Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation...

18
LYCÉE FRANÇOIS DE SALES Une école démocratique

Transcript of Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation...

Page 1: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

LYCÉE FRANÇOIS DE SALESUne école démocratique

Page 2: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

Tout d’abord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique!

4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue des Vallées

Vous avez proposé plus de 100 idées pour construire une école démocratique.

Page 3: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

Notre travail de synthèse n’a pas été simple pour construire notre

loi.

Vous avez proposé 3 idées communes que nous vous

présentons en 3 lois.

Page 4: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

Ces lois sont inspirées par une seule grande idée:

Le Respect

Page 5: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

PREMIÈRE LOI

Je respecte les différences;

je suis tolérant.

Page 6: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

DEUXIÈME LOI

Je respecte l’autre,je suis contreles violences(verbales, physiques…)

Page 7: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

TROISIÈME LOI

Je respecte monenvironnement,à l’intérieur etaux abordsde l’école.

Page 8: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

DROITS ET DEVOIRS

Face aux 3 lois, nous avons les mêmes devoirs et les mêmes droits.

Nous sommes tous et toutes des personnes (JE) qui doivent respecter les autres et être respectées.

Page 9: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

Pour respecter la loi, nous devons faire preuve de respect !

Si je suis victime d’une violence, je demande du respect en rappelant la loi.

Si des excuses sincères sont présentées, tout rentre dans l’ordre.

Page 10: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

La violence continue et je n’ose pas rappeler la loi à mon agresseur ; je peux m’adresser à un adulte (professeur, éducateur,…).

Si des excuses sincères sont présentées, tout rentre dans l’ordre.

Page 11: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

Le comportement violent ne s’arrête toujours pas, alors je demande l’intervention du conseil de la loi.

Page 12: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

Nous avons besoin de tout le monde pour construire le conseil de la loi : direction, professeurs, éducateurs , élèves,…

Les élèves qui y participent ne sont pas des balances ! Ils garantissent nos droits et rappellent nos devoirs.

Vous serez invités à proposer votre candidature pour siéger au conseil de la loi qui se réunira 1 fois par semaine.

Page 13: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

LES MISSIONS DE CE CONSEIL SONT:

Rappeler les droits et devoirs de chacun,

Punir si nécessaire, Encourager et

féliciter les comportements citoyens

Accueillir les nouveaux

Page 14: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

En sortant de cette assemblée, vous allez recevoir un symbole du premier niveau de citoyenneté.

Ce premier niveau est représenté par une ceinture orange (mousqueton).

Page 15: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

Les élèves qui respectent tous les principes de citoyenneté pendant 3 mois recevront une nouvelle ceinture (rouge), puis la bleue et enfin la noire.

L’élève « ceinture noire » siège de droit au conseil de la loi et accueille les nouveaux.

Page 16: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

LES PRINCIPES DE CITOYENNETÉ SONT:

Pas de punitions (respect des trois lois)

Pas de sanctions (respect du règlement de l’école)

Respect des lois aux abords de l’école

Participation active aux cours

Page 17: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.

Voilà, il ne nous reste plus qu’à appliquer tous cela avec les autres !

En respectant mes devoirs, je construis mes droits ! En respectant les autres, je protège mon intégrité !

Merci à tous et toutes et vive l’école démocratique !

Page 18: Une école démocratique. Tout dabord, merci à tous et toutes pour votre participation démocratique! 4 groupes à la Place des Haies 12 groupes à la rue.