UKMERGĖS VAIKŲ LOPŠELIO-DARŽELIO „VAIKYSTĖ“ 2018-2019 … · nuostatais ir kitais teisės...

1

PATVIRTINTAUkmergės vaikų lopšelio-darželio ,,Vaikystė“ direktoriaus 2018 m. rugsėjo 3 d.įsakymu Nr. V1- 61

PRITARTAUkmergės vaikų lopšelio-darželio ,,Vaikystė“ tarybos posėdžio 2018 m. rugsėjo 3 d.protokoliniu nutarimu (protokolas Nr. V3-4)

UKMERGĖS VAIKŲ LOPŠELIO-DARŽELIO „VAIKYSTĖ“2018-2019 M. M. VEIKLOS PLANAS

I skyriusBENDROSIOS NUOSTATOS

Ukmergės vaikų lopšelis-darželis ,,Vaikystė“ (toliau – Darželis) savo veiklą grindžiaLietuvos respublikos Konstitucija, Lietuvos Respublikos įstatymais, Lietuvos RespublikosVyriausybės nutarimais, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro įsakymais, Ukmergėsrajono savivaldybės tarybos sprendimais, administracijos direktoriaus įsakymais, Darželionuostatais ir kitais teisės aktais.

Veiklos planas parengtas vadovaujantis įstaigos strateginiu planu 2017–2020 m.,atsižvelgiant į valstybinę švietimo strategiją 2013–2022 metams ir įvertinus įstaigos pokyčius perpraėjusius metus. Planas parengtas direktoriaus įsakymu patvirtintos metinio veiklos plano rengimodarbo grupės.

II skyrius2017 -2018 MOKSLO METŲ VEIKLOS REZULTATŲ ANALIZĖ

Įstaigos 2017 -2018 m. m. veiklos analizės apibendrinimas grindžiamas pedagoginėspriežiūros, mokyklos veiklos įsivertinimo grupės atliktų tyrimų rezultatų analize bei išvadomis,pedagogų metodinių grupių ir Vaiko gerovės komisijos nutarimais. Panaudodami įgytą pedagogųkvalifikaciją, kompetencijas ir jų aktyvumą, veiklos tikslai ir uždaviniai įgyvendinti.

Įstaigoje vykdomos: ikimokyklinio ugdymo, priešmokyklinio ugdymo, pradinio,individualizuoto ugdymo ir neformaliojo vaikų švietimo programos. Buvo ugdoma 210 vaikų.Suformuota: 4 pradinių klasių komplektai, viena priešmokyklinio ir šešios ikimokyklinio amžiausvaikų ugdymo grupės. Mokykloje dirbo 45 darbuotojai. Iš viso patvirtintas etatų skaičius – 37,95. Išjų pedagogai – 26, nepedagoginiai darbuotojai – 19. Priešmokykliniame ir pradiniame ugdymebuvo 16 socialiai remtinų vaikų, 13 probleminių šeimų, 40 nepilnų šeimų. Nemokamai maitinama22 ugdytiniai.

Gerinant ugdymo proceso organizavimą, drauge ieškant ir atrandant naujas darboformas, metodus ir būdus, didžiausias dėmesys skirtas bendravimo ir bendradarbiavimo kultūrosstiprinimui, edukacinių aplinkų, atitinkančių higienos reikalavimus kūrimui, mokinių pasiekimųgerinimui, asmenybės ūgties skatinimui. Atsižvelgiant į ugdytinių poreikius, taikyti įvairūs mokymometodai, ugdymo turinys buvo diferencijuojamas ir individualizuojamas pagal reikalingumą visosevaikų amžiaus grupėse. Parengti ir įgyvendinti įvairūs projektai. Mokytojai rengė pranešimusmokyklos, rajono, šalies mokyklų kolegoms. Atsižvelgiant į išorės audito išvadas, sudarytasveiklos tobulinimo planas 2016-2019 metams. Mokinių ugdymosi, vertinimo ir lankomumoapskaita, tėvų informavimas vykdomas elektroninio dienyno (Tamo) pagalba. Tėvai informuojamiorganizuojant Tėvų dienas ar susirinkimus. Informacija apie įvykusius renginius, vaikų pasiekimus

2

publikuojama rajono spaudoje, internetiniame tinklapyje www.vilkmerge.lt, socialiniametinklapyje ,,Facebook“.

Reguliariai analizuojamas mokinių pažangumas ir mokymosi kokybė bei lankomumas,standartizuotų testų rezultatai, siekiant kokybiško mokinių ugdymo. Ketvirtos ir antros klasiųmokiniai dalyvavo Nacionaliniame mokinių pasiekimų patikrinime (standartizuoti ir diagnostiniaitestai). Pradinio išsilavinimo įgijimas – 100 %.

Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo rezultatai panaudojami rengiant metinį veiklosplaną ir aktualioms problemoms spręsti. Parengtos pedagogų veiklos ataskaitos. Atlikta mokiniųapklausa dėl edukacinių erdvių, siekiant išsiaiškinti vaikų nuomonę dėl naujų edukacinių erdviųkūrimo (poilsio zonos, gyvasis kampelis, akvariumas). Mokykloje kaupiama ir analizuojamamokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo informacija. Didelis dėmesys skiriamas gabių irtalentingų vaikų atpažinimui ir jų kryptingam ugdymui. Įgyvendindami Mokyklos pasirinktąprioritetinę loginio mąstymo formavimo kryptį, atsižvelgdami į gabių vaikų ir jų tėvų poreikius,siekėme paskatinti gabių vaikų tėvų aktyvumą, sudaryti tinkamas sąlygas vaikų gabumamsatsiskleisti ir vystytis, auginti lyderius, ugdytis matematinius gebėjimus, lavinti loginį mąstymą,kūrybiškumą, problemų sprendimo įgūdžius, atmintį. Taip pat padėti pasirengti vaikui tolimesniammokymuisi. Organizuota matematikos mokyklėlės ,,Labas, matematika“ veikla, veikė šaškių iršachmatų būrelis, teikėme individualias konsultacijas specialiųjų poreikių ugdytiniams.

Mokyklos bendruomenės nariai įgyvendina ilgalaikį projektą ,,Ekologinė abėcėlė“,kasmet vykdomos įvairios akcijos saugojančios gamtą, tausojančios gamtinius išteklius. Numatytospriemonės ekologinio ugdymo įgyvendinimui kitais mokslo metais.

Siekiant geresnės emocinės vaikų savijautos, socialinių ir emocinių kompetencijųugdymas 1 – 4 klasėse integruotas į vadovavimą klasei, vykdoma tarptautinė ,,Zipio draugai“programa. Ugdymo įstaiga priklauso asociacijai ,,Sveikatos želmenėliai“. Mokykloje neformalusisšvietimas yra stiprusis mokyklos veiklos aspektas, sudarantis tinkamas sąlygas mokinių saviraiškai.2017-2018 mokslo metais formaliojo ir neformaliojo ugdymo veikla buvo siejama su rajone,respublikoje vykusiais renginiais. Neformaliojo švietimo valandos panaudotos tenkinant mokiniųporeikius, atsižvelgiant į mokyklos tikslus, bendruomenės neformaliojo švietimo organizavimotradicijas. Visose klasėse vyko socialinio ir emocinio ugdymo užsiėmimai.

