de transmisión del equipo
Hardware.
La Red resultante de esta unión de dos redes LAN a través de un dispositivo de
transmisión de datos Hardware se conoce como redes WAN.
Una de las principales características de las redes LAN es la de transmitir
información a alta velocidad.
RED WAN
Red de área amplia y sus siglas en ingles son Wide Area Network que es la
interconexión de una o más redes LAN a través de dispositivos que permiten
abarcar mayor territorio incluso entre países y continentes.
Las Redes WAN son mayormente utilizadas por empresas grandes de nivel
mundial y en otros caso las WAN son utilizadas por ISP (Internet service provider)
con la finalidad de ofrecer internet a clientes conectados a estas redes.
Estos tipos de conexiones WAN que ofrecen internet habitualmente están
conectadas a través de redes públicas telefónicas, fibras ópticas o satélites.
RED MAN
Metropolitan Area Network que traducido significa Red de Área Metropolitana, la
estructura de este tipo de redes está orientado para ser usadas en ciudades o
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27
pueblos y una de las características que la define es su rango de cobertura, ya que
no supera a la red WAN y tiene mayor cobertura geográfica que la red LAN.
Otra de las características a su favor es el tipo de conexión, estas se encuentran
interconectadas a través de fibra óptica u otros medios digitales permitiendo de esta
manera un bajo índice de errores y una latencia mucho más baja que otro tipo de
redes armadas con otro tipo de conductores.
Esta característica antes mencionada da resultados significativamente
beneficiosos en la relación coste beneficio por su uso en dispositivos multimedia
como una red de video vigilancia en toda la ciudad.
RED WLAN
Son las redes de are local inalámbrica, son enlaces entre computadoras u otros
dispositivos que no necesitas de cables para la transmisión de información entre si
ya que todo el tráfico de datos es por medio de ondas de radio. A pesar de que son
más inestables que el cableado tienes muchas ventajas y debido a esto la
implementación y mejoras avanzan día a día en diferentes aspectos.
Las características más sobresalientes de este tipo de redes es el ahorro en el
cableado para la interconexión de las PC y dispositivos que componen la red y son
de gran utilidad para el hogar, oficina y PYMES.
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28
RED WMAN
Son las Redes Metropolitanas Inalámbricas las cuales tiene superioridad a la
tecnología inalámbrica WIFI con las diferencias de velocidad de transferencia y
cobertura que superan a WIFI.
La tecnología de este tipo es nueva y en procesos de mejoras debido a que las
seguridades son muy vulnerables.
Este tipo de conexiones se aplican en zonas de amplia distancia y con difícil
acceso para realizar cableados.
RED WWAN
Las Redes Inalámbricas de Área Amplia es capaz de brindar cobertura
inalámbrica en una extensión geográfica relativamente grande y a diferencia de la
WLAN es que las WWAN utilizan tecnología de red celular de comunicaciones
móviles como GSM, 3G, GPRS, EDGE, HSPA, etc., para realizar la transferencia
de datos utilizan nodos que componen la red.
RED SAN
Red de área de almacenamiento, son aquellas redes utilizadas por grandes
empresas para acceder a sus datos de forma más eficaz y ordenada y tienen la
capacidad de crecer de forma ilimitada permitiendo almacenar miles de TB de
información.
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RED PAN
Personal Area Network como su nombre lo indica en español Red de Area
Personal es una Red compuesta por dispositivos de uso personal ya sea estos
teléfono, tablet, cámara, impresora, etc, permitiendo compartir información de
forma rápida, fácil y segura.9
MODELOS DE REFERENCIA
Entre los modelos a nombrar se encuentra el modelo OSI y el modelo TCP/IP
con sus respectivos protocolos, pero el modelo más utilizado con sus protocolos es
en la actualidad los del modelo TCP/IP.
MODELO OSI
El Modelo OSI es la primera norma creada con la finalidad de establecer
parámetros estandarizados utilizados en diversas capas para la interconexión de
sistemas abiertos.
El modelo OSI consta de siete capas que son:
9 Nuria Oliva ALonso. (2013). REDES DE COMUNICACIONES INDUSTRIALES. Madrid: Universidad nacional de educación a distancia.
