1

Programul Hot Potatoes

Testele pedagogice reprezintă teste de cunoştinţe care sunt probe standardizate

utilizate în procesele de instruire pentru a măsura progresele sau dificultăţile din

activitatea de învăţare. Obiectivele testelor pedagogice vizează măsurarea cunoştinţelor şi

capacităţilor fundamentale proiectate în cadrul programelor şcolare. Această acţiune

presupune implicit aprecierea gradului de înţelegere, aplicare, analiză şi sinteză a

informaţiei, calitatea de apreciere fiind obţinută într-o anumită perioadă de timp

determinată, într-un domeniu al cunoaşterii generale, de profil, de specializare.

Instalarea programului Hot Potatoes

După cum v-am obişnuit şi acest program este unul free, puteţi să îl utilizaţi pentru

orice proiect doriţi, oricât timp doriţi. A fost creat de un grup de cercetători şi dezvoltatori

de la Universitatea din Victoria Humanities Computing and Media Centre. Aceştia au

creat un program ce permite realizarea de teste folosind câteva tipuri de bază. Aceste

exerciţii sunt pagini Web standard. Avantajul utilizării acestui program este că nu necesită

cunoştinţe de HTML sau JavaScript. Tot ceea ce trebuie utilizatorul să facă este să îşi

aleagă tipul de test, întrebările şi să introducă variantele de răspuns. Programul va crea

automat printr-o simpla apăsare a tastei funcţionale F6 o pagină Web. Această pagină de

web poate fi postată pe pagina personală de internet. Cu un minim de cunuştinţe de

HTML paginile de internet pe care le creează programul pot fi particularizate.

Pentru a descărca programul Hot Potatoes versiunea 6.3 se accesează pagina:

http://hotpot.uvic.ca/ şi se descarcă versiunea corespunzătoare sistemului dvs. de operare.

După ce este rulat setup-ul la prima accesare va trebui să vă alegeţi limba; limba română

nu este în listă, motiv pentru care vă sfătuiesc să alegeţi limba engleză, dând click pe

butonul Use English.

2

Interfaţa acestui program arată ca în figura de mai jos:

Avem posibilitatea de a crea cinci tipuri de teste: JCloze, JMatch, JMix, JCross,

JQuiz. A şasea categorie The Masher permite combinarea tuturor chestiunilor realizate în

testele puse la dispoziţie de Hot Potatoes, realizând o pagină de Web completă.

Există două variante de utilizare a programului: începători sau avansaţi. Diferenţa

dintre cele două moduri constă în faptul că la modul de avansaţi putem să stabilim noi

procentul pe care îl alocăm pentru fiecare variantă de răspuns. Această opţiune se alege

3

din meniul fiecărui test în parte: Option Mode Beginner/Advanced Mode. ]n

continuare vom merge pe varianta avansat.

JQuiz - exerciţii bazate pe întrebări

Ecranul pentru Jquiz arată ca în figura de mai jos:

În caseta text Title se introduce titlul testului. De exemplu: Elemente de geometrie.

Sub titlu apare numărul de întrebare Q=quiz (întrebare) iar în dreptul ei este numărul

corespunzător. Pentru a naviga printre întrebări vom folosi săgeţile sus sau jos.

Fiecare test creat poate conţine un număr nelimitat de întrebări. Acestea pot fi de

mai multe tipuri:

- multiple choise – întrebări cu alegere multiplă – la aceste întrebări studentul

alege răspunsul printr-un simplu click pe butonul din dreptul întrebării. Dacă

răspunsul este corect pe buton apare o faşă zâmbitoare :), dacă răspunsul este greşit

pe buton apare un X. Aceste caractere pot fi modificate ulterior pentru ca testul să

fie mai animat, introducând de exemplu imagini cu feţe zâmbitoare sau triste. La

4

fiecare răspuns pe care îl dă studentul, acesta va primi feedback-ul corespunzător

răspunsului dat explicându-i-se de ce este corect sau greşit răspunsul. Scorul pentru

fiecare întrebare este bazat pe numărul de încercări avute până s-a ajuns la

răspunsul corect. Odată ce răspunsul a fost dat corect scorul este îngheţat, însă

elevul poate să dea click pe celelalte butoane corespunzătoare întrebării pentru a

putea vedea feedback-urile.

