Unidad de Aprendizaje 1 (Reparado)
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8/19/2019 Unidad de Aprendizaje 1 (Reparado)
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PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE FORMACIÓN CIUDADANA YCÍVICA DE PRIMER AÑO
I.- DATOS INFORMA 1.1.- INSTITUCIÓN EDUCATIVA : “JOSÉ EUSEBIO MERINO Y VINCES”
1..- !REA : FORMACIÓN CIUDADANA Y CÍVICA. 1.".- CICLO : VI 1.#.- GRADO Y SECCIÓN : 1$ : A-F 1.%.- PROFESORA RESPONSABLE : MARIT&A DOLORES DIOSES BENITES.
II.- FUNDAMENTACIÓN:
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TEMASTRANSVERSALESNACIONALES
TEMASTRANSVERSALESREGIONALES
TEMASTRANSVERSALESINSTITUCIONALES
VALORES
ACTITUDES
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IV.-COMPETENCIAS POR CICLO
ORGANI&ADORES CICLO VI
CONSTRUCCIÓN DE LA CULTURACÍVICA
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EJERCICIO CIUDADANO
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V.-TEMAS TRANSVERSALES8 VALORES Y ACTITUDES:
VI.- CALENDARIO DE ACTIVIDADES:
08 de marzo : Día Internacional de la !"er## de marzo : Día Internacional del a$!a.
#0 de a%ril : &rimer 'im!lacro.## de a%ril : Día m!ndial de la Tierra.#(-## de a%ril : Semana Santa.0# de ma)o : Ani*er'ario de n!e'tra I.E.#+ domin$o de ma)o : Día de la adre.(, de ma)o : Día de la Vir$en aría.#, de ma)o : Ani*er'ario del A.. L!i' . Snc/ez Cerro.# de ma)o : Día de la Ed!caci1n Inicial.0 de "!nio : Día !ndial del edio Am%iente.02 de "!nio : Día de la 3andera.,er Domin$o de "!nio : Día del &adre.(+ 'emana de "!lio : Día del ami$o.04 de "!lio : Día del ae'tro.#-#2 de "!lio : Semana &atri1tica.
## de a$o'to : Día !ndial del 5ol6lore.,( de a$o'to : Día del Ni7o.(+ Semana de 'etiem%re : Semana de la Ed!caci1n Vial.#+ domin$o de 'etiem%re : Día de la 5amilia.#0 de 'etiem%re : Día de la &az.#, de 'etiem%re : Día de la &rima*era.08 de oct!%re : Día de la Ed!caci1n 5í'ica.(# de oct!%re : Día de la Red!cci1n de lo' De'a'tre'.
(, de oct!%re : Se7or Ca!ti*o.(8 de oct!%re : Se7or de lo' ila$ro'.,( de oct!%re : Día de la Canci1n Criolla. (-# de no*iem%re : Día de lo' Di9!nto'. no*iem%re : Ani*er'ario de la &ro*incia de S!llana.
# de no*iem%re : Día de la No Violencia contra la !"er.# de diciem%re : Na*idad.
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VII.- DISE;O C
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-Analiza la' caracterí'tica' ) la' mani9e'tacione' c!lt!rale' de '! localidad re$i1n ) aí' a'í como laimortancia de la con'er*aci1n de '! atrimonio c!lt!ral.Identidad e Interc!lt!ralidad. Di*er'idad ) &ertenencia-C!lt!ra. A'ecto' @!e deBnen !na c!lt!ra.-ani9e'tacione' de la di*er'idad c!lt!ral en '! localidad re$i1n ) aí'.
II
-Analiza in9ormaci1n rele*ante 'o%re conceto' de c!lt!ra.
-Comrende lo' a'ecto' @!e comonen la c!lt!ra ) la' di*er'a' mani9e'tacione' de la di*er'idad c!lt!ralde '! localidad re$i1n ) aí'.
-Ar$!menta 'o%re la imortancia de la interc!lt!ralidad ara la 9ormaci1n de '! identidad en '! 9amilia ) enla 'ociedad.
Analiza ) *alora la imortancia de la con'er*aci1n del atrimonio c!lt!ral de '! localidad Re$i1n. &aí'.
