UNVERSDAD COOPERATVA DE COLOMBA SEDE CARTAGO PROGRAMA DE DERECHO DSEO CURRCULAR DE ASGNATURA OCOMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA COGNITIVAS: Es importante que el estudiante conozca la evolucin del concepto mismo de Constitucin Poltica desde lo fsico hasta lo social Que sepa interpretar las distintas teoras de Constitucin Poltica y su estructura para conocer y entender la propiaINTERPRETATIVAS: Elestudiantedebeestarencapacidaddediscutirlaevolucinquehatenidolaconstitucinpolticadurantelahistoria hastalaactualidadgualmente,generarideascrticasquecuestionenlaaplicacindelderechosobreunasociedad civilizadademocrticayparticipativa,esosindejaraunladolateorizacinyconfrontacindeotrostiposde constituciones polticas ARGUMENTATIVAS:Elestudiantedentrodelmarcodeestacompetenciadebecontarconlacapacidaddepoderdarsolucionesalos problemas planteados en clase sobre las principales puntos de discusin en materia constitucionalINVESTIGATIVAS:Permitealestudiante,razonarrespectodelasactualidadesnormativas,doctrinalesyjurisprudenciales,forjandola necesidad de analizar interpretaciones actuales, acorde con la evolucin del rea, desarrollo que se realizar a travs de sntesis jurisprudenciales y estudio bibliogrfico OUSTIFICACIN. Estaasignaturapermiteunaaproximacinaunadefinicindelderecho,asignndoleunvaloraxiolgico,sobrelabasedelosprincipiosdela 1.ASPECTOS GENERALES ASGNATURA:Teora General del EstadoMODALDAD:Presencial CODGO:DEO 11DSTRBUCN:Acompaamiento mayor REA:JurdicaVALDABLE:Si COMPONENTE:Derecho Constitucional HABLTABLE:Si SEMESTRE:HOMOLOGABLE:Si CRDTOS:3VGENCA:2008 2DISTRIBUCIN SEMANAL DE HORAS HTPHTHA DSTRBUCN PRCTCAS: DSTRBUCN ESTNDAR: DSTRBUCN EQUPARADA: DSTRBUCN DE ACOMPAAMENTO MAYOR:631 DSTRBUCM LABORATOROS:

igualdadyjusticialustraalestudiantesobrelamaneracomosurgeelderechoenlasdiferentessociedadeshistricamentedeterminadas,la racionalidad del mismo y su vigencia histrica; sus fuentes, orgenes formales y la su determinacin en la carta poltica, teniendo en cuenta que los estudiante deben de tener una visin generalizada del derecho y de su aplicacin, sin apartarnos de las tendencias de este nuevomilenio en cuanto a la globalizacin de la economa Quien se inicia en una disciplina del conocimiento est obligado a enfrentar como primer problema bsico, la determinacin rigurosa de su objeto de estudio y, posteriormente, la ubicacin de ste en la esfera cognoscitiva o epistemolgica En el caso del derecho constitucional: Qu es el derecho constitucional?; Cul es su objeto de estudio?; y, Qu categoras ordenadoras resultan aptas para hacerlo inteligible? El estudiante de derecho debe afrontar el problema del derecho constitucional y su objeto de estudio, con el fin de que comprenda los cambios polticos y sociales que se han presentado en la humanidad, y que an se presentan, los cuales han transformado la sociedad entera y el Estado El estudiante de derecho debe conocer y tener claro que la Constitucin Poltica es la herramienta jurdica ms importante para la existencia de un Estado y para la totalidad del Ordenamiento Jurdico, para ello, debe comprender el proceso de formacin de una Constitucin, la manera en que la Humanidad a travs de sus luchas sociales y esfuerzo comunal se dio una Carta poltica OOBETIVOS. OBJETVO GENERAL 4QueelestudiantealcanceconocimientospuntualessobrelosorgenesdelEstadoyelconceptodeconstitucinpolticaen general, su naturaleza, finalidad, orgenes, evolucin en la historia, establecimiento, reforma, interpretacin, crisis e importancia de la actualidad,encontrndole sentido propio al desarrollo del constitucionalismoen el mundo y en nuestro Estado OBJETVOS ESPECFCOS 4Formar al estudiante en la interpretacin del