UNGKAPAN KEBENCIAN PADA TUTURAN HEATERS DI AKUN …eprints.ums.ac.id/54308/1/HALAMAN DEPAN.pdf ·...

i

UNGKAPAN KEBENCIAN PADA TUTURAN HEATERS DI AKUN

INSTAGRAM BASUKIBTP DAN RELEVANSINYA TERHADAP

PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA

SKRIPSI

Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi Strata I pada Jurusan

Pendidikan Bahasa Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Oleh:

AULIA OCTAVIANI

A310130029

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

v

MOTTO

“waktumu terbatas. Jangan menyia-nyiakannya dengan menjalani hidup orang lain”

(Steve Jobs)

“Kesopanan adalah pengaman yang baik bagi keburukan lainnya”

(Cherterfield)

“Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua”

(Aristoteles)

vi

PERSEMBAHAN

Untaian syukurku teruntuk Tuhanku yang Maha Kuasa Allah Swt.

Alhamdulillah karya ini telah selesai setelah melampaui beberapa tahap. Skripsi ini

merupakan hasil dari kuliah saya selama 4 tahun. Oleh karena itu, dengan berbangga

hati skripsi ini saya persembahkan untuk:

1. Orang tuaku, ibuku tercinta Issaroh dan Bapak Sarochdi yang senantiasa

mencurahkan segala jerih payah dan kasih sayangnya, serta memberikan

dukungan yang tak henti-hentinya kepadaku.

2. Adikku Nadya Ramadhani yang akan memulai kuliah.

3. Sanak Saudaraku yang telah memberikan dukungan selama kuliah dan segera

menyelesaikan skripsi.

4. Teman dekatku Suci Nugraheni, Irmayani Nasrun, Ana Silvia Pratiwi yang

juga saling berjuang agar bisa wisuda bareng.

5. Saudara seatapku di Solo kost ulinnuha, yang bagaikan keluarga keduaku.

6. Safrudin Atfalusoleh teman seperjuangan mengurus pemberkasan wisuda,

serta teman seperjuanganku merasakan pahit manisnya menjadi karyawan

fotokopi.

7. Keluarga Sasana Lintang, yang sudah menemaniku selama masa perkuliahan

dari semester 1 hingga semester 8 dan saling mendukung untuk secepatnya

menyelesaikan skripsi.

8. Terima kasih untuk fotokopi MJM yang telah mensuport skripsi saya.

vii

ABSTRAK

Aulia Octaviani/A310130029.UNGKAPAN KEBENCIAN PADA TUTURAN

HEATERS DI AKUN INSTAGRAM BASUKIBTP DAN RELEVANSINYA

TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. Skripsi.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Juni, 2017

Penelitian ini mempunyai tiga tujuan, (1) Mengetahui ungkapan-ungkapan kebencian

yang dilontarkan heaters Basukibtp di akun instagramnya, (2) Memperoleh deskripsi

mengenai dampak ungkapan kebencian suatu tuturan heaters, (3) Mendeskripsikan

relevansi ungkapan kebencian tuturan heaters sebagai bahan ajar pembelajaran

bahasa Indonesia kelas X. Jenis penelitian ini menggunakan metode kualitatif.

Penelitian ini dimulai dari bulan Februari sampai dengan bulan Mei 2017. Data

penelitian berupa ungkapan kebencian tuturan heaters diambil dari akun media sosial

instagram milik Basukibtp. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan

metode simak dan teknik catat. Metode simak yang digunakan dalam penelitian ini

adalah menyimak komentar heaters, setelah menggunakan metode simak peneliti

melakukan teknik catat pada ungkapan kebencian yang dilontarkan heaters Ahok

yang akan dijadikan data. Analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini

menggunakan metode padan. Hasil penelitian ini yaitu terdapat 70 data dari 12 foto

yang diambil peneliti untuk dianalisis, 70 data tersebut terdiri dari beberapa bentuk

ungkapan kebencian, diantaranya bentuk penghinaan, pencemaran nama baik,

penistaan, memprovokasi, penyebaran berita bohong, dan bentuk menghasut.