Identidad e Interc!lt!ralidad. - Di*er'idad ) &ertenencia-C!lt!ra. A'ecto' @!e deBnen !na c!lt!ra.-ani9e'tacione' de la di*er'idad c!lt!ral en '! localidad re$i1n ) aí'.-Di*er'idad c!lt!ral en la 9amilia-A'ecto' @!e 9!ndamentan la er!anidad: el re'eto a la di*er'idad c!lt!ral e interc!lt!ralidad.
III
-Analiza in9ormaci1n 'o%re la' rinciale' 9orma' de di'criminaci1n '!' ca!'a' ) dimen'ione' a'í como lo'
$r!o' @!e 'on lo' m' a9ectado' ara la con*i*encia democrtica en el &er.
-Analiza in9ormaci1n rele*ante 'o%re lo' rinciio' de la no *iolencia ara lo$rar !na c!lt!ra de az en '!localidad re$i1n ) aí'.
- Ar$!menta 'o%re la imortancia de la 'e$!ridad *ial en '! localidad re$i1n ) aí'.
Reconoce la' 9orma' rinciio' ) mecani'mo' de articiaci1n ci!dadana ) reeFiona 'o%re la imortanciade *i*ir en !n 'i'tema democrtico
-E*ala la e"ec!ci1n del ro)ecto articiati*o 'o%re Ed!caci1n *ial ) 'e$!ridad ci!dadana en '! localidad )reeFiona 'o%re la imortancia de articiar or$anizadamente.
Con*i*encia democrtica ) C!lt!ra de az.- Con*i*encia 'ocial. Norma' ara la con*i*encia en lo' a'ecto' %lico' ) ri*ado'.-&ro%lema' de con*i*encia en el &er: Di'criminaci1n ) eFcl!'i1n-Ca!'a' ) dimen'ione'. Gr!o' *!lnera%le'.-C!lt!ra de az. E'trate$ia' ara la
Con'tr!cci1n de la az.
-La no *iolencia ) '!' rinciio'.-Se$!ridad ci!dadana. Caracterí'tica'.- Ed!caci1n en 'e$!ridad *ial.-Imortancia de la Ed!caci1n Vial.
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IV
-Analiza lo' *alore' cí*ico': Li%ertad ) tolerancia.
-Interreta la' accione' de n!e'tro' /Hroe' ci*ile' ) militare' a'í como lo' er'ona"e' de n!e'tra ro*inciare$i1n ) aí'.
-Or$aniza in9ormaci1n 'o%re lo' 9!ndamento' de lo' derec/o' /!mano'
-Analiza lo' derec/o' ) '! imortancia ara la 'ociedad.
- Analiza el ael del E'tado en la rotecci1n de lo' Derec/o' !mano'.
-Reconoce la' 9!ncione' de lo' or$ani'mo' nacionale' e internacionale' con relaci1n al Derec/o Internacional!manitario.
alore' cí*ico'-Li%ertad ) la tolerancia.-Hroe' ci*ile' militare' ) er'ona"e' il!'tre' de la localidad re$i1n ) aí'.
Derec/o' ) re'on'a%ilidade'.-Derec/o' ) o%li$acione' de lo' ci!dadano'.Derec/o' /!mano' ) di$nidad de la er'ona.-Caracterí'tica' ) e*ol!ci1n de lo' Derec/o' !mano'.
V
-Di'crimina la' etaa' de la e*ol!ci1n de lo' Derec/o' !mano' ) reeciona 'o%re la imortancia de '!incororaci1n en la Con'tit!ci1n &olítica del &er.
-Analiza ) Reconoce la imortancia de la Con*enci1n de lo' Derec/o' del Ni7o ) del Adole'cente ara larotecci1n de lo' mi'mo'
-En"!icia el ael @!e c!mlen la' or$anizacione' ci*ile' en la de9en'a de la democracia ) de lo' Derec/o'!mano'
-Derec/o' !mano'. Declaraci1n
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Analiza la imortancia de c!mlir con la emi'i1n de comro%ante' de a$o.