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30
Cada una de estas capas tiene una función definida e importante para el correcto
funcionamiento de una red que a pesar de que son un modelo no es en sí una
arquitectura de res ya que no especifica los servicios y protocolos a usarse en cada
capa.
CAPA FISICA
La capa física es la que se encarga de controlar los elementos físicos que
intervienen en la transmisión de datos conformándose la misma por cuatro
elementos de interconexión.
MECANICA: Se refiere a la parte física de la conexión como puertos,
tamaños de puertos, tipos de cables, numero de pines, tipos de antenas,
etc.
Imagen 7. El Modelo OSI
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31
ELECTRICA: Definen todas las características empleadas por ejemplo, la
tensión usada velocidad de transmisión, intensidad de lo pines.
FUNCIONALIDADES: Delega funciones a cada uno de los circuitos del
elemento de interconexión a la red como por ejemplo el pin A para
transmitir y el pin B para recibir.
PROCEDIMIENTO: Detalla el curso de procesos del flujo de datos por
medio del Hardware.
CAPA DE ENLACE DE DATOS
La capa de enlace de datos proporciona a la capa física la facultad de establecer
un enlace físico seguro y estable que se puede activar, mantener y desactivar.
Esta capa se encarga además del control de errores transformando los datos a
tramas de datos y enviarlos secuencialmente.10
LA CAPA DE RED
Esta capa tiene como función garantizar que los paquetes encaminados lleguen
a su destino.
Si hay demasiados paquetes en la subred estos se interpondrán formando un
cuello de botella y este congestionamiento también le corresponde a la capa de red
darle solución en conjunto con las capas de enlace de datos y capa física.
10 Nuria Oliva Alonso. (2013). REDES DE COMUNICACIONES INDUSTRIALES. Madrid: UNED.
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32
En situaciones cuando el paquete tiene que viajar de una red a otra pueden surgir
muchos inconvenientes como los direccionamientos utilizados por otras redes o los
protocolos de ambas redes son distintos y es la capa de red la encargada de
solucionar la heterogeneidad de estas redes para lograr él envió de los paquetes.
LA CAPA DE TRANSPORTE
Es la capa que separa los paquetes en unidades de menor tamaño si es
necesario para posteriormente enviarlos a la capa de red y asegurar que todos los
paquetes indistintamente de su tamaño lleguen al otro extremo
La capa de transporte es una capa catalogada como una capa de extremo a
extremo llevando los paquetes desde su origen a su destino.
LA CAPA DE SESION
Permite mantener sesiones entre usuarios y el servicio del control del dialogo,
manejo y evasión de operaciones criticas simultaneas y la sincronización que
mantiene las transmisiones y las reanuda desde el último punto de referencia en
caso de interrupciones.
El origen de esta capa surge de la necesidad de organizar y sincronizar dialogo
y el control de intercambio de datos.
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33
LA CAPA DE PRESENTACION
Es la capa que se encarga de la presentación de la información es decir que a
pesar que desde el origen tenga una representación interna de caracteres
diferentes a la de destino los datos que se reciben sean reconocibles.
Esta capa realiza tres funciones fundamentales que son, formateo de datos,
cifrado de datos y compresión de datos.
El formateo de datos es la función de traductor de diferentes tipos de códigos
utilizados por los equipos origen y destino.
El cifrado es la protección de la información en el proceso de transmisión como
en el caso de transacciones bancarias o información confidencial.
La compresión permite a través de algoritmos reducir el tamaño de los paquetes
a través de token siendo este una representación corta del patrón largo.
LA CAPA DE APLICACIÓN
Permite a los usuarios acceder a los servicios de las demás capas definiendo
protocolos para el intercambio de datos.
El usuario no interactúa directamente con la capa de presentación, este proceso
se realiza a través de aplicaciones de fácil uso para el usuario ocultando la
complejidad de la capa.
-
34
Esta capa utiliza diferentes protocolos y servicios para realizar brindar sus
servicios al usuario, entre los protocolos más conocidos están, HTTP, HTTPS,
DNS, DHCP, etc.
MODELO DE REFERENCIA TCP/IP
Este modelo surgió por la necesidad de establecer enlaces de interredes que al
ser afectados por ataques o interrupciones abruptas no se comprometa la
interrupción de conversaciones existentes, debido a que se tenía en mente
aplicaciones con requerimientos divergentes como transferencia de archivos y
transmisión de voz en tiempo real se necesitaba una arquitectura flexible.