Ugdytiniai dalyvavo įvairiuose rajoniniuose, respublikiniuose, tarptautiniuoserenginiuose ir pasiekė gerų rezultatų. Pirmų – ketvirtų klasių mokiniai tapo įvairių olimpiadų,konkursų prizininkais. ,,Olympis 2017“ rudens sesijoje mokiniai gavo 3 medalius, 50 diplomų, ir 12padėkų. ,,Olympis 2018“ pavasario sesijoje mokiniai gavo 7 medalius, 47 diplomus, ir 7 padėkas.

Didžiausias Mokyklos bendruomenės pasiekimas – dalyvavimas pilietiškumo akcijose,iniciatyvose, projektuose. Ugdymo įstaiga išrinkta pilietiškiausia mokykla rajone.

Mokiniai gavo padėkas už dalyvavimą respublikiniuose konkursuose, renginiuose,projektuose, akcijose: Solidarumo bėgimas, tarptautinė fotografijų paroda „Vaikai, gyvenkimedraugiškai“, „Tyrėjų naktis 2017“, Kings olimpiada, paroda-konkursas „Augink atsakingai irsmagiai“, projektas „Jausti, vadinasi matyti“, respublikinė konferencija „Eksperimentai kiekvienaidienai“, projektas „Šimtmečio dovanos", tarptautinis mokinių meninės kūrybos darbų konkursas„Kalėdinis atvirukas“, paroda „100 žodžių Lietuvai“, tarptautinis piešinių ir dailyraščiokonkursas ,,Skaitau lietuvišką pasaką“, draugiška SEU olimpiada „Dramblys”, tarptautinismatematikos konkursas „Kengūra 2018", tarptautinis konkursas „Kalbų Kengūra“, respublikinisprojektas „Margučių kraitė“, akcija ,,Padėk beglobiams gyvūnams”, fotoparoda ,,Mano Ukmergė“.

Įvykdytas tęstinis vaikų užimtumo vasaros atostogų metu programos projektas „Būkaktyvus“. Sėkmingai dalyvauta respublikiniuose projektuose, konkursuose, akcijose. Tarptautiniaiprojektai: „Kubuš gamtos mylėtojų klubas“, „Eilėraštis Lietuvai“, 45 e-Twinning projektai. Šaliesprojektai: respublikinis interaktyvus pilietiškumo ugdymo projektas „Kaip surasti Lietuvą 2018 ?“,„Saulėto oranžinio traukinio kelionė“, „Valstybė vaiko lūpomis“, respublikinis ikimokyklinio irpriešmokyklinio ugdymo kūrybinių darbų iš antrinių žaliavų projektas ,,Snaigių puota“, projektaiskirti Lietuvos- 100 čiui „Auskim, auskim Lietuvos šimtmečio juostą“, „Skrieja žodeliai į ketureilįposmelį“, „Margučių kraitė“, „Mano mylimas gyvūnėlis - šuniukas“, ekologinis projektas „Auginu

http://www.vilkmerge.lt/

3

gėlę 2018“, gamtosauginis projektas „Čiulbėkit, paukšteliai, mylimoj šalelėj“. Akcijos: „Pasaulinėširdies diena“, „ Knygų Kalėdos“, „Mano šeimos Kalėdos, pilietinė akcija “Atmintis gyva, nesliudija”, Pilietinė iniciatyva „Gyvasis tautos žiedas“, Ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiausvaikų regioninis šaškių turnyras, respublikinis šaškių turnyras „Baltieji pradeda 2018“ (Jonava),„Savaitė be patyčių“, „Ant Lietuvos piliakalnio užkopus“, „Pasaulinė širdies diena“, ,,Padėkimebeglobiams gyvūnams“, „Aš Lietuvis“, „Kalba tyla - 2018”. Konkursai: LRT televizijos konkursas„Patriotiškiausia klasė“, respublikinis „Mes – šimtmečio vaikai“, ”Priešgaisrinės ir civilinės saugostema, pilietiškiausios ugdymo įstaigos konkursas, kūrybinių darbų konkursas Europos kalbų dienaipaminėti, respublikinis piešinių konkursas ,,Baltai“. Respublikinės kūrybinių darbų parodos: „Manožaisliukas“, „Pažvelk į 100 metų Lietuvą“, Sveikatos karuselė“, „Koks gražus tu, mano mielaskrašte“, „Mano svajonių atšvaitas“, „Saulė – gyvybės davėja“, „Papuošk savo mamą“, „Šaltinėlioversmė“, „Kviečiu pavasarį“, „Aš piešiu Lietuvą“, „Aš čia gyvenu“, „100 gražiausių žodžiųLietuvai“, „Mažoj širdelėj Lietuva“, „Rašau žodį Lietuva“, ,,Sveikuolių žiedai Lietuvai”.

Ugdymo programos ir jų įgyvendinimas buvo sistemingai aptariamos Mokytojųtaryboje ir Metodinėje grupėje.

Įsteigta Mokinių taryba aktyviai dalyvavo Mokyklos veikloje, siūlė iniciatyvas, vykdėsavanorystę.

Mokytojų tarybos, metodinių grupių, Vaiko gerovės komisijos posėdžiuose pedagogėsnuolat keitėsi informacija, idėjomis, naujausia metodine literatūra. Stebėta ir analizuota mokytojųveikla, tikslų ir uždavinių įgyvendinimas. Organizuota grupių/klasių priežiūra – pasiruošimasnaujiems mokslo metams, grupių/klasių aprūpinimas inventoriumi, ugdymo priemonėmis, žaislais.Stebėtas ir analizuotas vaikų dienos ritmas, maitinimo organizavimas, analizuotas specialiųjųugdymosi poreikių turinčių vaikų ugdymas, priešmokyklinio ugdymo grupių veikla, higienos normųir reikalavimų laikymasis. Ugdymo procesas analizuotas mokytojų tarybos posėdžiuose,metodiniuose susirinkimuose. Nustatytos įstaigos veiklos stipriosios ir silpnosios pusės, priimtisprendimai veiklos tobulinimui ir gerinimui. Metodinių pasitarimų metu aptartos pedagogų vestosveiklos, darbas su tėvais, jų įtraukimo į įstaigos ir klasių/grupių vertinimo procesą būdai ir metodai.

Priešmokyklinio ugdymo grupėms, vaiko paruošimui mokyklai buvo skiriamas didelisdėmesys. Grupės aprūpintos vaizdinėmis mokymo priemonėmis, žaidimų ir kūrybos priemonėmispagal priešmokyklinių grupių aprūpinimo standartus.

Visuomenės sveikatos priežiūros specialistas organizavo klasių/grupių valandėles,pokalbius, atliko įvairius tyrimus, eksperimentus.

Mokykla teikė pedagoginę, specialiąją, logopedo, psichologinę, socialinę pagalbąugdytiniams, bendradarbiavo su Ukmergės ŠPT. Per 2017-2018 m. m. specialioji pedagoginėpagalba buvo teikiama 13 ugdytinių, kuriems paskirtos pritaikytos ir individualizuotos Bendrosiosprogramos pagal ŠPT rekomendacijas. Vaiko gerovės komisija analizavo mokinių mokymosipasiekimus ir problemų priežastis, kartu su tėvais buvo sprendžiamos vaikų netinkamo elgesioproblemos. Mokykla kryptingai ir planingai bendrauja su Ukmergės švietimo pagalbos tarnyba,Ukmergės policijos komisariatu, Visuomenės sveikatos centru, Nestacionarių paslaugų centru,Ukmergės darbo birža, Ukmergės miesto seniūnija, Ukmergės miesto bendruomene, VĮ ,,Ukmergėsmiškų urėdija“, LAB Ukmergės skyriumi. Mokykla palaiko ryšius ir bendradarbiauja su Ukmergėsugdymo įstaigomis: Technologijų ir verslo mokykla, Senamiesčio pagrindine mokykla, Sportocentru, Meno mokykla ir kt. Taip pat su Kėdainių vaikų l. d. ,,Aviliukas“.

