UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA – CARTAGO

PROGRAMA DE DERECHO

DISEÑO CURRICULAR DE ASIGNATURA

Actualización: 26 de noviembre de 2007. Docente: WILLIAM DÍAZ CARDONA.

ASPECTOS GENERALES

ASIGNATURA : Sociologia Juridica MODALIDAD: Presencial

CODIGO : HUM30 TIPO DE DISTRIBUCIÓN: Estándar

AREA : Socio humanística

COMPONENTE : VALIDABLE : Si NO

SEMESTRE : Primero HABILITABLE : SI NO

CRÉDITOS : Dos (2) HOMOLOGABLE : SI NO

DISTRIBUCIÓN SEMANAL DE HORAS H.T.P. H.T.I. H.A. TIPO ASIGNATURA : Teo PRA T/P

Distribución Prácticas

Distribución Estándar 2 4 1 VIGENCIA : 2008

Distribución Equiparada PRERREQUISITO : N/A

Distribución con Acompañamiento Mayor CORREQUISITO : N/A

Distribución Laboratorios

COMPETENCIA DESDE LA ASIGNATURA :INTERPRETATIVAS: Identificar y comprender las generalidades de la Sociología Juridica.Comprender el desenvolvimiento práctico del derecho con sus bondades y defectos.Identificar las diferentes etapas del pensamiento socialy politico.Entender el pensamiento de los diferentes filosofos que incidieron en la evolución del derecho y la sociedad.Reflexionar sobre la razón individual del estudio del derecho.ARGUMENTATIVAS:Cuestionar y reflexionar sobre las diferentes etapas de la evolución social y juridica.Proporcionar a los estudiantes los principios basicos, de carácter sociologico, que le permitan profundizar en el analisis social.PROPOSITIVASAplicar los conocimientos adquiridos en la busqueda de soluciones a los problemas Sociales y Jurídicos del País.Proponer estrategias y alternativas para desarrollar soluciones a casos especificos de la vida real.

JUSTIFICACIÓN :

1

La implementación de este programa en el plan de estudios es de vital importancia para la formación sociohumanista del abogado en la medida en que le proporciona bases del conocimiento científico de los procesos sociales. Partiendo de la génesis del hombre y su proceso evolutivo, avanza hacía las teorías mas importantes del desarrollo de su inserción en la sociedad, la producción de la cultura, los factores de cambio, hasta el análisis del poder en todos los eslabones de la estructura social y el surgimiento de la normatividad rectora de la conducta social de los individuos. Debemos de tener un punto de vista que tome en cuenta el Derecho, no como norma ni como valor, pero sí como hecho con significado social.

OBJETIVOS :GENERAL: Dotar al estudiante de elementos para la comprensión y desenvolvimiento practico del Derecho, con sus bondades y defectos.Verificar la dialéctica y la complementariedad entre el deber ser normativo y el ser social identificando las formas como éstos se determinan mutuamente.Al finalizar el curso cada estudiante, deberá haberse ocupado de algún problema fáctico específico que corresponda a la relación entre el Derecho y la Sociedad en nuestro medio.ESPECIFICOS: Conocer el significado de la sociología en la ciencia política. Identificar el pensamiento social y político en la Antigüedad. Conocer el aporte de algunos filósofos, sus obras en el derecho contemporáneoIdentificar los cambios en las doctrinas sociales y políticas en la época de transición de la Edad Media al Renacimiento y el Capitalismo.Conocer la importancia de la Teorías de la Reforma religiosa del siglo XVI, y su influencia en el Derecho.Identificar las diferentes corrientes del siglo XVI sobre el pensamiento utopicoAplicar los conceptos del pensamiento ingles y destacar sus principales expositores en el siglo XVIIIdentificar la importancia del pensamiento liberal y sus exponentesConocer la importancia del positivismo en el derecho. Conocer la importancia para la sociología y el derecho la influencia del mundo contemporáneo, su aplicación en todas las ciencias humanas Conocer las nociones de Sociedad humana y animal y su importancia en la aplicación de las ciencias sociales.Identificar las formas sociales, su estructura y función de las categorias sociologicas.Identificar los conceptos de Marxismo y aplicabilidad en el derecho contemporáneo.Conocer el Origen y desarrollo del estado contemporáneo.Conocer el concepto de partido político, y su importancia en la aplicación de las democracias. Identificar las políticas del cambio social y su aplicación en la sociedad moderna.

DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:

METODOLOGÍA

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)CM LA PF EX TD  AS BI IN TA DP PR VT SE CO

MÓDULO I: INTRODUCCIÓN1.1 Definición y métodos.1.2 La Sociología y otras ciencias. Su relación con el derecho, la historia.1.3 La psicología y otras1.4 La sociología y otra ciencia de la sociedad: dos enfoques sociológicos.Formalismo y materialismo

3 2 2 3 7

2

TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 5 2 10Competencia: El estudiante conocerá el significado de la sociologìa en la ciencia polìtica.Criterios de Desempeño: Conoce los diferentes enfoques sociologicos. Reconoce la sociologia con relaciòn a otras ciencias. Formas de Evaluación: Investigaciòn, consulta bibliografica, taller, seminario, conferencia. Dominios de la Acción: Interpretativa – En presencialidad, trabajo en equipos y valoración escrita.Acciones del Saber-Conocer:Expone los principios de la sociologìa.Es capaz de explicar la relaciòn de la sociologia con la sicologia y otras ciencias. Acciones del Saber-Ser:Manifiesta interés en conocer, consultar y presentar resultados en la indagaciòn de las nociones previas de la sociologia. Acciones del Saber-Hacer:Utiliza con suficiencia los recursos bibliográficos que existen en torno a la materia.Recursos:Aula de clase – Internet – BibliotecaBibliografía Engels Federico. El Origen de la Familia, la Propiedad Privada y el Estado.Rousseau Juan Jacobo. El Contrato Social o Principios de Derecho Político, Santa fe de Bogotá, Gráficas Moderna, 2001.Nieto San Juan, Rafael. Sociología Jurídica. Análisis del Control. Universidad Externado de Colombia.Romero Soto, Julio. Curso de Sociología Jurídica. Librería del Profesional.Cataño Gonzalo. Teoría e investigación en Sociología Jurídica.Ramírez Llerena, Elizabeth La Investigación Socio-Jurídica. Ediciones Doctrina y Ley.DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:

METODOLOGÍA

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)CM LA PF EX TD  AS BI IN TA DP PR VT SE CO

MÓDULO II: ANTIGÜEDAD, EDAD MEDIA Y PERIODO DE TRANSICION.2.1 Los Sofistas, Sócrates y Platón. 2.2 Sus proyectos de Estado ideal. 2.3 Teoría política de Aristóteles.2.4 Desarrollo del pensamiento social en la obra de San Agustín,2.5 Tomas de Aquino y 2.6 Marcelo de Pádua2.7 El Renacimiento.2.8 El Capitalismo2.9 Dos grandes tendencias en este periodo realista e idealizante.

3 2 3 6 4

3

2.10 Concepciones políticas de MaquiaveloTOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 5 3 10Competencia: Interpretar las diferentes etapas del pensamiento social , identificando las tesis de los pensadores de la epoca. .Criterios de Desempeño: Identifica los cambios en las doctrinas sociales y politicas. Reconoce el pensamiento social y politico de la antigüedad. Formas de Evaluación: Investigaciòn, consulta bibliografica, taller, seminario, conferencia. Dominios de la Acción: Interpretativa – En presencialidad, trabajos en grupo y valoraciòn escrita.Acciones del Saber-Conocer:Expone con propiedad los pensamientos de Sofistas, Socrates y Platon.Acciones del Saber-Ser:Interes por consultar y presentar resultados en relaciòn con las teorias sociologicas. Acciones del Saber-Hacer:Suficiencia para utilizar los recursos bibliograficos . para apoyar los informes escritos de evaluaciòn y autoevaluaciòb de la unidad. Recursos:Aula de Clase-Biblioteca- internetBibliografía:Engels Federico. El Origen de la Familia, la Propiedad Privada y el Estado.Rousseau Juan Jacobo. El Contrato Social o Principios de Derecho Político, Santa fe de Bogotá, Gráficas Moderna, 2001.Nieto San Juan, Rafael. Sociología Jurídica. Análisis del Control. Universidad Externado de Colombia.Romero Soto, Julio. Curso de Sociología Jurídica. Librería del Profesional.Cataño Gonzalo. Teoría e investigación en Sociología Jurídica.Ramírez Llerena, Elizabeth La Investigación Socio-Jurídica. Ediciones Doctrina y Ley.DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:

METODOLOGÍA

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)CM LA PF EX TD  AS BI IN TA DP PR VT SE CO

MÓDULO III: LA REFORMA, EL PENSAMIENTO UTOPICO Y LOS GRANDES CAMBIOS DEL SIGLO XVII3.1 La reforma religiosa del siglo XVI.3.2 Lutero, Calvino T. Muzer 3.3 Doctrinas del absolutismo político; Bodin y Bosseut.3.4 El pensamiento utópico del siglo XVI. 3.5 Moro, Campanella3.6 Pensamiento ingles del siglo XVII3.7 Concepciones socio-políticas de Hugo Grocio, Spinoza, Altusio, Tomás Hobbes, John Locke.

3 2 2 4 6

4

3.8 Representantes del pensamiento social de la Inglaterra del siglo XVII.TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 5 2 10Competencia: Interpretar los diferentes pensamientos y cambios desde la reforma hasta los cambios surgidos en el siglo XVII. Criterios de Desempeño: Identifica y reconoce el desarrollo historico del pensamiento social y su incidencia en el ambito juridico. Formas de Evaluación: Investigaciòn, consulta bibliografica, taller, seminario, conferencia. Dominios de la Acción: Interpretativa- trabajo en grupo y talleres de valoraciòn escrita. Acciones del Saber-Conocer:Expone las nociones delpensamiento sociologico y su evoluciòn a travès de los momentos historicos y culturales. Acciones del Saber-Ser:Consulta y presenta resultados en relaciòn con los temas del modulo. Acciones del Saber-Hacer:Utiliza con suficiencia los recursos bibliograficos. Recursos:Aula de clase- biblioteca-InternetBibliografía:Engels Federico. El Origen de la Familia, la Propiedad Privada y el Estado.Rousseau Juan Jacobo. El Contrato Social o Principios de Derecho Político, Santa fe de Bogotá, Gráficas Moderna, 2001.Nieto San Juan, Rafael. Sociología Jurídica. Análisis del Control. Universidad Externado de Colombia.Romero Soto, Julio. Curso de Sociología Jurídica. Librería del Profesional.Cataño Gonzalo. Teoría e investigación en Sociología Jurídica.Ramírez Llerena, Elizabeth La Investigación Socio-Jurídica. Ediciones Doctrina y Ley.DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:

METODOLOGÍA

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)CM LA PF EX TD  AS BI IN TA DP PR VT SE CO

MODULO IV: EL PENSAMIENTO LIBERAL, EL POSITIVISMO Y LA SOCIOLOGIA CONTEMPORANEA. 4.1 La política de Montesquieu, Voltaire y Rousseau.4.2 El positivismo de Augusto Comte y Enrico Ferri.4.3 América Latina, 4.4 Estados Unidos 4.5 Europa Occidental

3 2 3 3 7

TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 5 3 10Competencia: Comprender el pensamiento liberal, la sociologia contemporanea y suincidencia en el desarrollo social.

5

Criterios de Desempeño: Comprende los conceptos del pensamiento liberal y el positivismo. Formas de Evaluación: Investigaciòn, consulta bibliografica, taller, seminario, conferencia.Dominios de la Acción: Conocer los pensamientos liberal, positivo y su desarrollo social contemporaneo.Acciones del Saber-Conocer:Conoce y commprende ampliamente las teorias desde el liberalismo hasta la sociedad contemporanea.Acciones del Saber-Ser:Consulta y presenta resultados de la relacion entre las diferentes doctrinas del pensamiento social.Acciones del Saber-Hacer:Utilizar los recursos bibliograficos produciendo conceptos e informes a cercadel desarrollo social.Recursos:Aula de Clase – Biblioteca – internetBibliografía:Engels Federico. El Origen de la Familia, la Propiedad Privada y el Estado.Rousseau Juan Jacobo. El Contrato Social o Principios de Derecho Político, Santa fe de Bogotá, Gráficas Moderna, 2001.Nieto San Juan, Rafael. Sociología Jurídica. Análisis del Control. Universidad Externado de Colombia.Romero Soto, Julio. Curso de Sociología Jurídica. Librería del Profesional.Cataño Gonzalo. Teoría e investigación en Sociología Jurídica.Ramírez Llerena, Elizabeth La Investigación Socio-Jurídica. Ediciones Doctrina y Ley.DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:

METODOLOGÍA

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)CM LA PF EX TD  AS BI IN TA DP PR VT SE CO

MÓDULO V: DESARROLLO DE LA SOCIEDAD Y CATEGORIAS SOCIOLOGICAS: 5.1 Sociedad Humana y sociedad animal5.2 El individuo y la sociedad5.3 Ubicación del derecho5.4 Cultura y civilización5.5Materialismo histórico y modo de producción5.6 Formaciones sociales5.7 Estructura y función

3 2 2 3 7

TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 5 2 10Competencia: Los estudiantes conoceran las diferencias entre la sociedad humana y animal, el individuo en la sociedad y su ubicación en el derecho, la cultura.Criterios de Desempeño: Reconoce al individuo como ente social y cultural como parte integrante de las formaciones sociales y su funcion como tal.Formas de Evaluación: Se evaluará las exposiciones que hagan los grupos de estudio

6

Dominios de la Acción: Interpretativa - En presencialidad, trabajo en grupo, acompañamiento y valoraciónAcciones del Saber-Conocer:Exponer con propiedad la ubicación del individuo frente a la sociedad y el derecho.Acciones del Saber-Ser:Utilizarcon suficiencia los recursos bibliograficos para la elaboracion de talleres y presentacion de informes escritos..Acciones del Saber-Hacer:Utiliza con suficiencia los conocimientos y su aplicación evaluativa y autoevaluativaer proyectos que mejoren la calidad educativa de la universidad.Recursos:Aula de clase. Biblioteca e internet.Bibliografía:Engels Federico. El Origen de la Familia, la Propiedad Privada y el Estado.Rousseau Juan Jacobo. El Contrato Social o Principios de Derecho Político, Santa fe de Bogotá, Gráficas Moderna, 2001.Nieto San Juan, Rafael. Sociología Jurídica. Análisis del Control. Universidad Externado de Colombia.Romero Soto, Julio. Curso de Sociología Jurídica. Librería del Profesional.Cataño Gonzalo. Teoría e investigación en Sociología Jurídica.Ramírez Llerena, Elizabeth La Investigación Socio-Jurídica. Ediciones Doctrina y Ley.DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:

METODOLOGÍA

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)CM LA PF EX TD  AS BI IN TA DP PR VT SE CO

MODULO VI: LAS CLASES SOCIALES Y LA ESTRATIFICACION. EL ESTADO6.1 Concepto marxista de las clases sociales, formación y reproducción de las clases sociales.

6.2 Concepto funcionalista de las clases sociales.6.3 Estratificación Social.6.4 Criterio de la estratificación Social: división campo, división del trabajo, ingreso poder.6.5 Diferentes teorías.6.6 Naturaleza del Estado6.7 Funciones del Estado6.8Tendencias actuales: El intervencionismo de Estado, capitalismo de Estado, el Estado capitalista y el Estado socialista

3 2 3 3 7

TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 5 3 10Competencia: Conocer las clases sociales y la estratificacion del estado. Criterios de Desempeño: Identifica las funciones del estado y sus tendencias atraves de la historia