Las capas que conforman este modelos son cuatro a continuación se definirá
cada uno de ellos posterior a la imagen que demuestra el orden y protocolos de
cada una de las capas.
CAPA DE ENLACE
Es la capa más baja de este modelo y tiene como función la comunicación de
paquetes basada en una capa sin conexión que opera a través de distintas redes.
Imagen 8. El Modelo TCP/IP con algunos de sus protocolos
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35
CAPA DE INTERRED (INTERNET)
Es la capa encargada de permite a los hosts inyectar paquetes en cualquier red
y que viajan de manera independiente al destino muchas veces cambian el orden
en el que se enviaron y corresponde a las capas superiores el reordenar los
paquetes.
CAPA DE TRANSPORTE
Es la que se encarga de proporcionar los datos de enrutamiento a los equipos y
las herramientas que aportan con la información del estado de transmisión de
paquetes de información, además se encarga del control de flujo que asegura que
el emisor rápido no envié demasiados paquetes a un receptor lento con un
excedente de mensajes que no pueda manejar.
CAPA DE APLICACIÓN
Esta capa se encarga de establecer las aplicaciones de red servicios de Internet
a los cuales el usuario puede acceder y envían y reciben datos por medio de la
capa de transporte.11
CONCLUSIONES PARCIALES DE ESTE CAPITULO
El proceso de reciclaje con fines educativos y sociales en la actualidad está en
auge ya que la manufactura de equipos cada vez más avanzados y costosos
conllevan a que los compradores o usuarios desechen equipos que aún se
encuentran en buen estado aunque levemente desactualizados.
11 Andrew S. Tanenbaum. (2012). REDES DE COMPUTADORAS. Mexico: Pearson.
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36
Esta transformación de equipos útiles a basura tecnológica en el área de
informática se está tomando en consideración en muchas instituciones educativas
por lo cual se han empezado a realizar propuestas de diferentes proyectos para
reutilizar estos equipos y darles un nuevo uso que sea de beneficio al alumnado.
Los computadores han permitido a los estudiantes por medio de la Red Internet
alcanzar conocimientos que antes no era posible obtenerlos a través de libros.
Las redes informáticas han logrado un nivel tan funcional y preciso que permite
a los usuarios compartir información desde cualquier lugar donde se encuentre ya
sea desde un computador portátil o un Smartphone, la transmisión de estos datos
es tan fácil que solo con un clic o un toque en la pantalla estamos enviando
cantidades de información muy grandes que en la década anterior difícilmente
podría ser enviado de forma estable y confiable.
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CAPÍTULO II
2. MARCO METODOLÓGICO Y PLANTEAMIENTO DE LA PROPUESTA
2.1 CONTEXTO INSTITUCIONAL
La Universidad Regional Autónoma de Los Andes UNIANDES es un centro
de educación superior, entidad de derecho privado y laico, con personería jurídica
y autonomía administrativa y financiera, que ofrece una formación integral a sus
estudiantes, sin distinción de sexo, raza, religión o política; por lo tanto, el ingreso
de los estudiantes depende de sus capacidades intelectuales.
La presencia de UNIANDES se fundamenta en la experiencia de más de 20 años
en la educación privada ecuatoriana de entidades educacionales de los distintos
niveles fundados por profesionales de la educación con una trayectoria de 40 años
en el quehacer educativo y de manera especial en el nivel universitario.
La Universidad Regional Autónoma de Los Andes “UNIANDES” fue creada en
cumplimiento al Art. 7 de la Ley de Universidades y Escuelas Politécnicas del
Ecuador. Se basa en el informe No. 01235 del 10 de octubre de 1996 emitido por
el Consejo Nacional de Universidades y Escuelas Politécnicas CONUEP; en la Ley
de creación de la Universidad expedida por el Congreso Nacional el 9 de enero de
1997 y su publicación en el Registro Oficial No. 07 del 20 de febrero de 1997,
constituyéndose así en Ley de la República. Además por el Estatuto Universitario
aprobado por el CONUEP, según resolución No. 02 del 15 de octubre de 1997 y
sus Reformas, según Of. No. CONESUP.STA del 28 de mayo del 2001; y, por el
-
38
Proyecto Sistema de Teleducación autorizado por el CONUEP según resolución
No. 00853 del 23 de septiembre de 1998.
