Uţgavėnės linksmai atšvęstos ir mūsų...

ATGAJUTIS ҉2011m.Sausis҉Nr.5

1

Laikraštis leidžiamas nuo 1995 metų ir pasirodo kartą per mėnesį.

Persirengėliai aplankė klases ir linksmino mokinius bei mokytojus.

Uţgavėnės linksmai atšvęstos ir mūsų mokykloje

Pavasaris – bene labiausiai laukiamas metų laikas, nes tuomet atgimsta gamta, suţaliuoja

ţolė, išsiskleidţia pavasariniai ţiedai. Kartu su pavasariu ateina ir ilgai lauktos šventės. Šiemet, kiek

neįprastai, Kovo 8 – tąją šventėme dvi dideles šventes: tarptautinę Moters dieną ir Uţgavėnes. Tačiau šį

kartą aptarsime Uţgavėnes.

2011 m. Kovas Nr.7

TURINYS:

Užgavėnės

Kovo 11 – tosios

koncertas

Viktorina „Žemė

kėlė žiemkentėlį“

Projektas „Savaitė

be patyčių“

Kūrybos popietė

ES jaunųjų

mokslininkų

konkursas

Mokinių kūryba

Sveiki!

Pavasaris - vienas iš keturių metų laikų vidutinio klimato zonose.

Pavasarį praţysta dauguma augalų, sugrįţta migruojantys paukščiai.Pavasario

pavadinimas siejamas su sekančio metų laiko pavadinimu vasara, reiškiančio

buvimą šalia. Astronomiškai pavasaris prasideda pavasario lygiadieniu (apie

kovo 20 d. Šiaurės pusrutulyje ir rugsėjo 23 d. Pietų pusrutulyje).

Meteorologiniu poţiūriu, Šiaurės pusrutulyje pavasariu laikomi kovo,

balandţio ir geguţės mėnesiai, o Pietų pusrutulyje – rugsėjis, spalis ir lapkritis.

Bet airiškame kalendoriuje pavasariu laikomi vasaris, kovas ir balandis.

Bet grįţkime į Lietuvą. Pas mus pavasaris prasideda kovo mėnesį. Šis

mėnuo mums pašykštėjo šilumos ir saulės, tačiau paţėrė nemaţai švenčių ir

renginių. Taigi šiame numeryje prisiminsime kovo mėnesį vykusius renginius,

pasigroţėsime nuotraukomis ir aptarsime šio mėnesio aktualijas.

SĖKMĖS!

Redaktorė Gerda


2

Uţgavėnės – sena šventė, ţinoma visose Europos šalyse. Jos paskirtis – išvyti ţiemą,

paskatinti greičiau ateiti pavasarį. Šventė švenčiama likus 7 savaitėms (46 dienoms) iki Velykų. Šis

laikotarpis būna nuo vasario 3 iki kovo 9 dienos. Šventės ištakos pagoniškos, tačiau dabar glaudţiai

susietos su krikščionybe. Per Uţgavėnes leidţiama paskutinį kartą gausiai ir riebiai pavalgyti, o jau kitą

dieną prasideda Gavėnia, trunkanti iki Velykų (Kristaus prisikėlimo). Šiuo laikotarpiu skatinama

pasninkauti, nevalgyti mėsos.

Taigi antradienis mokykloje buvo neįprastai triukšmingas. Per pertraukas skambėjo trankūs

liaudiškos ir kitos įvairios šiuolaikinės muzikos garsai. Nuo pat ryto mokykloje jau buvo jaučiama

Uţgavėnių dvasia: skanus blynų ir kavos kvapas sklido koridoriais, o akį traukė vienas kitas ryškiai

išsipustęs persirengėlis.

