Tworzenie i publikowanie - RODN "WOM" w Częstochowie · 2020. 2. 5. · 1. Profilaktyka...
Transcript of Tworzenie i publikowanie - RODN "WOM" w Częstochowie · 2020. 2. 5. · 1. Profilaktyka...
Aleksandra Krawczyk [email protected]
Tworzenie i publikowanie otwartych zasobów
edukacyjnych z zakresu przyrody i przedmiotów przyrodniczych
Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2019/2020
1. Profilaktyka uzależnień w szkołach i placówkach oświatowych.
2. Wychowanie do wartości przez kształtowanie postawobywatelskich i patriotycznych.
3. Wdrażanie nowej podstawy programowej kształcenia ogólnegow szkołach podstawowych i ponadpodstawowych.
4. Rozwijanie kompetencji matematycznych uczniów.
5. Rozwijanie kreatywności, przedsiębiorczości i kompetencjicyfrowych uczniów, w tym bezpieczne i celowewykorzystywanie technologii informacyjno-komunikacyjnychw realizacji podstawy programowej kształcenia ogólnego.
6. Tworzenie oferty programowej w kształceniu zawodowym.Wdrażanie nowych podstaw programowych kształceniaw zawodach szkolnictwa branżowego.
Otwarte Zasoby Edukacyjne
Wspólna nazwa dla wszelkich zasobów edukacyjnych, do których istnieje w pełni otwarty dostęp dzięki objęciu ich wolnymi licencjami lub przeniesieniu do domeny publicznej i udostępnieniu za pomocą dowolnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych.
Por.: Wikipedia, Otwarte zasoby edukacyjne, [online], Dostęp:3.02.2020 r.]. Dostępny w internecie: http://pl.wikipedia.org/wiki/Otwarte_zasoby_edukacyjne
3
Domena publiczna
4
W najwęższym znaczeniu jest to twórczość, z której można
korzystać bez ograniczeń wynikających z uprawnień, które
mają posiadacze autorskich praw majątkowych, gdyż
prawa te wygasły lub twórczość ta nigdy nie była lub nie
jest przedmiotem prawa autorskiego. Licencja w domenie
publicznej oparta jest na CC0
Cztery podstawowe warunki licencji CC oraz licencja domeny publicznej to:
1. Brak praw autorskich. Utwór został zidentyfikowany jako niepodlegający znanym ograniczeniom prawa autorskiego, łącznie z prawami pokrewnymi lub podobnymi. Wolno zwielokrotniać, zmieniać i rozpowszechniać oraz
wykonywać utwór, nawet w celach komercyjnych, bez konieczności pytania o zgodę.
2. Uznanie autorstwa. Wolno kopiować, rozprowadzać, przedstawiać i wykonywać objęty prawem autorskim utwór oraz opracowane na jego podstawie utwory zależne pod warunkiem, że zostanie przywołane nazwisko autora
pierwowzoru
3. Użycie niekomercyjne. Wolno kopiować, rozprowadzać, przedstawiać i wykonywać objęty prawem autorskim utwór oraz opracowane na jego podstawie utwory zależne jedynie do celów niekomercyjnych
5
4. Na tych samych warunkach. Wolno rozprowadzać utwory zależne jedynie na licencji identycznej do tej, na jakiej udostępniono utwór oryginalny.
5. Bez utworów zależnych. Wolno kopiować, rozprowadzać, przedstawiać i wykonywać utwór jedynie w jego oryginalnej postaci – tworzenie utworów zależnych nie jest dozwolone.
6
Cztery podstawowe warunki licencji CC oraz licencja domeny publicznej to:
LicencjeWszystkie oferowane przez Creative Commons licencje i narzędzia są darmowe.
7
Uznanie autorstwa 3.0 Polska – Licencja ta pozwala na kopiowanie, zmienianie, rozprowadzanie,
przedstawianie i wykonywanie utworu jedynie pod warunkiem oznaczenia autorstwa. Jest to licencja
gwarantująca najszersze swobody licencjobiorcy
Uznanie autorstwa-Na tych samych warunkach 3.0 Polska – Licencja ta pozwala na kopiowanie,
zmienianie, rozprowadzanie, przedstawianie i wykonywanie utworu tak długo, jak tylko na utwory zależne
będzie udzielana taka sama licencja. Jest to licencja używana przez Wikipedię i jej siostrzane
projekty.
Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne 3.0 Polska – Licencja ta pozwala na kopiowanie, zmienianie,
remiksowanie, rozprowadzanie, przedstawienie i wykonywanie utworu jedynie w celach
niekomercyjnych. Warunek ten nie obejmuje jednak utworów zależnych (mogą zostać objęte inną licencją).
Uznanie autorstwa-Bez utworów zależnych 3.0 Polska – Ta licencja zezwala na rozpowszechnianie,
przedstawianie i wykonywanie utworu zarówno w celach komercyjnych i niekomercyjnych, pod
warunkiem zachowania go w oryginalnej postaci (nie tworzenia utworów zależnych).
Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne- Na tych samych warunkach 3.0 Polska – Licencja ta pozwala na
rozpowszechnianie, przedstawianie i wykonywanie utworu jedynie w celach niekomercyjnych oraz tak
długo jak utwory zależne będą również obejmowane tą samą licencją.
Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne- Bez utworów zależnych 3.0 Polska – Licencja ta zezwala na
rozpowszechnianie, przedstawianie i wykonywanie utworu jedynie w celach niekomercyjnych oraz pod
warunkiem zachowania go w oryginalnej postaci (nie tworzenia utworów zależnych). Jest to
najbardziej restrykycyjna z licencji.
8
Wszelkie prawa zastrzeżone (ang. all rights
reserved) to zasada, którą objęte jest tradycyjne
prawo autorskie. Zgodnie z tą zasadą zabrania
się zmieniania utworu oraz kopiowania go bez
zgody autora.
Jak znaleźć otwarte zasoby?
9
…korzystając z wyszukiwania zaawansowanego w Google
Jak znaleźć otwarte zasoby?
10
…korzystając z wyszukiwania zaawansowanego w Google
Jak znaleźć otwarte zasoby?
11
…korzystając z wyszukiwania zaawansowanego w Google
Jak znaleźć otwarte zasoby?
12
…korzystając z zasobów serwisu fotograficznego Pixabay:
https://pixabay.com/
Jak znaleźć otwarte zasoby?
13
…korzystając z zasobów serwisu fotograficznego Pixabay:
https://pixabay.com/
14
…korzystając z zasobów portalu learningapps.org
15
…korzystając z zasobów portalu learningapps.org
A jak tworzyć i publikować własne
otwarte zasoby edukacyjne?
16
Np. korzystając z możliwości portalu learningapps.org
A jak tworzyć i publikować własne
otwarte zasoby edukacyjne?
17
Np. korzystając z możliwości portalu learningapps.org
https://learningapps.org/1440220
Publikowanie otwartych zasobów edukacyjnych w aplikacji LearningApps
18
Publikowanie otwartych zasobów edukacyjnych w aplikacji LearningApps
19
Publikowanie otwartych zasobów edukacyjnych jako przykładu dobrej
praktyki
20
Generator QR-kodów
Mój ulubiony
https://www.qr-code-generator.com
21
Źródła:
• Gradek-Lewandowska M., Przewodnik po prawie autorskim w Internecie, Fundacja Wspomagania Wsi, Warszawa 2009;
• Jonathasmello, 10 otwartych zasobów edukacyjnych, które warto znać, [online]. [Dostęp 3.02.2020 r.]. Dostępny w internecie: http://nowoczesnenauczanie.pl/inne/10-otwartych-zasobow-edukacyjnych-ktore-warto-znac/
• Śliwowski K., Unikaj kłopotów! Prawo (i dobre obyczaje) publikowania w sieci, [online]. [Dostęp 1.02.2020 r.]. Dostępny w internecie: http://otwartezasoby.pl/prezentacja/
• Wikipedia, Otwarte zasoby edukacyjne, [online], [Dostęp:3.02.2020 r.]. Dostępny w internecie: http://pl.wikipedia.org/wiki/Otwarte_zasoby_edukacyjne
• Zalecenie Rady Europy z dnia 22 maja 2018 r. w sprawie kompetencji kluczowych w procesie uczenia się przez całe życie (2018/C 189/01)
22
Dziękuję za uwagę!
ALEKSANDRA KRAWCZYK
krawczyk@ womczest.edu.pl
Oprac. Aleksandra Krawczyk, nauczyciel-konsultant Regionalnego Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli „WOM” w Częstochowie
Licencja Uznanie autorstwaUżycie niekomercyjne 4.0. Polska