UNED.PONFE DIA2.ppt [Modo de...
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Las expectativas del curso
- Quiero recetas y técnicas para poder ayudar a personas con TDAH
- Quiero saber mas información clínica de que es el TDAH y porque mi alumno no es como los demás
- Yo lo que necesito es soluciones. ¿Que puedo esperar de mis alumnos con TDAH?
- Esto es un curso para profesores, ¿porque no estamos viendo pedagogía?
Lo pedagógico y lo antipedagógicoAprender a amar. Aprender a odiar.
Amar lo aprendido. Odiar lo aprendido.
Nos acomodamos- Colocamos en asientos por grupos de 6 personas
- Material que necesitaremos:(Pc/Tablet o móvil)(conexión a internet)(papel y boli)
- Apuntes y power points:
Organigrama de grupo:
1Roles:Voz (extrovertido): Comunicación externa.Administrador (organizado): Apuntes y registrosMediador (empático): Moderador de debates internos
2 Nombre de equipo“los elefantes verdes”
3 Crear grupo de Wasap.
POSIBLE AMPLIACION
TEORÍA
TEMARIODÍA 2:
- Autoconcepto y autoestima- Etiquetado- TND- Autoridad- Vínculo
PRACTICA-SMS YO
- Control Externo
Estimulación de la Inhibición: CPT
Dar una palmada con cada dibujo, menos cuando en el dibujo aparezca una manzana.
Desastre, guarro, bestia, impaciente, torpe, rebelde, caprichoso, tramposo,
desobediente, vago, irresponsable, desconsiderado, egoísta, despistado,
tu tenias que ser, me desquicias, tonto,cabeza loca, malo, cansino, desorganizado,
consentido, mimado, nunca atiendes,estas loco, caga prisas, inmaduro, insufrible,
desordenado, liante, tonto, empanado,no te soporto, irreverente, el de siempre,
nunca lo haces bien, estoy arto de ti
La Etiqueta
Etiquetaje positivo
• Utilizar una etiqueta motivadora con alguna cualidad suya, o algo que haya mejorado mucho , incitará a hacerlo mejor
Internalización y externalización de rasgos
SER SER SER SER
ESTARESTARESTARESTAR
TENERTENERTENERTENER
Definición
“Tienes que ser obediente y responsable”
Crédito, credibilidad, confiabilidad, prima de riesgo, criterio, interés, inversión…..
La autoridad la tienes cuando empiezas,con tus actos la vas perdiendo
Es fácil de mantener,facilísima de perder,difícil de ganar, y dificilísima de recuperar
Sé el ALFALÍDER de tu MANADA
Si la autoridad es criterio, no hay nada que Si la autoridad es criterio, no hay nada que Si la autoridad es criterio, no hay nada que Si la autoridad es criterio, no hay nada que dé más rentabilidad que el vínculodé más rentabilidad que el vínculodé más rentabilidad que el vínculodé más rentabilidad que el vínculo
NUTRICIÓN AFECTIVA
Vitaminas
A A1 Afecto, Amor, Apego A2 Atención
C C1 Comprensión C2 Comunicación C3 Confianza
E Ejemplo
F Fiestas
I Ilusión
J Juegos
O Optimismo
R R1 Respeto R2 Responsabilidad
TóxicosRespuestas mecanizadas:
Pesimismo, PerfeccionismoExpectativa negativa
Negociar o dudar del vinculo:
Incongruencia y la mala priorización en el mando como referente
Prejuicios y justificaciones
Rechazo decepción asco desesperación
Generar miedo
AmigosHermanos
Etapa: Infancia
Adolescencia
Madurez
Contexto:
Social
Familia
Académico-laboral
Padres Cónyuge Profes
“ Esta es una norma para todas las personas del mundo, menos para las que no. Siempre existen excepciones”
Técnicas y recetas de la
comunicación asertiva
Ingredientes:
Emoción o Empatía
Refuerzo
Dirección
Situación
Opinión
Hecho
Duda
Previsión
Técnicas:
Escucha activa
Aceptación negativa
Reconocimiento
positivo
Interrogación
Compromiso
Información Gratuita
Recetas:
Mensaje YO
Sandwich
Banco de
niebla
Disco rayado
“El mensaje YO”
“Chicos, cuando me he dado cuenta de que no habíais hecho los deberes, me hesentido fracasada como maestra. Me gustaría que mañana me hicierais felizhaciendo, al menos, algún ejercicio. ¡¡¡Venga chicos que sois lo mejores!!!”
Usar el grupo de whatsapp para:Escribir SMS YO y corregirlos juntos
Contar experiencias con las escuchas activas
Gracias por intentar hacer un
mundo mejor.
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CONTROL EXTERNO
¿Es una persona que te controla?¿Es una persona que te obliga?¿Es una persona que te oprime?¿Es una persona que te domina?