Tą dieną mokiniai stengėsi iš kiemo išvyti ţiemą ir smagiai atšvęsti Uţgavėnes. Pradinukai

ir keletas vyresniųjų, persirengę čigonais, ubagais, oţiais, jau per pirmą pamoką dainuodami ir prašydami

blynų aplankė kiekvieną klasę bei valgyklą. O per ilgąją pertrauką mokyklos fojė visi buvo vaišinami

pačių vaikų iškeptais blynais, buvo surengtos ir blynų valgymo varţybos, kurias laimėjo 4cg klasės

mokinys Edvinas Urkis. Palinksminę ir privaišinę vyresniuosius bendramokslius bei mokytojus, visi

išskubėjo į kiemą deginti Morės. Prieš Morės deginimą buvo surengtos įvairios estafetės, šokami

įmantrūs rateliai bei ţaidţiami ţaidimai. Sušalusieji šildėsi prie lauţo, jame degino negerus darbus ir

nuodėmes. Ţinoma, nepamiršta ir niekaip neatsiejama nuo Uţgavėnių šventės kova tarp Lašininio ir

Kanapinio, kuri įvyko renginio pabaigoje. Šių grumtynių nugalėtojas, ţinoma, buvo Kanapinis. O galų

gale buvo sudeginta ir minėtoji Morė. Tikėkimės, kad iškilmingas Morės deginimas ir didi Kanapinio

pergalė greitai atneš į mokyklą šiltą bei jaukų pavasarį!

Dėkojame šios šventės sumanytojai ir organizatorei mokytojai Ramunei Ambrozevičienei.

Akimirkos iš blynų valgymo konkurso.

Konstancija Giedrikaitė 2ag.

Šventinis Kovo 11-osios koncertas

Kovo 11-oji - tai Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo diena. Tą dieną 1990 metais Lietuvos

Respublikos Auksčiausioji Taryba pasirašė Lietuvos Nepriklausomybės atkūrimo aktą. Šiemet suėjo 21-eri

metai nuo Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo. Visą šį laikotarpį mūsų šalis vykdė savarankišką uţsienio ir


3

vidaus politiką. Dar daug kas nepadaryta, bet kiekvienas iš mūsų turime savo darbais prisidėti prie teisingesnio

ir geresnio gyvenimo kūrimo savoje šalyje.

Kovo 10-ąją, per antrą (pradinukams), ketvirtą (5-8 klasių mokiniams) ir šeštą (gimnazistams) pamokas,

mokykloje vyko šventinis Kovo 11-osios paminėjimo koncertas.

Koncerto metu vedėjai paaiškino šios šventės svarbą, papasakojo keletą faktų. Gimnazijos šokių

kolektyvai šoko be galo jausmingus šokius, kurie suţavėjo visą publiką. Maţieji mokyklos mokinukai

atmosferą sušildė savo choro dainelėmis. Taip pat pasirodė ir mokyklos jaunieji solistai, kurie padainavo keletą

be galo graţių patriotinių dainų, suvirpinusių ţiūrovų širdis. Publika labai susidomėjusi stebėjo šį įdomų

renginį.

Ačiū mokytojams, dalyviams ir visiems kitiems, padėjusiems parengti šį koncertą. Buvo nepaprastai

graţu!

Ieva Balnytė, 2ag.

Pamoka – viktorina „Žemė kėlė žiemkentėlį“

Kovo 3 d. Aktų salėje vyko literatūros pamoka – viktorina apie ţemdirbystę. Joje dalyvavo visų

penktų klasių mokiniai ir jų lietuvių kalbos mokytojos. Visų klasių mokiniai buvo susiskirstę į berniukų,

mergaičių ir sirgalių komandas. Sirgaliai prieš pamoką piešė ţemdirbio sodybą, parinko mįslių ir patarlių

apie ţemdirbystę. Per pamoką veikė jų darbelių parodėlė. Malonu buvo ţiūrėti į spalvingus piešinius, nes

mokiniai tikrai labai stengėsi nupiešti kuo graţesnę sodybą. Komandų nariai irgi stengėsi:

sugalvojo komandų pavadinimus, nupiešė emblemas, paruošė prisistatymą, kartojo ţinias apie ţemdirbių

darbus. Taigi į pamoką atėjo „Kepėjų“, „Rugiagėlių“ (5a), „Sodininkų“, „Florisčių“ ( 5b), „Šiaudinių“ ir

„Lelijėlių“( 5 c) komandos, kuriose buvo po penkis dalyvius. Kiekvienai grupei reikėjo parengti

pasakojimą, kuris atspindėtų lietuvių gyvenimą senovėje. Stebint kiekvienos grupės namų darbo

pristatymą labiausiai įstrigo tai, kad grupių pavadinimai bei pasakojimai buvo labai įvairūs: originalūs,

juokingi, įmantrūs, šmaikštūs... Viktorinoje pateiktos uţduotys taip pat buvo labai įvairios, pvz.: išrinkti

daiktavardţius, apibūdinančius ţemdirbio darbus, įminti minkles ir mįsles, atspėti įvairių javų rūšis ir

panašiai.


