UNIDAD III. USO SOCIAL DE CONOCIMIENTO. TEMA 1. LA FUNCION SOCIALIZADORA DE LA ESCUELA. LECTURA. DEFINICION DE EDUCACION.

*ESCRIBA LAS IDEAS O EJEMPLIFICACIONES QUE ESTA BREVE INTRODUCCION AL TEMA, LE FUE SUGIRIENDO. El sociologo frances Emile Durkheim en este texto critica las diferentes concepciones presentadas por Kant y Mill acerca de la educacion. El autor estab lece que el objetivo de la educacion es hacer del ser i ndividual un ser social, un hombre nuevo, distinto del que nace, edificandolo como propiamente humano, y que este proceso se da seguna las necesidades y valores de cada sociedad en cada epca historico. *EXPRESE CON SUS PROPIAS PALABRAS, LA CONCEPCION DE LA EDUCACION DEL AUTOR. Concepcion de educacion para Durkheim: L a educacion y la pedagogia. Hablando siempre como sociologo, Durkheim; enseo toda su vida la pedagogia, cosa eminentemente social. Sus cursos sobre la historia de la teoria de la educacion y la educacion intelectual en la escuela primaria han sido conservado solamente en parte. Su articulo Educacion publicado en el Nuevo Diccionario de Pedagogia y de Instruccin Primaria (1911), constituye un resumen de su teoria de la educacion. Sus grandes cursos de Burdeos y de Paris sobre la educacion moral y sobre la Evolucion de la Pedagogia en Francia (de los origenes al renacimiento y de este a nuestros dias) fueron publicados en 1925 y 1938 respectivamente. El arte y lacie ncia de la pedagogia tienen paara Durkheim, unos objetivos muy precisops: ejercitrse a pensar distintamente, sentir la infinita riqueza de la rfeaalidad, desarrollar un verdadero espiritu humanista. *TRANSCRIBA EL CONCEPTO DE LA EEDUCACION DE KANT Y STUAR MILL. ESTAS DEFINICIONES DATAN DEL SIGLO PASADO, QUE OPINA DE SU VIGENCIA U OBSOLENCIA. StuAR Mill: Todo aquello que hacemos por cuenta nuestra y todo aquello quelos demas hacen por medio de nosotros, a fin de acercarnos