UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

16
UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA ŠOLSKO LETO 2010/2011 1 Pripravili: Zdenka Hosta, pom.ravnateljice Mateja Rožman, pom.ravnateljice ANA VEHAR, ravnateljica

description

UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA. ŠOLSKO LETO 2010/2011. Pripravili: Zdenka Hosta, pom.ravnateljice Mateja Rožman, pom.ravnateljice. ANA VEHAR, ravnateljica. Število učencev (31.1.2011 ). UČNA USPEŠNOST UČENCEV. PRIMERJAVA USPEŠNOSTI po razredih. - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

Page 1: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA

OBDOBJA

ŠOLSKO LETO 2010/2011

1

Pripravili:Zdenka Hosta, pom.ravnateljiceMateja Rožman, pom.ravnateljice

ANA VEHAR, ravnateljica

Page 2: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

Število učencev (31.1.2011)

DečkiDečki DekliceDeklice SkupajSkupaj

RSRS 223 244 467

PSPS

(6.-9.r)(6.-9.r)159 191 350

SkupajSkupaj 382 435 817

2

Page 3: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

UČNA USPEŠNOST UČENCEV

ŠTEVILO USPEŠNIH

UČENCEV

% učne uspešnosti(manj uspešni in neocenjeni niso všteti)

ŠTEVILO NEGATIVNO OCENJENIH UČENCEV

ŠTEVILO

NEOCENJENIH

UČENCEV

1. – 5. razred 465 99,5% 2 2

6. – 9 razred 311 88,9% 39 3

Skupaj: 776 94,9% 41 5

3

Page 4: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

PRIMERJAVA USPEŠNOSTI po razredih

Št.uč. Številoneuspešnih učencev

Učna uspešnost

Št. učencev s posebnimi potrebami

% UPP Št. nadarjenihučencev

% nadarjenihučencev

1.r 99 100,0% 3 3%

2.r 99 1 98,9% / /

3.r 88 1 98,9% 4 4,5%

4.r 74 / 100,0% 2 2,7%

5.r 109 1 99,1% 3 2,8% 57 52,3%

6.r 77 8 89,6% 4 5,2% 25 32,5%

7.r 92 9 90,1% 8 8,7% 22 23,9%

8.r 90 12 86,7% 1 1,1% 23 25,6%

9.r 91 9 90,1% 6 6,6% 26 28,6%

šola 817 41 94,9% 31 3,8% 153 33,3%

4

Page 5: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

PRIMERJAVA UČNE USPEŠNOSTI ŠOLEmed leti 2006/07 in 2010/11

ŠOLSKO LETO

% učencev, ki napredujejo

(a+b+d)

(a)

% uspešnih

(b)

% manj uspešnih

(c)

% negativnih

(d)

% neocenjenih

2010/11

1.OCENJEVALNO -- 91,7 3,2 4,7 0,5

OB KONCU LETA        

 2009/10

1.OCENJEVALNO -- 89,2 5,3 5,2 0,2

OB KONCU LETA 99,4 97,5 1,4 0,6 0,5

 2008/09

1.OCENJEVALNO -- 86,8 6,7  6,2  0,3 

OB KONCU LETA 98,3 98,2   1,7 0,1

 2007/08

1.OCENJEVALNO -- 87,6 6,5 5,5 0,4

OB KONCU LETA 99,3 94,4 4,9 0,7 0

 2006/07

1.OCENJEVALNO -- 85,9 6,9 6 1,2

OB KONCU LETA 97,5 93,4 3,9 2,5 0,2

5

Page 6: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

IDENTIFICIRANI NADARJENI UČENCI

ŠTEVILO UČENCEV

ŠTEVILO ODKRITIH NADARJENIH UČENCEV

DELEŽ NADARJENIH UČENCEV V RAZREDU

ŠTEVILO VKLJUČENIH UČENCEV V ŠOLSKE DEJAVNOSTI

ŠTEVILO UČENCEV Z

INDEP

(individualizirani program)

5 RAZRED 109 57 52,3 42 18

6 RAZRED 77 25 32,5 8 14

7 RAZRED 92 22 23,9 9 11

8 RAZRED 90 23 25,6 10 9

9 RAZRED 91 26 28,6 17 15

SKUPAJ: 459 153 33,3% 86(56,2% odkritih

nadarjenih)

67(43,8% odkritih

nadarjenih)

6

Page 7: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

UČENCI S POSEBNIMI POTREBAMI

RAZRED ŠTEVILO UČENCEV S POSEBNIMI POTREBAMI

DELEŽ UČENCEV S POSEBNIMI POTREBAMI

NEGATIVNO OCENJENI

UČINKOVITOST IP

(Učno uspešni učenci, realizirani cilji)