Exemplu:

1. Să se determine volumul cubului cu latura de 3 cm.

Variantele de răspuns vor fi:

a) 9 cu feedback-ul Ai greşit! Nu trebuie calculată aria pătratului

b) 12 cu feedback-ul Ai greşit! Nu trebuie calculat perimetrul pătratului

c) 27 cu feedback-ul Ai răspuns corect! Felicitări!

În caseta corespunzătoare primei întrebări vom introduce textul cerinţei. În casetele text

Answer introducem variantele de răspuns, în casetele text Feedback introducem

feedback-ul, iar în casetele text Settings bifăm variantele corecte.

5

- Short-answer – întrebări cu răspuns scurt – la acest tip de întrebări studentul

trebuie să introducă varianta de răspuns într-o casetă text şi apoi să dea click pe

butonul Check pentru a verifica dacă a scris varianta corectă sau nu. Programul

încearcă să regăsească răspunsul elevului într-o listă de răspunsuri corecte sau

incorecte care a fost definită de către profesor. Dacă potrivirea este găsită, atunci

feedback-ul pentru răspunsul scurt va fi afişat; dacă nu, atunci programul va

încerca să găsească cea mai apropiată potrivire printre răspunsurile corecte şi va

evidenţia studentului partea din răspuns care este corectă şi partea care este

incorectă şi ar trebui refăcută. Scorul pentru fiecare întrebare se bazează pe

numărul de încercări făcute până când elevul ajunge la răspunsul corect. Există

posibilitatea de a include un buton Hint (indiciu) care va ajuta elevul în obţinerea

răspunsului corect indicându-i câte o literă din răspuns rând pe rând. Folosind acest

buton elevul va fi penalizat la nota finală.

Exemplu:

2. Să se calculeze volumul paralelipipedului cu dimensiunile 3, 5, 8

Vom trece la întrebarea numărul 2, dând click pe butonul săgeată în sus din dreapta lui Q.

Introducem textul întrebării în caseta corespunzătoare titlului. Alegem din lista ascunsă

tipul întrebării: short answer. Vom introduce mai multe variante de răspuns, ca de

exemplu: 3*5*8=120 (variantă corectă 100%), 120 (variantă corectă 100%), 3*5*8

(varianta corectă 50% deoarece nu a fost făcut calculul final).

6

- Hybrid – întrebare combinată între tipul multiple choise şi short answer.

Prima dată elevului i se afişează rezolvarea întrebări în forma de completare cu

răspuns scurt. I se acceptă un număr de încercări prestabilit de profesor (iniţial 2

încercări). Dacă nici după ultima încercare permisă pe varianta răspuns scurt nu s-a

dat răspunsul corect, atunci varianta de răspuns se schimbă în răspunsuri multiple,

fiindu-i în acest fel mult mai uşor elevului să răspundă la întrebare. Bineînţeles,

trecând prin aceste etape, el va fi penalizat la notă. În modul avansat avem

posibilitatea de a include sau exclude variantele introduse pentru răspunsul scurt în

varianta cu alegere multiplă.

Exemplu:

3. Să determine aria laterală a tetraedru cu latura de 2. Obs: la calculul final veţi nota

cu sqrt(x) valoarea radicalului din numărul x.

HotPotatoes nu permite editarea de ecuaţii; acesta a fost motivul pentru care am

introdus o notaţie pentru radical.