desarrollo histrico de la rama fundamental del Derecho Pblico 4Profundizar sobre los conceptos de constitucin, variedades de constitucin, establecimiento y reforma de una constitucin, poder constituyente, supremaca constitucional y crisis constitucional4Motivar y preparar al estudiante en la indagacin de los fenmenos polticos que se desarrollan en la sociedad 4Desarrollar aptitudes de Oratoria y Redaccin 4Transmitir habilidades de investigacin histrica crtica sobre las tradiciones jurdicas y sus relaciones con la sociedad DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS: METODOLOGA UNIDAD FORMATIVA TRABAO PRESENCIAL (Horas)TRABAO INDEPENDIENTE (Horas) CMLA PFEXTD ASBIINTADPPRVTSECO UNIDAD 1 - HISTORIA DEL ESTADO. 11Primeras nociones de Estado 12Qu es el Estado 121Nocin 122Definiciones 123Nocin de Estado Segn su origen 13El Estado como Organizacin Poltica 131Organizacin poltica en Grecia 132 Organizacin poltica en Roma 133 Organizacin poltica en la EdadMedia 13 Origen de la palabra Estado ensentido moderno Ubicacingeo-jurdica 1 Los orgenes del Estado 11 El Estado Griego 12 El Estado Romano 13 El Estado medieval 1 El Estado Estamental 1 Formas del Estado y Sistemas de Gobierno 16 Clasificacin de las formas de Estado y degobierno en la historia 161 El Estado simple o unitario 162 Centralizacin poltica y descentralizacin administrativa 163 El Estado unitario en la actualidad 1 El Estado compuesto 11 Estados de unin personal 12 Estados de unin real 13 La confederacin de Estados 1 El Estado federal 18 Sistema de gobierno 181 Parlamentario 182 Presidencial 183 Convencional o de asamblea 20 2 2 4 6 3 3 TOTAL HORAS DE LA UNDAD FORMATVA24 412 Competencias: El alumno podr repasar los conceptos bsicos de la estructura del Estado, estableciendo los antecedentes histricos, analizando los mismos frente al contexto temtico de Teora General del Estado Criterios de Desempeo: Aplicacin de conceptos de Estado, su estructura, orgenes y sus caractersticasFormas de EvaIuacin: Las consultas bibliogrficas y Talleres con valor evaluativoDominios de Ia Accin: nterpretativa En presencialidad, trabajo en equipo y valoracin escrita Acciones deI Saber-Conocer: Expone la importancia de la evolucin del concepto de Estado desde los orgenes griegos y romanos hasta nuestros das Acciones deI Saber-Ser: Comprender el alumno la organizacin general del estado, sus componentes y sus rganos integrantesAccionesdeISaber-Hacer:UtilizarecursosbibliogrficosqueexistenentornoalaasignaturaAnalizaJurisprudenciasquecontribuyenaformarsu competencia argumentativa Recursos: Aula de clase nternet Biblioteca BibIiografa: GMEZ SERRA, Francisco Constitucin poltica de Colombia: Anotada 1 ed Bogot: Leyer, 20031 ps SBN 98-690-3-9 HENAO HDRON, Javier Panorama del derecho constitucional colombiano 12 ed Bogot: Temis, 200121 ps SBN 98-3-030-1 NARANJO MESA, Vladimiro Teora Constitucional e nstituciones Polticas Octava Edicin Bogota: Temis, 2000 SBN 98-30262-6OLANO GARCA, Hernn Constitucin poltica de Colombiae historia constitucional 6 ed Bogot: Doctrina y ley, 2002981 ps SBN 98-66-191-6 PEREZ ESCOBAR, Jacobo Derecho constitucional Colombianoed Bogot: Temis, 199819 ps SBN 98-3-0138- YOUNES MORENO, Diego Derecho constitucional Colombianoed Bogot: Legis, 20018 ps SBN 98-63-26-3DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS: METODOLOGA UNIDAD FORMATIVA TRABAO PRESENCIAL (Horas)TRABAO INDEPENDIENTE (Horas) CMLA PFEXTD ASBIINTADPPRVTSECO UNIDAD 2 - NOCIN DE CONSTITUCIN. 