Emisyon °misyon –l§¼mleri Raporlama Personeli Sertifikasyon Eitim Notlar± °§in T±klay±n±z
TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014
description
Transcript of TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014
![Page 1: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/1.jpg)
TÜFAD İZMİR ŞUBESİ2013-2014 SEZONUSERTİFİKASYON (2)
ALIŞTIRMA YÖNTEMİ17 Mart 2014
Öğrt. Gör. Dr. Aykut Eren CANÜZMEZProf. Dr. Çetin İŞLEGEN
Yrd.Doç. Dr. Melih BALYAN
![Page 2: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Alıştırma Yöntemi
Antrenör alıştırmayı sunar--- Sporcu bunu bir süre uygular--- Antrenör performansı gözler ve geribildirim (dönüt) sunar.
![Page 3: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Stilin Hedefleri? Belirli kararları
antrenörden sporcuya devretmek.
Antrenör-sporcu, sporcu-çalışma, sporcuların kendi aralarında yeni ilişkiler yaratmak.
![Page 4: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Antrenör – Sporcu Görevleri?
Çalışmaları sunar.
Destek bilgiler? verir.
Geribildirim (dönüt)? sağlar.
Çalışmanın açıklamasını almak
9 karar? vermek Geribildirim almak
![Page 5: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/5.jpg)
5
9 karar?I. DuruşII. YerIII. Çalışmaların SıralamasıIV. Başlama ZamanıV. Hız ve RitimVI. Durma ZamanıVII. AralıkVIII. Giyim KuşamIX. Açıklık Getirme İçin Başlangıç Soruları
![Page 6: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/6.jpg)
6
A Stili B Stili (Komut) (Alıştırma)
Hazırlık Antrenör Antrenör
Uygulama Antrenör Sporcu
Değerlendirme Antrenör Antrenör
![Page 7: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Nasıl Uygulanır?Hazırlık Evresi
Antrenörün görevi bütün kararları vermektir.
![Page 8: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Nasıl Uygulanır?Uygulama Evresi
Antrenör uygulamanın ilk anlarını gözlemler ve daha sonra sporcularla kişisel teması başlatmak için gezer.
![Page 9: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/9.jpg)
9
Nasıl Uygulanır?Değerlendirme Evresi
Antrenör çalışmanın yapılmasını ve karar verme işlemini gözlemleyerek geribildirim sunar.
![Page 10: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/10.jpg)
10
Stilin Avantajları? Antrenör, sporcunun
uygulama evresinde uygun kararlar vereceği konusunda ona güvenmeyi öğrenir.
Sporcu da, uygulama yaparken temkinli ve bağımsız kararlar vermeyi öğrenir.
Sporcular, bireyselleşme sürecinde kendi kararlarının yaratacağı sonuçlardan sorumlu tutulabilirler.
![Page 11: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/11.jpg)
11
Konunun Seçilmesi ve Düzenlenmesi
1) Ne çeşit çalışmalar bu stile uygundur?
2) Bir grup çalışma, bu stile uyacak şekilde nasıl düzenlenir?
![Page 12: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/12.jpg)
12
Sabit Standartlar?
Kinesiolojik ve Biyomekanik İlkeler
Öğretmen ve Antrenörlerin Geçmiş Yaşantıları
Estetik standartlar
![Page 13: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/13.jpg)
13
Stile Yönelik Yorumlar?
![Page 14: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/14.jpg)
Fiziksel Alan ----------x-----x---Toplumsal Alan --------x------x---Duygusal Alan ---------------x-x--Bilişsel Alan -----x------x-------
A B STİLİ
En alt düzey En yüksek düzey
A- KOMUT STİLİ : x B- ALIŞTIRMA STİLİ : x
![Page 15: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/15.jpg)
Komut Yöntemi Tüm yetki antrenörde Fiziksel özelliklerin
gelişimi ön planda Disiplin kolay sağlanır Kalabalık gruplar için
uygundur Hatalar anında
düzeltilebilir Öğrenci hızlı bir öğrenme
gösterir
15
Alıştırma Yöntemi Antrenör ve sporcu arasında
güven duygusu gelişir Ortak çalışma söz konusudur Kalabalık gruplarda
uygulanması zordur Özgüvenin geliştirilmesinde
önemlidir Hataların düzeltilmesinde
dikkatli olunmalıdır Bilişsel gelişim ve duyuşsal
gelişimin sağlanması açısından önemlidir
![Page 16: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/16.jpg)
ÇALIŞMA YAPRAĞI
BUGÜN ANTRENMANDA FUTBOLDA KULLANILAN 3 FARKLI ÇALIM ÇEŞİDİ ÇALIŞILACAKTIR. ÇALIŞMALAR SIRASINDA ANTRENÖRÜN SÖYLEDİKLERİ HARİCİNDE AŞAĞIDA BELİRTİLEN KARARLARI İSTEDİĞİNİZ ŞEKİLDE VEREBİLİRSİNİZ.
BUNLAR; HAREKETLERİN SÜRATİ, BAŞLANGIÇ ZAMANI, BAŞLANGIÇ YERİ, DİNLENME SÜRESİ VE ZAMANI, ÇALIŞMALARIN KENDİ İÇERİSİNDEKİ SIRALAMASI.
16
![Page 17: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/17.jpg)
ANTRENMANDA ÇALIŞALACAK ÇALIM ÇEŞİTLERİ
1. ÇALIŞMA: “SİR MATHEWS” ALDATMASIa) İlk olarak ayağınızın iç bölgesi ile çapraza doğru top sürünb) Ayağınızın içi ile 1-2 metre top sürdükten sonra aynı ayağınızın dışı ile ters tarafa doğru topu sürerek hızlı bir hamle yapınc) İki hareketi aralıksız olarak gerçekleştirin
Not: Hareketler ilk önce rakipsiz, sonra rakipli, en sonda da rakipli ve hedefli yapılacaktır.
2. ÇALIŞMA: “CRUYFF” ALDATMASIa) Ayağınızın dışı ile sağ veya sol tarafınıza doğru topu top sürünb) 1-2 metre top sürdükten sonra ayağınızın iç tarafını kullanarak topu diğer ayağınızın arka tarafından ters tarafa doğru alın 3. ÇALIŞMA: “RONALDO” ALDATMASIa) Ayağınız tabanı ile topu diğer ayağınıza doğru çekin ve diğer ayağınız ile kontrol edinb) Aynı hareketi 1 metre sağa-sola kayarak hareketli şekilde gerçekleştirinc) Taban ile çektirdikten sonra diğer ayağınızla kontrol etmeyin, topun iki ayağınızın arasında geçmesine izin verind) Hareketi öne doğru top sürerken gerçekleştirine) Hareketi rakip varken yapmaya çalışın
17
![Page 18: TÜFAD İZMİR ŞUBESİ 2013-2014 SEZONU SERTİFİKASYON (2) ALIŞTIRMA YÖNTEMİ 17 Mart 2014](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062315/5681620e550346895dd23a1b/html5/thumbnails/18.jpg)
DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER
18