Tuzla Işık Anaokulu Şubat 2014 Bülteni

SAYI: 4 ŞUBAT 2014 YIL: 1

SEVGİ MENÜSÜ OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

GEZİLER

ENGLISH ACTIVITIES

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ

SOSYAL SORUMLULUK PROJELERİ

DUYURULAR

BRANŞ ETKİNLİKLERİ

GELİŞİM DEĞERLENDİRME ÇALIŞMALARI

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)

Özel Günler

Sabah sporu—Sabah yürüyüşü

Sınıf yoklamalarımız

100 gün

Duygularım

Sayma zamanı

EĞİTİM RUTİNLERİ

YAŞAYAN DEĞERLER

ÖNEMLİ GÜN VE KUTLAMALAR

Birine sevgini nasıl gösterirsin?

Birinin seni sevdiğini nasıl anlarsın?

10-14 Şubat Haftası Sevgi Haftası

28 Şubat Sivil Savunma Günü

SOSYAL BECERİLER

“Günaydın, İyi Akşamlar” oyunu

“Rica Ederim” oyunu

Sevgi Çemberi

Dikkat! Dikkat! Okulumuzda Seçim Var!

GELENEKSEL TÜRK ÇOCUK OYUNLARI

“Tersini Yap” oyunu

“Değirmenci Baba” oyunu

“Tilki Tilki Saatin Kaç?” oyunu

“Köşe Kapmaca” oyunu

GELİŞİMSEL ARŞİV

“Kesme Günlüğüm” çalışması

Aile Mandalası

ÖĞRENME DUVARI FELSEFE

“En çok hangi kahraman olmak isterdin? Neden?

“Hayvanlar konuşabilseydi neler söylerdi?”

AYIN PARTİSİ

19 Şubat Çarşamba Kostüm Partisi

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)

FEN VE MATEMATİK ÇALIŞMALARI

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Çalışma sayfaları

Akıllı televizyon ile sayı çalışmaları

Tıraş köpüğü ile çizgi çalışmaları

Sayma zamanı

“Olay sıralama” oyunları

“Soğuk Sıcak” oyunu

“Büyük Küçük” panosu

GEMS

(Great Explorations In Math and Sciences)

HAZİNE SANDIĞI

Hazinelerimiz inceliyoruz

Hazinelerimizi grupluyoruz

Kendi hazinemi anlatıyorum

Öğretmenin hazinesi

Hazinelerimiz ile örüntü çalışması

Hazine baskısı

Bahçede hazine var

“Koordinat Bulma” oyunu

Haritaları inceliyoruz

ENGLISH ACTIVITIES (The determined targets are structured accordingly to the developmental characteristics of all age-groups)

“A cat with a hat” Story Song

A cat with a hat.

A cat on a mat.

A cat that is fat.

A cat chases a rat.

A cat scared of a bat.

A cat who can chat.

A cat who sat.

How cute is that?

‘Are you ready to start the day?’ Song

Are you ready to start the day, start the day,

start the day?

Are you ready to start the day, hey hurray!

This is how you wash your face, wash your face,

wash your face, this is how you wash your face!

Hey, hurray!

This is how you brush your hair, brush your hair,

brush your hair,this is how you brush your hair,!

Hey, hurray!

This is how you put on your clothes, put on your

clothes, put on your clothes, this is how you put

on your clothes!Hey, hurray!

Pets

dog,

bird,

cat,

fish,

turtle,

hamster

Daily Routines

wash your face/ hands,

get up

eat

get dressed

sleep


“Animal Friends” Song

There is a dog in the house- hav hav hav

There is a cat in the house- miyaaaav

There is a bird in the house twick twick

Animal friends, animal friends

Say goodbye to my animal friends.

There is a dog in the house- hav hav hav

There is a cat in the house- miyaaaav

There is a mouse in the house iiiii

There is a tiger in the house oooaaaa

Animal friends, animal friends

Say goodbye to my animal friends.