Atnaujinama Mokyklos aplinka, mokymo priemonės, vadovėliai, kompiuteriai,programinė įranga. Visos klasės/grupės aprūpintos kompiuteriais, internetine prieiga, yra 7projektoriai. Kompiuterizuotos 6 administracijos darbo vietos. Materialinė bazė atitinka Mokyklosaprūpinimo standartus. Veikia biblioteka, įsigyta naujos grožinės ir metodinės literatūros. Vidinės irišorinės Mokyklos patalpos yra tvarkingos, tikslingai naudojamos. Veikia Mokyklos valgykla,maistas gaminamas įstaigos virtuvėje. Lauko teritorijoje atnaujinama aplinka, kuriamos edukacinėserdvės. Atliktas kosmetinis remontas virtuvėje, klasėse, grupėse, suremontuota laiptinė. Įsigytanaujų vadovėlių, mokymo priemonių.

4

2018 - 2019 mokslo metais didesnį dėmesį skirsime ankstyvojo amžiaus vaikųadaptacijai ir ugdymui, veiklos kokybės gerinimui, loginio mąstymo ugdymui, socialinių iremocinių kompetencijų ugdymui. Kursime aplinką, sąlygas padedančias vaikui ugdytismatematinius gebėjimus, tobulinsime vertinimą kaip vaikų pažinimą. Ieškosime naujų darbometodų, siekiant sukurti įstaigos išskirtinumą.

III skyriusMISIJA

BŪTI GERU LOPŠELIU-DARŽELIU „VAIKYSTĖ“, KURIS:• atsižvelgiant į pažangiausias mokslo ir visuomenės raidos tendencijas, bendradarbiaujant su

šeima, ugdo ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikus, užtikrinant deramą vaikosocializacijos lygį, lygias ugdymo galimybes, gebėjimų plėtojimą;

• siekia visų ugdytinių pažangos;• skatina visų mokyklos bendruomenės narių asmeninę ūgtį;• užtikrina nuolatinį besimokančios bendruomenės kompetencijos kilimą;• racionaliai naudoja materialinius bei žmogiškuosius išteklius gerinant įgalinančią mokytis

fizinę aplinką.

IV skyriusVIZIJA

Lopšelis-darželis „Vaikystė“ – atvira naujoms idėjoms, besimokanti ugdymo įstaiga, kurioje saugu ir įdomu ugdytis, gera dirbti ir kurti.

V skyriusVERTYBĖS

• Bendrystė – gėrio, grožio ir žinių Namus kuriame kartu.• Pagarba – priimame kiekvieną tokį, koks jis yra.• Profesionalumas – atsakingas požiūris į darbą, aukšta kompetencija.• Lankstumas – naujovių priėmimas, išlaikant tradicines formas, klaidų pripažinimas ir

tobulėjimas.

VI skyriusUGDYMO PRINCIPAI

Į vaiką orientuotas ugdymas grindžiamas šiais principais:• visuminio integralaus ugdymo principas – siekiama įvairių (loginio mąstymo, kūrybinių,

pažintinių, fizinių, emocinių) vaiko galių plėtotės, tikslingai formuojant vaiko vertybines nuostatas, jausmus, mąstymą ir elgseną, užtikrinama visų ugdymo sričių darna;

• individualizavimo principas – pripažįstama ir puoselėjama vaiko individualybė, visiems įstaigą lankantiems vaikams sudaromos galimybės ugdytis pagal savo gebėjimus, poreikius, amžių, parenkant metodus, turinį, pritaikant aplinką;

• tęstinumo principas – programa orientuota į šeimoje pradėto pozityvaus vaiko ugdymo(si) tąsą bei dera su Priešmokyklinio ugdymo bendrąja programa;

• tautiškumo principas – išlaikoma pusiausvyra tarp lietuvių liaudies tradicijų, papročių ir naujovių, suvokiant jų tarpusavio darną, skatinant kūrybinį tradicijos tęstinumą bei ugdant tautinį ir pilietinį sąmoningumą;

• sistemingumo ir nuoseklumo – einama nuo lengvo prie sunkaus, nuo žinomo prie nežinomo.

5

VII skyriusŠŪKIS

Atėjau laukiamas, išeisiu mylimas

VIII skyriusFILOSOFIJA

Jei skubi padėti, mylėti, dovanoti-tai daryk gražiai. Ir, jeigu tai susiję su vaiku, viską daryki dar gražiau. Auklėk gražiai, mokyk gražiai, patark gražiai. Jei gėris dovanojamas gražiai, dovana bus priimta.

/Š.Amonašvilis/

IX skyriusTRADICIJOS

Metų laiko pirma diena skirta: • Mokslo, žinių ir Smalsučio diena (2018-09-01).• Kalėdų laukimo savaitė (2018-12-01).• Planetos Žemės savaitė (2019-03-01).• Saulės motulės vasara (2019-06-01).

X skyriusLŪKESČIAI

Ugdytiniai – saugūs, svarbūs, laimingi, mylimi, pasitikintys savimi ir kitais šaliaesančiais.

Pedagogai – kompetentingi, atsakingi, inovatyvūs, nuolat besimokantys irbendradarbiaujantys ugdant vaikus; lyderiai, profesionalai, siekiantys vaikų mokymosi pažangos.

Ugdytinių tėvai – atsakingi, aktyvūs Darželio bendruomenės nariai, besidalijantysatsakomybe už vaikų ugdymą.

Vadovavimas - ne asmeniui suteiktos pareigos, bet funkcijos, kurias padeda vykdyti kitidarbuotojai, grupės, komandos.

Didinti Darželio patrauklumą ir atvirumą visuomenei, siekiant išskirtinumo, gerinant josįvaizdį.

6

IV skyrius2018– 2019 MOKSLO METŲ VEIKLOS TIKSLAI IR UŽDAVINIAI

Kurti Gėrio, Grožio ir Žinių namus

(GGŽ)

I prioritetas

Bendravimo ir bendradarbiavimo

kultūros stiprinimas

II prioritetas

Patrauklių, šiuolaikiškų ir

estetiškų edukacinių aplinkų, atitinkančių

higienos reikalavimus, kūrimas

III prioritetas

Veiksmingo kokybiško ugdymosi

užtikrinimas: vaikų saviraiškos,

kūrybiškumo ugdymas, adaptacija.

Tikslas. Stiprinti socialinių ir emocinių kompetencijų ugdymą.

1.1. Siekti socialinio ir emocinio ugdymo efektyvaus įgyvendinimo.

1.2. Įtraukti visą įstaigos bendruomenę, socialinius partnerius ugdant bendražmogiškąsias vertybes.

7

Uždaviniai: 1.1. Siekti socialinio ir emocinio ugdymo efektyvaus įgyvendinimo.

Eil.Nr.