La Universidad Regional Autónoma de Los Andes “UNIANDES” tiene su matriz
en la ciudad de Ambato, sus extensiones funcionan en las ciudades de: Tulcán,
Ibarra, Santo Domingo, Quevedo, Babahoyo, Riobamba y el Puyo.
La extensión de Babahoyo cuenta desde sus inicios con la facultad de Sistemas
mercantiles, por lo cual la carrera de sistemas, tiene como fin que: “El graduado de
la Carrera de Sistemas será capaz de desarrollar y evaluar sistemas informáticos,
de control, automatización y comunicación cumpliendo estándares internacionales,
integrando las ciencias de la computación en diversas áreas para generar
soluciones informáticas pertinentes, a través de la investigación y la protección de
los derechos de propiedad intelectual con un alto compromiso social”, el cual
recalca la necesidad de instruir al estudiante de mejores conocimientos a través de
medios y recursos como lo son laboratorios especializados en cada una de las
áreas en la que los estudiantes se deberán capacitar profundamente.
2.2 DESCRIPCIÓN DEL PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO PARA EL
DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN
La modalidad investigativa cuali-cuantitativa es la opción más acertada para
llevar a cabo el desarrollo de esta tesis.
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39
Investigación cualitativa: Es aquella que se caracteriza por utilizar herramientas
básicas como: textos, apuntes, fotografías, gráficos, etc., para obtener información
más detallada acerca del problema, en el caso de esta tesis se ha procedido a la
recolección de información acerca de aulas sin uso y de equipos informáticos
desechados tan solo por cumplir su periodo de vida útil pero que aún funcionan.
Investigación cuantitativa: Es aquella que solo se ocupa de la recolección y
ordenamiento de la información numérica o cuantitativa sobre variables
previamente dispuestas. En esta investigación, esta modalidad se aplicó en el
proceso de encuesta a estudiantes, docentes y autoridades de la institución y la
información recopilada se tabulo y grafico mediante el programa SPSS y Excel
respectivamente.
TIPOS DE INVESTIGACION
Los tipos de investigación aplicados son:
Bibliográfica: Este tipo de investigación se la desarrolla en base a la
recopilación de la información de fuentes primarias como trabajos de tesis
y proyectos, utilizados para desarrollar el marco teórico orientado
esencialmente a temas como los son el reciclaje, las TIC’s y Laboratorios de
redes informáticos.
De Campo: se la llevo a cabo en base a encuestas o entrevistas y se la aplico
permitiendo desarrollar el marco metodológico. Se entrevistó a la rectora,
director de carrera, profesores y estudiantes.
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40
Observación.
METODOS TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS
Se aplicarán los siguientes métodos:
Inductivo. Se considera el estudio o la aplicación de un manual de funciones
con su respectivo procedimiento ya que este método es un proceso en el que, a
partir del estudio de casos particulares, se obtienen conclusiones que explican o
relacionan los fenómenos estudiados.
Deductivo. Se detallará la estructura final de la metodología de procesos de
reciclaje que se aplicara en el proceso de reacondicionamiento de equipos.
Analítico - Sintético. Este método hace posible la comprensión de todo hecho,
fenómeno, idea, caso, etc. Descompone una unidad en sus elementos más
simples, examina cada uno de ellos por separado.
TECNICAS
Observación: Considerada de mayor importancia porque se realizará un trabajo
de observación campo continuo para determinar las influencias que intervienen
esta nueva propuesta.
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41
Entrevistas: Se le realizara entrevistas a la Directora de la Universidad Uniandes
y a la Directora de carrera.