4

Šioje viktorinoje veiklos netrūko ne tik grupėms. Kai grupės gaudavo atlikti tam tikras

sudėtingesnes uţduotis, į darbą būdavo įtraukiami ir grupių sirgaliai. Jiems taip pat teko atlikti porą

uţduočių: išrinkti tikrinius daiktavardţius, atspėti perkaitytos poemos dalies pavadinimą ir autorių.

Sirgaliai su šiomis uţduotimis susidorojo lengvai. Teisingai atsakę, savo grupėms uţdribo papildomų

taškų. Aktyviausieji sirgaliai buvo apdovanoti saldţiu prizu.

Mokytojos prieš pamoką irgi padirbėjo. Salėje buvo rugių, kviečių, mieţių, aviţų, grikių pėdeliai,

grūdų pavyzdţiai, namų apyvokos daiktų, bičių duonelės ir bičių pikio, kad pasijustume kaip tikri

ţemdirbiai. Ţinoma, reikėjo atlikti ir kalbos uţduotis: atpaţinti tikrinius daiktavardţius, paţymėti

reikšmines ţodţių dalis, tekste surasti ţemdirbio darbus reiškiančius ţodţius, prisiminti vyrų ir moterų

darbus. Komanda komandai minė mįsles, bandė atpaţinti javus, papasakoti apie jų paskirtį. Ne visiems

sekėsi vienodai. Namų apyvokos daiktus atpaţinome nesunkiai, o javus atpaţino ir apie juos papasakojo

tik „Kepėjų“ komandos berniukai. Kitos komandos labai klydo, mergaitėms linai atrodė kaip aguonos, o

grikių neatpaţino nė viena komanda. Kai ragavome bičių duonelės ir bičių pikio, atsirado vienas

berniukas iš „Sodininkų“ komandos, kuris išsamiai papasakojo apie šiuos produktus, nes jo senelis

bitininkas ir daug apie bites yra pasakojęs. Geriausiai pasirodė ir pirmą vietą laimėjo 5 a klasės berniukų

komanda „Kepėjai“, antrą vietą uţėmė 5 c klasės mergaičių komanda „Lelijėlės“, trečia vieta atiteko „

Sodininkams“( 5 b). Kai kurioms komandoms taškų pelnė sirgaliai, kuriems pavyko atpaţinti sėklas,

atspėti mįsles.

Baigiantis renginiui, visos komandos ir sirgaliai buvo apdovanoti riestainiais. Kad ir patyrė kai kurie

nusivylimų, bet visiems buvo linksma ir smagu, o javus atpaţinti dar mokėmės po pamokų.

Kornelija Macijauskaitė 5c, Vilius Zubrevičius 7a

Mokiniai aktyviai dalyvavo akcijoje „Savaitė be

patyčių“

Kovo 21 – 25 dienomis gimnazijoje vyko akcija „Savaitė be patyčių“. Akcijos metu visa gimnazijos

bendruomenė rengėsi kiekvieną dieną skirtinga spalva, kiekviena klasė atliko gerus darbus. Pradinių

klasių mokiniai ţiūrėjo filmus apie patyčias, aptarė matytas situacijas. 1 - 5 kl. mokiniai piešė piešinius

„Graţaus gyvenimo pavyzdţiai“, surengė šių piešinių parodą. 6 – 7 kl. mokiniai su klasių auklėtojomis

kūrė plakatus „Nuoširdūs palinkėjimai draugams“. Aktyviausi buvo 7a ir 7c klasių mokiniai, jie

apdovanoti padėkos raštais.


5

7 – 10 kl. mokiniai rašė laiškus nepaţįstamam draugui. Apie 100 laiškų išsiųsta Rokiškio Obelių

globos namų auklėtiniams. Tikimasi, kad prasidės gimnazijos mokinių susirašinėjimas su globos namų

auklėtiniais.

Mokiniai klasių valandėlių metu ţiūrėjo ir aptarė filmus patyčių prevencijos tematika.

Akciją uţbaigėme kovo 25 dieną gimnazijos kieme „Flashmob‘u , kai 1 – 2g klasių mokiniai

sustojo sudarydami besišypsančio ţmogaus veidą ir sušuko „Gyvenimas be patyčių“.