1 3 3% 2

2 / / / /

3 4 4,5% / 4

4 2 2,7% / 2

5 3 2,8% / 3

6 4 5,2% / 4

7 8 8,7% / 8

8 1 1,1% 1 0

9 6 6,6% 1 5

SKUPAJ 31 3,8% 2 29 (94% UPP)

7

Page 8: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

Negativno ocenjeni predmeti (oz. nedoseganje standardov)

SLJ MAT TJA SPO DRU NAR ZGO GEO DDE KEM BIO LVZ TJN skupaj

1. 0

2 1* 1* 1* 3*

3. 1* 1* 1* 3*

4. 0

5. 1 1

6. 2 5 3 3 2 1 16

7. 1 4 3 1 1 10

8. 2 8 1 1 1 1 3 2 1 20

9. 5 3 1 4 13

Šola 7 22 10 2 1 4 4 2 1 1 7 3 1 66

8* Ne dosega minimalnih standardov

Page 9: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

VEDENJSKO IZSTOPAJOČI UČENCI

RAZRED Podatki o številu ŠTEVILO UČENCEV*

Delež učencev, ki izstopajo z motečim vedenjem

Število VZGOJNIH OPOMINOV

INDIV. VZGOJNI NAČRT

1. 99 3 3,0% / (indiv. pogovori z učenci in starši)

2. 99 6 6,1% / (indiv. pogovori z učenci in starši)

3. 88 4 4,5% 1 DA

4. 74 6 8,1% / (indiv. pogovori z učenci in starši)

5. 109 5 4,6% / (indiv. pogovori z učenci in starši)

6. 77 10 12,9% 2 DA

7. 92 6 6,5% 1 DA

8. 90 11 12,2% 4 DA

9. 91 9 9,9% 2 DA

ŠOLA 817 60 7,3% 10

9* Vsi učenci, ki izstopajo s svojim vedenjem.

Page 10: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

Obisk staršev na GU in RS

Razredšt. vpisanih

učencev

Število obiskov

Sep okt nov dec jan

Skupno število

obiskov

1 99 63 58 41 42 42 246

2 99 69 53 58 53 49 282

3 88 49 43 39 38 52 221

4 74 63 46 51 42 31 233

5 109 81 59 52 57 57 306

6 77 31 19 50 24 31 127

7 92 73 32 24 31 37 197

8 90 65 18 19 25 42 169

9 91 76 31 27 25 53 212

Skupaj: 817 570 359 361 337 394 1993

10

Obisk staršev: Podatki o obisku staršev pri razredniku.

Page 11: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

UČENCI VKLJUČENI V OPB

RAZRED ŠTEVILO UČENCEV DO 15. URE

ŠTEVILO UČENCEV DO 16. URE

ŠTEVILO UČENCEV DO 17. URE

1 96 80 5

2 100 77 4

3 81 63 13

4 58 35 4

5 97 43 13

SKUPAJ: 432 298 39

11

Page 12: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

Ugotovitve

• Na šoli je bilo 4,7 % neuspešnih učencev, podobno kot prejšnja leta (izjema lani)

• 41 neuspešnih učencev ob koncu 1.ocenj.obdobja

• 66 negativnih ocen:– Matematika - 22– Angleščina - 10– Slovenščina, biologija – 7– …

12

Page 13: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

Učna ne-uspešnost

• izstopa 8.razred – 13% neuspešnih učencevimajo skupaj 20 negativnih ocen (največ pri

MAT)Imajo 11 učencev, ki izstopajo z motečim

vedenjemImajo 4 vzgojne opomineslabši obisk staršev pri razredniku (37,5%)

PREDLOG: obvestilo o dopolnilnem pouku, pogovori s starši

13

Page 14: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

6.razred

• 8 neuspešnih učencev (10,4%),

• Imajo 16 negativnih ocen (največ pri MAT),

• 10 učencev, ki izstopajo z motečim vedenjem

• 2 vzgojna opomina

• Slabši obisk staršev pri razredniku (32,9%)

14

Page 15: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

UČENCI S POSEBNIMI POTREBAMI*

• Na šoli 31 učencev (3,8%)

• 94% UPP je učno uspešnih

• Največ UPP je v 7.r (8 učencev) in 9.r (6 učencev)

15* Z odločbo o usmeritvi.

Page 16: UČNO-VZGOJNA USPEŠNOST OB KONCU 1. OCENJEVALNEGA OBDOBJA

PREDLOGI

• Zmanjšati število učencev z motečim vedenjem.• Povečati sodelovanje učencev pri pouku.• Povečati obisk učencev pri dopolnilnem pouku (pisno

obvestilo o urniku).• Pogostejše sodelovanje s starši na GU pri razredniku

(predvsem z učno manj uspešnimi in vedenjsko izstopajočimi) ter v „Šoli za starše“.

• Izboljšati učne navade in strategije učenja.• Organizirati druge oblike učne pomoči (npr. pomoč

prostovoljcev).

16