Veikla Vykdytojai Data Laukiamas rezultatas

1. Sudaryti galimybę bendruomenės narių tobulėjimui (SEU, psichologiniai mokymai ir kt.).

Jolita Čepelionienė Vilija Banevičienė

Rugpjūtis - spalis

Grupėse ir įstaigoje bus kuriamas ir puoselėjamaspalankus emocinis klimatas vaikui ugdytis.

2. Suburti komandą ir pritaikyti SEU veiklos modelį mokyklos bendruomenei.

Darbo grupė Rugsėjis Komanda sukurs planą ir strategijas, kaip veiksmingai vykdyti SEU programą. Komanda teiks rekomendacijas pedagogams, administracijai, kurių reiks įgyvendinant programą.

3. Integruoti SEU į ugdymo procesą.

Pedagogai Per mokslo metus

Integravimas ir plėtra sukurs pilnavertę aplinką vaikų socialiniam ir emociniam ugdymui.

4. Intensyvinti Vaiko gerovėskomisijos veiklą.

Jolita Čepelionienė

Per mokslo metus

Vyks vaikų ir jų tėvų konsultavimas, pagalbos teikimas ugdymosi sunkumų ir elgesio sutrikimų turintiems ugdytiniams.

5. Dalyvavimas programoje ,,Zipio draugai“.

Edita LeleikienėVilė Jasiulionienė

Per mokslo metus

5–7 metų vaikai įgis socialinių bei emocinių sunkumų įveikimo gebėjimų, siekiant geresnės vaikų emocinės savijautos.

6. Dalintis gerąja patirtimi publikuojant straipsnius įstaigos svetainėje, rajoninėje spaudoje ir kituose informaciniuose šaltiniuose.

Asta Gotovtienė

Per mokslo metus

Vyks nuolatinė informacijos sklaida, įstaiga taps atviresnė visuomenei, formuos teigiamą įvaizdį visuomenėje.

1.2. Įtraukti visą įstaigos bendruomenę, ugdytinių tėvus ugdant bendražmogiškąsias vertybes.

Eil.Nr.


1. Šviesti bendruomenės narius humaniškumo, mokymosi visą gyvenimą kompetencijų, visus vienijančių bendražmogiškųjų vertybiųklausimais.

SEU darbo grupė

Per mokslo metus

Vyks glaudus bendruomenės narių bendravimas ir bendradarbiavimas, pagrįstas supratimu, tolerancija, geranoriškumu ir abipuse pagarba. Bus sukurti susitarimai, jų laikomasi.

8

2. Šviesti ugdytinių tėvus/globėjus.Organizuoti tėvystės įgūdžių mokymus.

Pedagogai, Vilija Banevičienė

Ugdytinių tėvai atsakingi, aktyvūs įstaigos bendruomenės nariai, besidalijantys atsakomybe už vaikų ugdymą.

3. Kartu su bendruomenės nariais dalyvauti pilietinėse akcijose, iniciatyvose, renginiuose.

Administracija Per mokslo metus

Ugdysis bendruomenės narių pilietinė savimonė. 50 % bendruomenės narių savanoriškai dalyvaus akcijose, iniciatyvose, renginiuose, bus jų organizatoriai ar aktyvūs dalyviai.

4. Informuoti visuomenę apiedalyvavimą projektuose, pilietinėse akcijose, iniciatyvose, renginiuose.

Asta Gotovtienė

Per mokslo metus

Vyks nuolatinė informacijos sklaida, pateikiama visa informacija apie vykdomas veiklas. Mokykla taps atviresnėvisuomenei.

Uždaviniai:2.1. Kuriant šiuolaikišką įstaigos aplinką įtraukti ugdytinius į bendrų erdvių projektavimą ieškantaplinkos bendrakūros idėjų.

Eil. Nr.


1. Vykdyti apklausą dėl edukacinių erdvių kūrimo.

AldonaŠniokienė

Rugsėjis Auklėtojos aktyviai ir efektyviainaudoja esamas ir kuria naujas edukacines erdves. Įrengtos 4 naujos erdvės įstaigos patalpose ir viena kieme, kuriose vyksta

2. Atnaujinti ir kurti naujas edukacines erdves.

Darbo grupė Per mokslo metus

2. Tikslas. Stiprinti vaikų socialinį, emocinį ir fizinį ugdymą kuriant ugdomąsias aplinkas.

2.1. Kuriant šiuolaikišką įstaigos aplinką įtraukti ugdytinius į bendrų erdvių projektavimą ieškant aplinkos bendrakūros idėjų.

2.2. Įtraukti ugdytinių tėvus ir socialinius partnerius į edukacinių erdvių kūrimą.

9

renginiai, eksponuojami vaikų darbai. Pedagogai įtraukia vaikus į grupės ir bendrų įstaigos erdvių projektavimą, įrengimą, dekoravimą. Vaikai jaučiasi kūrėjais ir šeimininkais. Darželio patalpos dekoruojamosvaikų darbais.Į edukacinių aplinkų kūrimą įtraukiami tėvai, socialiniai partneriai.IKT panaudojimas ugdymo procese sudarys sąlygas kurti patrauklią edukacinę aplinką, tobulinti bendradarbiavimą tarp vaikų ir pedagogų, kurti modernią įstaigą.

3. Organizuoti ugdytinių darbųparodas, mokyklos interjerą puošti ugdytinių darbais.

Mokytojai Per mokslo metus

4. Įrengti bendruomenės renginių kiemelį.

JolitaČepelionienė

Gegužė Netradicinės ugdomosios erdvėsskatina vaikų mokymosi motyvaciją. Sudarytos sąlygos aktyviam vaikų ugdymui(-si) individualiai ir įvairaus dydžio grupėms, praktinei ir teorinei veiklai, renginiams organizuoti.

5. Stendo ,,SEU“ parengimas. Darbo grupė Per mokslo metus

Įrengtas ,,Gėrio miestelis“, eksponuojami vaikų darbai.

2.2. Įtraukti ugdytinių tėvus ir socialinius partnerius į edukacinių erdvių kūrimą.

Eil. Nr.


1. Ankstyvojo vaikų amžiaus poreikius atitinkančios, fiziškai ir emociškai saugiosaplinkos kūrimas.

Darželio taryba

Rugsėjis Aktyviai ir efektyviai ugdytinių tėvai įsitrauks į Darželio veiklas. Darželyje bus skatinama ugdytis lyderystės gebėjimus. Visiems bendruomenės nariams bus suteikiama laisvė rodyti iniciatyvą, prisiimti atsakomybę už iniciatyvas, sprendimus ir jų įgyvendinimą.

2. Diskusija ,,Siekiant įgyvendinti pokyčius besimokančioje organizacijoje, pasidalytosios lyderystės principai ir jų taikymas“.


Spalis

3. Dalyvauti šalies, rajono vykdomose edukacinėse veiklose.


Per mokslo metus

10

Uždaviniai:3.1. Tikslinti ir vystyti šiuolaikinės ugdomosios veiklos vadybą.

Eil.Nr.


1. Tobulinti pedagogų dalykines ir bendrąsias kompetencijas dėl vaikų pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo.


Pedagogai gebės nustatyti vaikų pažangą ir pasiekimus veikloje. Kaups vaikų individualios pažangos aplankus.