Trecem la întrebarea numărul 3 dând click pe săgeata în sus din dreptul lui Q. Alegem

din lista de tipuri de răspunsuri varianta Hybrid. Introducem următoarele variante

7

corecte pentru răspunsul scurt: 3*4sqr(3)/4, 3*4*sqr(3)/4, 12sqr(3)/4, 12*sqrt(3)/4,

3*sqrt(3), 3sqrt(3). Trebuie să luăm în considerare toate modurile pe care le-ar putea

scrie elevul în caseta text pentru a nu ii invalida răspunsul. Iniţial avem posibilitatea

de a introduce doar 4 variante de răspuns. Dacă dorim mai multe variante ne vom

folosi de săgeţile sus sau jos din dreptul lui Answer. Vom bifa la toate aceste variante

caseta check box: Accept as correct. Dacă elevul după a două încercare nu a introdus

răspunsul corect îî venim în ajutor cu varianta de alegere a răspunsului. Din toate

variantele enumerate la varianta scurta o vom lăsa pentru varianta alegerii doar pe

3*sqrt(3). Vom debifa de la restul Include in M/C options. Trebuie introduse şi

variantele incorecte: 3*sqrt(2), 2*sqrt(3). Acestea vor avea debifată caseta de

acceptare ca răspuns corect, dar va fi bifata caseta de includere în răspunsul M/C.

- Multi-select – întrebări cu butoane de bifare check – box. Elevul trebuie să

bifeze doar răspunsurile corecte. După ce elevul a bifat răspunsurile se va vrifica

dând click pe butonul Check. Dacă nu sunt bifate toate variantele de răspuns

corecte, sau dacă printre variantele bifate există şi variante incorecte, va fi afişat pe

ecran numărul de răspunsuri bifate din cate variante sunt şi cu feedback-ul

8

corespunzător, însă nu apare scorul. Acesta apare doar atunci când sunt bifate toate

răspunsurile corecte.

Exemplu:

4. Centimetrul este unitatea de măsură pentru: latura triunghiului, aria triunghiului,

volumul tetraedrului, perimetrul triunghiului.

Se trece la întrebarea numărul patru dând click pe săgeata în sus din dreapta lui Q. Se

selectează varianta de răspuns multi-select. Se bifează casetele check box Should be

selected corespunzătoare răspunsurilor corecte (latura şi perimetrul).

Rularea testului

Testul creat trebuie salvat: File Save. Pentru a vedea pagina de Web din meniul File

alegem Create Web Page Standard Format (sau apăsăm tasta funcţională F6). Pe ecran

apare o fereastră din care putem alege vizualizarea testului deschizând automat browser-

ul de internet, dând click pe View the exercise in mz browser

9

Avem posibilitatea de a vizualiza întrebările una câte una şi apoi să dăm click pe

butonul => pentru a merge la următoarea întrebare sau dacă dăm click pe butonul Show

all questions putem să vedem toate întrebările pe aceeaşi pagină de Web.

10

JCloze - exercitii cu spaţii libere

Cloze este utilizat pentru realizarea de spaţii libere care vor fi ulterior completate de

către elev. Ideea acestor exerciţii este ca elevul să completeze toate răspunsurile înainte de

verificare. Există posibilitatea ca elevul să nu înţeleagă întrebarea sau la ce anume re

referă răspunsul. Pentru a-l ajuta îi vom da un indiciu care să îl conducă către răspunsul

corect. După ce toate răspunsurile au fost introduse, elevul va apăsa pe butonul Check.

Răspunsurile corecte vor fi scrise îngroşat, însa răspunsurile greşite vor rămâne în

casetele text pentru a putea fi corectate. În cazul în care elevul nu se descurcă poate să se

ajute din aproape în aproape prin folosirea butonului Hint. Acesta va introduce rând pe

rând câte o literă a cuvântului căutat. Toate metodele de ajutor ale elevului către obţinerea

unui răspuns corect vor scădea nota finală a elevului. Un răspuns este considerat incorect

şi dacă lipseşte o literă din el, sau dacă elevul introduce forma nearticulată. Astfel trebuie

introduse ca variante corecte si alte părţi din cuvânt, chiar dacă din punct de vedere

lexical şi morfologic propoziţia sau fraza nu va mai avea rost.

De exemplu:

Dreptunghiul este paralelogramul cu un unghi drept.