Dalyvaudami akcijose, organizuodami tikslingą veiklą, tikimės, kad patyčių sumaţės, tapsime

draugiškesni, nuoširdesni.

Į susitikimą su mokiniais buvo pakviesta PK Prevencijos poskyrio

specialistė (nepilnamečių reikalų inspektorė) Dangyra Benaitytė. Ji skaitė

paskaitą 5 -8 klasių mokiniams apie teisinę atsakomybę uţ kibernetines

patyčias, t.y. patyčias mobiliuoju telefonu, internetu. Mokiniams buvo

paaiškinta, kad „Jungtinių Tautų vaiko teisių konvencijos 16 straipsnis nurodo,

kad nė vienas vaikas neturi patirti savavališko ar neteisėto kišimosi į jo

asmeninį, šeimyninį gyvenimą, buto neliečiamybę, susirašinėjimo paslaptį

arba neteisėto kėsinimosi į jo garbę ir reputaciją . Vaikas turi teisę nuo tokio

kišimosi gintis 5statymo numatyta tvarka. Specifines fizinių asmenų teises ir

jų įgyvendinimą reglamentuoja Lietuvos Respublikos civilinis kodeksas,

Lietuvos Respublikos civilinio kodekso II skyriaus straipsniuose

reglamentuojamos specifinės fizinių asmenų civilinės teisės ir jų

įgyvendinimas: teisė į vardą (2.20 straipsnis), teisės į vardą gynimas (2.21 straipsnis), teisė į privatų

gyvenimą (2.23 straipsnis), asmens garbės ir orumo gynimas (2.24 straipsnis), teisė į atvaizdą (2.22

straipsnis).

Lietuvos Respublikos civilinio kodekso 2.23 straipsnio 1 dalis nurodo, kad fizinio asmens privatus

gyvenimas neliečiamas ir informacija apie asmens privatų gyvenimą gali būti skelbiama tik jam sutikus.

Minėto kodekso 2.22 straipsnio 1 dalis nurodo, kad fizinio asmens nuotrauka (jos dalis), portretas ar

kitoks atvaizdas gali būti atgaminami, parduodami, demonstruojami, spausdinami, taip pat asmuo gali

būti fotografuojamas tik jo sutikimu.

Ši norma įtvirtina bendrą taisyklę, kad visais atvejais reikia asmens sutikimo.

Lietuvos Respublikos visuomenės informavimo įstatymo 13 straipsnio 1dalies punktas nustato, kad

siekiant nepaţeisti asmens teisių, apsaugoti jo garbę ir orumą, renkant ir viešai skelbiant informaciją

draudţiama filmuoti, fotografuoti vaiką ar daryti jo garso ir vaizdo įrašus be nors vieno iš tėvų, globėjų

ar rūpintojų ir paties vaiko sutikimo. Minėto įstatymo 14 straipsnio 2 dalis nurodo, kad informaciją apie

privatų gyvenimą galima skelbti tik tuo atveju, jei tas ţmogus sutinka.

Siekiant išvengti galimų nesusipratimų ar pavojaus, jog kiti asmenys gali piktavališkai

pasinaudoti pateiktomis privataus gyvenimo detalėmis, asmens duomenimis, būtina visada įvertinti, ar

minėtus duomenis (asmens nuotraukas, gimimo metus, asmens kodą ir pan.) tikslinga skelbti internete ar

spaudoje.

Po paskaitos pareigūnė atsakinėjo į mokinių ir mokytojų pateiktus klausimus, konsultavo

mokinius individualiai.

Dėkoju aktyviai akcijoje dalyvavusiems mokytojams, tai L. Kurauskienei, A. Filatovienei,

D. Petrikienei, V. Slavickienei ir visiems akcijoje dalyvavusiems mokiniams.

Socialinė pedagogė

Literato Albino Ţvingilos jubiliejinė kūrybos popietė

Kovo 19 dieną, 14 valandą, Joniškio kultūros centro salėje „Po palme“ vyko muzikinė- literatūrinė

popietė „Elegantiškai svajonių ledi“, skirta Albino Ţvingilos 60 – mečiui paminėti. Ją organizavo