2. Organizuoti diskusiją ,,Reikalavimai šiuolaikineiveiklai“.

Asta Gotovtienė, Vilė Jasiulionienė

Spalis Pedagogai planingai organizuos reglamentuotą tam tikrų dokumentų, pedagogų ir ugdytinių veiklą. Vaikas bus motyvuojamas veiksmingomis ir lanksčiomis užduotimis, mokymo metodais, strategijomis, informaciniais šaltiniais.

3. Veikloje taikyti įvairius mokymosi stilius.


4. Organizuoti auklėtojų diskusiją ,,Pasidalytoji lyderystė grupėje“.

Aldona Šniokiene

Spalis Pedagogai į ugdymo proceso gerinimą įtrauks ugdytinių tėvus, vaikus, kitus bendruomenės narius.

3.2. Sudaryti sąlygas gerinti vaikų pasiekimus matematikos srityje.

Eil.Nr.


3. Tikslas. Siekti visų ugdytinių saviraiškos, kūrybiškumo, pažangos, atsižvelgiant į kiekvieno gebėjimus ir užtikrinant ugdymo proceso kokybę. 3.1. Tikslinti ir vystyti šiuolaikinės ugdomosios veiklos

vadybą.

nuolatinę mokinių

pažangos stebėseną.

3.2. Sudaryti sąlygas gerinti vaikų pasiekimus matematikos srityje.

3.3. Efektyvinti neformalaus švietimo veiklą vaiko kompetencijoms ugdyti.

11

1. Stiprinti ugdytinių matematines kompetencijas grupių veiklose.


Įvairiose matematinės veiklossrityse vaikų įgytos žiniospadės jiems geriau orientuotiskasdieniame gyvenime.Ugdytiniai gebės bendrauti irbendradarbiauti vartodamimatematikos sąvokas. Pagal savo intelektines galiasįvaldys matematinio mąstymoelementus, spręs jų patirtį irinteresus atitinkančiaskasdienio gyvenimoproblemas. Vaikai suvoks matematikossvarbą savo ir kitų gyvenime,pritaikomumą įvairiose žmoniųpraktinės veiklos srityse, norėsįgyti daugiau matematikosžinių ir gebėjimų. Interaktyvios lentos panaudojimas sudarys sąlygas didinti vaikų mokymosi motyvaciją.

2. Vykdyti neformaliojo švietimo mokyklėlės ,,Labas, matematika“ veiklą.

Jurgita Bareikienė

Per mokslo metus

3. Organizuoti regioninį „Šaškių turnyrą 2019“ vyresniojo ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams.

Aldona ŠniokienėVilė JasiulionienėIrena Grigalevičienė

Kovas

4. Pasidalyti idėjomis, sukaupta informacija dėl vaikų matematinio ugdymo.

Aldona Šniokienė

Balandis

5. Organizuoti seminarą pedagogams ,,Darbas su interaktyvia lenta“.

Aldona Šniokienė

Lapkritis

3.3. Efektyvinti neformalaus švietimo veiklą vaiko saviraiškai, kūrybiškumui ugdyti.

Eil.Nr.


1. Organizuoti įvairius vaikų neformaliojo švietimo būrelius.

Aldona Šniokienė

Per mokslo metus

Bus tenkinami vaikų pažinimo,kūrybiškumo ir saviraiškos poreikiai, padedantys jiems tapti aktyviais visuomenės nariais. Bendruomenės nariai patirs bendruomeniškumo jausmą, ugdymo įstaigos tradicijų puoselėjimą, pažinimodžiaugsmą, susipažins su veiklos rezultatais.

2. Pristatyti būrelių veiklos rezultatus tradicinėje Padėkos šventėje.


Gegužė

3. Dalyvauti rajono bei respublikos renginiuose.


Per mokslo metus

12

Priedas Nr. 1

MOKYKLOS MASINIŲ KULTŪRINIŲ RENGINIŲ PLANAS

Laukiamas rezultatas: dalyvavimas bendruomenės ir rajono renginiuose padės įgyvendintimokyklos iškeltus tikslus. Renginių metu atsiskleis vaiko kūrybiškumas, jo meniniai sugebėjimai.Individualūs pasirodymai skatins ir kels vaiko menines galias, pasitikėjimą savimi. Šeima padėsvaikui pasiruošti šventėms, pasirodymams, glaudžiai bendradarbiaus su pedagogais. Kuriamosnaujos tradicijos ir ritualai.

Eil. Nr.

Veikla Data Vykdytojai

1. Mokslo, žinių ir Smalsučio diena. Rugsėjis Milda NamikienėAnželika Martikonienė

2. Kūrybinių darbų paroda „Maistas ir menas“. Spalis Asta GotovtienėVioleta Lukoševičienė

3. Respublikinė konferencija „Aš auginu“. Spalis Asta GotovtienėVilė JasiulionienėGražina SkapienėVioleta Lukoševičienė

4. Spalvoto meduolio diena Lapkritis Anželika MartikonienėVilė Jasiulionienė

5. Edukacinių erdvių kūrimo konkursas „Mano svajonių darželis“

Lapkritis Jolita ČepelionienėGrupių auklėtojos

6. Kalėdų laukimo savaitė. Gruodis Vida TuškevičienėGrupių auklėtojos

7. Kalėdiniai renginiai grupėse. Gruodis Milda NamikienėGrupių auklėtojos

9. „Sveikatėlė – arbatėlė“ Sausis Vida Peldžienė10. Sausio 13 – osios minėjimas:

1.Degančių žvakučių pilietinė akcija.2.Pilietiškumo pamokos kiekvienoje klasėje „Atmintis gyva, nes liudija“.

Sausis Aldona ŠniokienėGrupių auklėtojos

11. Sporto šventė „Spalvotas sniegas“ Vasaris Rima MitalienėIrena Grigalevičienė

12. Užgavėnių šventė Kovas Milda NamikienėGrupių auklėtojos

13. Planetos Žemės savaitė. ,,Vanduo – gyvybės šaltinis“

Kovas Vilė JasiulionienėGitana KurčinskienėRasa Tamašauskienė

14. Renginiai ,,Savaitė be patyčių“. Kovas Edita Leleikienė Danguolė Gribėnienė

15. Gerų emocijų valandėlė su pasaka. Kovas Grupių auklėtojos16. Projektas ,,Smėlio margutis“ Balandis Loreta Šeibokienė

17. Šeimos šventė „Šokti smagu“ Gegužė Milda NamikienėDanguolė Gribėnienė

18. Bendruomenės renginių kiemelis. Padėkos šventė tėvams. Tema - „Keturios stichijos“.

Gegužė Jolita Čepelionienė

19. Projektas ,,Saulės motulės dovanos“. Birželis - Grupių auklėtojos

13

rugpjūtis20. Dalyvavimas rajoniniuose, respublikiniuose

renginiuose.Pagal rajono metodinių tarybų planus ir kt.

Anželika MartikonienėAsta Gotovtienė

21. Gerosios patirties sklaida publikuojant straipsnius mokyklos svetainėje, rajoninėje spaudoje.

Per mokslo metus

Asta Gotovtienė

Priedas Nr. 2

SAVIVALDA

Lopšelyje-darželyje (toliau – Darželis) veikia šios savivaldos institucijos:

Darželio taryba;

Mokytojų taryba;

Aktyvių šeimų klubas;

I. DARŽELIO TARYBOS VEIKLOS PLANAS

Eil.Nr.