“Crazy Quilt” Story

Tanya found a quilt. “What’s this?” she asked her mother. It’s a

crazy quilt made from favorite clothes” said Tanya’s mother. Tanya

pointed to a spot of gray. “What’s this from?” she asked. “That’s

from uncle’s favorite coat” said the mother. Tanya pointed to a spot

of blue. “What’s this from?” she asked. “That’s from Grandpa’s favo-

rite shirt” said the mother. Tanya pointed to a spot of red. “What’s

this from?” she asked. “That’s from Grandma’s favorite skirt” said

the mother. Tanya had an idea. She found her brother’s favorite

shirt. She found her sister’s favorite skirt. She found her father’s

favorite tie. She found her mother’s favorite scarf. The next morning,

her father said, “Where is my tie?” Her brother said, “Where is my

shirt?”, Her mother said, “Where is my scarf?”, Her sister said,

“Where is my skirt?” and Tanya said, “Good morning! Do you like

my new crazy quilt?"


‘Put on your Jumper ‘Song

Put on your jumper

Put on your jumper

Put on your jumper

1,2,3.

Put on your trousers



1,2,3.

Put on your coat

Put on your coat

Put on your coat

1,2,3.

“The Story” Song

Brr! It’s cold!

Putr on your coats

Brr!It’s cold’

Put on your hats

Okay!Let’s play!

Phew! It’s hot!

Take off your costs

Phew! It’s hot!

Take off your hats

Okay!Let’s play!

Clothes

coat,

shirt,

skirt,

tie,

scarf

Winter Clothes

hat,

coat,

jumper,

boots,

scarf,

mitten,

trousers,

jacket


WHAT ARE WE GOING TO LEARN IN MARCH?

FARM ANIMALS

dog,

cat,

pig,

sheep,

hen,

duck,

cow,

donkey,

horse,

it is a …

JOBS

doctor,

police officer,

fire-fighter,

cook,

teacher,

mail carrier

Toys

ball,

dolly,

plane,

train,

robot,

car,

kite,

blocks,

puzzle,

teddy bear

Kış meyveleri

Kurabiye yapma

Sofra düzeni oluşturma

SEVGİ KALPLERİ

MALZEMELER

1 su bardağı pudra şekeri

1 paket margarin

1 adet yumurta

1 paket kabartma tozu

1 paket şekerli vanilin

Aldığı kadar un

YAPILIŞI

Bir kabın içerisine tüm malzemeler konularak karıştırılır. Un eklenerek yoğur-

maya başlanır. Kulak memesi kıvamına gelen hamur düz bir yere konur ve

oklava yardımı ile 1 cm kalınlığında açılır. Kalp şeklindeki kalıp kullanılarak

şekiller elde edilir. Tepsiye dizilen kurabiyeler önceden 170 derecede ısıtıl-

mış fırında pişirilir.

Afiyet olsun!

OYUN VE EĞİTİM ETKİNLİKLERİ

GÜNLÜK YAŞAM BECERİLERİ

Çocuğunuzu ödüllendirmek için büyük başarılar bekle-meyin. Küçük çabalar bile ödüllendirilmesi için yeterli-

dir.

Zaman zaman size ait bir sorumluluğu yerine getir-

mesini isteyin. “Benim için…yaparsan çok mutlu

olacağım” diyerek yetişkin gibi olma

gereksinimini giderin.

Banyo, mutfak vb. gibi evin en çok kullanılan bir

bölümüne mutlaka, çocuğunuzun seçtiği bir aile fotoğrafınızı koyun.

Çocuğunuza duyduğunuz sevgiyi sözel olduğu

kadar fiziksel olarak da ifade edin. Öpün,

kucağınıza alın, sizi hissetsin.

Anne baba olarak çocuğunuzun

en beğendiğiniz özelliklerini yazın, ona okuyun ve

Evinizin en çok kullanılan bir yerine asın.

Çiçek tohumu alın Beraber saksıya ekin. Bakım sorumluluğunu

çocuğunuza verin, nasıl bir çiçek çıkacağını

tahmin edin, sürprizle bekleyin.

Çocuğunuzu dinlemek için

mutlaka zamanınız olmalıdır. Çocuğunuz sizin kendisini dinlediğinizi his-

settiğinde, size olan sevgisi ve saygısı artacak ve kendisi de başkalarını

dinlemek için örnek alacaktır.

Hediyelik paket kağıtlarını biriktirin. Üzerine çeşitli büyüklüklerde üçgenler, kareler, daireler çizin.

Çocuğunuz bunları kesip anaokuluna getirsin.

Size ve çevrenizdekilere (akraba, komşu vb.) gelen yeni yıl kartlarını toplayın

anaokuluna gönderin. Yapacağımız bir sürpriz

proje var.