- Ar$!menta 'o%re la articiaci1n "!*enil en di*er'a' or$anizacione' como e'acio' de e"erciciodemocrtico.-E*ala el ael ) el 9!ncionamiento del Si'tema Nacional de De9en'a Ci*il ) del In'tit!to Nacional deDe9en'a Ci*il.Si'tema Democrtico.-Or$anizacione' ci*ile' E"emlo'.&articiaci1n "!*enil: !niciio' e'colare' ) conce"o' e'colare'.-De9en'a ci*il.-Si'tema Nacional de De9en'a Ci*il.-In'tit!to Nacional de De9en'a Ci*il.-Admini'traci1n Tri%!taria.
VIII.- ORGANIJACI=N DE LAS
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• Analítico - SintHtico
.- ORIENTACIONES ETODOL=GICAS
• Generaci1n de !n clima 'ocio a9ecti*o @!e ermita con'tr!ir !n am%iente de arendiza"e indi*id!al
) cooerati*o en el c!al rime el re'eto ) la' relacione' o'iti*a' emtica' ) democrtica'.• A
• DEL DOCENTE
• an!al de ciencia' 'ociale' de rimero : ini'terio de ed!caci1n
• 5a'cíc!lo de Ciencia' 'ociale' de ini'terio de Ed!caci1n
• In9ormaci1n de internet
• DEL AL
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&ROGRAACI=N AN
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-Ed!caci1n ara lacon*i*encia la az ) laci!dadanía.
-Ed!caci1n ara loderec/o' /!mano'.
-Ed!caci1n ara la$e'ti1n de rie'$o )conciencia am%iental.
-Ed!caci1n ara laconcentraci1n de laci!dadanía ) la$o%erna%ilidaddemocrtica.
-C!lt!ra emrendedora.
-Ed!caci1n ara elde'arrollo de la er'ona) la 9amilia.
-Ed!caci1n ara elde'arrollo de lacomren'i1n lectora )com!nicaci1n oral.
-Realizaci1n er'onal enel tra%a"o.
.Ed!caci1n ara elde'arrollo de la er'ona9amilia ) 'ociedad.
-Ed!caci1n ara la$e'ti1n de rie'$o.
-c!lt!ra ecol1$ica )conciencia am%iental.
-Re'eto
-Re'on'a%ilidad
-Solidaridad
-?!'ticia
A'!me norma' decon*i*encia.Aceta di9erente'oinione'.Aceta a la' er'ona'como 'on.E'c!c/a con atenci1n.
!e'tra con'tancia en eltra%a"o.E' !nt!al.A'!me la' con'ec!encia'de '!' acto'.C!mle con lo' tra%a"o'a'i$nado'.
Coma7eri'moAmi'tad
Tra%a"o en e@!io.Arendiza"e' cooerati*o'.
Di'tri%!)e con e@!idad.E' emtico en '!accionar.Acta de ac!erdo a lo'rinciio'.No di'crimina a '!'coma7ero'.
VI.- CALENDARIO DE ACTIVIDADES:
08 de marzo : Día Internacional de la !"er## de marzo : Día Internacional del a$!a.#0 de a%ril : &rimer 'im!lacro.## de a%ril : Día m!ndial de la Tierra.#(-## de a%ril : Semana Santa.
0# de ma)o : Ani*er'ario de n!e'tra I.E.#+ domin$o de ma)o : Día de la adre.(, de ma)o : Día de la Vir$en aría.#, de ma)o : Ani*er'ario del A.. L!i' . Snc/ez Cerro.# de ma)o : Día de la Ed!caci1n Inicial.0 de "!nio : Día !ndial del edio Am%iente.02 de "!nio : Día de la 3andera.,er Domin$o de "!nio : Día del &adre.(+ 'emana de "!lio : Día del ami$o.04 de "!lio : Día del ae'tro.#-#2 de "!lio : Semana &atri1tica.## de a$o'to : Día !ndial del 5ol6lore.,( de a$o'to : Día del Ni7o.(+ Semana de 'etiem%re : Semana de la Ed!caci1n Vial.
#+ domin$o de 'etiem%re : Día de la 5amilia.#0 de 'etiem%re : Día de la &az.#, de 'etiem%re : Día de la &rima*era.08 de oct!%re : Día de la Ed!caci1n 5í'ica.(# de oct!%re : Día de la Red!cci1n de lo' De'a'tre'.