VeiklaPosėdžiai

Data Vykdytojai

1. 1.1. Dėl 2018-2019 m. m. veiklos plano.1.2. Dėl darbuotojų etatų.

Rugpjūtis Tarybos pirmininkas

2. 2.1.Dėl Kalėdinių renginių, ekskursijų organizavimo, 2 % paramos lėšų paskirstymo, mokymo priemonių įsigijimo.

Gruodis Tarybos pirmininkas

3. 3.1. Dėl vadovo metinės ataskaitos už 2018 m.3.2. Dėl biudžeto projekto ir planuojamų išlaidų svarstymo. 3.3. Dėl ūkinės – finansinės veiklos 2018-2019 m. m. analizės, taupymo programos aptarimo.

Vasaris Tarybos pirmininkas

4. 4.1. Dėl tėvų (globėjų), įstaigos bendruomenės nuomonės, siekiant išsiaiškinti apie įstaigoje vykdomą veiklą, jos kokybę.4.2. Dėl 2 % paramos lėšų paskirstymo.

Balandis Tarybos pirmininkas

5. 5.1. Dėl 2018-2019 m. m. veiklos plano analizės ir 2019-2020 m. m. veiklos plano projekto.5.2. Dėl ugdymo proceso vasaros metu.

Gegužė Tarybos pirmininkas

I. MOKYTOJŲ TARYBOS VEIKLOS PLANAS

Eil.Nr.

VeiklaPosėdžiai

Data Vykdytojai

1. 1.1. Dėl 2018-2019 m. m. veiklos plano aptarimo ir tvirtinimo.1.2. Diskusija „Mokytojo prestižas“.1.3. Dėl priešmokyklinės grupės ir ikimokyklinių grupių komplektų, vaikų sąrašų tvirtinimo.1.4. Dėl pedagogų darbo krūvio pasiskirstymo.

Rugpjūtis Jolita Čepelionienė

Aldona Šniokienė

14

1.5. Dėl Vaiko gerovės komisijos, Darželio tarybos, Atestacijos komisijos, metodinės grupės, įvairių komandų sudėties tikslinimo. 1.6. Dėl pasiruošimo naujiems mokslo metams.

2. 2.1. Logopedo darbo rezultatų aptarimas.2.2. Dėl strateginių tikslų įgyvendinimo.2.3. Darbo grupės 2019-2020 m. m. veiklos planui parengtisudarymo.2.4. Dėl edukacinių erdvių projektavimo ir kūrimo.2.5. Dėl direktoriaus ataskaitos už 2018 m.

Vasaris Daiva MauricienėJolita ČepelionienėAldona Šniokienė

3. 3.1. Dėl ikimokyklinio ir priešmokyklinio 2018–2019 m. m. ugdymo programų įgyvendinimo.3.2. Dėl vaikų kalbinių gebėjimų ugdymo (si) pasiekimų. 3.4. Dėl GGŽ įgyvendinimo. 3.5. Dėl darbo vasaros laikotarpiu organizavimo. 3.6. Dėl veiklos kokybės ikimokyklinėje įstaigoje tobulintinų veiklų įgyvendinimo.3.7. Dėl 2019-2020 m. m. veiklos plano projekto aptarimo.

Gegužė Jolita ČepelionienėAldona ŠniokienėDaiva MauricienėAsta Gotovtienė

II. AKTYVIŲ ŠEIMŲ KLUBAS

Aktyviųjų šeimų klubas (toliau – Šeimų klubas) – savanoriška, nuolat veikianti tėvų arglobėjų savivaldos institucija įstaigoje, jungianti ugdytinių tėvus ūkinio ir ugdymo procesouždavinių sprendimui.

VEIKLOS PLANAS

Eil.Nr


1. Dėl veiklos plano parengimo. Rugsėjis Inga Dorondov2. Dėl 2 % paramos lėšų panaudojimo. Lapkritis3. Dėl kalėdinių renginių organizavimo.

Grupių tėvų renginiai.Gruodis

4. Dėl pagalbos tvarkant ir gražinant įstaigos aplinką.Dėl tėvų (globėjų), nuomonės, siekiant išsiaiškinti apie įstaigoje vykdomą veiklą, jos kokybę.

Balandis

5. Dėl švenčių, išvykų, bendrų renginių organizavimo. Visus metus Priedas Nr. 4

IKIMOKYKLINIO IR PRIEŠMOKYKLINIO UGDYMO MOKYTOJŲ METODINĖSGRUPĖS VEIKLOS PLANAS

Eil.Nr.

VeiklaSusirinkimai

Data Vykdytojai

1. 1.1. Metodinės veiklos 2018 – 2019 m. m. pristatymas. 1.2. Ugdomosios veiklos planavimas. 1.3. Pranešimas „SEU“.1.4. Diskusija ,,Reikalavimai šiuolaikinei veiklai“.

Rugsėjis Jolita Čepelionienė Aldona Šniokienė

15

1.5. Kiti klausimai Asta GotovtienėVilė Jasiulionienė

2. 2.1.Vaikų pasiekimų ir gebėjimų vertinimas, vadovaujantis„Vaiko pasiekimų aprašu. Vaiko ūgtis“.2.2. Pranešimas ,,Ankstyvojo amžiaus vaikų adaptacija“.2.3. Diskusija. Tarpdalykinių ryšių stiprinimas. Matematika ir anglų kalba.2.4. Diskusija „Meninės veiklos organizavimas“.2.5. Kiti klausimai.

Sausis Grupių auklėtojosVilija BanevičienėJurgita BareikienėMilda Namikienė

3. 3.1. Darbo patirtis „Matematinės krypties įgyvendinimas. Renginių aptarimas“.3.2. Anglų kalbos mokymo patirtis.3.3. Projektinės veiklos aptarimas. 3.4. Kiti klausimai.

Kovas Irena GrigalevičienėJurgita BareikienėAldona Šniokienė

4. 4.1. Edukacinių erdvių įtaka vaikų pasiekimams. 4.2. Darbo vasaros laikotarpiu organizavimas.4.3. Ekologinis ugdymas darželyje.4.4. Diskusija „Ugdymo sėkmė – aktyvi trišalė partnerystė:vaikų, tėvų ir pedagogų“. 4.5. Kiti klausimai.

Gegužė Asta GotovtienėVilė JasiulionienėJolita Čepelionienė

5. Praktiniai mokymai dėl dokumentų rengimo. Spalis Jolita Čepelionienė

6. Konsultavimas dėl IKT panaudojimo. Visus metus Jolita ČepelionienėAldona ŠniokienėAsta Gotovtienė

Priedas Nr. 4

II. VAIKO GEROVES KOMISIJOS VEIKLOS PLANAS

Tikslas – organizuoti ir koordinuoti švietimo pagalbos poreikio nustatymą ir teikimą,švietimo programų pritaikymą vaikams, turintiems specialiųjų ugdymosi poreikių, prevencinį darbą,saugios ir palankios vaiko aplinkos kūrimą.

Uždaviniai: 1. Analizuoti vaikų mokymosi, ugdymosi sunkumus. 2. Teikti kvalifikuotą švietimo pagalbą, bendradarbiaujant su Ukmergės švietimo pagalbos

tarnybos specialistais, vaikui, jo tėvams (globėjams, rūpintojams) bei pedagogams. 3. Vykdyti krizių valdymą Mokykloje.Laukiamas rezultatas: nuoseklus Darželio pedagogų, Ukmergės ŠPT specialistų, bei vaikų

tėvų (globėjų, rūpintojų) bendradarbiavimas leis efektyviai spręsti vaikų socialines, elgesio,specialiųjų ugdymo(si) poreikių problemas, mokymosi pasiekimus ir problemų priežastis.


