UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

EN EL VALLE DE SULA

Carrera de Pedagogía y Ciencias de la Educación

INTEGRANTESJosi Michell Ventura Hernández 20092005202

Claudia Yamileth Maldonado 20082000347

Michell Maylee Valeriano 20082002414

Jorge Alberto Benitez Bonilla 20033700182

Tecnología Educativa IILic. José Leiva.

TEMA: BLOGS EDUCATIVOS

ÍNDICE

IntegrantesObjetivosIntroducciónDefinición Surgimiento y Precu

rsoresCaracterísticas

Aplicaciones de Orden Práctico

VentajasVideoConclusionesRecomendacionesWeb grafía

Dar a conocer cual es la importancia de los blogs educativos en el proceso de enseñanza –aprendizaje.

Brindar información acerca de los blogs educativos y así crear motivación en cuanto al uso de ellos.

OBJETIVOS

Los blogs educativos en la actualidad juegan un papel importante para la formación de los estudiantes. Además de ser una metodología atractiva para los discentes, los blogs fomentan la innovación, la crítica, reflexión, entre otros aspectos.

El docente debe ser agente motivador para el uso de estas TICs.

INTRODUCCIÓN

Son aquellos weblogs cuyo principal objetivo es apoyar al proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo.

Los weblogs, edublogs, blogs o bitácoras son sitios web donde se publican de forma cronológica artículos de diversa temática.

DEFINICIÓN BLOGS EDUCATIVOS

El término web-log lo acuñó Jorn Barger en 1997, para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente.

Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”.

SURGIMIENTO Y PRECURSORES

CARACTERÍSTICAS

Contenido textual y

multimedia

Fácil utilización

Organización cronológica

Intercambio de ideas

Permiten crear espacios didácticos de aprendizaje, clasificándolos según la estrategia académica en el aula.

Permite fomentar el debate, a través de los comentarios.

Permite a los participantes construir su propia identidad como autor de sus conocimientos.

APLICACIONES DE ORDEN PRÁCTICO

Da origen a comunidades de aprendizaje(profesores y estudiantes).

Permite el hábito de la lectura a través de la documentación.

Fomenta la crítica y la reflexión que favorecen la construcción de conocimientos.

APLICACIONES DE ORDEN PRÁCTICO

Estimula a los alumnos en escribir, intercambiar  ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc.

La creación de blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles en realizar procesos de síntesis.

VENTAJAS

Facilidad de uso y versatilidad.

Eficiente manejador de contenidos.

Interactividad.

Gestión de enlaces.

VENTAJAS

VIDEO

¿ Que es un blog y como crearlo?

Los blogs educativos son una forma de atraer la atención de los estudiantes porque en ellos se puede aprender de una manera creativa y autodidacta .

Para los docentes los blogs educativos son de gran apoyo, ya que pueden almacenar los temas y fuentes bibliográficas para que los estudiantes pueden obtener una guía de la asignatura.

CONCLUSIONES

Las instituciones deberían de capacitar al docente en cuanto a la creación de los blogs educativos para así mejorar la calidad educativa.

Todo discente debe buscar mejorar su aprendizaje mediante el uso de las TICs.

RECOMENDACIONES

Portal Educativo. (s.f.). Recuperado el 16 de Agosto de 2012, de http://portal.educ.ar/aprender-en-casa/usopedag.pdf

(s.f.). Recuperado el 23 de Agosto de 2012, de http://www.minid.net/que-es-un-weblog/

educación virtual. (septiembre de 2007).

Recuperado el 06 de Septiembre de 2012, de http://educacionvirtuall.blogspot.com/2007/09/uso-de-los-blog-en-la-educacion.html

scribd. (s.f.). Recuperado el 13 de Septiembre de 2012, de http://es.scribd.com/doc/21575535/Caracteristicas-de-los-blogs-educativos

eduvip55. (07 de 10 de 2007). youtube. Recuperado el 14 de octubre de 2012, de youtube: http://www.youtube.com/watch?v=tbTwQvDs2EY&feature=related

WEB GRAFÍA