21El concepto de Constitucin a travs de la historia 22La Constitucin como compendio de normas para la organizacin del Estado 23 Constitucin en sentido material y en sentidoformal 2 Variedades de Constitucin 2 Objeto de la Constitucin 26 Contenido de la Constitucin 2 Presentacin de la Constitucin 20224633 TOTAL HORAS DE LA UNDAD FORMATVA24412 Competencia: El estudiante debe saber que es una Constitucin Poltica y cual es su importancia para la sociedad Criterios de Desempeo: Relaciona modelos de constituciones polticas Establece las clasificaciones de una constitucin poltica Formas de EvaIuacin: Se registrarn notas de exposiciones, talleres, consultas en biblioteca yexamen verbal o escritoDominios de Ia Accin: NTERPRETATVA: En presencialidad, trabajo en equipo con resultados concretos y acordes al tema Valoracin escrita ARGUMENTATVA: Hipotetizar y argumentar mediante exposicin la clasificacin de una constitucin poltica Acciones deI Saber-Conocer: Debe el estudiante de forma individual o en equipo conocer y estudiar el fin de una Constitucin Poltica Estado y sus variedades para que le permita fundamentar el resto del programa en el transcurso del semestre Acciones deI Saber-Ser: Se debe ir formando al profesional del derechocon criterios slidos que le permitan un ampliocriterio jurdico en el estudio de la carreraAcciones deI Saber-Hacer: Saber utilizar los medios adecuados ofrecidos por la universidad en aras de demostrarque se ha aprendido sobre el tema Recursos: Aula de clase nternet ayudas tcnicas biblioteca BibIiografa: GMEZ SERRA, Francisco Constitucin poltica de Colombia: Anotada 1 ed Bogot: Leyer, 20031 ps SBN 98-690-3-9 HENAO HDRON, Javier Panorama del derecho constitucional colombiano 12 ed Bogot: Temis, 200121 ps SBN 98-3-030-1 NARANJO MESA, Vladimiro Teora Constitucional e nstituciones Polticas Octava Edicin Bogota: Temis, 2000 SBN 98-30262-6OLANO GARCA, Hernn Constitucin poltica de Colombiae historia constitucional 6 ed Bogot: Doctrina y ley, 2002981 ps SBN 98-66-191-6 PEREZ ESCOBAR, Jacobo Derecho constitucional Colombianoed Bogot: Temis, 199819 ps SBN 98-3-0138- YOUNES MORENO, Diego Derecho constitucional Colombianoed Bogot: Legis, 20018 ps SBN 98-63-26-3 DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS: METODOLOGA UNIDAD FORMATIVA TRABAO PRESENCIAL (Horas)TRABAO INDEPENDIENTE (Horas) CMLA PFEXTD ASBIINTADPPRVTSECO UNIDAD 3 - ELEMENTOS DEL ESTADO 31 Determinacin de los elementos del Estado 32 La Poblacin o elemento humano del Estado 321 Sociedad, poblacin, pueblo y nacin 322 Primeras Organizaciones sociales 323 Estadios de la organizacin humana 32 Quienes conforman la poblacin 32 La dialctica Nacin Estado33 El territorio, elemento fsico del Estado 331 Necesidad del territorio como elementodel Estado 332 Funciones del territorio 333 Componentes del territorio del Estado 33 Relacin jurdica entre el Estado y el Territorio 33 El territorio como campo de aplicacin de la poltica 3 El poder publico, elemento formal del Estado 31 Concepto de poder 32 Poder de hecho y poder de derecho Consentimiento, teoras y Caractersticas 3 Soberana reconocida por otros Estados 31 El reconocimiento de gobierno y del Estado 20 2 2 4 6 3 3 TOTAL HORAS DE LA UNDAD FORMATVA24412 Competencia: El estudiante manejar adecuadamente la composicin del Estado con el fin de profundizar los criterios introductorias de la materia, as como sus elementos, componentes y caractersticas Criterios de Desempeo: dentifica las partes integrantes del Estado y sus respectivos elementos Formas de EvaIuacin: nvestigacin, lectura dirigida y Exposicin Dominios de Ia Accin: nterpreta - Referente a lo investigado,Argumenta su exposicin de acuerdo con lo anterior Autoaprendizaje, conacompaamiento y valoracin Acciones deI Saber-Conocer: Expone con propiedad la organizacin del Estado y sus elementos, analizando sus funciones y competencias Acciones