Joniškio literatų klubas „Audruvė“. Albinas Ţvingila - ilgametis „Audruvės“ klubo narys, kuriantis

lyriškus eilėraščius, persmelktus šviesaus liūdesio jausmo. Net septynerius metus ir pats vadovavo klubui,

telkė Joniškio krašto kūrėjus ir pats aktyviai rašė. Deja, savo kūrybos knygelės taip ir neišleido. Todėl

renginio metu jubiliatas buvo maloniai nustebintas – jam įteikta jo eilėraščių knygelė, kurios įrišimu

pasirūpino klubo prezidentė Regina Briedytė. Albino Ţvingilos kūrybą apţvelgė joniškietis pedagogas


6

Vytautas Antanaitis. Jis susirinkusiųjų dėmesį atkreipė į tai, jog sukaktuvininkas rašo „be didelių

fantazijų, be kaukės, iš širdies, nemeluodamas nei sau, nei skaitytojui“.

Šioje popietėje dalyvavome ir mes, Joniškio Mato Slančiausko gimnazijos mokiniai. Su mokytoja

Alina Jonaitiene parengėme kompoziciją iš Albino Ţvingilos eilėraščių. Deklamavome eiles, nuotaikai

sustiprinti įterpėme lyriškų dainų, kurias atliko dvyliktokas Laurynas Jarukas. Jautėmės laimingi,

galėdami suteikti ţiūrovams dţiaugsmo.

Į popietę susirinko poeto giminės, draugai, kaimynai, kolegos ir mokytojai, norėję pasveikinti ir

palinkėti dar ilgų kūrybos metų. Renginiui pasibaigus, visi svečiai buvo pakvieti puodelio arbatos.

Ţmonės dėkojo uţ jaukią ir šiltą šeštadienio popietę.

Romena Ramonaitė 2ag


7

Įteiktas garbingas I laipsnio diplomas ES jaunųjų

mokslinkų konkurse

Kovo 21–23 dieną Vilniuje, Lietuvos mokinių informavimo ir techninės kūrybos bei Lietuvos

jaunųjų gamtininkų centruose, jau penkioliktąjį kartą vyko Europos Sąjungos jaunųjų mokslininkų

konkurso (ES JMK) nacionalinio etapo II turas. Šiemet konkurse mokiniai dalyvavo itin gausiai –

susirinko apie 300 jaunųjų mokslininkų, kurie varţėsi skirtingose sekcijose: astronomijos ir fizikos,

biochemijos, biologijos A bei B grupėse, chemijos ir ekologijos, humanitarinių mokslų, socialinių moksų

ir medicinos, technologijų. Šiais metais darbai išsiskyrė savo kokybe, nes jaunieji tyrėjai, atlikdami savo

darbus, turėjo galimybę pasikonsultuoti su mokslininkais.

Konkurse buvo pakviesta dalyvauti ir mūsų gimnazijos 2ag klasės mokinė Miglė Radţvilaitė,

kuri pristatė savo tiriamąjį darbą „Magnetinio lauko įtaka augalų ir mikroorganizmų augimui“. Darbo

vadovė – Asta Radţvilienė, konsultatantas – Botanikos instituto biodestruktorių laboratorijoje dirbantis

mokslų daktaras Algimantas Paškevičius.

Pirmąją dieną mokiniai buvo supaţindinami su dienotvarkėmis, o vakare turėjo galimybę

apsilankyti „Bjelle ir PeRu“ koncerte, vykusiame Šv. Kotrynos baţnyčioje. Antrą dieną laukė didţiausias

darbas – pristatyti savo tiriamąjį darbą, jį apginti ir atlaikyti kandţios komisijos klausimus. Trečiąją dieną

dalyviai nekantraudami laukė rezultatų. Atsmosfera konkurso metu buvo labai draugiška. Jaunieji tyrėjai

jokios tarpusavio konkurencijos nejautė, priešingai – dalino patarimus vienas kitam ir drąsino.

Miglė jau ne pirmus metus dalyvauja ES JMK konkurse. Įdėtos pastangos bei nuolatinis darbas

atnešė rezultatų. Mokinės darbas buvo įvertintas I laipsnio diplomu ir pateko į ES JMK nacionalinio etapo

baigiamąjį turą, kuris vyks balandţio 19–21 dienomis.

Nuotraukoje užfiksuotos akimirkos iš jaunųjų mokslininkų konkurso.

Mokyklos bendruomenė didžiuojasi savo moksleivių

pasiekimais.


