Unidad 3 Portafolio.
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PORTAFOLIO DE EVALUACIÓN.
Modelos de Gestión de Aprendizaje. (MOGESA)
Lic. Paola Andrea Lindo LozanoDTCDE
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OBJETIVO.
El objetivo es mejorar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje en los estudiantes de Química del programa de Ingeniería Ambiental por medio de la utilización de la plataforma Moodle y el ABP para la formulación de proyectos de Investigación que le permitan relacionar la química con la parte ambiental evidenciada en la región.
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¿Por qué?• Los estudiantes del programa
de Ing. Ambiental necesitan del desarrollar la habilidad y destreza de evaluar diferentes procesos generados por la fermentación de algunos compuestos y que generan otros productos que pueden tener efectos sobre la salud y el medio ambiente.
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¿A DÓNDE?.
• Desarrollo del pensamiento critico en estudiantes Universitarios en el área de las ciencias básicas por medio de la implementación del ABP.
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¿CÓMO?
Implementación del ABP, comparación de la teoría y la practica por medio de laboratorios de Química Ambiental, diligenciamiento de formatos de observación y socialización de resultados de Investigaciones realizadas.
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¿CÓMO?
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¿CÓMO?
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¿CÓMO?
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¿CÓMO?
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¿CÓMO?
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¿CÓMO?
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CONCLUSIONES.
Por medio de la implementación de estrategias como el ABP este se desarrollan habilidades, destrezas y capacidades por medio del trabajo colaborativo que además demanda un proceso de autoaprendizaje y que deriva además, en un entorno de análisis individual y grupal.
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GRACIAS