Cuvântul care trebuie scris în caseta text este paralelogramul. Ar fi păcat să

depunctăm elevul dacă acesta va introduce doar paralelogram sau din grabă scrie

paralelogramu. Consider că şi aceste variante ar trebui trecute la variantele corecte.

Fereastra corespunzătoare aplicaţiei JCloze este prezentată în figura de mai jos. În

caseta text se introduce un titlu corespunzător testului, iar pe suprafaţa de lucru se

introduce testul propriuzis. În testul enunţat vom pregăti spaţii libere pentru:

paralelogramul, diagonalele, patrat, 15.

11

Introducerea spaţiilor libere

Se selectează cuvântul care va lipsi din testul elevului, în cazul nostru cuvântul

paralelogramul. Se dă click pe butonul Gap. Se deschide fereastra de mai jos:

12

La rubrica Clue trebuie sa introducem un indiciu care să îl conducă pe elev către

obţinerea răspunsului corect. La rubricile de răspunsuri alternative corecte trebuie să

introducem toate variantele care pot fi date de către elev şi care pot fi considerate corecte,

chiar dacă propoziţia nu are sens. După ce s-au introdus toate variantele alternative se dă

click pe butonul OK. Pe suprafaţa de lucru apare cuvântul care a fost pregătit pentru spaţii

libere italig, subliniat şi cu caractere înclinate, pentru a putea şti creatorul testului unde

sunt spaţiile libere.

În cazul în care dorim să reedităm variantele alternative ale unui cuvânt este

suficient să dăm click pe cuvânt şi apoi să dăm click pe butonul Show words.

Dacă dorim să eliminăm un spaţiu liber creat dăm click pe cuvântul respectiv şi

apoi click pe butonul Delete Gap.

Realizarea paginii de Web se face astfel: de la meniul File se alege submeniul

Create Web page şi apoi Standard format.

Pagina de web creata arata ca mai jos:

Elevul are posibilitatea să dea click pe semnul de întrebare din dreptul spaţiului

liber ca să afle un indiciu despre răspuns dacă acesta a fost introdus. După cum se poate

observa la întrebarea numărul 4 nu s-a introdus nici un indiciu, motiv pentru care lipseşte

semnul de întrebare. Dacă totuşi nu ştie răspunsul poate da click pe butonul Hint pentru a

apărea pe ecran primul caracter ce face parte din răspuns.

13

JMatch – exerciţii de potrivire

Această aplicaţie permite potrivirea informaţiilor care se regăsesc pe două coloane.

Există trei tipuri de vizualizare a testului în format Web:

1. format standard: in partea stângă o listă, în partea dreapta altă listă. Pentru fiecare

nivel variantele trebuie să fie puse corect de noi. Programul ulterior le va aranja

aleatoriu. Aceasta variantă de test va afişa în dreptul fiecărei chestiuni o listă

ascunsă. Implicit va fi completată cu semne de întrebare. Putem să introducem un alt

text sau să nu apară nici un text. Elevul trebuie să aleagă din listă varianta corectă.

Această variantă nu funcţionează dacă dorim potrivire de cuvinte cu imagini. În

imaginea de mai jos aveţi fereastra realizată în aplicaţia JMatch:

După compilare, testul care se deschide în browser arată ca în imaginea de mai jos:

14

După ce elevul a introdus răspunsurile corecte va da click pe butonul Check pentru a

verifica răspunsurile. Dacă răspunsul este corect aceasta va fi scris îngroşat pe pagina de

Web, dacă răspunsul este greşit lista va rămâne deschisă pentru ca elevul să îşi aleagă

răspunsul corect. Bineînţeles că şi în această situaţie elevul este penalizat.

2. drag/drop format – această variantă permite utilizarea şi potrivirea figurilor, astfel

în partea stângă se introduce o listă cu cuvinte, iar în partea dreaptă o lista de imagini

care trebuie asociate fiecărui cuvânt în parte. Pentru început se introduce lista din

partea stângă ce conţine cuvintele. Apoi se salvează fişierul. Imaginile trebuie să fie

salvate în acelaşi director în care este şi fişierul JMatch. Inserarea imaginilor se

face astfel: de la meniul Insert se alege submeniul Picture şi apoi From local file.

