UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURAFACULTAD DE CIENCIAS

ADMINISTRATIVAS

PLAN DE TESIS

TÍTULO:

“COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DEL

LICENCIADO EN ADMINSTRACIÓN:

UN ESTUDIO DE LOS REQUERIMIENTOS DE LOSMERCADOS VS

OFERTA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA”

POR:

TALLEDO RONDOY MANUEL ALONSOSETIEMBRE 2008PIURA – PERÚ

CONTENIDO

I. TÍTULO: “COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS DEL

LICENCIADO EN ADMINSTRACIÓN: UN ESTUDIO DE LOS

REQUERIMIENTOS DE LOS MERCADOS VS OFERTA DE LA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD

NACIONAL DE PIURA”......................................................................4 II.

AUTOR: TALLEDO RONDOY MANUEL

ALONSO.......................................................4 III. PLANTEAMIENTO

DEL PROBLEMA..........................................................................4

A. ENUNCIACIÓN DEL

PROBLEMA.......................................................................................4B.

FORMULACIÓN............................................................................................

..........................7C. JUSTIFICACIÓN

....................................................................................................................7D

.

VIABILIDAD.................................................................................................

...........................8

IV.

OBJETIVOS....................................................................................................

...................9

A. OBJETIVO

GENERAL......................................................................................................

......9B. OBJETIVOS

ESPECÍFICOS................................................................................................

...9

V. MARCO DE

REFERENCIA.............................................................................................1

1

A.

ANTECEDENTES..........................................................................................

.........................11B. MARCO

LEGAL............................................................................................................

.........13C. MARCO

TEÓRICO........................................................................................................

........14

1. COMPETENCIAS

LABORALES.................................................................................................

.........14a)

Concepto..........................................................................................................

...................................14 b) Modelos de

Competencia....................................................................................................

...............17c) Tipos de Competencias y sus

Características.....................................................................................18d) La

Formación profesional basada en

Competencias..........................................................................242. EL

MERCADO

LABORAL......................................................................................................

.............28a)

SECTORES.....................................................................................................

...................................28 b)

SUBSECTORES.............................................................................................

...................................29

D. MARCO

CONTEXTUAL..............................................................................................

........31

1. DATOS DEL DEPARTAMENTO DE

PIURA........................................................................................312. LA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS DE LA UNIVERSIDAD

NACIONAL

DEPIURA........................................................................................................

.................................................37

E. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

BÁSICOS............................................................................42

VI.

HIPÓTESIS.....................................................................................................

................43VII.

MÉTODO........................................................................................................

...............44

A. POBLACIÓN Y

MUESTRA..................................................................................................44

B. TÉCNICA DE RECOLECCIÓN DE

DATOS.......................................................................45C. TÉCNICAS DE

ANÁLISIS....................................................................................................4

6D. ESQUEMA DE PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS DE

INVESTIGACIÓN......46

VIII.

ADMINISTRACIÓN......................................................................................

..............47

A.

CRONOGRAMA............................................................................................

.........................47B.

PRESUPUESTO.............................................................................................

.........................47

IX. CONSULTAS

REALIZADAS.........................................................................................49

X.

ANEXOS.........................................................................................................

...................51

2

3

I .TÍTULO:“COMPETENCIAS GENÉRICAS Y

ESPECÍFICAS DELL I C E N C I A D O E N

A D M I N S T R A C I Ó N : U N E S T U D I O D E

L O S R E Q U E R I M I E N T O S D E L O S M E R C A D O S V S

O F E R T A D E L A F A C U L T A D D E

C I E N C I A S A D M I N I S T R A T I V A S D E

L A UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA”II.AUTOR:TALLEDO

RONDOY MANUEL ALONSOIII.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

A.ENUNCIACIÓN DEL PROBLEMA

Las empresas con éxito reconocen que, para ser competitivas en el

S.XXI, han deinvertir en capital humano. En la economía global actual, la

capacidad para contratar,desarrollar y mantener a trabajadores cualificados

resulta esencial para el crecimientoy el desempeño empresarial. El hecho

de garantizar que los trabajadores cuenten hoyen día con las competencias

y capacidades para llevar a cabo su trabajo de un modoeficaz los beneficia a

ellos, a las empresas y a la sociedad en general.A nivel mundial se ha

observado que Los cambios demográf icos -

poblacionesenvejecidas , tasas de nata l idad en d i sminución,

migraciones económicas - laevolución social, los programas

educativos inadecuados, la globalización y las prácticas

empresariales -tercerización, búsqueda de talentos en el exterior,

empleosegún la necesidad- son las causas por las que se produce la

escasez no solo en ladisponibilidad total de talentos, sino también,

y lo que es más importante, en las

h a b i l i d a d e s y c o m p e t e n c i a s

e s p e c í f i c a s n e c e s a r i a s p a r a l a s e c o n o m í a s 4