UNIDAD 3ESCENARIO SOCIO-CULTURAL

3.1 Sociedad, Organización social

Conjunto de individuos que interaccionan entre sí y comparten ciertos rasgos culturales esenciales, cooperando para alcanzar metas comunes.

SOCIEDAD

Sociedades humanas Disciplinas sociales

SociologíaAntropologíaEconomíaAdministración de empresas

Sociedad

Animales

Seres humanos

Presencia de cultura como

rango distintivo

Conceptos distintosCultura Sociedad

Sociedad: Hace referencia a la agrupación de personas.

Cultura: Hace referencia a toda su producción y actividad transmitida de generación en generación a lo largo de la historia.

Diversidad cultural Se debe Diferenciación cultural

Factores territoriales

Aislamiento e interacción entre

diferentes sociedades

Sociedades humanas = entidades poblacionales

Población Sujeto y entorno

Relación

Realizan actividades en común y es esto lo que les otorga una identidad propia.

La sociedad está conformada por las Industrias culturales.

Sociedad de masas: Está integrada por diversas culturas y cada una tiene sus propios fundamentos e ideologías que hacen al ser humano único y diferente a los demás.

3.2 CULTURA, DIVERSIDAD SOCIO CULTURAL

SIGLO XX Ha llevado a diversas culturas a una estrecha relación con las demás

Conexiones Globalización

Facilita el transporte de todo el mundo y el aumento de las interconexiones entre los diferentes países

El cambio cultural se refiere al cambio en valores o creencias de una cultura que tiene duración y el impacto sobre esa cultura a lo largo de muchos años.

Conceptos

• CULTURA: Resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos y de perfeccionarse por medio del ejercicio y del estudio las facultades intelectuales del hombre. Los términos cultura y civilización son semejantes, pero al hablar de cultura se acentúa lo espiritual, el proceso de creación.

• DIVERSIDAD CULTURAL: La diversidad cultural refleja la multiplicidad e interacción de las culturas que coexisten en el mundo y que, por ende, forman parte del patrimonio común de la humanidad. Según la UNESCO, la diversidad cultural es "para el género humano , tan necesaria como la diversidad biológica para los organismos vivos" .

Diversidad socio-cultural

• El termino socio cultural vienes de la palabra “social” y cultural.

• Al hablar de socio- cultural remite el concepto de alteridad del otro y del nosotros, del otro en relación a nosotros

3.3 Fenómenos poblacionales

• Son todos aquellos hechos relevantes que afectan a una sociedad y que a su vez influyen en el desarrollo socio-económico de una entidad.

Ejemplos:• Tasa de mortalidad• Tasa de natalidad• Migración• Explosión demográfica

Crecimiento demográfico• Es el cambio en la población en un cierto plazo y puede ser

cuantificado como el cambio en el número de individuos en una población por unidad de tiempo para su medición.

Tasa de mortalidad

• Es el indicador demográfico que señala el número de defunciones de una población por cada 1.000 habitantes, durante un año.

• Las tasas de mortalidad están vinculadas de manera inversa a la esperanza de vida: a más esperanza de vida, más baja es la tasa de mortalidad.

• En los países menos desarrollados la tasa de mortalidad y natalidad es más alta, mientras que en los más desarrollados la tasa de mortalidad y natalidad es más baja

Tasa de natalidad• Es una medida de

cuantificación de la fecundidad. Se define como:

• • “El número de

nacimientos de una población por cada mil habitantes en un año”. Tiene la ventaja de ser una medida sencilla y fácil de interpretar.

Migración• Se denomina migración a todo desplazamiento de la población

(humana o animal) que se produce desde un lugar de origen a otro destino y lleva consigo un cambio de la residencia habitual en el caso de las personas o del hábitat en el caso de las especies animales migratorias. De acuerdo con lo anterior existirán dos tipos de migraciones: migraciones humanas y animales.

• Emigración.- El proceso de dejar un país, región o área específica para adoptar residencia permanente.

• Inmigración.- Es el proceso de pasar de un país, región o área específica a otro(a) para adoptar residencia permanente.

3.4 Desarrollo humano• Es como la sociedad percibe el desarrollo de las personas.• El paradigma del desarrollo humano ubica a las personas

como el centro del desarrollo.• El desarrollo humano es un proceso que amplía las

oportunidades de las personas, se logra cuando dentro de una comunidad cada quien pone de su parte para poder mejorar el nivel de vida y disminuir las privaciones.

• Para que haya desarrollo humano tiene que haber igualdad de oportunidades.

3.5 Desarrollo urbano y rural• Desarrollo Urbano

Es la posibilidad de una población determinada, de satisfacer las necesidades básicas.

AlimentaciónSaludEducaciónTrabajoViviendaCultura

• Desarrollo rural

Hace referencia a acciones e iniciativas llevadas a cabo para mejorar la calidad de vida de las comunidades no urbanas . Estas comunidades humanas que abarcan casi la mitad de la población mundial tienen en común una densidad demográfica baja.

Las actividades económicas más generalizadas son las agrícolas y ganaderas

3.6 Estilos de vida y consumo

Consumo: significa satisfacer las necesidades presentes o futuras, se le considera el último proceso económico y constituye una actividad de tipo circular.

Estilo de vida: conjunto de pautas y hábitos comportamentales cotidianos de una persona

Factores que determinan el estilo de vida:• Características individuales: personalidad, intereses,

educación recibida…

• Características del entorno microsocial en que se desenvuelve el individuo: vivienda, familia, amigos, ambiente laboral o estudiantil…

• - Factores macrosociales: sistema social, la cultura imperante, los medios de comunicación…

• El medio físico geográfico que influye en las condiciones de vida imperantes en la sociedad y, a su vez, sufre modificaciones por la acción humana.

3.7 Democracia, equidad, paz y ciudadanía

Forma de organización social que atribuye la titulidaridad del poder al conjunto de la sociedad. Es una forma de organización del Estado en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo participación directa o indirecta

Se trata de la constante búsqueda de la justicia social, la que asegura a todas las personas condiciones de vida, de trabajo, dignas e igualitarias. Sin hacer diferencia entre unos de otros a partir de la condición social, sexual o de género.

En un sentido positivo: Es un estado a nivel social o personal, en el cual se encuentran en equilibrio y estabilidad las partes de una unidad.

En un sentido negativo: Es la ausencia de inquietud, violencia y guerra.

Considerado como un aspecto importante de una democracia en funcionamiento adecuado.

3.8 Intervención en comunidadesEl proceso de intervención comunitaria tiene como objetivo mejorar las condiciones de vida de la población y que la comunidad sea protagonista de el cambio, en todo proceso comunitario se debe tener en cuenta los siguientes aspectos:

1. Conocimiento y compresión de realidad : Mediante estudios cuantitativos y utilización de técnicas cualitativas como entrevista, historia de vida, talleres, recopilación de datos, etc.

2. Perspectiva global: Transforma las prioridades centradas en el equipo de prioridades compartidas; abordar programas sanitarios desde una perspectiva interdisciplinaria.

3. Información: Es pública y es un derecho ciudadano en el ámbito que sea, todos los conocimientos deben ser compartidos para saber desde donde partimos y a donde vamos.

4. Coordinación: Sin coordinación no existe la intervención comunitaria, cada actor social decide su nivel y posibilidades de implicación integrándose hacia los distintos ámbitos (públicos, privados, gubernamentales y no gubernamentales).

5. Participación ciudadana: Esto es lo que permite de pasar de ser un ciudadano "consumidor" a un ciudadano agente de su propio desarrollo, del ciudadano individual de una población organizada.

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