INSTRUMENTOS PARA LA RECOPILACIÓN DE DATOS
Los instrumentos que se utilizarán para este trabajo de investigación son:
• Cuestionarios (para las entrevistas)
• Guías de observación y (realizada en el entorno de trabajo)
POBLACIÓN Y MUESTRA
La población involucrada en la problemática descrita en el inicio de este trabajo
investigativo está estructurada de la siguiente forma:
FUNCIÓN NUMERO
Director(a) 1
Director(a) de carrera 1
Profesores 5
Estudiantes 31
TOTAL 38
2.3 PROPUESTA DEL INVESTIGADOR
La solución propuesta al problema previamente definido es la de realizar un
proceso de reducir, reutilizar y reciclar equipos informáticos en desuso pero aun
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42
funcionales para la elaboración de un laboratorio de hardware y redes con equipos
repotenciados para fines educativos en diferentes materias de la carrera de
Ingeniería en Sistemas.
TABLA DE PROCESOS A REALIZARSE
ADQUISICION Los equipos serán organizados de acuerdo a sus
características.
DESMANTELADO
Todos los equipos y sus componentes serán limpiados.
Los equipos como son los CPU e Impresoras se
desmantelarán para dar mantenimiento y revisión
correctiva.
REVISION Los equipos y componentes serán revisados para
constatar si aún son funcionales.
REPARACION
Los equipos serán sometidos a reparación en la situación
de que estos la ameriten.
Los equipos que estén totalmente dañados sin posible
reparación serán para prácticas de la materia Arquitectura
del computador.
Los equipos que estén en buen estado se limpiaran y
separaran para el proceso siguiente.
REINTEGRACION
Los equipos en buen funcionamiento se rehabilitaran para
la práctica de los estudiantes con conocimientos
avanzados prácticos.
Mientras los equipos no funcionales serán destinados para
el reconocimiento de Arquitectura del Computador y
materias afines.
ADQUISICION DE EQUIPOS
Los equipos inicialmente serán solicitados mediante oficio a la Universidad
Uniandes Babahoyo de los equipos que se encuentran en bodega descontinuados
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43
o con daños parciales para su posterior revisión, saneamiento—reparación,
reacondicionamiento y puesto a prueba.
Otros equipos como lo son routers, switch, Hub y repartidores serán adquiridos
mediante solicitud a empresas relacionadas a actividades afines a las tecnologías
de redes como son: CNT, Claro, Movistar, además de ISP’s locales.
Otros utensilios tales como cables, conectores, cd’s, papelería, ponchadoras,
crimpeadora, punzadores, probadores de conexiones de red y demás herramientas
para las clases prácticas serán propias de cada estudiante.
Los armarios mostrados en el diseño pueden ser elaborados a partir de
gabinetes y piezas de los mismos que ya no serán reacondicionados como
ventiladores, tornillos, bahías para unidades, etc. Otros materiales necesarios pero
no necesariamente reciclados son ángulos perforados metálicos y pernos acordes
a las medidas de los agujeros de los ángulos para armar un rack o armario.
Una vez ensamblado el rack tomaría la siguiente forma:
Imagen 9. Rack armado con ángulos perforados
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44
PROCESO DE DESMANTELAMIENTO DE EQUIPOS
Entre los equipos reciclados se encontraran CPU, monitores, teclados, mouse,
impresoras, routers, etc.2
Las herramientas que se utilizaran para el proceso de reciclaje serán
organizadas de acuerdo a su utilidad,
Herramientas de seguridad.
Herramientas de trabajo.
HERRAMIENTAS DE SEGURIDAD
Entre estas herramientas están guantes, mascarillas, gafas de protección.
Imagen 10. Estanterías metálicas.
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45
Los guantes se utilizaran con una doble finalidad ya que serán guantes
antiestáticos para la protección de manos y evitar descargas sobre los
componentes electrónicos.
Los guantes antiestáticos tienen diferentes composiciones entre las más
recomendadas está la que consta de 80% de hilo de nylon y un 20% de fibra de
carbono.
Las mascarillas a utilizarse deberán ser de protección contra polvo, polen y
neblina para el desmontaje de equipos informáticos debido a que han estado
almacenados con posible exposición al polvo.
Este tipo de mascarillas son asequibilidad tanto de costo como de disponibilidad
en diferentes tiendas.
Las gafas o lentes de protección para este tipo de actividad serán las gafas de
seguridad transparente estándar las cuales pueden ser de vidrio o policarbonato
Imagen 11. Mascarilla 3M 8210 para polvo y neblina. Imagen 12. Mascarilla ULINE S-5687 para polvo y polen.