Posėdžiai

16

1. Vaiko gerovės komisijos 2018-2019 m. m. veiklos plano aptarimas, tikslinimas.

Rugsėjis Vaiko gerovės komisijos nariai

2. Švietimo pagalbos gavėjų sąrašų aptarimas, pritaikytų ir individualizuotų programų aptarimas.

Rugsėjis Vaiko gerovės komisijos pirmininkas, logopedas, specialusis pedagogas

3. Netinkamo vaikų elgesio priežastys ir jų įveikimo būdai. Vasaris Socialinis pedagogas

4. Išplėstinių, neeilinių posėdžių organizavimas Esant poreikiui

Vaiko gerovės komisijos nariai

Darbas su ugdytiniais1. Vaikų supažindinimas (priminimas) su grupės taisyklėmis Rugsėjis Grupių

auklėtojos2. Ugdytinių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių,

kalbėjimo ir kalbos sutrikimų, gebėjimų tyrimas.Rugsėjis-spalis

Logopedas, specialusis pedagogas

3. Individualus darbas su vaikais, turinčiais specialiųjų ugdymosi poreikių ir su ypatingo dėmesio reikalaujančiais, elgesio problemų turinčiais vaikais.

Visus metus Logopedas, specialusis pedagogas, socialinis pedagogas

4. Pagalbos vaikui, patyrusiam smurtą ar patyčias, organizavimas.

Esant poreikiui

Socialinis pedagogas Vaiko gerovės komisijos nariai

5. Individualus darbas su vaikais, iškilus krizinei situacijai. Esant poreikiui

Grupės auklėtojasVaiko gerovės komisijos nariai

Darbas su tėvais1. Darbas su šeimomis, priklausančiomis socialinės rizikos

grupei. Duomenų apie rizikos grupės vaikus rinkimas, analizavimas, pagalbos nustatymas.

Visus metus Socialinis pedagogas Vaikogerovės komisijos nariai

2. Individualus darbas su tėvais dėl pritaikytų ir individualizuotų programų aptarimo ir įgyvendinimo, dėl vaikų ugdymosi sunkumų aptarimo, dėl smurto ir patyčių, iškilus krizinei situacijai.

Esant poreikiui

Specialusis pedagogas Socialinis pedagogas Grupių auklėtojos

3. Pedagoginis švietimas tėvų susirinkimuose. 2 kartus per metus

Vaiko gerovės komisijos pirmininkas Grupių auklėtojas

Darbas su pedagogais1. Pedagogų konsultavimas rengiant pritaikytas bei

individualizuotas programas.Visus mokslometus

Specialusis pedagogas Logopedas

2. Vaikų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, pasiekimų bei Visus mokslo Vaiko gerovės

17

ugdymosi sunkumų aptarimas, dokumentų pildymas ugdytinių įvertinimui ŠPT.

metus komisijos nariai

3. Metodinės pagalbos teikimas prevenciniais, socialiniais, darbo su SUP mokiniais, krizių valdymo klausimais.

Esant poreikiui

Vaiko gerovės komisijos nariai

4. Literatūros rinkimas ir kaupimas įvairiomis prevencijos temomis.

Visus metus Vaiko gerovės komisijos nariai

Projektinė, tiriamoji veikla, renginiai1. Naujų vaikų adaptacijos ugdymo įstaigoje tyrimas. Spalis Socialinis

pedagogas2. Gerumo savaitės „Ištiesk gerumo ranką“ organizavimas. Kovas Grupių

auklėtojas3. Projektinė veikla ikimokyklinėse grupėse vasaros

laikotarpiu.Birželis – rugpjūtis

grupių auklėtojai

Priedas Nr. 5

ATESTACIJOS KOMISIJOS VEIKLA

Eil.Nr.


1. 1.1. Mokytojų ir pagalbos mokiniui specialistų kvalifikacijos kėlimas ir finansinės galimybės.1.2. Perspektyvinės programos trejiems metams atnaujinimas.1.3. Kvalifikacijos kėlimo 2018 metais aptarimas, supažindinimas su 2019 metų kvalifikacijos tobulinimo programa.

Gruodis Jolita ČepelionienėAldona Šniokienė

2. 2.1. Naujų dokumentų, teisės aktų apžvalga.2.2. Informacijos apie atestacijos komisijos darbą ir atestavimosi tvarką teikimas pedagogams.2.3. Pedagogų teorinės ir praktinės veiklos įsivertinimas.

Gegužė Jolita Čepelionienė.

Priedas Nr. 6

KVALIFIKACIJOS TOBULINIMAS

Eil. Nr.

Veikla Laukiamas rezultatas Data Vykdytojai

1 Pedagoginė pagalba auklėtojui. Pagalba auklėtojams dirbant su probleminiais vaikais.

Visus metus Administracija

2 Ugdytinių pasiekimų ir pažangosvertinimo tobulinimas.

Kokybiškas ugdytinių pasiekimų ir pažangos vertinimas.

Visus metus Auklėtojai

3 Kvalifikacijos tobulinimas IT srityje.

Visi mokytojai įgis IT įgūdžių.

Visus metus Administracija

4 Seminaras mokytojams ,,Darbas su interaktyvia lenta“.

Interaktyvios lentos panaudojimas sudarys sąlygas didinti vaikų mokymosi motyvaciją.

Lapkritis Aldona Šniokienė

18

5 Pedagogų gebėjimo nustatyti vaikų pažangą ir pasiekimus veikloje tobulinimas kvalifikaciniuose seminaruose, kursuose.

Pedagogai gebės nustatyti vaikų pažangą irpasiekimus veikloje. Kaups vaikų individualios pažangos aplankus.


6 Pedagogų atestacijos vykdymas. Augs pedagogų profesinė kompetencija, gerės ugdymo kokybė.

Visus metus Atestacinė komisija

7 Pedagogų dalyvavimas dalykiniuose kvalifikacijos kėlimo seminaruose, kursuose.

Pedagogai per metus išnaudos 5 dienų kvalifikacijos kėlimo limitą. Bus vykdoma geros patirties sklaida.


8 Edukacinės išvykos. Bendradarbiavimas su kitomis įstaigomis.


9 Atviros veiklos ,,Kolega-kolegai“.

Geros patirties sklaida. Visus metus Metodinės grupės pirmininkas

10 Pedagogų konsultavimas, užsiėmimų lankymas.

Gerės pedagogų darbo kokybė.

Visus metus Mokyklos vadovai

11. SEU mokymai pedagogams. Komanda sukurs planą ir strategijas, kaip veiksmingai vykdyti SEU programą. Komanda teiks rekomendacijas pedagogams, administracijai, kurios reiks įgyvendinant programą.

1 kartą per mėnesį

Jolita ČepelionienėAldona Šniokienė

Priedas Nr. 7

BENDRAVIMAS IR BENDRADARBIAVIMAS SU UGDYTINIŲ TĖVAIS

Eil.Nr.


