Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja
Transcript of Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja
![Page 1: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/1.jpg)
11
Unaprjeđenje pismenosti – temelj cjeloživotnog učenja
![Page 2: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/2.jpg)
22
MEDIJSKE MANIPULACIJE
Dinka Juričić
![Page 3: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/3.jpg)
33
![Page 4: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/4.jpg)
44
![Page 5: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/5.jpg)
55
Sami mediji važniji su i utjecajniji od sadržaja o kojima govore. Nije priča poruka, medij je poruka.
Marshall McLuhan
![Page 6: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/6.jpg)
66
Kad govorimo o sadržaju poruke poslane bilo kojim medijem... Valja nam znati da su mediji NEČIJI i da medijski moguli šalju poruke od kojih očekuju neku korist.
Rupert Murdock
![Page 7: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/7.jpg)
77
Kad krupni kapital pljune na narod, u medijima ćemo reći a je to pala kiša.
![Page 8: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/8.jpg)
88
Cilj nam je pasivizirati masu, naviknuti je da guta ono što im serviramo i tako od nje učiniti idealoga kupca.
![Page 9: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/9.jpg)
99
Politici su potrebni glasači, a krupnom kapitalu – kupci.
![Page 10: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/10.jpg)
1010
Mase treba odgojiti tako da ne postavljaju pitanja, da ne razmišljaju... nego rade što im
se kaže.
![Page 11: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/11.jpg)
1111
Aldous Huxley: Vrli novi svijet, 1932.
Novi svjetski poredak što ga priprema ekonomska elita u Svjetskoj totalitarnoj državi.
Što vam se učinilo strašnije:
• Totalitarizam i nesvjesna nesloboda pojedinca? • Genetički inženjering za proizvodnju kasta?• Generirana ovisnost o somi – drogi za sreću i
nerazmišljanje?
![Page 12: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/12.jpg)
1212
Georga Orwell: 1984, (1949.).
Distopija o futurističkom totalitarnom društvo čiji
vlastodršci upotrebljavaju suvremenu tehnologiju
(Big Brother) i psihologiju
(novogovor, manipulacije, pranje mozga)
da bi mase držali u pokornosti.
![Page 13: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/13.jpg)
1313
McLuhan: Narcis je prestao razlikovati stvarnost od refleksije. Amputiran je od razmišljajućega sebe i za odraz stvarnosti vjeruje da je stvarnost.
![Page 14: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/14.jpg)
1414
Svatko od nas svijet gleda kroz svoje naočale i zato ga vidi drukčije.
Problem nastaje kad nam podmetnu naočale krivih vrijednosti.
![Page 15: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/15.jpg)
1515
Kakve su to naočale krivih vrijednosti?
To su one kroz koje potvrdu vlastite vrijednosti tražimo izvan sebe...
![Page 16: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/16.jpg)
1616
Što te uči konzumerski svijet?Takva kakva jesi, nisi dovoljno dobra.
![Page 17: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/17.jpg)
1717
Priča o Isobelle Caro
![Page 18: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/18.jpg)
1818
![Page 19: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/19.jpg)
1919
Pogledala se jednoga dana u zrcalo naočalama
iskrivljenih vrijednosti.
Čvrsto je vjerovala da je to što tim naočalama vidi
prava istina.Zaključila je da je
predebela i nezanimljiva.
Odlučila se promijeniti.
![Page 20: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/20.jpg)
2020
Smršavila je i istetovirala lice.
Počeli su je pozivati da nosi
revije i snimati za naslovnice
![Page 21: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/21.jpg)
2121
Sviđao joj se njezin novi izgled.Nastavila je mršavjeti.
Karijera joj je procvjetala.
![Page 22: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/22.jpg)
2222
Tijelo joj je slalo signale da je pretjerala.
Ona ih je ignorirala.
![Page 23: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/23.jpg)
2323
Tek je u bolnici progledala... Spale su je naočale krivih vrijednosti.
![Page 24: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/24.jpg)
2424
![Page 25: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/25.jpg)
2525
Tri godine se liječila. Uključila se u kampanju protiv anoreksije.
![Page 26: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/26.jpg)
2626Umrla je 2008. s 27 godina, 168 cm i 31 kg.
![Page 27: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/27.jpg)
2727
NOAM CHOMSKY
10strategijamanipulacijeljudima
![Page 28: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/28.jpg)
2828
1) PREUSMJERAVANJE POZORNOSTI
Pažnju javnosti preusmjeravati s važnih problema na nevažne. Prezaposliti javnost poplavom nebitnih informacija, da ljudi ne bi razmišljali i stekli osnovna saznanja u razumijevanju svijeta.
![Page 29: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/29.jpg)
2929
PREUSMJERA-VANJE POZORNOSTI Kad god je neka ozbiljna frka koju želiš prikriti, preusmjeri pozornost javnosti na nešto banalno i nebitno.
1.
![Page 30: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/30.jpg)
3030
STVARANJE PROBLEMA
Želiš li nametnuti neko rješenje, prvo zakuhaj problem, navedi masu da se izbezumi, a onda se pojavi kao spasitelj sa svojim rješenjem.
2.
![Page 31: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/31.jpg)
3131
3.POSTUPNOST PROMJENA
Što je promjena koju želiš nametnuti masama veća, to je strpljivije uvodi: malim žličicama da primijete, ali da se ne pobune.
![Page 32: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/32.jpg)
3232
ODLAGANJEKad je promjena koju želiš nametnuti masama za njih izrazito nepovoljna, unaprijed je najavi, a onda odlaži, odlaži… dok se ne priviknu i ne pomire s njom.
4.
![Page 33: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/33.jpg)
3333
UPOTREBA DJEČJEG JEZIKA
Masama se obraćaj kao da su imbecili. Kako im se obraćaš, tako će se i ponašati.
5.
![Page 34: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/34.jpg)
3434
BUĐENJE EMOCIJA
Podjaruj im emocije. Dok im emocije divljaju, razum im je isključen.
![Page 35: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/35.jpg)
3535
MANIPULACIJA:
Izoliraj ga.Pasiviziraj ga.Ubij mu
samopouzdanje.Učini ga uplašenim.Učini ga praznim.Učini ga sljedbenikom.
Onda mu prodaj što god poželiš.
![Page 36: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/36.jpg)
3636
NEZNANJE
Masama uskrati kvalitetno obrazovanje. Preopasno je za tebe ako nauče misliti.
![Page 37: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/37.jpg)
3737
VELIČANJE GLUPOSTI
Slavi i veličaj glupost i prosječnost da masa ne poželi učiti i biti bolja
![Page 38: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/38.jpg)
3838
STVARANJE OSJEĆAJA KRIVNJEUbijaj im samopouzdanje i stvaraj u njima osjećaj krivnje pa ćeš ih lakše navesti da te slijede.
![Page 39: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/39.jpg)
3939
![Page 40: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/40.jpg)
4040
![Page 41: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/41.jpg)
4141
10) ZLOUPOTREBA ZNANJA
Zlorabi nove spoznaje neuroznanosti i psihologije kako bi mase lakše učinio svojim kupcima i svojim glasačima.
![Page 42: Unaprjeđenje pismenosti temelj cjeloživotnog učenja](https://reader030.fdocument.pub/reader030/viewer/2022012018/615cc776ef01766c993f7267/html5/thumbnails/42.jpg)
4242
Unaprjeđenje pismenosti – temelj cjeloživotnog učenja