Tulevaisuuden tietoyhteiskunta - tulevaisuuden koulu
-
Upload
jyrki-jj-kasvi -
Category
Education
-
view
1.642 -
download
3
description
Transcript of Tulevaisuuden tietoyhteiskunta - tulevaisuuden koulu
Puhetaito: • 10^7 bittiäKirjoitustaito:• 10^11 bittiä • KaupunkikulttuuritKirjapainotaito:• 10^17 bittiä• Renessanssi• Teollinen yhteiskuntaTieto- ja viestintätekniikka:• 10^25 bittiä• Verkostoyhteiskunta
Donald Robertson: New Renaissance
Tulevaisuuden tietoyhteiskunta – tulevaisuuden koulu
Jyrki J.J. Kasvi
Tietoyhteiskunnan kehittämiskeskus TIEKE
Talouskriisit tulevat ja menevät
Todellisia muutostrendejä: Ilmastonmuutos ja ympäristön kantokyky
– Päästöjen vähentäminen ja ilmastonmuutoksen vaikutuksiin sopeutuminen vievät nopeasti kasvavan osan talouskasvusta
Maailman ikärakenteen muutos– Suomalaisten keski-ikä on noin 40-vuotta
• Ek-vaaleissa puolet äänioikeuden käyttäjistä oli eläkkeellä
– Kehittyvissä maissa suuret ikäluokat tulossa työikään
• Egyptin asukkaista kolmannes on alle 15-vuotiaita
Globaali verkostoituminen ja riippuvuus– BRIC-maiden nousu Yhdysvaltojen, EU:n ja Japanin rinnalle taloudellisiksi,
kulttuurisiksi ja sotilaallisiksi suurvalloiksi.
Uudet teknologiat muovaavat yhteiskuntia– Tieto- ja viestintäteknologia kypsynyt läpäisemään yhteiskunnan
Huoltosuhde romahtaa pysyvästi
Tila
stok
esku
s
Suuria ikäluokkia
Na
tion
ma
ste
r.co
m
Japanissa robottikuutit lohduttavat tsunamista selvinneitä vanhuksia
(NHK Video screenshot)
8Kuva: Verace Sustainability Report 2006
Miksi tehdä paperia Suomessa• Hitaasti kasvavista kalliista puista?• Kaukana kasvavista paperimarkkinoista?• Kalliilla työvoimalla?
Suomi oli globalisaation voittajia
Maailma 2050-luvulla
10.000
20.000
30.000
40.000
50.000
60.000
70.000
Kii
na
US
A
Inti
a
Bra
sili
a
Ven
äjä
BK
T m
rd U
S$
Lähd
e: G
oldm
an S
achs
, EC
S R
esea
rch
Aasia palaa maailman talouden ja kulttuurin päänäyttämöksi.Eurooppa…
Globaalissa maailmassa yhä useampi on maahanmuuttaja
540
520
500
480
460
440
420
400
Suom
i
Kanad
a
Singap
ore
Uusi S
eelan
ti
Belgia
Austra
lia
Sveits
i
Ruotsi
USA
I sukupolven maahanmuuttajataustaII sukupolven maahanmuuttajatausta
KantaväestöPISA 2009 Lukeminen
Meret nousevat CO2n tahdissa
Global warming art.
Kuinka korkealla oma kotisi on?
Maan nousu Etelä-Suomessa.
Glo
bal
war
min
g ar
t.
www.kasvi.org
Muutoksen aaltoja
Maatalous-yhteiskunta6000-7000 v.
Teollisuus-yhteiskunta
250 v.
Tieto-yhteiskunta
50 v.
Bio-Yhteiskunta
25 v.
Fuusio-Yhteiskunta
?? v.GlobalisaatioBKTMonimutkaisuusMuutostahti
Mika Mannermaa
Olet tässä!
Rytinä on vasta alussa
• Teollinen vallankumouksen vaiheet:– 50 vuotta teknologia kehittyi.– Toiset 50 vuotta tuo teknologia muutti
yhteiskunnan perusrakenteita
• Nyt Tivi-teknologia läpäisee yhteiskunnan rakenteita – Teollisen yhteiskunnan luomat rakenteet ovat kriisissä
• Murroksen tahti vain kiihtyy– Maailman lankapuhelinverkon rakentaminen vei 100-120 v.
