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UN CRPD United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities ÍË– ’U��_« ‚uI( …b��*« r�_« WO�UH�«

W�U�ù« UNESCO United Nations Educational, Scientific

and Cultural Organization �K� …b��*« r�_« WLEM�W�UI��«Ë rKF�«Ë WO�

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Society  U�uKF*« lL�: w*UF�« WLI�« d9R�

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marginalization-agenda/efareport/reports/2010Ø ∂ “Accessibility: A Guide for Educators”, Page 8 «c� Æ ∫w�U��« Ê«uMF�« vK� W�eOK$ùU� ÕU�� ¢X�u�ËdJ�U�¢ W�d� s� —œUB�« qO�b�«

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∏ Rice, D. Using ICTs to promote education and job training for persons with disabilities in “Connect a School,

Connect a Community”, ITU, 2009 «c� ∫w�U��« X���ù« l�u� vK� ÕU�� l�d*«http://www.connectaschool.org π �«—b�«  U�U� � X���ù« W�b� ŸUH��ô« W��� ÊQ� ‰U�*« qO�� vK� bOH� Í—UA��ô« ŸUL��ô« ‰ö� ¡«�)« UN�b� ��«  U�uKF*« Ê≈ Ê«bK��« iF� � dHB�« »—UI� U� 5� ÕË«�� W

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…bO� W�—U2∫ "ICTs in Education for People with Disabilities - Review of Innovative Practice"

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http://www.literacycenter.net/lessonview_en.php ¿The Brain ®qIF�«©

http://thebrain.mcgill.ca/flash/index_d.html ¿2010 Winter Olympics © ÂUF� W�u�A�« WO�*Ë_« »UF�_«≤∞±∞®

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Developed As Accessibility And Universal Design Instructional Tool. RESNA 2001 Annual Conference Proceedings, 21, RESNA Press, 205-207.

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http://audiogames.net/ http://allinplay.com/

http://www.blindadrenaline.com/ co.htm-http://www.pcsgames.net/game

http://gameaccessibility.com/ http://www.playinginthedark.net/

http://www.bavisoft.com/

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2699,00.html ≤π UNESCO, “Empowering Persons with Disabilities through ICTs”, 2009W�U�� WIO�u�« Ác� Æ ∫w�U��« Ê«uMF�« vK� W�eOK$ùU�

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-agenda/efareport/reports/2010-international-the-http://www.unesco.org/new/ar/education/themes/leadingmarginalizationØ

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-http://portal.unesco.org/ci/en/ev.php=29472&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.htmlURL_ID

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œ—«u*« • UNESCO ICT Competency Framework for Teachers

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http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002134/213475E.pdf • ICT competency standards for teachers: implementation guidelines, version 1.0

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http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001562/156209E.pdf • Accessibility: A Guide for Educators

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http://www.microsoft.com/enable/education/default.aspx • Consultative Meeting on Mainstreaming Information and Communication

Technologies (ICTs) for Persons with Disabilities to Access Information and Knowledge

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≤∞±∞ ¨ WIO�u�«�U��W�eOK$ùU� W http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001892/189237e.pdf

• Empowering Persons with Disabilities through ICTs, UNESCO (2009)

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o.org/images/0018/001847/184704e.pdfhttp://unesdoc.unesc • ICT for Inclusion: Reaching More Students More Effectively

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≤∞±∞ ¨ WIO�u�«�U��W WO�Ëd�«Ë W�eOK$ùU� http://iite.unesco.org/policy_briefs/

• Policy guidelines on inclusion in education

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http://unesdoc.unesco.org/images/0017/001778/177849e.pdf http://unesdoc.unesco.org/images/0017/001778/177849a.pdf

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• Overcoming Exclusion through Inclusive Approaches in Education Conceptual

Paper. A challenge and a Vision F���ô« W��UJ�WOLO�UH� WIO�Ë ¨W�ƒd�«Ë Íb���« ∫rOKF��« � WF�U� ÃuN� ŸU��« ‰ö� s� œU

≤∞∞≥ ¨WO�dF�«Ë W�eOK$ùU� W�U�� WIO�u�« http://unesdoc.unesco.org/images/0013/001347/134785e.pdf

.unesco.org/images/0013/001347/134785a.pdfhttp://unesdoc • ICTs in education for people with disabilities. Review of innovative practice

© W�U�ù« ÍË– ’U��_« rOKF� �  ôUB�ô«Ë  U�uKF*«  UO�u�uMJ� «b���«≠ ÷«dF��«W�—UJ��«  U�—UL*®

≤∞±± ¨ WIO�u�«W�eOK$ùU� W�U�� -With-People-for-Education-in-agency.org/publications/ereports/ICTs-http://www.european

disabilities.pdf-with-people-for-Education-in-lities/ICTsDisabi • Embracing Diversity: Toolkit for Creating Inclusive Learning-Friendly Environments

©œ√ W�uL� ∫ŸuM��« ÊUC��«Ë«  ÒKF�K� WO�«R� WF�U�  U�O� ¡UM��r® http://www2.unescobkk.org/elib/publications/032revised/brochure_embracing.pdf

• Salamanca World Conference on Special Needs Education (1994)

© w*UF�« UJM�ö� d9R�� �F*«© W�U)«  U�UO��ô« ÍË– rOKF�±ππ¥®® -inclusive-is-education/what-sivehttp://www.unescobkk.org/education/inclu

education/background/ • e-Accessibility Policy Handbook for Persons With Disabilities

© ÊQA� qO�œ ŸUH��ô«d��O*« � UO�u�uMJ�  ôUB�ô«Ë  U�uKF*«�UB� 5�uF*« ’U��_«® Accessibility%20Policy%20Handbook-http://g3ict.org/resource_center/e

• CRPD Progress Report on ICT Accessibility 2010 (and other relevant documents

published by G3ict) ©��ô« ÊQA� wK�d� d�dI� ∫W�U�ù« ÍË– ’U��_« ‚uI� WO�UH�«��O*« ŸUH  U�uKF*« UO�u�uMJ�� d

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om/resource_center/publications_and_reports/p/productCategory_studies/subCahttp://g3ict.ct_11

• ITU Connect a School Connect A Community

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-http://connectaschool.org/itumodule/15/338/en/persons/w/disabilities/connectivity/Section1.3_UN_CRPD/

-http://connectaschool.org/ar/ituectivity/Section1.3_UN_CRPDmodule/15/338/en/persons/w/disabilities/conn