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46
permitiendo al usuario tener mejor visibilidad y prevenir riesgo de salpicadura de
polvo, objetos pequeños y líquidos químicos en el caso de computadores que
cuenten con refrigeración líquida.
HERRAMIENTAS DE TRABAJO
Las herramientas de trabajo que se utilizaran para el desmantelamiento serán
las siguientes:
Playo, pinzas, alicate, juego de destornilladores de puntas variadas, cinta
adhesiva aislante, correas plásticas, alcohol isopropilico, cautín punta fina, rollo de
soldadura, brocha de 2 o 3 pulgadas, pincel, borrador de nata, compresor de aire o
soplador, paño, cinta de papel, multímetro digital.
Otras herramientas necesarias para el proceso serán una mesa para desarme y
prueba de los mismos.
La mesa debe estar cercana a una toma de energía de 110 v a la cual estará
conectados a través de un regulador de energía un monitor y un cable de poder
para pc, también deberá contar con teclado y mouse con puertos PS2 y USB, así
como también un cable USB que servirá de conexión para las impresoras.
PROCESO DE DESMANTELADO DE UN COMPUTADOR
La computadora se encuentra formada por diferentes periféricos tanto de entrada
como de salida. Entre los componentes más comunes que forman parte de un
computador es CPU, monitor, teclado, mouse, monitor, parlantes e impresora.
De estos componentes se revisaran en el siguiente orden de acuerdo a la facilidad
de prueba.
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47
1. Parlantes: pueden se comprobados con cualquier dispositivo electrónico con
la capacidad de reproducir música como un teléfono o un reproductor portátil
que cuente con un Jack hembra de 3.5mm.
2. Monitor: Los monitores dependiendo del tipo se realizara su limpieza y
mantenimiento.
Monitores CRT: Estos monitores han desaparecido del mercado pero
aun funcionan en muchos lugares debido a su cuidado y limpieza.
El mantenimiento y limpieza de estos equipos se realizara con las
herramientas: destornillador (plano o estrella según el equipo),
brocha, paño.
Se procede a retirar los tornillos que sostienen la carcasa posterior
del monitor y luego a soltar los seguros de la carcasa para poder
retirar la cubierta.
Una vez retirada la cubierta con el paño se procederá a remover el
polvo de la parte interna del monitor.
La cubierta se limpiara con la brocha para retirar todo el polvo de las
ranuras.
La limpieza de la pantalla se realizara con un paño y posteriormente
se procede a ensamblar y a probar el equipo
Imagen 14. Seguros de tapa posterior. Imagen 13. Retirar los tornillos de la cubierta.
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48
Monitores Slim: Son todos aquellos monitores que a diferencia del
monitor CRT ya no cuentan con el cono posterior que ocupaba más
espacio en un escritorio y su peso era cuatro veces mayor al de un
monitor Slim moderno.
En estos equipos la limpieza es más fácil y las herramientas a
utilizarse son el compresor o soplador y un paño para limpiar la
pantalla.
Posterior a la limpieza se procederá a la probar el equipo.
3. Teclado: Las herramientas para la limpieza de estos será el soplador con
presión moderada para evitar desprender las teclas y posteriormente se lo
probara conectándolo a un equipo.
4. Mouse: Estos suelen tener una vida corta de según el uso estos solo se les
limpiara con un paño y se procederá a la prueba conectándolo a un equipo.
5. CPU: El proceso de desmantelado de un CPU se realiza utilizando
destornillador, pinzas, brocha, soplador o compresor cinta de papel.
El primero paso a realizarse es sacar los tornillos de la parte posterior del
CPU, en otros equipos no lleva tornillos solo llevan una manija o seguro que
permite sacar una de las tapas laterales del case.
Luego de este proceso se utilizara el compresor o soplador para sacar el
polvo y otra suciedad dentro del equipo.
Posteriormente se procederá a desconectar los cables de la tarjeta madre
correspondientes al panel del case, la fuente de poder, lector de cd y disco
duro.
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De preferencia marcar con cinta de papel el cableado correspondiente al
case debido a que los fabricantes no tienen marcado los cables y por ser
equipos usados es probable que no se encuentren manuales de ensamblaje.