8

Iš moksleIvIų kūrybos

Tik savoje mokykloje jaučiuosi saugus ir

laimingas

(Ištraukos iš moksleivių rašinių)

Šioje mokykloje turiu kelis paţįstamus mokytojus, kurie

mokė ir mano tėvus. Gerai turėti gerą paţįstamą mokytoją. Jis leidţia perrašyti kontrolinius, uţ

kuriuos gavau blogus paţymius, nepyksta, kai nepadarau namų darbų, nors kitą pamoką turiu

būtinai atnešti padaręs. Paaiškina dalykus, kurių nesuprantu. Štai dėl tokių mokytojų net ir pačiam

norisi gerai mokytis.

Lukas

Dabar man teks pereiti į kitą mokyklą. Bet tik savoje mokykloje jaučiuosi saugus ir

laimingas. O perėjus į kitą mokyklą man reikėtų ieškotis naujų draugų, o tu ţinai, jog aš nesu labai

kalbus, tai man jų susirasti būtų sunku. O savoje mokykloje turiu daug paţįstamų ţmonių.

Taip pat savo mokykloje gerai paţįstu mokytojus. Kai jau paţįsti mokytojus ir ţinai, kaip su

jais bendrauti, iš karto yra lengviau mokytis. Jei dabar išeičiau į kitą mokyklą, tai visi mokytojai

būtų nepaţįstami. Dėl to mano pusmečių vidurkis kristų vienu balu. O dabar savo mokykloje ţinau,

su kokia mokytoja galiu susitarti dėl kontrolinio perrašymo ir panašiai. Taip pat esu girdėjęs iš

draugų, kurie išėjo į kitą mokyklą, kad ten kai kurios mokytojos menkina atėjūnus iš kitų mokyklų.

Pavyzdţiui, tyčia vertina maţesniu balu, nei turėtų.

Gedas

Nauja mokykla, nauji draugai. Naujame draugų rate reikia stengtis pritapti prie jų arba būti

kitokiam. Jei būsi kitoks, gali sulaukti draugų palaikymo ir saugumo, bet gali būti ir atstumtas bei

paţemintas kitų draugų akivaizdoje. Ir jie mane laikys nevykėliu. Tik savoje mokykloje galiu

bendrauti su kitais nevarţomas ir būti savimi. Esu laimingas, kad nereikia išeiti į kitą mokyklą.

Paţįstama mokyklos aplinka teikia pasitikėjimo ir, eidamas koridoriais, jaučiuosi stiprus ir

laimingas. Naujoje mokykloje tokio pasitikėjimo nebūtų, nes nauja aplinka nepaţįstama ir

neištyrinėta.

Mangirdas

Mokykloje aš jaučiuosi saugiai. Klasė yra prie manęs pripratusi, o aš prie jų. Čia turiu daug

draugų, kurie visada ištiestų ranką bėdoje, visada uţjaustų, jei man būtų blogai. Šalia jų aš galiu

būti savimi, laisvai elgtis ir bendrauti be jokios baimės, kad uţ tai ant manęs supyks ar atstums. Ir

apskritai visa mokykla man kaip šeima, daugumą paţįstu, todėl man nereikia jaudintis, kad iš manęs

kas tyčiosis ar priekabiaus.

Mokykloje aš laimingas, čia gera ir malonu, ir man nesvarbu, ką kiti šneka apie ją, tyčiojasi

ar menkina. Svarbu, kad man čia gera. Ir kiekvieną rytą atsikėlęs aš vėl nudţiungu, nes ir vėl

keliausiu į mokyklą pasisemti naujų ţinių ir linksmai praleisti laisvo laiko su draugais.

Draugystė

Tikroji draugystė prasideda tada, kai jauti, jog be to ţmogaus, be to draugo, tu neišvertum nė

minutės. Tau jo reikia lyg oro, kuriuo tu kasdien kvėpuoji, lyg maisto, kurį dievini, lyg vandens.

Lina


9

„Atgajutį“ leidžia JONIŠKIO MATO SLANČIAUSKO GIMNAZIJOS MOKINIAI:

Redaktorė Gerda P. Korespondentai: Erika Z., Akvilė J., Beata M.,Romena R. Ieva B. Konstancija

G., Miglė R., Lina Š., Justina T., Gintarė R., Rugilė C., Vilius Z., Rūta P. Kolektyvui talkina

mokytoja Alina Jonaitienė ir mokytojas Tomas Jankauskas.