7

Formas de Evaluación: Se evaluará las exposiciones que hagan los grupos de estudio de la investigación propuestaDominios de la Acción: Interpretativa - En presencialidad, trabajo en grupos, acompañamiento y valoración escrita.Acciones del Saber-Conocer:Exponer las diferentes teorias y tipos de estado. Acciones del Saber-Ser:Manifiesta la consulta y presenta su resultado con la evolucion social del estado.Acciones del Saber-Hacer:Utiliza con suficiencia los recursos bibliograficos y su aplicación en talleres e informes escritos.Recursos:Aula de clase. Trabajo de investigación e internet.Bibliografía:Engels Federico. El Origen de la Familia, la Propiedad Privada y el Estado.Engels Federico. El Origen de la Familia, la Propiedad Privada y el Estado.Rousseau Juan Jacobo. El Contrato Social o Principios de Derecho Político, Santa fe de Bogotá, Gráficas Moderna, 2001.Nieto San Juan, Rafael. Sociología Jurídica. Análisis del Control. Universidad Externado de Colombia.Romero Soto, Julio. Curso de Sociología Jurídica. Librería del Profesional.Cataño Gonzalo. Teoría e investigación en Sociología Jurídica.Ramírez Llerena, Elizabeth La Investigación Socio-Jurídica. Ediciones Doctrina y Ley.DISTRIBUCION HORAS POR UNIDADES FORMATIVAS:

METODOLOGÍA

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)CM LA PF EX TD  AS BI IN TA DP PR VT SE CO

MODULO VII: TEORIA DE LOS PARTIDOS POLITICOS Y EL CAMBIO SOCIAL.7.1 Concepto del partido político7.2 Concepto7.3 Antigüedad 7.4 Medioevo7.5 Edad Moderna7.6 El Cambio como progreso7.7Bacon y Conte (teología, metafísico y positivo)7.8 H. Spencer y su teoría organicista.7.9 Teoría de los ciclos culturales; Spengler y”La Década de Occidente”.

2 1 2 2

TOTAL HORAS DE LA UNIDAD FORMATIVA 2 1 4Competencia: El estudiante Comprendera e interpretara el concepto de partido politico desde la antigüedad hastala actualidad.Criterios de Desempeño: Reconoce e interpreta la incidencia de los partidos politicos en el desarrollo historico, social y sus aportes culturales al estado.

8

Formas de Evaluación: Exposiciones, informes escritos y talleres.Dominios de la Acción: Interpretativa - En presencialidad, trabajo en grupo, acompañamiento y valoraciónAcciones del Saber-Conocer:Exponer y elaborar con claridadconceptos de lña evolucion historico social de los partidos politicos y la formacion estatal.Acciones del Saber-Ser:Manifiesta el interes de presentar resultados con la evolucion historico social y politica del individuo y la sociedad. Acciones del Saber-Hacer:Con suficiencia de los recursos bibliograficos se elaborarala presentacion de informes del desarrollo historico politico y sus aportes frente a las diferentes culturas.Recursos:Aula de clase. Biblioteca e internet.Bibliografía:Engels Federico. El Origen de la Familia, la Propiedad Privada y el Estado.Rousseau Juan Jacobo. El Contrato Social o Principios de Derecho Político, Santa fe de Bogotá, Gráficas Moderna, 2001.Nieto San Juan, Rafael. Sociología Jurídica. Análisis del Control. Universidad Externado de Colombia.Romero Soto, Julio. Curso de Sociología Jurídica. Librería del Profesional.Cataño Gonzalo. Teoría e investigación en Sociología Jurídica.Ramírez Llerena, Elizabeth La Investigación Socio-Jurídica. Ediciones Doctrina y Ley.

METODOLOGÍA

UNIDAD FORMATIVATRABAJO PRESENCIAL (Horas) TRABAJO INDEPENDIENTE (Horas)CM LA PF EX TD  AS BI IN TA DP PR VT SE CO

TOTAL HORAS POR ACTIVIDAD 20 12 16  21 23 13 7TOTAL HORAS ASIGNATURA 32 16 64CM = CLASE MAGISTRAL BI = CONSULTAS BIBLIOGRAFICAS SE = SEMINARIOS

LA = LABORATORIOS IN = INVESTIGACIONES CO = CONFERENCIAS

PF = PANELES / FOROS TA = TALLERES

EX = EXPOSICIONES DP = DESARROLLO DE PROYECTOS

TD = LECTURAS DIRIGIDAS/TALLERES PR = PRACTICAS

AS = ASESORÍAS VT = VISITAS TECNICAS

DISTRIBUCIÓN DE LA EVALUACIÓNPrimer Seguimiento : 35%Segundo Seguimiento : 35%Examen Final : 30%

9