Üretiyorum Etkinliği Ürün Dosyası Ve Performans Notu Çizelgesi
-
Upload
milli-egitim-bakanligi -
Category
Education
-
view
100 -
download
6
Transcript of Üretiyorum Etkinliği Ürün Dosyası Ve Performans Notu Çizelgesi
TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7. SINIFLAR YAPIM KUŞAĞI ÜRETİYORUM ETKİNLİĞİ
ÜRÜN DOSYASI DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
TASARIM SÜRECİ
ETKİNLİKLER ÖLÇÜTLER
Soru
nu
Ara
ştır
ma
ve
Çö
züm
ü T
artı
şma
1.Adım: Sorunu Araştırma, Tanımlama ve Çözümünü Tartışma
Hayatındaki sorunları, gözlemlerini dikkate alarak listelemiştir. Gerçekleşe bilirliği dikkate alarak sorunlardan birini çözmek üzere belirlemiştir.
2.Adım: Tasarımın Genel Özeliklerini Belirleme
Belirlediği sorunu açıklamaya yönelik yeterli araştırmalar yapmıştır. Sorunu tanımlamaya yönelik soruları açıkça cevaplamış ve sorunla ilişkisini kurmuştur. Çözümün taşıması gereken genel özellikleri belirlemiştir. Genel özelliklerini belirlemede tasarımın taşıması gereken nitelikleri ve sınırlılıkları dikkate almıştır.
Tasa
rım
Ön
eri
si G
eliş
tirm
e
3.Adım: Taslak Tasarım Önerisi Geliştirme
Çözüme yönelik taslak tasarım önerisi geliştirmiştir. Taslak tasarım önerisinde ayrıntılara ve yapılabilir olmasına dikkat etmiştir. Sorunun çözümüne yönelik birden fazla öneri sunmuş ve bunlardan birisini geliştirmek üzere seçmiştir. Geliştirmek istediği tasarım önerisini belirmedeki gerekçelerini açıklamıştır.
4.Adım: Tasarımını Gerçekleştirmeye Yönelik Araştırma
(Benzer Amaçlar İçin Tasarlanan Ürün ve Sistemlerin Analizi)
Belirlediği tasarım önerisini geliştirmeye yönelik kapsamlı araştırma yapmış ve tasarım önerisini geliştirmede kullanmıştır.
5.Adım: Tasarımını Gerçekleştirmeye Yönelik Araştırma
(Benzer Ürünlerin Analizi)
Tasarımını nasıl gerçekleştirebileceğini, yapımında kullanacağı araç, gereç, teknik ve yöntemlere yönelik araştırmalar yapmıştır.
Tasa
rım
ı Pla
nla
ma
6.Adım: Tasarım Önerisi Geliştirme (Yapım Resmi)
Araştırma sonuçlarını göz önüne alarak gerçekleştireceği tasarımın yapısını ve özelliklerini netleştirmiştir. Tasarımında kullanacağı yöntem ve teknikleri ayrıntılı olarak listelemiştir. Yaptığı çizim araştırmalarını yansıtmaktadır. Tasarımın yapım resmi boyut bakımından gerçekleştirilebilir niteliktedir.
7.Adım: Yapım Aşamalarını Planlama Araç ve gereç seçimi tasarımı gerçekleştirmeye uygundur. Tasarımının yapım süreci tüm ayrıntıları düşünülerek planlanmıştır. Tasarımı belirlediği planlamaya bağlı kalarak gerçekleştirmiştir.
Tasa
rım
ı De
ğerl
en
dir
me
ve
Ön
eri
Ge
lişti
rme
8.Adım: Değerlendirme ve Test Etme
Tasarımını değerlendirmek üzere ölçütler belirlemiştir. Tasarımı, belirlediği genel özelliklere göre değerlendirmiştir. Yaptığı değerlendirme sonucunda ürünün beklentileri karşılayan ve karşılamayan boyutlarını ortaya koymuştur. Yaptığı değerlendirme sonucunda üründeki yenilik, farklılık ve ayırt edilebilirlik özelliklerini ortaya koymuştur.
9.Adım: Değişiklik Önerme (Değişiklik Önerileri ve Gerekçeleri)
Tasarımını değiştirmeye ve geliştirmeyi yönelik yeni ve özgün düşünceler önermiştir.
Tasa
rım
ını T
anıt
ma
ve
Gü
nlü
kle
r
Sunum ve Günlük
Tasarım sürecini ayrıntılı olarak yazmış ve yaşadıklarını sınıfla paylaşmıştır. Tasarım sürecinin tanıtılması için uygun bir yöntem seçilmiştir (sunu, poster vb.). Tercih edilen tanıtım yöntemi görsel materyallerle, kısa notlar ile anlaşılır ve zengin hâle getirilmiştir. Tasarım sürecinde yaptıkları her çalışmayı, yaşadıklarını, duygu ve düşüncelerini tasarım günlüklerine yazarak ifade etmiştir. Günlüklerle etkinlik sürecini yansıtmıştır.
Not: Tasarım sürecindeki her adım 10 puan olarak belirlenmiştir.