După ce este ales fişierul se deschide o fereastră de formatare a imaginii, de la care

putem alege alinierea şi dimensiunile imaginii.

15

În suprafaţa de lucru a aplicaţiei va apărea introdus un cod HTML. Nu este

obligatoriu să cunoaşteţi acest limbaj deoarece Hot Potatoes îşi face singur interpretările

limbajului. Procedaţi la fel pentru toate potrivirile din test. Pagina de web araătă ca în

imaginea de mai jos, elevul trebuind să agaţe imaginile din dreapta şi să le potrivească

coloanei din stânga:

16

3. flashcard format - aceasta este o opţiune care va ajuta elevul să reţină mai uşor

potrivirile, nu este un test, ci este o expunere a noţiunilor predate şi a modului de

potrivire.

JMix – exerciţii de anagramare

Această aplicaţie este folosită pentru anagramarea unor cuvinte sau pentru

aranjarea corectă a cuvintelor într-o propoziţie. Exerciţiile realizate sunt foarte utile

pentru exerciţiile de limbi străine, însă pot fi utilizate şi pentru domeniul ştiinţelor

17

exacte. În secţiunea Main sentence se introduce cuvântul ce trebuie anagramat: câte un

caracter pe fiecare rând; sau propoziţia ce trebuie scrisă corect: câte un cuvânt pe fiecare

rând, semnele de punctuaţie fiind considerate şi ele „cuvinte” şi trebuie introduse pe

rânduri separate. Trebuie să stabilim dacă utilizăm cuvinte scrise cu Majusculă, dacă

prima literă rămâne cu majusculă oriunde în text (este nume propriu), sau daca pus

cuvântul în altă parte a propoziţiei va trebui să fie scris cu literă mică. În secţiunea de

propoziţii alternative, pot şi introduse alte variante corecte ale aceleiaşi propoziţii. De

regulă aceste alternative apar atunci când sunt trecute enumerări.

Deoarece am introdus cuvântul Patratul cu literă mare fiind la început de

propoziţie, în momentul salvării vom fi întrebaţi dacă acest cuvânt trebuie să apară mereu

cu majusculă.

18

Există două variante de vizualizare a paginii web:

1. în format standard – se dă click pe fiecare cuvânt în parte pentru a se construi

propoziţia. Dacă s-a introdus un cuvânt greşit se dă click pe butonul Undo.

La final, după ce realizăm propoziţia şi efectuăm verificarea şi varianta introdusă de

noi este una corectă, vor fi afişate pe ecran toate variantele care erau considerate

corecte. Dacă răspundem greşit vor fi eliminate din propoziţie cuvintele care nu sunt

aşezate corespunzător.

19

2. drag/drop format – cuvintele apar în casete dreptunghiulare. Cu mouse-ul se

agaţă fiecare cuvânt şi se eliberează pe unul din rândurile goale de mai sus.

La verificarea testului apar afişate toate variantele care mai erau corecte.

20

JCross - cuvinte încrucişate

Rebusul poate fi realizat de către utilizator, introducând cuvintele în tabelă, însă

acest lucru este mai dificil deoarece trebuie avut grijă la toate cuvintele care se formează

pe traseu. Dar, Hot Potatoes are o facilitate care permite realizarea automată a rebusului,

sarcina noastră fiind doar de a introduce cuvintele care fac parte din rebus. Astfel de la

meniul manage grid alegem submeniul Automatic grid maker. Se deschide o fereastră

în care avem posibilitatea de a introduce o listă de cuvinte ce vor realiza rebusul. Fiecare

cuvânt este introdus pe un rând separat. După ce au fost introduse toate cuvintele ce fac

parte din rebus se dă click pe butonul Make the grid.

21

Hot potatoes realizează rebusul într-un mod aleatoriu, însă nu vor apărea alte

cuvinte decât cele introduse de noi.