Sacar los tornillos de la fuente de poder y extraerla, del mismo modo se
procede a sacar los tornillos de la tapa de la fuente de poder y con el soplador
o compresor se remueve toda la suciedad una vez limpia se vuelve a armar
la fuente de poder para su posterior revisión.
En el puerto de 20 – 24 pines se procederá a realizar un puente utilizando
un clip o un cable que permitirá el paso de energía al componente como se
muestra a continuación.
Una vez realizado el puente correspondiente se procede a testear con la
ayuda de un multímetro el voltaje de cada uno de los puertos hábiles para
paso de energía a los demás componentes del CPU
Imagen 15. Puente en puerto de fuente de poder.
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Se procede a extraer el disco duro previamente sacando los tornillos que
lo sujetan al case y a extraerlo para limpiarlo de forma individual no dejarlo
sobre lugares húmedos no cerca de objetos que posean propiedades
magnéticas.
Para extraer lectores de disco se procede de la misma forma que con el
disco duro y las recomendaciones iguales.
Imagen 16. Voltaje de cada cable de la fuente de poder.
Imagen 17. Comprobación de voltaje de puertos.
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Previa extracción de la tarjeta madre se procederá a sacar las tarjetas de
memoria y la limpieza de las mismas utilizando alcohol isopropilico
aplicándolo con un cepillo de dientes de forma suave y luego a limpiar los
pines de conexión con borrador de nata.
El ventilador del procesador ubicado sobre la tarjeta madre debe ser
retirado cuidadosamente evitando romper los seguros del mismo y se lo
procederá a limpiar con el soplador o compresor luego se levanta el seguro
del procesador y es retirado cuidadosamente evitando que sufra golpes o en
el caso que sea de pines ZIF(Zero Insertion Force) que estos se doblen.
Para la limpieza del procesador se utilizara alcohol isopropilico con un
paño para retirar la pasta térmica sobre el procesador y posteriormente
ubicarlo en un lugar seguro seco y sin objetos con propiedades magnéticas.
La tarjeta madre al retirarla se recomienda lavarla con alcohol isopropilico
con un cepillo para limpiar cualquier rastro de humedad sobro los
componentes y gracias a su total evaporación no existen riesgo de
cortocircuitos en el re ensamblaje del computador.
Una vez que todos los componentes has sido retirados se procede a
limpieza profunda del case utilizando el compresor, brocha y paño.
En ciertos casos los case de computadoras son casi en su totalidad
desarmables y se recomienda sacar todo el polvo pero en otros no y se
tratara de limpiar al máximo los equipos.
6. Impresora: Para el mantenimiento de impresoras se utilizara destornillador,
pincel.
No todas las impresoras tienen el mismo método de desmantelado debido
a sus características ya que pueden ser sencillas o multifuncionales pero la
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principal área de limpieza de las impresoras se recomienda que sean las
esponjas donde reposan los cartuchos.
Si la impresora ha estado demasiado tiempo fuera de uso se deberá
seguir las siguientes recomendaciones
Comprobar que el tubo transportador del carrete este engrasado y no
muestre ninguna avería notoria.
Proceder a imprimir para comprobar si es funcional o no el equipo.
En el caso de que el equipo esté funcionando se recomienda cambiar los
cartuchos por unos nuevos para evitar cualquier avería mayor.
La solución propuesta al problema previamente definido es la de realizar un
proceso de reducir, reutilizar y reciclar equipos informáticos en desuso pero aun
funcionales para la elaboración de un laboratorio de hardware y redes con equipos
repotenciados para fines educativos en diferentes materias de la carrera de
Ingeniería en Sistemas.
RECICLAJE Y REUTILIZACION DE EQUIPOS
Luego de haber realizado la comprobación de los equipos se procederá a la
organización y separación de los equipos funcionales y no funcionales.
Los equipos no funcionales se destinaran a la carrera de arquitectura del
computador para reconocimiento de partes y piezas y prácticas de ensamblaje y
competencias afines.
Mientras que los equipos funcionales se procederá a organizarlos según sus
características y posterior ensamblaje para ser puestos a prueba y servirán para
prácticas de arquitectura del computador avanzadas sometiéndolos a pruebas e
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instalaciones de sistemas operativos respectivamente valorados según sus
características como las que se indican a continuación.