Ungkapan kebencian berdampak pada pengucilan, diskriminasi, kekerasan,

kebencian terhadap kelompok, dan pemusnahan kelompok. Penelitian ini dijadikan

sebagai bahan ajar pembelajaran bahasa Indonesia di SMA kelas X kurikulum

berbasis Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dengan Kompetensi Dasar 10.1.

memberikan kritik terhadap informasi dari media cetak dan atau elektronik.

Kata Kunci: ungkapan kebencian, tuturan heaters, bahan ajar.

viii

ABSTRACT

Aulia Octaviani/A310130029.UNGKAPAN KEBENCIAN PADA TUTURAN

HEATERS DI AKUN INSTAGRAM BASUKIBTP DAN RELEVANSINYA

TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMA. Skripsi.

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta

Juni, 2017

This study has three objectives, (1) knowing the hatred expressions of Basukibtp

haters in his instagram account, (2) Obtaining description of the impact of hatred

expressions from haters’s utterance, (3) describes hatred expressions from haters’s

utterance as learning material of Indonesia of X grade. This research method is

qualitative method. This research started from February until May 2017. The

research data in the from of hatred expressions from haters’s utterance are taken from

social media account instagram of Basukibtp. Technique of collecting data of this

research uses the method of refer and note technique. The method used in this

research is listening to the comment of heaters, after using the method of referring

the researcher do the technique of not on the expression of hatred thanked by heatres

that will be made into data. Data analysis conductedin this research using method of

padan. The result of this research is there are 70 data from 12 photographs taken by

the researcher to be analyzed, 70 data consist of some form of hate expression,

including form of humiliation, defamation, provoking, spreading false news, and

inciting form. Hate speech has an impact on ostracism, discrimination, violence,

hatred toward groups, and group annihilation. This research is used as learning

materials of Indonesian language in X grade of senior high school in curriculum

based Education Unit Level Curriculum with Basic Competence 10.1. Giving critize

the information from print and or electronic media.

Keyword: hatred expressions, haters’s utterance, teaching materials.

ix

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr. wb.

Syukur Alhamdulillah ke hadirat Allah SWT, atas segala rahmat dan

Karunia-nya sehingga skripsi ini yang berjudul “Ungkapan Kebencian pada Tuturan

Heaters di Akun Instagram Basukibtp dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran

Bahasa Indonesia di SMA” dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam

tetap tercurahkan kepada junjungan Nabi Muhammad SAW. Skripsi ini disusun

untuk memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan Pendidikan strata satu (S1)

pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan serta masukan dari berbagai

pihak. Oleh Karena itu, ucapan terima kasih disampaikan kepada:

1) Dr. Sofyan Anif, M. Si., selaku rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta;

2) Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M. Hum., selaku Dekan FKIP Universitas

Muhammadiyah Surakarta;

3) Dr. Yakub Nasucha, M. Hum., dan Laili Etika Rahmawati, M. Pd., selaku

ketua dan sekretaris program studi Pendidikan bahasa Indonesia;

4) Dra. Atiqa Sabardila, M. Hum., selaku dosen pembimbing yang telah rela

meluangkan waktu, perhatian, serta pikirannya dalam penulisan skripsi ini;

5) Segenap dosen Pendidikan Bahasa Indonesia yang dengan sabar memberikan

ilmu dan pengalamannya;

6) Kepada orang tuaku dan juga adikku yang telah menjadi motivasi dalam

penulisan skripsi ini;

7) Sanak saudaraku terima kasih sudah menjadi motivasi untuk saya dalam

menyelesaikan skripsi ini;

8) Teman-teman dekatku, Suci Nugraheni, Irmayani Nasrun, dan Ana Silvia

Pratiwi yang telah memberikan inspirasi, motivasi, dan masukan dalam

menyelesaikan skripsi ini walaupun sama-sama sedang berjuang

menyelesaikan skripsi;