Gece yatarken mutlaka bir öykü anlatmaya

çalışın.

Banyoda kendisini ve oyuncaklarını yıkama

fırsatı verin.

Çocuğunuz sizin

okuduğunuzu gözlemlerse, okuma

alışkanlığının gelişmesi için iyi bir temel atmış

olursunuz. Gazete ve dergilerden

çocuğunuz için haberler seçin ve ona okuyun,

tartışın.

SEVGİ MENÜSÜ ‘Aile Etkileşim Programı’ Prof. Dr. Belma TUĞRUL

BİZ BİRBİRİNİN SEVGİSİNE GEREKSİNİM DUYAN ........AİLESİYİZ

BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)

MÜZİK EĞİTİMİ

“O Sole Mio’’ şarkısı (piyano eşliği)

Çocuklar Sevgi İster” şarkısı (piyano ve ritim çalgıları eşliği)

“Kartopu” şarkısı (piyano ve ritim çalgıları eşliği)

“Hayal” şarkısı (piyano eşliği)

“Uğur Böceği’’ şarkısı (piyano ve ritim çalgıları eşliği)

“Bay Mikrop’’ şarkısı (piyano eşliği)

BALE-MODERN DANS

«Hip Hop» dansıyla ilgili koordinasyon çalışmaları

Ritim çalışmaları

El-ayak koordinasyonu ile ilgili çalışmalar

Takla ve köprü çalışması

GÖRSEL SANATLAR

Farklı dokulardaki kağıtlar ile resim çalışmaları

Farklı dokulardaki kumaşlar ile resim çalışmaları

“Oyunlar” konulu resim çalışmaları

BEDEN EĞİTİMİ

BRANŞ ETKİNLİKLERİ (Belirlenen hedefler tüm yaş gruplarında gelişim özelliklerine göre yapılandırılmaktadır.)

Kas kuvveti ve koordinasyon geliştirici egzersizler ve çeşitli koşu

çalışmaları.

Isınma hareketlerinin tekrarlanması ve sıçrama çalışmaları.

Koordinasyon gerektiren hareketleri yapabilme ve top atma, yakalama

çalışmaları.

Esnekliğe yönelik ısınma hareketleri ve top oyunları.

BUGÜN OKULDA NE GÜNÜ?

OYUNCAK GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Pazartesi günü, taşınması güç olmayan, hiçbir tehlike unsuru içermeyen oyuncaklarından birini okulumuza getirebilir ve arkadaşlarınızla birlikte oynaya bilirsiniz. (Sevgili anne babalar, tabanca türü vurucu kırıcı nitelikteki eylemleri çağrıştıran hiçbir oyuncağın kesinlikle okulumuzda kullanılmasına izin vermiyoruz. Çocuklarımızın oyuncak seçiminde bu ko- nuya titizlik göstereceğinizden eminiz, teşekkür ederiz.) KİTAP GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Salı günü, evimizdeki kütüphanemizden seçtiğimiz bir öykü kitabını okulumuza getiriyor ve hafta boyunca bu kitaplarımızla ilgili çalışmalar yapıyoruz. GÖSTER ANLAT GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Çarşamba günü, size ilginç gelen bir nesneyi okula getiriyor ve onun özelliklerini arkadaşlarımıza tanıtıyoruz.

YAP BOZ GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Perşembe günü evden istediğimiz bir yapboz oyunu-nu okula getiriyor ve hep birlikte oynuyoruz. OYUNCAK GÜNÜ; yıl boyunca her hafta Cuma günü de oyuncak günü olarak değerlendirile cektir.

SEVGİLİ VELİLER LÜTFEN UNUTMAYALIM!

Sevgili veliler,

Bu özel etkinlik günlerini düzenlememizin sebebi; çocuklarımıza sorumluluk kazandırma,

paylaşma, bir işi takip edebilme ve kendine ait eşyayı, nesneyi koruyabilme becerisinin gelişimi-

ne yardımcı olmaktır. Aynı zamanda bu etkinlikleri gerçekleştirebilmek için çocuklarımız sizlerden

yardım isteyeceklerinden, ebeveyn olarak okul programının içinde yer almak, sizleri bizlerle daha

da yakınlaştıracaktır. Yardımlarınız için şimdiden teşekkür ederiz.

