UBND HUYỆN HỒNG NGỰ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

Số: 204/KH-PGDĐT

Hồng Ngự, ngày 04 tháng 3 năm 2019

KẾ HOẠCH

Thực hiện nhiệm vụ Kiểm định chất lượng giáo dục năm học 2018 - 2019

Căn cứ Công văn số 1670/SGDĐT – KTKĐCLGD, ngày 30/11/2018 của

Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ khảo

thí, kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia năm

học 2018-2019;

Phòng GDĐT xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ Kiểm định chất

lượng giáo dục năm học 2018-2019, cụ thể như sau:

I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU

1. Mục đích

- Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên về công tác

tự đánh giá và kiểm định chất lượng giáo dục để mỗi cán bộ quản lí giáo viên,

nhân viên đều có những hiểu biết nhất định về công tác tự đánh giá và kiểm định

chất lượng giáo dục tương ứng với vị trí công tác của mình;

- Chú trọng công tác tuyên truyền về kiểm định chất lượng giáo dục, phổ

biến kiến thức có liên quan, các hoạt động và kết quả kiểm định chất lượng giáo

dục của đơn vị cho cấp ủy, chính quyền và nhân dân địa phương biết, nhăm tạo

sự đông thuận, hỗ trợ và tham gia giám sát;

- Tích cực tham gia, tổ chức các lớp tập huấn, nâng cao nghiệp vụ về kiểm

định chất lượng giáo dục;

- Đẩy nhanh tiến độ triển khai tự đánh giá đối với các trường Mầm non,

Mẫu giáo, Tiểu học và Trung học cơ sở (MN, MG, TH, THCS);

- Thực hiện kiểm tra, giám sát, hỗ trợ việc tự đánh giá và đăng kí đánh giá

ngoài và công nhận trường chuẩn quốc gia của các đơn vị trường học trực thuộc

đảm bảo theo chỉ tiêu của UBND Huyện và Sở GDĐT quy định.

- Giám sát, kiểm tra, hỗ trợ, thúc đẩy việc áp dụng các cải tiến nâng cao

chất lượng của các đơn vị trường học.

- Thẩm định tính xác thực của Báo cáo kết quả tự đánh giá của nhà trường

theo các tiêu chuẩn và tiêu chí đánh giá chất lượng; tư vấn, khuyến nghị các biện

pháp bảo đảm và nâng cao chất lượng giáo dục đối với nhà trường.

- Làm cho nhà trường có trách nhiệm đảm bảo chất lượng đào tạo, là động

lực để thúc đẩy nhà trường cải tiến và nâng cao chất lượng dạy và học cũng như

chất lượng toàn trường ngày càng được giữ vững và phát triển.

2

- Xác định mức độ đạt được tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục của

các nhà trường.

2. Yêu cầu

Các trường chủ động tự đánh giá một cách nghiêm túc theo các tiêu

chuẩn, tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban

hành để xác định được điểm mạnh, điểm yếu của nhà trường và có kế hoạch cải

tiến chất lượng khả thi, chuẩn bị đầy đủ hô sơ đăng kí đánh giá ngoài.

II. CHỈ TIÊU CỤ THỂ

1. Kết quả đã đạt được

Huyện Tổng số MN

(13)

TH

(30)

THCS

(11) Tổng cộng Tỉ lệ

Hông Ngự 54 11 15 6 32 59,25%

Các trường chưa đánh giá ngoài:

STT Trường

Kết quả đánh giá ĐK

đánh giá

ngoài

18 - 19

tiêu chí

đạt được

Cấp

độ 1

Cấp

độ 2

Cấp

độ 3

MN-MG

1 MG Thường Thới Hậu B +

2 MG Phú Thuận B

Tiểu học

1 TH Long Khánh A3

2 TH Long Khánh A4

3 TH Long Thuận 2

4 TH Thường Phước 1A

5 TH Thường Thới Hậu A

6 TH Thường Thới Hậu A1

+

7 TH Thường Thới Hậu B1

8 TH Thường Thới Hậu B2

9 TH Thường Thới Hậu B3

3

10 TH Phú Thuận B1

11 TH Phú Thuận B4

12 TH Thường Phước 2

13 TH Phú Thuận A3

14 TH Thường Lạc

15 TH Thường Thới Tiền 1

THCS

1 THCS Long Thuận

2 THCS Phú Thuận B

3 THCS Thường Thới Hậu A

4 THCS Thường Thới Hậu B

5 THCS Thường Lạc

2. Chỉ tiêu phấn đấu trong năm học 2018-2019

- 100% trường thực hiện tự đánh giá và hoàn thành báo cáo tự đánh giá

trong tháng 05/2019.

- Có ít nhất 02 trường tiểu học, 01 trường mầm non – mẫu giáo và 01

trường THCS đăng kí đánh giá ngoài.

III. NỘI DUNG VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN

1. Công tác tổ chức

- Tiếp tục củng cố, hoàn thiện bộ máy, nhăm đẩy mạnh hoạt động

KĐCLGD của phòng GDĐT. Hội đông tự đánh giá ở các nhà trường.

- Đẩy mạnh hoạt động bôi dưỡng, tự bôi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ

nhăm nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên các trường trực

thuộc đáp ứng yêu cầu công tác KT-KĐCLGD tại các đơn vị.