(, de oct!%re : Se7or Ca!ti*o.(8 de oct!%re : Se7or de lo' ila$ro'.,( de oct!%re : Día de la Canci1n Criolla. (-# de no*iem%re : Día de lo' Di9!nto'. no*iem%re : Ani*er'ario de la &ro*incia de S!llana.# de no*iem%re : Día de la No Violencia contra la !"er.# de diciem%re : Na*idad.
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VII.- DISE;O C
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-C!lt!ra ) 'ociedad. -Caracterí'tica' de !na c!lt!ra 'ociedad ) di*er'idad c!lt!ral: Local ) re$ional. -A'ecto' @!e 9!ndamentan la er!anidad: Co't!m%re' ) tradicione'.
II
Analiza in9ormaci1n rele*ante 'o%re identidad e interc!lt!ralidad.
-Analiza la' caracterí'tica' ) la' mani9e'tacione' c!lt!rale' de '! localidad ) re$i1n a'í como la imortanciade la con'er*aci1n de '! atrimonio c!lt!ral.
Analiza ) *alora la imortancia de la con'er*aci1n del atrimonio c!lt!ral de '! localidad Re$i1n ) &aí'.
Identidad e Interc!lt!ralidad.-C!lt!ra ) 'ociedad. -Caracterí'tica' de !na c!lt!ra 'ociedad ) di*er'idad c!lt!ral: Local ) re$ional. -A'ecto' @!e 9!ndamentan la er!anidad: Co't!m%re' ) tradicione'. -Valoraci1n con'er*aci1n ) de9en'a del atrimonio c!lt!ral.
IIIt
-E*ala dato' e inBere concl!'ione' 'o%re la in!encia del e'tilo de *ida democrtico en el de'arrollo de la'ociedad.
Con*i*encia democrtica ) C!lt!ra de az.-Re'eto al 3ien Comn ) &ri*ado.- Democracia como e'tilo de *ida.-&ro%lema' de con*i*encia en el &er: Delinc!encia crimen or$anizado ) corr!ci1n.-C!lt!ra de le$alidad: E'tado de Derec/o ) democracia.
Con*i*encia democrtica ) C!lt!ra de az.
IV
-Analiza ) comrende in9ormaci1n rele*ante 'o%re la mediaci1n como !n mecani'mo e9ecti*o ara lare'ol!ci1n de conicto'.
-Comrende ) eFlica la imortancia de la' medida' de 'e$!ridad *ial.
-Ar$!menta '! o'ici1n 9rente a lo' conicto' 'ociale' en '! re$i1n
-E*ala la e"ec!ci1n de ro)ecto articiati*o 'o%re Se$!ridad ci!dadana ) Ed!caci1n *ial en '! localidad )reeFiona 'o%re la imortancia de articiar or$anizadamente
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-Di9erente' 9orma' de a%ordar lo' conicto'.-ecani'mo' ara re'ol*er conicto': ediaci1n.-Se$!ridad ci!dadana: Re'on'a%ilidad comartida.&ro)ecto &articiati*o- Se$!ridad ci!dadana.-edio' ) medida' de 'e$!ridad.-Se$!ro o%li$atorio de Accidente' de Trn'ito SOAT
&ro)ecto &articiati*o-Ed!caci1n *ial.
V
-Analiza lo' *alore' de /one'tidad "!'ticia re'on'a%ilidad ) comromi'o 'ocial ) reconoce '! imortancia'! imortancia ara la co/e'i1n 'ocial.
-Interreta el 'i$niBcado de lo' 'ím%olo' atrio'.
-Interreta la' accione' de n!e'tro' /Hroe' ) er'ona"e' il!'tre' de n!e'tra ro*incia re$i1n ) aí'.
-Analiza lo' derec/o' ) '! imortancia ara la 'ociedad.
-Analiza el ael del E'tado en la rotecci1n de lo' Derec/o' !mano'.
-Reconoce la' 9!ncione' de lo' or$ani'mo' nacionale' e internacionale' con relaci1n al Derec/o Internacional!manitario.