KİTAP ÖNERİSİ

Bay Tavşan’ın Bir Fikri Var Yazar : Michael Engler Yayınlayan : Yapı Kredi Yayınları Bay Tavşan’ın tek istediği, biraz otları kemirmek, çayırda koşup

oynamak, rahatsız edilmeden güzel havanın keyfini çıkarmaktır.

Ama o da ne? Kocaman bir köpek peşine düşmüştür bile. Hem

de görünürde hiçbir neden yokken... Bay Tavşan çok korksa bile

bu haksızlığa bir çözüm bulmaya kararlıdır. Olup biteni öteki

tavşanlara anlatır ve birlik olup köpeğe öyle bir sürpriz hazırlar-

lar ki... Birlikten her zaman kuvvet doğar. Bay Tavşan bunu sizlere an-

latacak, hem de çok eğlenceli bir biçimde...

Yaramaz Penguenin Maceraları Yazar : Susie Jenkin Yayınlayan : Türkiye İş Bankası Yayınları

Yaramaz Penguen Badem, oyun oynayabileceği bir kardeşi olduğunu

öğrendiğinde sevinçten havalara uçtu. Artık birlikte kardan adam ya-

pabileceği biri vardı ancak kardeşi oynamak istemiyor gibiydi. Ne ya-

parsa yapsın onu bir türlü neşelendiremedi. Acaba minik penguen

kardeşini neşelendirebilecek mi?

ANNE BABALAR İÇİN KİTAP ÖNERİSİ

OYUNLARLA ÇOCUKLARIN DUYGUSAL DÜNYASINI GELİŞTİRMEK Yazarı : Vicky Barber Yayınlayan : Sistem Yayıncılık Oyun oynamak çocukların ilgisini çekmenin en etkili yoludur ve terapinin de önemli bir aracıdır. Bu kitapta çocukların, kişisel sorunlarıyla yüzleşmelerine yardımcı olacak çok sayıda eğlenceli oyun bulacaksınız. Bu oyunların bilinen oyunlardan farkı var: Başlamadan önce yapılandırılmaları; oyunun yapılandırılması sırasında da grup içinde işbirliği ve dayanışma gerekiyor. Yapılandırma çalışmaları çocuklarda oyunu sahiplenme duygusunu güçlendiriyor. Oyun, oynanma düzeyine ulaşınca, çocuklar, destekleyici bir ortamda, güven içinde keşiflerine hazır hale geliyorlar.

HAFTA SONU ETKİNLİK ÖNERİLERİMİZ

OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

SEVGİLİLER GÜNÜ ATÖLYELERİ

15-16 Şubat 2014 Saat: 15.00-17.00

Optimum Outlet İstanbul

İstiklal Sokak No. 10/4 Yenisahra Kadıköy / İstanbul

(216) 664 14 14

Optimum Outlet İstanbul’da, 15-16 Şubat günlerinde, 15.00-17.00 saatleri arasında gerçekleştirilecek etkin-liklerin ana konseptini “Sevgililer Günü” oluşturuyor.

15 Şubat’ta çocukların en sevgili varlıkları, anne ve babalarına olan hislerini, mutfaktaki becerilerini sergile-yerek anlatacakları çalışmalar arasında; Sevgililer Günü Cup Cake ve Kalpten Kurabiye Atölyeleri yer alı-yor. 16 Şubat günü ise, Sevgililer Günü Hediye Kutusu ve Mutlu Kalpler Atölyeleri ile sevimli minikler hayal-lerini tasarımlarına yansıtıyor.

BİLİM ATÖLYELERİ

22-23Şubat 2014

Optimum Outlet İstanbul

İstiklal Sokak No. 10/4 Yenisahra Kadıköy / İstanbul

(216) 664 14 14

Optimum Çocuk Kulübü, Şubat ayı etkinliklerinde küçük bilim insanlarını unutmadı!

Bilime ilgi duyan çocuklar, 22 Şubat günü Eğlenceli Asitler ve Hava Mucitleri Atölyeleri ile yepyeni keşif-lere imza atacaklar. Çocuklar, 23 Şubat günü yapılacak Balkabağı Boyama ve Kalem Süsleme Atölyele-ri’nde ise kreatif yönlerini daha da pekiştirecekler.