………………………………….. ORTAOKULU
TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7/…………. SINIFI YAPIM KUŞAĞI ÜRETİYORUM ETKİNLİĞİ
ÜRÜN DOSYASI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ
SIRA
NO
ADI SOYADI 1. A
DIM
2. A
DIM
3. A
DIM
4. A
DIM
5. A
DIM
6. A
DIM
7. A
DIM
8. A
DIM
9. A
DIM
SUN
UM
NO
T
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7. SINIFLAR YAPIM KUŞAĞI ÜRETİYORUM ETKİNLİĞİ
GÖZLEM FORMU ÖLÇÜTLERİ (1. DERS ETKİNLİKLERİNE KATILIM NOTU)
SIRA NO ADI SOYADI Tasa
rım
ön
eris
i içi
n g
eliş
tird
iği u
ygu
n d
üşü
nce
yi
seçm
e ve
ned
enle
rin
i açı
klam
a
Dü
şün
ce ü
retm
ede
bilg
i, d
eney
im v
e b
ecer
ileri
ni k
ulla
nm
a
Tasa
rım
ına
özg
ün
lük,
est
etik
ve
tekn
olo
jik
değ
erle
ri y
ansı
tma
Tasa
rım
ının
işle
vsel
, eko
no
mik
ve
yap
ılab
ilir
olm
asın
a d
ikka
t et
me
Tasa
rım
ınd
a ku
llan
dığ
ı ger
eçle
ri u
ygu
n a
raç
ve
yön
tem
lerl
e b
elir
lem
e
Tasa
rım
sü
reci
nd
e ku
llan
acağ
ı mal
zem
e ve
ar
açla
rı d
üze
nli
ola
rak
geti
rme
Tasa
rım
sü
reci
nd
e iş
akı
şın
ı ve
çalış
ma
ort
amın
ı p
lan
lam
a
Mal
zem
eler
ini v
e za
man
ını v
eri
mli
kulla
nm
a,
Pla
nlı
ve d
üze
nli
çalış
ma
Tasa
rım
ına
yön
elik
baş
kala
rın
ın g
örü
ş ve
ön
erili
leri
ni d
ikka
te a
lma
Yaşa
dığ
ı sü
reci
gü
nlü
ğün
e ka
ydet
me
NOT
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Not: Her Ölçüt 10 Puandır.
TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7. SINIFLAR YAPIM KUŞAĞI ÜRETİYORUM ETKİNLİĞİ
GÖZLEM FORMU ÖLÇÜTLERİ (2. DERS ETKİNLİKLERİNE KATILIM NOTU)
Not: Her Ölçüt 5 Puandır.
ÖLÇÜT
ÖLÇÜT TANIMI
1. Ölçüt Olası sorun ve ihtiyaçları bütün boyutlarıyla tanımlama
2. Ölçüt Olası sorunlar ve ihtiyaç için düşünce geliştirme ve önerme ve Önerdiği düşüncelerin nedenlerini
açıklama
3. Ölçüt Düşünce üretmede bilgi, deneyim ve becerilerini kullanma
4. Ölçüt Tasarım önerisi için geliştirdiği uygun düşünceyi seçme ve nedenlerini açıklama
5. Ölçüt Tasarımını gerçekleştirmeye yönelik bilimsel kaynaklardan bilgi toplama
6. Ölçüt Tasarım önerisini projelendirme
7. Ölçüt Tasarım önerisinin özgün, işlevsel, ekonomik ve yapılabilir olmasına dikkat etme
8. Ölçüt Becerilerine ve biçimlendireceği gereçleri işlemeye uygun aracı seçme
9. Ölçüt Becerisine ve araca uygun işleme yöntemini seçme
10. Ölçüt Tasarım sürecinde kullanacağı malzeme ve araçları düzenli olarak getirme
11. Ölçüt Tasarım sürecinde iş akışını ve çalışma ortamını planlama
12. Ölçüt Malzemelerini ve zamanını verimli kullanma
13. Ölçüt Basit denemeler yapma
14. Ölçüt İşlik düzeniyle ilgili güvenli çalışma kurallarına uyma
15. Ölçüt Başkalarıyla iş bölümü yapma ve iş birliğine gitme
16. Ölçüt Tasarımına yönelik başkalarının görüşlerini dinleme
17. Ölçüt Tasarımıyla ilgili olası gelişme ve yeni düşünceleri önerme
18. Ölçüt Belirlediği önerileri tasarımına yansıtmada istekli olma
19. Ölçüt Çalışmasını sergilemede ve çevresiyle paylaşmada istekli olma
20. Ölçüt Kendini değerlendirmede yanlı yargılardan kaçınma
………………………………………..……….…….. ORTAOKULU
TEKNOLOJİ VE TASARIM DERSİ 7/…… SINIFI YAPIM KUŞAĞI ÜRETİYORUM ETKİNLİĞİ GÖZLEM FORMU
(2. DERS ETKİNLİKLERİNE KATILIM NOTU)
NO ADI SOYADI
1.
Ölç
üt
2.
Ölç
üt
3.
Ölç
üt
4.
Ölç
üt
5.
Ölç
üt
6.
Ölç
üt
7.
Ölç
üt
8.
Ölç
üt
9.
Ölç
üt
10
. Ö
lçü
t
11
. Ö
lçü
t
12
. Ö
lçü
t
13
. Ö
lçü
t
14
. Ö
lçü
t
15
. Ö
lçü
t
16
. Ö
lçü
t
17
. Ö
lçü
t
18
. Ö
lçü
t
19
. Ö
lçü
t
20
. Ö
lçü
t
NO
T
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26