Valore' Cí*ico'
-La /one'tidad.-?!'ticia.-Re'on'a%ilidad ) comromi'o 'ocial.-Hroe' ci*ile' militare'.-&er'ona"e' il!'tre'.-El E'c!do Nacional .i'toria ) 'i$niBcado.Derec/o' ) Re'on'a%ilidade'-Derec/o' !mano': %a'e' Blo'1Bca'.-Cla'iBcaci1n de lo' Derec/o' !mano': tre' $eneracione'.-Derec/o' 9!ndamentale': Li%ertad e i$!aldad.-&rotecci1n de lo' Derec/o' !mano': Derec/o' ) $arantía'.-Derec/o Internacional !manitario..
VI
-Analiza in9ormaci1n rele*ante acerca de re$ímene' democrtico' ) no democrtico' ) ar$!menta '!o'ici1n 9rente a ello'.
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-Reconoce la' o%li$acione' de lo' contri%!)ente' 'in ne$ocio.
.
Si'tema Democrtico.-E'tado ) Derec/o !mano'.- Re$ímene' democrtico' ) no democrtico'.-Or$ani'mo' de rotecci1n ) romoci1n de lo' Derec/o' !mano' en el &er.-Or$ani'mo' Internacionale' de rotecci1n de lo' Derec/o' !mano'.C!lt!ra tri%!taria: O%li$acione' de lo' contri%!)ente' 'in ne$ocio'.
VIII.- ORGANIJACI=N DE LAS
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I.-EVAL
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.- ORIENTACIONES ETODOL=GICAS
• Generaci1n de !n clima 'ocio a9ecti*o @!e ermita con'tr!ir !n am%iente de arendiza"e indi*id!al) cooerati*o en el c!al rime el re'eto ) la' relacione' o'iti*a' emtica' ) democrtica'.
•
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III. RE5ERENCIA 3I3LIOGRA5>A
• DEL DOCENTE
• an!al de ciencia' 'ociale' de rimero : ini'terio de ed!caci1n
• 5a'cíc!lo de Ciencia' 'ociale' de ini'terio de Ed!caci1n
• In9ormaci1n de internet
DEL AL
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.- ORIENTACIONES ETODOL=GICAS
• Generaci1n de !n clima 'ocio a9ecti*o @!e ermita con'tr!ir !n am%iente de arendiza"e indi*id!al) cooerati*o en el c!al rime el re'eto ) la' relacione' o'iti*a' emtica' ) democrtica'.
•
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Li'ta de cote"o
- Anli'i' de Tarea' Tarea' domiciliaria'. Tra%a"o' di*er'o' de in*e'ti$aci1n.
- &articiante'. 5ic/a de a!toe*al!aci1n.5ic/a de coe*al!aci1n.
- &r!e%a' &rctica' diri$ida'.
• La e*al!aci1n e' ermanente inte$ral ) conteFt!alizada atendiendo a lo' criterio' de con'tr!cci1n de lac!lt!ra cí*ica e"ercicio ci!dadano ) actit!d ante el rea or cada criterio 'e 9orm!larn indicadore' dee*al!aci1n a artir de la' caacidade' den $rado a'imi'mo la e*al!aci1n 'e laniBcar mediante !namatriz de e*al!aci1n en cada !nidad didctica ) or cada criterio de e*al!aci1n.
III. RE5ERENCIA 3I3LIOGRA5>A
• DEL DOCENTE
• an!al de ciencia' 'ociale' de rimero : ini'terio de ed!caci1n
• 5a'cíc!lo de Ciencia' 'ociale' de ini'terio de Ed!caci1n
• In9ormaci1n de internet
• DEL AL
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(.,.- CICLO : VI (..- GRADO SECCI=N : (+ : A
(..- &RO5ESORA RES&ONSA3LE : ARITJA DOLORES DIOSES 3ENITES
II.- 5STICA aniBe'ta '!' oinione' crítica' acerca de di*er'a' eFre'ione'artí'tica' de la realidad 'ocial ) c!lt!ral de '! medio identiBcndo'e
con ella'.
V.-TEAS TRANSVERSALES VALORES ACTIT
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VI.- CALENDARIO DE ACTIVIDADES:
08 de marzo : Día Internacional de la !"er## de marzo : Día Internacional del a$!a.