OKULUMUZDA DEMOKRASİ

DEMOKRASİ EĞİTİMİ

Geçen ay, demokrasi eğitimi kapsamında gerçekleştirdiğimiz seçim turunda öğrencilerimize; «Pijama

partisinde hangi çizgi filmi izlemek istersiniz?» diye sorduk.

Seçim turunda toplam 12 oy kullanılmış olup, 8 oy alan “Ratatouille” okulumuzun en çok tercih ettiği çiz-

gi film olmuştur.

Bu ay, demokrasi eğitimi kapsamında gerçekleştireceğimiz seçim turunda öğrencilerimize;

«Hangi bitkinin okul bahçemize dikilmesini istersiniz?» diye soracağız.

OKUL / AİLE ETKİNLİKLERİ

ÇOCUKLARLA FELSEFE

Büyüdüğünü Nasıl Anlarsın?

İşte aldığımız cevaplar :

Hanzade Yalçınkaya : Ölçerek anlarım.

Duru Elfin Kansu : Yemek yiyip, ölçerek anlarım.

Beren Köseoğlu : Elbiselerim bana küçük geldiğinde.

Mehmet Kudret Karadağ : Yaşıma bakarak, yemek yiyerek anlarım.

Elif Balcı : Aynaya bakıp, yemek yiyip.

Zeynep Akıncı : Mandalina yersek büyüyebiliriz.

………… Kolay Yaparım, …………. Zor Yaparım

İşte aldığımız cevaplar :

Hanzade Yalçınkaya : Yemek ve oyun oynamayı kolay, bisiklete binmeyi zor yaparım.

Duru Elfin Kansu : Bisiklet kullanmayı kolay, araba kullanmayı zor.

Beren Köseoğlu : Oyun oynarım. Yapboz zor yaparım.

Mehmet Kudret Karadağ : Boyama kolay yaparım. Bisiklete zor binerim.

Elif Balcı : Oynamayı kolay yaparım, bisiklete zor binerim.

Zeynep Akıncı : Puzzle kolay yaparım. Zor puzzleları annemle yapabilirim.

PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ ( 5 YAŞ )

Sosyal Gelişim Alanı Hedef Davranış: Kendiliğimden “lütfen” ve “teşekkür ederim” diyorum (%50 oranında). Etkinlik Önerileri: 1. Çocuğa ne zaman “lütfen” ve “teşekkür ederim” diyeceğini gösterin. Örneğin kapı çarken, oyuncağını alır-

ken v.s. yardım istediğinde. Bu kelimeleri her kullandığında ona övgü dolu sözler söyleyin. 2. Çocukla konuşurken “lütfen” ve “teşekkür ederim” kelimelerini kullanın. Diğer aile bireylerinin de bu sözleri

kullanması için destekleyin. 3. Eğer çocuk bir şey isterken “lütfen” demezse ona “ne diyecektin?” diye sorun ve çocuk lütfen diyene ka-

dar istediğini yerine getirmeyin. Eğer çocuk ne diyeceğini bilmiyorsa ona model olun. 4. Yemekte yitecekleri dağıtırken “lütfen” ve “teşekkür ederim” sözlerini kullanın

SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER

EV ÇALIŞMALARI İÇİN ÖNERİLER


“Kendi yapbozumu yapıyorum”

Bilişsel Gelişim Alanı 60: Deneme yanılma olmaksızın 6 parçalı yapbozu tamamlıyorum.

“Hatırla Söyle” Oyunu

Bilişsel Gelişim Alanı 68: Bir resimde gördüğüm 4 nesneyi hatırlayabiliyorum

“Sandığım Açılıyor İçinden Neler Çıkıyor?” Etkinliği

Bilişsel Gelişim Alanı 64: Üç şekli isimlendirebiliyorum.


PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ ( 4 YAŞ )

“Duygu Zarı” oyunu

Sosyal Gelişim Alanı 51: Sevmek, sinirlenmek, üzülmek, gülmek gibi duygularla ilgili sözle ifadeleri anladığımı

gösterebiliyorum.

“Kim Yok?” oyunu

Dil Gelişim Alanı 53: “Kim” sorusunu içeren cümlelere isim ile cevap veriyorum.

“Haydi Birleştir” oyunu

Bilişsel Gelişim Alanı 45: Bütünü oluşturmak için şeklin iki parçasını birleştirebiliyorum

Sosyal Gelişim Alanı

Hedef Davranış: Müzik eşliğinde dans edip, şarkı söyleyebiliyorum.