1. Individualūs pokalbiai su tėvais. Visus metus Grupių auklėtojosir pagalbos vaikuispecialistai

2. Konsultacijos tėvams. Visus metus Grupių auklėtojosir pagalbos vaikuispecialistai

3. Susitikimas su priešmokyklinio amžiaus vaikų tėvais. Vasaris Aldona ŠniokienėGražina Skapienė

4. Aktyvių šeimų klubo veikla. Kiekvieno mėnesio paskutinį antradienį


5. Bendri renginiai su ugdytinių tėvais. Pagal renginių

Grupių auklėtojos

19

planą6. Padėkos šventė ugdytinių tėvams. Gegužė Jolita

Čepelionienė

Priedas Nr. 8ŪKINĖ – FINANSINĖ VEIKLA

Eil.Nr.


1. Įvadinių instruktavimų organizavimas pradedantiems dirbti darbuotojams.

Visus metus Danutė Šereikienė

2. Pravesti instruktažą gaisrinio saugumo klausimais. Rugsėjis Danutė Šereikienė3. Pravesti instruktažą darbo saugos klausimais. Rugsėjis Danutė Šereikienė4. Pravesti instruktažą Civilinės saugos klausimais. Rugsėjis Danutė Šereikienė5. Atlikti civilinės saugos treniruotes/pratybas įstaigoje. Balandis Danutė Šereikienė6. Paruošti pastatą šildymo sezonui ir priduoti šiluminį mazgą. Liepa –

rugpjūtisDanutė Šereikienė

7. Metinė medžiagų ilgalaikio ir trumpalaikio turto inventorizacija.

Spalis Danutė Šereikienė

8. Konsultacijų, seminarų techniniam aptarnaujančiam personalui organizavimas.

Pagal poreikį

Danutė Šereikienė

9. Einamojo vidaus patalpų remonto atlikimas: -grupėse, koridoriuose; administracijos kabinetuose ir kt. patalpose.

Birželis-rugpjūtis


10. Lauko – kiemo teritorijoje:smėlio dėžių atnaujinimas;naujų smėlio dėžių įrengimas;pertvarkyti ir apsodinti gėlynus;įrengti naują pavėsinę.

Gegužė-rugpjūtis


11. Grožinės literatūros, metodinių priemonių įsigijimas. Birželis Danutė Šereikienė

Priedas Nr. 9

BENDRADARBIAVIMAS SU SOCIALINIAIS PARTNERIAIS

Eil.Nr.


1. Su rajono ikimokyklinėmis įstaigomis. Pagal Metodinės tarybos metinius veiklos planus

AnželikaMartikonienė

2. Su Ukmergės V. Šlaito biblioteka. Pagal grupių darbo planus

Grupių auklėtojos

3. Su Ukmergės Policijos komisariatu. Visus metus Jolita Čepelionienė

4. Su Ukmergės rajono savivaldybės administracijos Vaiko Pagal Jolita

20

teisių apsaugos ir socialinės paramos skyriumi. poreikį Čepelionienė5. Su Ukmergės švietimo pagalbos tarnyba. Pagal

poreikįJolita ČepelionienėDaiva Mauricienė

6. Su Kėdainių mokyklos-darželio „Aviliukas“ bendruomenės nariais.

Pagal veiklos planą


7. Su Ukmergės priešgaisrine apsaugos tarnyba. Pagal grupių darbo planus

Grupių auklėtojos

Priedas Nr. 10

SOCIALINIO PEDAGOGO VEIKLOS PLANAS

Veikla Data Veikla Metodai VykdytojaiIndividualus darbas su vaikais

Nuolat Dirbti su specialiųjų poreikių vaikais, kuriems reikalinga socialinio pedagogo pagalba.

Dirbti individualiai su specialiųjų poreikių vaikais.

Socialinė pedagogė

Darbas su šeimomis.

Esant reikalui

Rinkti duomenis apie šeimas. Esant būtinybei aplankyti šeimas, siekiant įvertinti šeimos socialines buitines sąlygas.


Darbas su grupių auklėtojomis.

Spalis– lapkritis

Rinkti informaciją apie vaikus.

Bendradarbiavimas su grupių auklėtojomis sprendžiant vaikų socialines – pedagogines problemas.


Komandinis darbas.

Iškilus problemai

Kreiptis pagalbos sprendžiantrizikos grupės šeimų problemas.

Bendradarbiauti su Vaiko teisių apsaugos ir socialinės paramos skyriumi.


Spalis - gegužė

Bendroje komandoje su pedagogais dalyvauti projektinėje veikloje.

Bendradarbiauti su mokyklos pedagogais vykdant projektinę veiklą.


Kita. Nuolat Informacinė šviečiamoji veikla.

Stendų, lankstinukų aktualiomis temomisgaminimas ir platinimas.


Nuolat Nemokamo maitinimo organizavimas.

Vesti nemokamo maitinimo apskaitos žiniaraštį, rengti ataskaitas.


Priedas Nr. 12

21

STEBĖSENOS IR VEIKLOS PROCESŲ VYKDYMO PRIEŽIŪROS PLANAS

Eil.Nr.

Priežiūra Data Vykdytojai Aptarti

1. Vaikams, kuriems paskirtas nemokamasmaitinimas, sąrašų tikslinimas, maitinimo organizavimas, priežiūra.

Rugsėjis Danguolė Gribėnienė

Su direktoriumi, auklėtojais

2. Neformaliojo švietimo užsiėmimų stebėjimas: veiklos kokybė atsižvelgiantį vaikų gebėjimus.

Lapkričio, balandžio mėn.

Jolita Čepelionienė,Aldona Šniokienė

Su direktoriumi, būrelių vadovais

3. Ankstyvojo amžiaus vaikų adaptacija. Lapkritis Aldona Šniokienė

Su grupių auklėtojomis

4. Logopedinių pratybų stebėjimas ir aptarimas.

Vasaris Jolita Čepelionienė

Su logopedu

5. Auklėtojo veiklos stebėjimas ir aptarimas: SEU įgyvendinimas.

Kovas Aldona Šniokienė

Su direktoriumi, auklėtojais

6. Ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo veiklų stebėjimas ir aptarimas: vaikų ugdymosi pasiekimų bei pažangosstebėjimas ir vertinimas.

Spalio - balandžio

Aldona Šniokienė

Su direktoriumi irgrupių auklėtojais

7. Neformaliojo švietimo būrelių mokslo metų veiklos tyrimas ir paklausos analizė.

Gegužė Aldona Šniokienė

Su direktoriumi irauklėtojimis

8. Dokumentacijos tikrinimas.Pasirengimo atestacijai dokumentų vertinimas.

SpalisKovas

Aldona Šniokienė

Su direktoriumi irauklėtojimis

9. Mokyklos materialinės bazės priežiūra. Ataskaita tėvams už paramą mokyklai (2%).

Sausis Jolita Čepelionienė

Darželio taryboje,Internetinėje svetainėje

10. Finansinės-ūkinės dokumentacijos tvarkymas.

Visus metus Jolita Čepelionienė

Su atsakingais darbuotojais

______________________________________

UKMERGĖS VAIKŲ LOPŠELIO-DARŽELIO „VAIKYSTĖ“ 2018-2019 … · nuostatais ir kitais teisės...

Documents

Transcript of UKMERGĖS VAIKŲ LOPŠELIO-DARŽELIO „VAIKYSTĖ“ 2018-2019 … · nuostatais ir kitais teisės...