deI Saber-Ser: Percibe la importancia que para el abogado tiene el incorporar los conceptos bsicos de derecho Constitucional a la Organizacin del Estado Acciones deI Saber-Hacer: Permite establecer criterios objetivos de la organizacin del Estado, sus elementos y caracatersticas Recursos: Aula de Clase-Biblioteca- nternet BibIiografa:GMEZ SERRA, Francisco Constitucin poltica de Colombia: Anotada 1 ed Bogot: Leyer, 20031 ps SBN 98-690-3-9 HENAO HDRON, Javier Panorama del derecho constitucional colombiano 12 ed Bogot: Temis, 200121 ps SBN 98-3-030-1 NARANJO MESA, Vladimiro Teora Constitucional e nstituciones Polticas Octava Edicin Bogota: Temis, 2000 SBN 98-30262-6OLANO GARCA, Hernn Constitucin poltica de Colombiae historia constitucional 6 ed Bogot: Doctrina y ley, 2002981 ps SBN 98-66-191-6 PEREZ ESCOBAR, Jacobo Derecho constitucional Colombianoed Bogot: Temis, 199819 ps SBN 98-3-0138- YOUNES MORENO, Diego Derecho constitucional Colombianoed Bogot: Legis, 20018 ps SBN 98-63-26-3DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS: METODOLOGA UNIDAD FORMATIVA TRABAO PRESENCIAL (Horas)TRABAO INDEPENDIENTE (Horas) CMLA PFEXTD ASBIINTADPPRVTSECO UNIDAD 4. EL PODER CONSTITUYENTE. 1 Definicin 2 Teoras sobre el poder constituyente 3 Caractersticas y limitaciones Poder constituyente originario y derivado El titular del poder constituyente 6 Poder constituyente y soberana 20224633 TOTAL HORAS DE LA UNDAD FORMATVA24412 Competencia: nterpretativa: Debe estar en capacidad de conocer y entender el origen y la evolucindel poder constituyente Criterios de Desempeo: dentifica cada uno de los titulares del poder constituyente Formas de EvaIuacin: Se registrarn notas de exposiciones, talleres, consultas en biblioteca yexamen verbal o escrito Dominios de Ia Accin: nterpretativa Poder discutir e hipotetizar sobre el nacimiento del poder constituyenteAcciones deI Saber-Conocer: Se debe conocer ampliamente el pensamiento de los tericos del derecho constitucional sobre el fundamento poltico y jurdico del poder constituyenteAcciones deI Saber-Ser: Como respuesta al aprendizaje adquirido debe el estudiante presentar unos resultados acordes con lo enseado y mediante los mecanismos a evaluar indicados Acciones deI Saber-Hacer: Los resultados del conocimiento de la ctedra deben ser expuestos de manera didctica y clarahaciendo uso de los medios que laUniversidad posee para los fines acadmicos Recursos: Aula de clase- biblioteca- nternet BibIiografa: GMEZ SERRA, Francisco Constitucin poltica de Colombia: Anotada 1 ed Bogot: Leyer, 20031 ps SBN 98-690-3-9 HENAO HDRON, Javier Panorama del derecho constitucional colombiano 12 ed Bogot: Temis, 200121 ps SBN 98-3-030-1 NARANJO MESA, Vladimiro Teora Constitucional e nstituciones Polticas Octava Edicin Bogota: Temis, 2000 SBN 98-30262-6OLANO GARCA, Hernn Constitucin poltica de Colombiae historia constitucional 6 ed Bogot: Doctrina y ley, 2002981 ps SBN 98-66-191-6 PEREZ ESCOBAR, Jacobo Derecho constitucional Colombianoed Bogot: Temis, 199819 ps SBN 98-3-0138- YOUNES MORENO, Diego Derecho constitucional Colombianoed Bogot: Legis, 20018 ps SBN 98-63-26-3 METODOLOGA ACTIVIDADTRABAO PRESENCIAL (Horas)TRABAO INDEPENDIENTE (Horas) CMLA PFEXTD ASBIINTADPPRVTSECO TOTAL HORAS POR ACTIVIDAD 8008801624121200000 TOTAL HORASASIGNATURA961648 CM = CLASE MAGISTRALBI = CONSULTAS BIBLIOGRAFICASSE = SEMINARIOS LA= LABORATORIOSIN = INVESTIGACIONESCO = CONFERENCIAS PF = PANELES / FOROSTA = TALLERES EX = EXPOSICIONESDP = DESARROLLO DE PROYECTOS TD = LECTURAS DIRIGIDAS/TALLERESPR = PRACTICAS AS = ASESORASVT = VISITAS TECNICAS DISTRIBUCIN DE LA EVALUACIN Primer Seguimiento:3 Segundo Seguimiento: 3 Examen Final: 30