Joniškio M.SLANČIAUSKO gimnazija, Pašvitinio g. 19, Joniškis.

www.slanciauskas.lt

Draugystė yra labai svarbus dalykas mūsų gyvenime. Visiems ţmonėms yra reikalingas nuolatinis

bendravimas, o maloniausia juk bendrauti su artimu širdţiai ţmogumi, draugu, nes tuomet tau nereikia kaţko

slėpti ar galvoti, ką pasakysi. Draugas ţino apie tave viską, bet vis tiek tave mėgsta. Jam galime išsipasakoti,

pasakyti visas savo paslaptis, pasidalinti tiek dţiaugsmu, tiek liūdesiu. Labai gera išsilieti draugui, nelaikyti

visko savyje. Su draugu gali būti savimi, niekuo neapsimetinėti. Su juo bendrauti labai paprasta.

Gabrielė

Gal tai ţaidimas? O gal tai maistas? Ne, aš manau, kad draugystė yra jausmas. Pats svarbiausias ir

šilčiausias jausmas ţmogaus gyvenime. Draugystė mus daro supratingesniais, stipriau mylinčiais bei

geresniais ţmonėmis.

Tikros draugystės pagrindas – abipusis sutarimas. Kai sutampa interesai, patinka tie patys dalykai,

kuriuos mėgsta tavo draugas. Kai nereikalingi ţodţiai, nes suprantate vienas kitą iš ţvilgsnio. Turite panašius

ateities planus. Nesipykstate. Norite praleisti laisvalaikį kartu, o kiekviena diena tampa nauju nuotykiu.

Romena

Mano gyvenime dar nebuvo netikro draugo. Aš turiu keletą draugų, su kuriais man be galo linksma. Su

kuriais tiesiog gera būti. Jie neapsimetinėja kaţkuo kitu, jie nuoširdūs ir supratingi. Draugai visuomet

pastebės, kada tau blogai, nors tu ir šypsosies bei teigsi, jog viskas gerai, o tavo širdutė tuo metu plyš iš

skausmo. Tikras ir jautrus draugas ne tik pasiūlys savo petį tam, kad galėtumei išsiverkti, bet ir verks kartu,

kai to reikės. Draugo bėdos ir sunkumai – mano bėdos ir sunkumai.

Draugystė - tai pasitikėjimas ir nuoširdumas. Kiekvienos tikros draugystės pamatas yra pasitikėjimas.

Kai pasitikime savo draugais, be baimės galime jiems papasakoti savo asmeninio gyvenimo detales ir

paslaptis ir būti tikri, jog niekas nesuţinos.

Pasakėčia apie namo statymą ir griovimą

„Griauti – ne statyti“,- tvirtina mums

liaudies išmintis.

Taip greičiau tu šlovę sau pelnysi

Ir istorijon įeisi, dievaţi!

Tikru didţiavyriu pasijusi

Stogą ţemėn nuritinęs –

Ir staiga

Joniškio padangėje nušvisi

Mega ţvaigţdele.

Kam tas stogas, jeigu sienos vis dar laiko,

O ir pamatai tvirti?

Savą viziją visiems bandai įpiršti

Trys kart aštuoni – ir mūsų nėr!

Dţiaugiasi steigėjai, giria,

Rūstauja gyventojai ištikimi –

Liks tuojau pliki, basi.

Aš prieš jus nuleidęs galvą pastovėsiu –

Gulinčio juk nemuša – rimtai!

Ir toliau po plytą kantriai ţemėn risiu,

Kol neliks kuo stogo remt. Maţos skruzdėlytės nusiminę –

Šitiek metų statė ir – bėda –

Valdţiai neįtiko. Nepakluso.

Ši nusprendė: „Greitai sunaikint“. Deja!

Kam ugdyti asmenybę,

Skatinti mąstyti, kurt, darniai gyvent,

Jei lengviau paklusnų vergą remt?

Taip besvarstant, stebintis ir ţiūrint

Mūsų namas šonan jau pasviro.

Dar ţingsnelis – ir visai sugrius.

Uţgavėnės linksmai atšvęstos ir mūsų...

Documents

Transcript of Uţgavėnės linksmai atšvęstos ir mūsų...