#0 de a%ril : &rimer 'im!lacro.## de a%ril : Día m!ndial de la Tierra.#(-## de a%ril : Semana Santa.0# de ma)o : Ani*er'ario de n!e'tra I.E.#+ domin$o de ma)o : Día de la adre.(, de ma)o : Día de la Vir$en aría.#, de ma)o : Ani*er'ario del A.. L!i' . Snc/ez Cerro.# de ma)o : Día de la Ed!caci1n Inicial.0 de "!nio : Día !ndial del edio Am%iente.02 de "!nio : Día de la 3andera.,er Domin$o de "!nio : Día del &adre.(+ 'emana de "!lio : Día del ami$o.04 de "!lio : Día del ae'tro.#-#2 de "!lio : Semana &atri1tica.
## de a$o'to : Día !ndial del 5ol6lore.,( de a$o'to : Día del Ni7o.(+ Semana de 'etiem%re : Semana de la Ed!caci1n Vial.#+ domin$o de 'etiem%re : Día de la 5amilia.#0 de 'etiem%re : Día de la &az.#, de 'etiem%re : Día de la &rima*era.08 de oct!%re : Día de la Ed!caci1n 5í'ica.(# de oct!%re : Día de la Red!cci1n de lo' De'a'tre'.
(, de oct!%re : Se7or Ca!ti*o.(8 de oct!%re : Se7or de lo' ila$ro'.,( de oct!%re : Día de la Canci1n Criolla. (-# de no*iem%re : Día de lo' Di9!nto'. no*iem%re : Ani*er'ario de la &ro*incia de S!llana.# de no*iem%re : Día de la No Violencia contra la !"er.
# de diciem%re : Na*idad.
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VII.- DISE;O C
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VIII.- ORGANIJACI=N DE LAS AS ETODOL=GICAS
.- ORIENTACIONES ETODOL=GICAS
• Generaci1n de !n clima 'ocio a9ecti*o @!e ermita con'tr!ir !n am%iente de arendiza"e indi*id!al) cooerati*o en el c!al rime el re'eto ) la' relacione' o'iti*a' emtica' ) democrtica'.
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II.- ORIENTACIONES &ARA LA EVAL
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&ROGRAACI=N AN
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-Ed!caci1n ara lacon*i*encia la az )la ci!dadanía.
-Ed!caci1n ara loderec/o' /!mano'.
-Ed!caci1n ara la$e'ti1n de rie'$o )conciencia am%iental.
-Ed!caci1n ara laconcentraci1n de laci!dadanía ) la$o%erna%ilidaddemocrtica.
-C!lt!raemrendedora.
-Ed!caci1n ara elde'arrollo de laer'ona ) la 9amilia.
-Ed!caci1n ara elde'arrollo de lacomren'i1n lectora )com!nicaci1n oral.
-Realizaci1n er'onal enel tra%a"o.
.Ed!caci1n ara elde'arrollo de la er'ona9amilia ) 'ociedad.
-Ed!caci1n ara la$e'ti1n de rie'$o.
-c!lt!ra ecol1$ica )conciencia am%iental.
-Re'eto
-
Re'on'a%ilidad
-Solidaridad
-?!'ticia
A'!me norma' decon*i*encia.Aceta di9erente'oinione'.Aceta a la' er'ona'como 'on.E'c!c/a con atenci1n.
!e'tra con'tancia en eltra%a"o.E' !nt!al.A'!me la' con'ec!encia'de '!' acto'.C!mle con lo' tra%a"o'a'i$nado'.
Coma7eri'moAmi'tad
Tra%a"o en e@!io.Arendiza"e'cooerati*o'.
Di'tri%!)e con e@!idad.E' emtico en '!accionar.Acta de ac!erdo a lo'rinciio'.No di'crimina a '!'coma7ero'.
VIII.- ORGANIJACI=N DE LAS
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• La moti*aci1n el dilo$o ) articiaci1n acti*a en el a!la de manera @!e cada e't!diante eFre'e'! oini1n re'etando la de lo' otro' ) *alorando el ao)o m!t!o.