Etkinlik Önerileri:

1. Müzik eşliğinde el çırpıp asker gibi yürümeyi gösterin. Bütün aile bireylerini bu eğlenceli etkinliğe katıl-masını sağlayın.

2. Radyoyu açın, çocuğun elinden tutarak onunla dans edin ve ayaklarını nasıl hareket ettireceğini gös-terin veya bırakın kendi istediği gibi hareket etsin.

3. Çocuğa ritim çalışması yapabilmesi için tencere, tava, kaşık gibi malzemeler verin.

4. Müzik eşliğinde şarkı söylerken vücudunuzu veya başınızı sallayın. Çocuğu taklit etmesi için cesaret-lendirin.

5. Çocuğunuzla şarkılar söyleyip, parmak oyunları oynayın.

SINIF ÇALIŞMALARINDAN ÖRNEKLER



PORTAGE GELİŞİM ÖLÇEĞİ ( OYUN GRUBU )


Sosyal Alan

Hedef Davranış: İstenildiğinde neşene veya oyuncağımı başka bir çocuk ile paylaşabiliyorum


1. Çocuğa nasıl paylaşacağı konusunda onunla abartılı bir biçimde paylaşma oyunu kurarak model olun.

2. Çocukla oynarken oynadığınız oyuncakların değiş/tokuş yapmak için fırsatlar yaratın veya sır ile oynayıp

oyuncakları paylaşın. Sıra sizeyken, önceleri çocuğun oyuncaksız kaldığı süreyi çok kısa tutun.

3. Çocuğa iki kurabiye vererek “Bir tanesini Ahmet’e ver, öteki de sen de kalsın.” deyin ve paylaştığı için

onu övün. Bir gruba ikramda bulunmasını sağlayın ve verdiği zaman onu övün.

Dil Alanı

Hedef Davranış: Gösterildiğinde bildiğim yiyecekleri ismini söyleyerek istiyorum (süt, kurabiye, kra-

ker)


1. Yemek zamanı, tabağına koyduğunuz yemeğin adını çocuğa söyletin. Zor bir kelime ise, benzerini kabul

edin.

2. Çocukla beraber dergilerden yiyecek resimleri (veya gazete reklamlarındaki resimler) bulup, keserek

sağlıklı yiyecekleri gösteren bir kolaj yapın. Yiyecekleri buldukça haklarında konuşun ve çocuğu isimlen-

dirmesi için teşvik edin. (veya onun yerine siz isimlendirin). Onun resimleri bir kâğıda yapıştırmanıza yar-

dım etmesine izin verin. Onun sanat eserini övmek için buzdolabının üstüne asabilir ve diğer aile bireyle-

rini resimdeki yiyecek hakkında çocukla konuşmasını sağlayabilirsiniz.

Öz bakım Alanı

Hedef Davranış: Tuvalete gitme isteğimi sözle veya hareketle ifade edebiliyorum.


1. Tuvalete ihtiyacı için her defasında aynı kelimeleri kullanın ve çocuk sizi tuvalette izlerken yine aynı keli-

meleri kullanın. Çocuk tuvalet ihtiyacı için aynı kelimeyi kullandığında onu hemen tuvalete götürün ve

onu övün

2. Balarısını övün ve kazaları göz ardı edin. Tuvalete gitmesi gerektiğini belirten bedensel hareketlerini

(sallanma, huzursuzluk) gözleyin. Onu övün, tuvaletle ilgili kelimeyi söyleyip derhal çocuğu tuvalete gö-

türün

3. Aile bireylerinin de tuvalete giderken haber vermesini ve çocuğa öğretilen kelimelerin aynısını kullanma-

sını sağlayın.

DOĞUM GÜNÜN KUTLU OLSUN

ZEYNEP!

OKULDA GERİ DÖNÜŞÜM


Tuzla Işık Anaokulu olarak, geri dönüşüme verdiğimiz Yeniden değerlendirilme imkanı olan atıkların

çeşitli fiziksel ve/veya kimyasal işlemlerden geçirilerek ikincil hammaddeye dönüştürülerek, tekrar

üretim sürecine dahil edilmesine geri dönüşüm denir. Bizler de okulumuzda geri dönüşüme destek

veriyoruz ve kullanılmış kağıtları, plastik bardakları ve atık pilleri sınıflarımızda bulunan geri dönüşüm

kutularına atıyoruz.