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .................................................................................................. i

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ....................................................... iii

HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ................................................................. iv

HALAMAN MOTTO ................................................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN ............................................................................... vi

ABSTRAK ............................................................................................................... vii

ABSTRACT ............................................................................................................ viii

KATA PENGANTAR .............................................................................................. ix

DAFTAR ISI ............................................................................................................. xi

DAFTAR TABEL ................................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. xiv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................................. 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian ........................................................................................... 3

D. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teori ............................................................................................... 5

1. Pengertian Pragmatik ............................................................................... 5

2. Pengertian Tuturan ................................................................................... 5

3. Pengertian Ungkapan Kebencian ............................................................. 6

4. Pengertian Ketidaksantunan ..................................................................... 7

5. Pengertian Bahan Ajar ............................................................................. 7

B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ............................................................... 8

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Desain Penelitian .......................................................................... 16

B. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................................... 16

C. Data, Sumber Data, dan Narasumber ........................................................... 17

D. Kehadiran Peneliti ........................................................................................ 17

xii

E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................................... 18

F. Keabsahan Data ............................................................................................ 18

G. Teknik Analisis Data .................................................................................... 19

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Penelitian ........................................................................ 20

B. Bentuk Tuturan Kebencian .......................................................................... 21

1. Bentuk Penghinaan ................................................................................. 22

2. Bentuk Pencemaran Nama Baik ............................................................. 36

3. Bentuk Penistaan .................................................................................... 46

4. Bentuk Memprovokasi ........................................................................... 53

5. Bentuk Penyebaran Berita Bohong ........................................................ 62

6. Bentuk Menghasut ................................................................................. 69

C. Relevansinya sebagai Bahan Ajar ................................................................ 78

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ...................................................... 79

2. Bahan Ajar ............................................................................................. 85

D. Temuan dan Pembahasan ............................................................................. 87

E. Keterbatasan Peneliti .................................................................................... 89

BAB V PENUTUP

A. Simpulan ...................................................................................................... 90

B. Implikasi ....................................................................................................... 91

C. Saran ............................................................................................................. 91

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan ......................................................... 17

Tabel 4.1. Pemaparan Bentuk-bentuk Ungkapan Kebencian ................................... 21

Tabel 4.2. Kategori Bentuk Ungkapan Kebencian ................................................... 76

Tabel 4.3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar ........................................... 78

xiv

DAFTAR GAMBAR

BENTUK PENGHINAAN

Gambar 4.1. Tanggal 2 Februari 2017 ..................................................................... 22


Gambar 4.3. Tanggal 16 Februari 2017 ................................................................... 25

Gambar 4.4 Tanggal 1 Maret 2017 .......................................................................... 28

Gambar 4.5. Tanggal 26 Maret 2017 ....................................................................... 30



Gambar 4.8. Tanggal 15 April 2017 ........................................................................ 33


Gambar 4.10. Tanggal 12 April 2017 ...................................................................... 35

BENTUK PENCEMARAN NAMA BAIK




Gambar 4.4 Tanggal 1 Maret 2017 .......................................................................... 39




BENTUK PENISTAAN




Gambar 4.4 Tanggal 26 Maret 2017 ........................................................................ 51



BENTUK MEMPROVOKASI



Gambar 4.3. Tanggal 1 Maret 2017 ......................................................................... 57

xv




BENTUK PENYEBARAN BERITA BOHONG







BENTUK MENGHASUT






UNGKAPAN KEBENCIAN PADA TUTURAN HEATERS DI AKUN …eprints.ums.ac.id/54308/1/HALAMAN DEPAN.pdf ·...

Documents

Transcript of UNGKAPAN KEBENCIAN PADA TUTURAN HEATERS DI AKUN …eprints.ums.ac.id/54308/1/HALAMAN DEPAN.pdf ·...