I.- EVALA
• DEL DOCENTE
-A ractical En$li'/ GrammarCollier-acmillan International-
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TEAS TRANSVERSALESNACIONALES
TEAS TRANSVERSALESREGIONALES
TEAS TRANSVERSALESINSTIT
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CONSTRA:
DEL DOCENTE:
CIENCIAS SOCIALES DEL INED< : SANTILLANA
5ASC>C
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DEL AL
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Ed!caci1n ara la con*i*encia la az ) laci!dadaníaEd!caci1n ara la comren'i1n lectora ) lacom!nicaci1n oral.
Re'etoRe'on'a%ilidad
Re'eta la' oinione' de '!'coma7ero'.E' re'on'a%le tra%a"ando en e@!io.
V.- &RO&=SITOS: CO&ETENCIA CA&ACIDAD CONOCIIENTO ACTIVIDADES
WESTRATEGIASCONSTR
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VALORES
Ed!caci1n ara la con*i*encia la az ) laci!dadaníaEd!caci1n ara la comren'i1n lectora ) lacom!nicaci1n oral.
Re'etoRe'on'a%ilidad
Re'eta la' oinione' de '!'coma7ero'.E' re'on'a%le tra%a"ando en e@!io.
V.- &RO&=SITOS: CO&ETENCIA CA&ACIDAD CONOCIIENTO ACTIVIDADES
WESTRATEGIASCONSTR
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DEL DOCENTE:
CIENCIAS SOCIALES DEL INED< : SANTILLANA
5ASC>C
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arendiza"e.
- Indi'cilina e'colar. -&romo*er !n c!lt!ra de dilo$o /orizontal ) dere'eto entre al!mno' adre' de 9amilia ) docente.
IV.-TEAS TRANSVERSALES VALORES ACTIT
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VII.- 3I3LIOGRA5>A:
DEL DOCENTE:
CIENCIAS SOCIALES DEL INED< : SANTILLANA
5ASC>C
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(.4.-TEA DEL CALENDARIO CO
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CONSTR
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VI.- EVAL
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VI.- EVAL
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VI.- EVAL
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di*er'a' 9orma' de
com!nicaci1n
artí'tica de 'i entorno
) de otro' e'acio'
c!lt!rale'
eFlorando di*er'o'
modo' ara larealizaci1n artí'tica
re'etando la'
norma' de
con*i*encia.
VI.- EVALA:
DEL DOCENTE:
Artes Plásticas Juan Villacorta Paredes
Educación Artística Julio Hoyos
Danza Dinfocad Sucad.Med
Música rancisco Pul!ar Vidal
DEL AL
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S!llana a$o'to del #0(#
ARITJA D.DIOSES 3ENITES.
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WESTRATEGIASA&RECIACI=N
ART>STICA
E&RESI=N ART>STICA
A&RECIACI=N ART>STICA
EFre'a '!' emocione'
'entimiento' e idea' con
ima$inaci1n ) creati*idad
mediante di*er'a' 9orma' de
com!nicaci1n artí'tica de 'i
entorno ) de otro' e'acio'
c!lt!rale' eFlorando
di*er'o' modo' ara la
realizaci1n artí'tica
re'etando la' norma' de
con*i*encia.
E&RESI=N ART>STICA
aniBe'ta '!' oinione'crítica' acerca de di*er'a'eFre'ione' artí'tica' de larealidad 'ocial ) c!lt!ral de'! medio identiBcndo'e conella'.
IdentiBca lo' elemento' @!ecomonen la' di*er'a'mani9e'tacione' artí'tica'.
ARTES VIS
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Danza Dinfocad Sucad.Med
Música rancisco Pul!ar Vidal
DEL AL
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Ed!caci1n ara la con*i*encia la az ) laci!dadaníaEd!caci1n ara la comren'i1n lectora ) lacom!nicaci1n oral.
Re'etoRe'on'a%ilidad
Re'eta la' oinione' de '!'coma7ero'.E' re'on'a%le tra%a"ando en e@!io.
V.- &RO&=SITOS: CO&ETENCIA CA&ACIDAD CONOCIIENTO ACTIVIDADESW
ESTRATEGIASCONSTR
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VII.- 3I3LIOGRA5>A:
DEL DOCENTE:
CIENCIAS SOCIALES DEL INED< : SANTILLANA
5ASC>C