Atık Piller Birikiyor!

Geçen ay başlamış olduğumuz “Atık Piller Birikiyor” sosyal sorumluluk projemiz devam ediyor.

http://www.google.com.tr/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=vtf0nOH5KtOAYM&tbnid=7D37sCX3MUUCPM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.yesilbilgi.org%2Fatik-pil-toplamada-sevindiren-artis-.aspx&ei=UEO9UqNPhqCRB46DgMgN&bvm=bv.58187

http://www.google.com.tr/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&frm=1&source=images&cd=&cad=rja&docid=2QYmhe-UpuK39M&tbnid=lhzFalvDmjWTgM:&ved=0CAUQjRw&url=http%3A%2F%2Fwww.asiyankoleji.com%2Fhaberler%2Fatik-kagit-kampanyamiz-devam-ediyor.html&ei=OkW9Uoe9NsXpkAftuIEQ&


KİTAP KUMBARASI

Kitap ihtiyacı olan insanların okuma alışkanlığının geliştirilme-

si amacıyla hazırlanan "Kitap Kumbarası” projesi hem internet

üzerinden hem de çeşitli alışveriş merkezleri ya da sokaklarda

bulunan kumbara ile bağış yapmanızı sağlıyor. ”Kitap Kumba-

rası” projesi, derneğe bağış olarak gelen kitapların kategorize

edilerek derlenmesi ve ihtiyacı olan okulların taleplerini derne-

ğe iletmesi ile ihtiyaçlarının karşılanmasına yönelik bir proje.

“Kitap ve Okuma” alanında ülkemizde bir farkındalık oluştur-

mak projenin en önemli hedeflerindendir.

Dernek ile iletişime geçerek, kitap paylaşma noktalarını öğre-

nebilir, okuduğunuz kitapları ihtiyaç sahipleri ile paylaşabilirsi-

niz. Her hareketimizi model alan çocuklarımıza hem kitabın

hem de paylaşmanın önemini en faydalı şekilde gösterebilirsi-

niz.

İletişim

Adres : Vatan Mah. Esenler Cad. Akasya Sok. No: 7/3 Bayrampaşa/ İstanbul

Telefon : 0212 501 49 87

Mobile : 0535 264 94 03

Mail : [email protected]

DUYURULAR

AYIN PARTİSİ:

Kostüm Partisi

Zaman : 19 Şubat Çarşamba, 10.30

Yer : Tuzla Işık Anaokulu Etkinlik Sınıfı

NOT: Öğrencilerimizin okula gelirken tercih ettikleri kostümleri çantalarında getirmeleri rica olunur.

DUYURULAR

AYIN GEZİSİ:

Kadıköy Belediyesi Barış Manço Evi

1999 yılında 31 Ocak’ı 01 Şubat’a bağlayan gecesinde kaybettiğimiz

Kadıköy denilince Moda, Moda denilince Barış MANÇO gelir akla... Kadıköy Belediyesi “Bir insan en

son ne zaman bahsedilmekten vazgeçilirse, o zaman ölmüş sayılır” diyen Barış Manço’nun yaşadığı,

eserlerini ürettiği evi yenileyerek bir müze-ev haline dönüştürdü.

Bu ay, büyük özlemle andığımız Barış Abimizin evine ziyarete giderek onu sevgi ve saygıyla anacağız.

HAZIRLAYANLAR

ANAOKULU BİRİMİ

Hande BAKİOĞLU

Troy SMİTH

Ece DOLU

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

Gökçe AYVAZ

BRANŞ DERSLERİ BİRİMİ

Şeyda BAHAROĞLU

İpek KIZILDENİZLİ

Sema OKTAY

Özlem GÜDE

Uygun Gözde AYDIN

Aysun ASÇETİN

ANAOKULU İLETİŞİM BİLGİLERİ

Adres : İstasyon Mah. Hatboyu Cad. No.124 Tuzla / İSTANBUL

Tel efon : 0216 510 66 60

0216 510 66 59

Fax : 0216 510 66 61

E-posta : [email protected]

[email protected]

[email protected]

EDİTOR

Emir BORU

Tuzla Işık Anaokulu Şubat 2014 Bülteni

Documents

Transcript of Tuzla Işık Anaokulu Şubat 2014 Bülteni