– 1,1 miljardin langattoman puhelinyhteyden teko kesti 10 vuotta. – Sosiaalisen median maailmanvalloitus kesti pari vuotta
Kymmenen vuoden kuluttua ihan mikä tahansa voi olla suomalaista arkipäivää, vaikka sitä ei oltaisi vielä edes keksitty!
7.4.2008www.kasvi.org
15
Muutoksen vauhti ei ole60 vuodessa ainakaanhidastunut…US Army Photo
Horst Zuse
24.9.2009 www.kasvi.org 16
Jopa uusi ihmiskäsitys:Homo Cyberneticus
Esim. ”Aivotahdistin”
2020-luvulla kehitettävän 10^19 flopsin supertieto-koneen kapasiteetti riittää aivojen simuloimiseen.
• Koulut ovat hyvin vastustuskykyisiä muutoksille– Kokeilujen opit eivät leviä
ja uudet käytännöt hiipuvat projektien päätyttyä
– Viimeistään kuntien koulutoimet ja vanhemmat pysäyttävät rmuutokset
– Opettajien koulutus vuosien takaa
• Oppilaat pakotetaan toimimaan vieraalla tavalla ja käyttämään heille vieraita välineitä– Opettajiltakin puuttuvat
ajanmukaiset työvälineet– Paperikirjojen viimeinen
reservaattiCC 2.0 Share alike Attribution Deryck Hodge
Kulttuurin murros
• Yhteiskunnan digikuilu muuttuu aktiivisuuskuiluksi• Aktiivisille ihmisille mahdollisuuksia
olla entistä aktiivisempia yhteiskunnan jäseniä • Passiivisille ihmisille mahdollisuus olla entistä passiivisempia
• Digitaalista kulttuuria ei huomata• Kokonainen sukupolvi ehti Habboon ja IRC Galleriaan ennen
kuin sosiaaliseen mediaan havahduttiin• Yli 100.000 suomalaista pelasi nettipokeria ulkomailla ennen kuin
siihen havahduttiin• Kansalliskirjasto ei saa kerätä arkistoonsa ennen vuotta 2006
netissä julkaistua aineistoa
• Teknologinen imperatiivi• Paine uuden teknologian käyttöön koskee jo kaikkia
30.9.2010 www.kasvi.org 19Aktiivisen kansalaisen tekemä julkinen palvelu:Iso-Britannian suosituin ilmainen App Store –sovellus.
Haastava mediaympäristö
• Globaali verkostoitunut vuorovaikutteinen amatöörien mediaympäristö– Kuka tahansa voi olla massamedia– Pirstoutuvat henkilökohtaiset todellisuudet
• Lapset eivät luota vanhempien arvostelukykyyn– Vakavistakaan ongelmista netissä ei kerrota
vanhemmille, koska vanhempien reaktiot nurinkurisia
• Digitaalinen sosiaalinen pääoma– Uudet sosiaaliset taidot, sosiaaliset yhteisöt ja normit– Jakamisen ja verkostoitumisen kulttuuri
– Olet sitä mitä jaat, et sitä mitä panttaat
19.5.2010 www.kasvi.org 21
(Epä)sosiaalinen media
(Epä)sosiaalinen media
9.11.2010 www.kasvi.org 22
• Sosiaalinen media onyhtä merkittävä kulttuurinmurros kuin painokone– Kuka tahansa voi olla
massamedia
• Luo uusia medioita,uutta kulttuuria, tuhoaavanhoja ja muuttaa yhteiskuntia– Mutta mitä ja miten?
• Vaatii uutta digitaalistasosiaalista pääomaa
Wikimedia Commons
CC 2.0 Share-alike Attribution Henri Bergius
Sosiaaliset meemit kansanliikkeinä
Työn ja elämän rakenne murtuu
• Työmarkkinoiden jatkuva murros– Työuralla 3-5 ammattia, yli 10 työnantajaa– Ammatit katoavat, uusia syntyy ja vanhat muuttuvat
• Työ irtautuu ajasta (7/24) ja paikasta (mobiili työ) – Vapaan ja työn rajan hämärtyminen, harmaa työaika
• Osaavan työvoiman saatavuus – Työväestön kiihtyvä eläköityminen– Suurin osa ikäluokista korkeakoulutetaan– 10-15% ei jatka peruskoulusta
• Fyysinen ja psyykkinen työpahoinvointi – Työn ja arjen yhteensovittaminen
• Osattava hallita omaa työtä, osaamista ja elämää
Työ ja perhe ja elämä
20 30 40 50 60 70
avio
ero
uusi
liitt
o(la
psia
)
(avi
oero
)
(uus
i par
i)
avio
liitt
o
laps
et
lastenhoitoa
puolisonhoitoa
lastenhoitoa
lastenhoitoa
opis
kelu
paik
an
jono
tus
opis
kelu
pätk
ätöi
tä
vaki
tuis
etty
ösuh
teet
täyd
enny
s-ko
ulut
usuu
si a
mm
atti
työk
yvyt
töm
yys-
tms.
