Tugas bu sesya(bk karir ppt2)
Transcript of Tugas bu sesya(bk karir ppt2)
![Page 1: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/1.jpg)
![Page 2: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/2.jpg)
PENGUKURAN KEBUTUHAN DAN MINAT
By :Eka Riyanto
Arief FahrudinBaskoro Okta Pradana
![Page 3: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/3.jpg)
PENGUKURAN KEBUTUHAN DAN MINAT
Ukuran kerja adalah interpretasi dari apa yang orang inginkan dan harapkan
dari pekerjaan (Nord, Brief, Atieh, & Doherty, 1990)
Pengukuran kebutuhan dan minat merupakan kesempatan membuat keputusan terhadap karirnya dalam
konteks motivasi yang mendasar dari pilihan individu seseorang
![Page 4: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/4.jpg)
KEBUTUHANKebutuhan mengacu kepada
bagaimana individu berperilaku untuk melakukan suatu
pekerjaan di lingkungan yang bertujuan sebagai pemenuhuan
kebutuhan dalam hidupnya
![Page 5: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/5.jpg)
MINATAdanya keyakinan yang
diinginkan dari perilaku yang termasuk motivasi kerja dalam pengambilan keputusan yang berdampak pada pilihan karir
dalam hidupnya
![Page 6: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/6.jpg)
Schwartz (1992) memberikan ringkasan tentang bagaimana minat yang telah dikonseptualisasikan dalam psikologi antara lain :1. Adanya keyakinan
2. Berkaitan dengan apa yang diinginkan dari perilaku
3. Dilakukan pilihan atau evaluasi perilaku dan peristiwa
4. Tetap stabil di konteks dan waktu
5. Melakukan hal yang relatif penting
![Page 7: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/7.jpg)
ISI DARI MINAT
Kunci mempelajari pengukuran adalah untuk memilih minat
yang ingin dikembangkan agar dapat mengukur bagaimana
minat tersebut saling berkaitan dengan pilihan karir
![Page 8: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/8.jpg)
Enam nilai yang dapat memberikan
kepuasan terhadap kebutuhan kelompok 1. Prestasi
2. Kenyamanan
![Page 9: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/9.jpg)
3. Status
4. Altruisme
5. Keamanan
6. Otonomi
![Page 10: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/10.jpg)
Lima orientasi nilai ( Sverko,1995)1. Orientasi Utilitarian
2. Orientasi Individualistis
3. Orientasi arah aktualisasi diri
4. Orientasi Sosial.
5. Orientasi Adventurous
![Page 11: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/11.jpg)
MODEL DARI NILAI Nilai diklasifikasikan ke dalam 10 jenis motivasi:
1. Power2. Prestasi3. Hedonisme4. Stimulasi5. Self-direction6. Universalisme7. Kebajikan8. Tradisi9. Kesesuaian10. Keamanan
![Page 12: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/12.jpg)
PERBANDINGAN KLASIFIKASI NILAIAdanya tumpang tindih
antara klasifikasi nilai dengan sistem nilai dalam pekerjaan
yang paling komprehensif
![Page 13: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/13.jpg)
PERSPEKTIF ORANG DI LINGKUNGAN
Tindakan melakukan pekerjaan di lingkungan yang dirancang untuk mengukur pentingnya
hasil kerja yang berhubungan dengan kepuasan
![Page 14: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/14.jpg)
APLIKASI NILAI TINDAKAN DALAM KONSELING KARIR
Tindakan yang dilakukan berdasarkan penyesuaian kerja
yang di ukur dengan angket yang memeriksa nilai tindakan kerja dalam konteks konseling karir
![Page 15: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/15.jpg)
PENTINGNYA KUESIONER MINNESOTA
Pentingnya Kuesioner Minnesota (MIQ) adalah ukuran
rasional dari 20 kebutuhan kejuruan yang diselenggarakan dalam pekerjaan berdasarkan
Teori Penyesuaian Kerja
![Page 16: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/16.jpg)
TINDAKAN BERDASARKAN TEORI DARI SKALA NILAI DAN ARTI PENTING
INVENTORISLangkah-langkah yang didasarkan pada teori
pembangunan karir yang dirancang untuk meninjau dukungan empiris dalam
penilaian karir dan konseling
![Page 17: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/17.jpg)
NILAI TINDAKAN DALAM PENGGUNAAN DAN PENERAPAN LAINNYA
Langkah yang menjadi awal diskusi antara konselor dan klien yang
dapat memberikan jawaban mengenai orang melakukan pekerjaan di lingkungan kerja
Namun, di masa depan dapat diterapkan tindakan lainnya sebagai informasi baru
mengenai peranan di tempat kerja
![Page 18: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/18.jpg)
ANY QUESTIONS ?
![Page 19: Tugas bu sesya(bk karir ppt2)](https://reader035.fdocument.pub/reader035/viewer/2022081507/58aabc321a28ab16338b5fc5/html5/thumbnails/19.jpg)