- Tổ chức các lớp tập huấn, nâng cao nghiệp vụ về kiểm định chất lượng

giáo dục hăng năm.

- Tiếp tục tổ chức tuyên truyền, phổ biến, quán triệt các văn bản về

KĐCLGD để các thành viên trong nhà trường nắm vững, thực hiện có hiệu quả.

2. Chú trọng công tác tự đánh giá hăng năm. Tăng cường chỉ đạo, hướng

dẫn, hỗ trợ các trường xây dựng và thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng phù

hợp, hiệu quả và khả thi. Trong năm học 2018 - 2019 có 100% trường hoàn thành

4

báo cáo tự đánh giá.

3. Đẩy mạnh hoạt động tự đánh giá và đăng kí đánh giá ngoài ở tất cả các

đơn vị trường học trực thuộc.

4. Triển khai kiểm định chất lượng giáo dục chu kì 2 đối với các đơn vị

trường học đã được công nhận đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục đủ 5 năm theo

hướng dẫn của Bộ GDĐT.

5. Tăng cường đào tạo, tập huấn để xây dựng đội ngũ làm công tác

KĐCLGD đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác này trong thời gian tới. Tổ chức hội

nghị, hội thảo chuyên môn để trao đổi kinh nghiệm về công tác KĐCLGD với

hình thức phù hợp, hiệu quả (ít nhất 01 lần trong năm học).

6. Tăng cường hỗ trợ, tư vấn, kiểm tra, giám sát, đôn đốc trường trực

thuộc thường xuyên thực hiện KĐCLGD.

IV. KINH PHÍ THỰC HIỆN

Kinh phí được trích từ nguôn kinh phí sự nghiệp giáo dục của Phòng

GDĐT và của các đơn vị trường học năm 2019.

V. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1. Phòng Giáo dục và Đào tạo

- Tiếp tục triển khai thực hiện tốt các Thông tư số 17, 18, 19/TT/2018/TT-

BGDĐT, ngày 22 tháng 8 năm 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Chỉ đạo các

trường thực hiện nghiêm túc, có chất lượng báo cáo tự đánh giá của đơn vị.

- Chỉ đạo các trường đăng kí đánh giá ngoài trong năm học 2018 – 2019,

chuẩn bị đầy đủ hô sơ đăng kí đánh giá ngoài theo thời gian đã được quy định

trong kế hoạch. Lập kế hoạch chuẩn bị cho công tác Đánh giá ngoài cho các

năm tiếp theo.

- Chỉ đạo, kiểm tra, giám sát, hỗ trợ các trường mầm non, tiểu học, THCS

trên địa bàn triển khai Báo cáo tự đánh giá. Hàng năm, vào đầu năm học Báo

cáo tự đánh giá của nhà trường được cập nhật, bổ sung, điều chỉnh căn cứ vào

việc thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng trong năm học qua của nhà trường.

- Tham gia đoàn đánh giá ngoài các trường mầm non, TH, THCS trong

tỉnh cho Sở (khi có yêu cầu của Sở).

- Tiến hành kiểm tra, thẩm định, hướng dẫn, giúp đỡ các đơn vị trường

hoàn thành các hô sơ báo cáo tự đánh giá trước khi Phòng GDĐT đề nghị Sở

GDĐT đánh giá ngoài.

- Tiếp nhận, kiểm tra hô sơ đăng kí đánh giá ngoài của trường.

2. Các trường trực thuộc

- Tổ chức triển khai và thực hiện có hiệu quả các Thông tư 17, 18,

19/2018/TT-BGDĐT, ngày 22/8/2018 của Bộ GDĐT.

- Thành lập Hội đông tự đánh giá của nhà trường. Xây dựng Kế hoạch

5

thực hiện báo cáo tự đánh giá. Có phân công nhiệm vụ cụ thể từng thành viên

trong hội đông tự đánh giá.

- Thực hiện và hoàn thành báo cáo tự đánh giá và gửi về Phòng GDĐT

qua hộp thư điện tử: phongtraopgdhn@gmail.com chậm nhất ngày 10/5/2019.

Riêng các trường được chọn đăng kí đánh giá ngoài và công nhận chuẩn quốc

gia năm 2019, Phòng GDĐT sẽ có văn bản hướng dẫn thực hiện cụ thể.

- Hăng năm, căn cứ kết quả đánh giá ngoài, bổ sung, hoàn thiện báo cáo

tự đánh giá; thực hiện kế hoạch cải tiến chất lượng đã đề ra trong báo cáo tự

đánh giá, các khuyến nghị của đoàn đánh giá ngoài và chỉ đạo của Phòng

GDĐT. Hăng năm, báo cáo kết quả thực hiện cải tiến chất lượng cho Phòng

GDĐT để được hướng dẫn, chỉ đạo, kiểm tra và giám sát.

- Củng cố và phát huy kết quả kiểm định chất lượng giáo dục của trường,

không ngừng nâng cao và cải tiến chất lượng giáo dục.

Trên đây là Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ Kiểm định chất lượng giáo dục

năm học 2018-2019 của Phòng GDĐT./.

Nơi nhận: TRƯỞNG PHÒNG

- Sở GDĐT (để b/c);

- Lãnh đạo Phòng GDĐT (để b/c);

- Bộ phận CMNV (để th/h);

- Các trường trực thuộc (để th/h);

- Lưu: VT (VE).

Nguyễn Hữu Tiến