După realizarea rebusului, acesta trebuie să aibă şi definiţiile pe orizontală

(Across) şi verticală (Down). Vom da click pe butonul Add Clues. Se selectează cuvântul

, apoi se introduce definiţia, şi apoi se dă click pe butonul OK.

22

După ce s-au introdus toate indiciile în rebus se dă click pe butonul OK cu verde.

Modul de rezolvare al testului: se dă click pe fiecare cifră în parte care arape pe

rebus. Pe ecran apar definiţiile pentru orizontal şi vertical. Elevul are posibilitatea să

introducă răspunsul dorit şi să dea click pe butonul Enter, textul fiind introdus în rebus

sau să se ajute dând click pe butonul Hint şi în caseta text va apărea primul caracter; acest

lucru va scădea nota finală.

23

The Masher - combinarea tuturor testelor

După ce au fost realizate mai multe tipuri de întrebări, utilizând cele 5 aplicaţii ale

programului Hot Potatoes, acestea pot fi grupate toate şi puse într-o singură pagină de

web. Se dă click pe butonul Add Files şi se adaugă toate fişierele care au fost create cu

acest program. Este foarte important de ştiut că toate fişierele trebuie să fie în acelaşi

director. La fiecare încărcare a fişierului putem alege de la lista ascunsa tipul de

vizualizare în pagina de web: în format standard sau în format drag/drop. După ce toate

fişierele au fost încărcate se va dac click pe butonul Build Unit. Toate aplicaţiile Hot

Potatoes vor fi văzute în pagina de web sub forma unui cuprins.

Observaţie! Pentru ca acest cuprins să poată fi văzut trebuie ca în rubrica Title a fiecărei

aplicaţii să fie introdus titlul care să facă referire la testul care va trebui să fie realizat.

24

Personalizarea testelor în Hot Potatoes

Programul vine implicit în limba engleză. Ar fi util pentru elevi să le prezentăm

cerinţele de rezolvare ale testului în limba română, precum şi ca textul de pe toate

butoanele care apar pe pagina de web să fie tot în limba română.

În fiecare aplicaţie pe care ni le pune la dispoziţie acest program putem să

modificăm opţiunile aplicaţiei de la meniul Options submeniul Configure Output. Aici

se va deschide o fereastra cu mai multe tab-uri de unde vom putea sa configurăm testele

create.

- titles/instruction – prezintă două rubrici:

o exercises subtitle – aici putem să trecem numele tipului de test

o instructions – aici trecem informaţii utile pentru rezolvitorul testului

- prompts/feedback – aici sunt prezentate mai multe secţiuni:

o Correct indicator – implicit apare simbolul pentru faţa zâmbitoare :).

Ar fi interesant ca în loc de acest simbol să fie inserată o poză cu o faţă

25

zâmbitoare. Această imagine trebuie salvată în acelaşi director în care

este şi testul. În această fereastră de configurări, imediat sub bara de titlu

există un buton Insert. De aici avem posibilitatea de a insera imagini în

acelaşi mod pe care l-am mai făcut la aplicaţia JMatch

o Incorrect indicator - implicit apare simbolul de răspuns greşit X. la fel

ca la răspunsul corect putem introduce o imagine cu o faţă tristă.

o Your score is - aici putem scrie: „Rezultatul testului este”

o Guess correct – aici se introduce ce va afişa programul când răspunsul

este corect

o Guess incorrect - aici se introduce ce va afişa programul când răspunsul

este incorect

- buttons - de aici avem posibilitatea de a modifica textul care apare scris pe

butoane: Check, Hint, OK. Bineînţeles că şi aici putem insera imagini

corespunzătoare anumitor acţiuni.

- appearance - de aici avem posibilitatea de a defini imaginea de pe fundal. Din

nou aceasta trebuie salvată în acelaşi director în care este şi fişierul. Tot de aici

putem să modificăm culoarea caracterelor, butoanelor, textului din test, etc.

- timer – putem stabili un timp limită pentru realizarea testului, precum şi putem

să scriem în limba română, atenţionarea: „Timpul tău a expirat!”.