UNIDAD DE APRENDIZAJE 5° Y 6° GRADO DE ED. PRIMARIA MARZO 2016
UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed....
-
Upload
maria-antonia-elena-vera-prado -
Category
Documents
-
view
213 -
download
0
Transcript of UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed....
![Page 1: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/1.jpg)
UNIDAD 3 (3ra parte)
UNIDAD 4
Johana Herrera AstargoProfesora de Ed. Básica con Mención
en Ed. Matemática
6to básico
![Page 2: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/2.jpg)
Objetivos 1. Calcular ángulos en rectas paralelas cortadas por
una transversal y en triángulos.
2. Demostrar que la suma de los ángulos interiores de un triángulo es 180º y de un cuadrilátero es 360º.
3. Calcular el volumen de cubos y paralelepípedos.
4. Comparar distribuciones de dos grupos, usando diagramas de puntos y de tallo y hojas.
![Page 3: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/3.jpg)
Contenidos que verás:
• Ángulos.• Ángulos interiores de un triángulo.• Ángulos interiores de un cuadrilátero.• Volumen de un cubo.• Volumen de un paralelepípedo.• Diagrama de puntos.• Diagrama de tallo y hojas.
![Page 4: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/4.jpg)
Ángulos en rectas paralelas cortadas por una transversal
![Page 5: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/10.jpg)
SIEMPRE SIEMPRE
La suma de los ángulos interiores de un triángulo es de 180°.
La suma de los ángulos interiores de un cuadrilátero es de 360°.
![Page 11: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/11.jpg)
Volumen • Es el espacio que ocupan los cuerpos y se mide
en m³ (metros cúbicos). • Los cuerpos geométricos existen en el espacio y
tienen tres dimensiones, que son ancho, alto y largo.
• Recuerda que:– Alto es la medida vertical.– Ancho es la medida horizontal más pequeña.– Largo es la medida horizontal más grande.
![Page 12: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/12.jpg)
Volumen de un Cubo
![Page 13: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/13.jpg)
Ejemplo:
![Page 14: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/14.jpg)
Diagrama de puntos
• Es útil para visualizar un conjunto pequeño de datos.
• La gráfica permite ver rápidamente la tendencia y variabilidad de los datos.
• Para su elaboración se dibuja una línea horizontal con los valores de los datos.
• Luego se colocan tantos puntos encima uno de otro sobre el número del eje correspondiente al dato.
![Page 15: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/15.jpg)
Ejemplo:Se toman 10 mediciones del diámetro interno de los tornillos. Los datos (en mm) son: 74.001, 74.003, 74.015, 74.000, 74.002, 74.005, 74.001, 74.001, 74.002 y 74.004El diagrama de puntos correspondiente sería:
![Page 16: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/16.jpg)
Diagrama de tallo y hojas • Es una tabla que muestra grupos de datos
ordenados según su valor posicional. Muestra el valor de cada dato.
• Está compuesto por el TALLO y la HOJA.• El tallo es el valor posicional más alto (D,C,
UM, etc.)
• Ejemplo:
![Page 17: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/17.jpg)
4
![Page 18: UNIDAD 3 (3ra parte) UNIDAD 4 Johana Herrera Astargo Profesora de Ed. Básica con Mención en Ed. Matemática 6to básico.](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022062807/5665b47a1a28abb57c91cebe/html5/thumbnails/18.jpg)
Fuentes bibliográficas
• Guía didáctica del profesor Matemática 6to básico. Editorial Galileo Libros&Educación.
• www.google.com