Requerimientos mínimos para instalación del Sistema Operativo Windows XP
Procesador Pentium 233 MHz o superior (de preferencia de 300 HMz).
Mínimo 64 MB de RAM (de preferencia 128 MB).
Mínimo 1,5 GB de espacio disponible en disco duro.
Lector de CD-ROM o de DVD-ROM.
Teclado y mouse.
Tarjeta gráfica y monitor de resolución Súper VGA (800x600) o superior.
Tarjeta de sonido.
Bocinas.
Requerimientos mínimos para instalación del Sistema Operativo Windows 7
1 GHz o superior.
1 GB de memoria RAM si es de (32‐bits) / y 2 GB RAM si es de (64‐bits).
16 GB de espacio disponible en disco duro para (32‐bits) / o 20 GB para (64‐
bits).
Lector de CD-ROM o de DVD-ROM.
Tarjeta de video que soporte DirectX 9.
Teclado y mouse
Tarjeta de sonido.
Bocinas.
Requerimientos mínimos para instalación del Sistema Operativo Windows 8
1 GHz o superior.
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16 GB para la versión de 32 bits o 20 GB para la versión de 32 bits.
1 GB de memoria RAM si es de (32‐bits) / y 2 GB RAM si es de (64‐bits).
Microsoft Direct X9 compatible (con un driver WDDM).
Lector de CD-ROM o de DVD-ROM.
Teclado y mouse
Tarjeta de sonido.
Bocinas.
Se toma de referencia los anteriores sistemas operativos debido a que son los
sistemas operativos aún vigentes en diferentes instituciones educativas y con
muchas similitudes.
REENSAMBLAJE DE EQUIPOS
El re ensamblaje de los equipos se llevara a cabo tomando como referencia la
placa madre y el procesador.
La placa madre y su principal referencia a ser considerada es el tipo de zócalo
que permitirá identificar que procesador podrá soportar.
La cantidad de memoria dependerá de los requerimientos del sistema operativo.
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DIAGRAMA DE PROCESOS
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MODELACION DEL LABORATORIO
Dentro del aspecto cuantitativo se definirán medidas específicas en el modelo
las cuales podrían variar de acuerdo al espacio brindado por la Universidad para la
creación del laboratorio.
La cantidad de equipos mostrados en el modelado son relativas al tamaño del
laboratorio denotando otro aspecto de la metodología cuantitativa.
La herramienta de modelado a emplearse será Sketchup 2014 la cual permite
simular características acordes a lo establecido dentro del proyecto utilizando cotas
para las dimensiones.
A continuación se mostraran capturas del modelo del laboratorio de Hardware y
Redes:
.
Imagen 18. Imagen superior anterior del diseño del laboratorio.
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EQUIPOS DE REDES
Los equipos adquiridos de redes deberán ser separados de acuerdo a sus
características, funciones y estado para posteriormente ser limpiados y puestos a
prueba en equipos funcionales.
Imagen 19. Imagen frontal del diseño del laboratorio.
Imagen 20. Imagen superior posterior del diseño del laboratorio.
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En el caso de un switch suelen haber puertos averiados de los cuales deberán
ser puestos a prueba y bloquear los puertos que están defectuosos o dañados.
2.4 CONCLUSIONES PARCIALES DEL CAPITULO
El marco metodológico es muy fundamental debido a que en este se detalla
claramente el proceso de la investigación del problema planteado las cuales
incluyen las herramientas y métodos utilizados por el investigador para
determinar el “como” se realizara el estudio del tema propuesto.
Con los resultados recopilados a través de estas herramientas se ha llegado
a la conclusión que es necesario el diseño del laboratorio de prácticas de
hardware y redes con el reciclaje de equipos para Uniandes Babahoyo.
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CAPITULO III 3. VALIDACION DE RESULTADOS DE APLICACIÓN
3.1 PROCEDIMIENTO DE APLICACIÓN DE RESULTADOS
Luego de realizada las entrevistas al personal docente, directivo y encuesta a los
estudiantes de la institución se procederá a la representación de los mismos.
TABULACIÓN DE DATOS
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTONOMA DE LOS ANDES
UNIANDES - BABAHOYO
Entrevista dirigida al Director(a) de la Universidad
Diseño de laboratorio de prácticas de hardware y redes con el reciclaje de
equipos para U