elä
ke
Van
huus
-el
äke
Lastenlapset
vanhempienhoitoa
Perhe
Työ
Hoiva
Kertakäyttökoulutus ei riitä
• Kukaan ei voi enää osata kaikkea, mitä työssä tarvitaan– Koulutus ja työssä oppiminen on liitettävä yhteen!– Työ on jatkuvaa muutosta ja siihen sopeutumista eli oppimista!– Tärkeintä ei ole olla hyvä tänään vaan
huomenna parempi kuin eilen.
• Jatkuvaa elinikäistä oppimista– Täydennys- ja aikuiskoulutus (ohjattu ja itsenäinen)– Työssä oppimisen tukeminen (tietotuki)
• Osaamisjärjestelmän rakenteiden lisäksi työelämän pelisäännöt ja sosiaaliturva uudistettava tukemaan elinikäistä osaamisen kehittämistä
””Metsätyökone on vain erikoisesti pakattu PC.”Metsätyökone on vain erikoisesti pakattu PC.”””Metsäkoneen ohjaajiksi ei tahdo löytyä ohjelmointitaitoisia nuoria.”Metsäkoneen ohjaajiksi ei tahdo löytyä ohjelmointitaitoisia nuoria.”
CC 3.0 Share alike Attribution Heikki ValveCC 3.0 Share alike Attribution Heikki Valve
Uusi kouluparadigma
• Teollisen yhteiskunnan opetusparadigma– Tuotti työvoimaa teollisuuden tarpeisiin– Ikävakioidut, vakiokokoisiin tuotantoeriin koottuihin
oppilaisiin kohdistetaan ennalta määriteltyjä aikavakioituja opetustoimenpiteitä
• Verkostoyhteiskunnan osaamisparadigma– Yhdessä tekemällä ja itse löytämällä oppiminen– Eri osaamisalojen yhdisteleminen– Luokan ulkopuolella todellisuudesta oppiminen– Mobiili monikanavainen oppiminen– Ennalta määrittelemättömät oppimistulokset
Suomen osaamishaasteita
• Suomi on heikko Tivi-teknologian hyödyntäjä– Meillä on paljon tivi-tekniikkaa mutta me käytämme sitä
lähinnä vanhojen prosessien pyörittämiseen
• Olemme erityisen huonoja verkostoitujia ja kansainvälistyjiä– Suomalaisten nuorten halukkuus opiskella ulkomailla on
laskussa– Suomalaiset tottuneet elämään suljetussa monokulttuurissa
• Suomalaisten tivi-tekninen ja tieteellis-teknologinen osaaminen heikkoa– Suomen erinomaisuus tieteessä ja teknologiassa on
vaarallinen myytti
Uudet osaamistarpeet
• Elämänhallintataidot– Työn, perheen ja elämän yhteensovittaminen
• Osaamisenhallintataidot– Jatkuva työssä ja työn ohessa oppiminen ja opiskeleminen
• Sosiaaliset taidot– Digitaalinen sosiaalinen pääoma
• Tiedonhallintataidot– Infoähky on tietoyhteiskunnan keskeinen työterveysriski
• Verkostoitumistaidot– Uudet ajatukset syntyvät eri alojen sulautuessa
• Medialuku ja –kirjoitustaidot– Miten olla yhteiskunnan aktiivinen jäsen
• Missä tietotekniset taidot?– Itsestään selviä kansalaisvalmiuksia kuten lukutaitokin
… tulevaisuus on jo täällä
UC Berkeley
30.9.2010 www.kasvi.org 32
Sukupuolten välinen digikuilu?
Keskustelua
U.S. Army Photo