Trastornos de ansiedad en el niño o niña preescolar€¦ · Problemas de ansiedad Timidez...
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Trastornos de ansiedad en el niño o niña preescolar
Martín Maldonado MD
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La ansiedad en el preescolar
Una categoria “dimensional”
Todos los niños sienten ansiedad
Miedo y ansiedad
Miedo y ansiedad en el contexto del desarrollo del niño: etapa preescolar
¿Cuándo se trata de un trastorno?
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Ansiedad en el preescolar
Ansiedad normal
Ansiedad como un problema de adaptación o ajuste
Trastorno de ansiedad
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Problemas de ansiedad
Timidez excesiva
Fobia Social
Fobia simple
Ansiedad de separación
Trastorno por estrés posttraumático
Ansiedad generalizada
Trastorno obsesivo compulsivo
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Ansiedad normal
Niño o niña inteligente
Naturaleza de la imaginación del niño de edad preescolar
Pensamiento mágico
Pensamiento “egocéntrico”
Relación causa-efecto entre el niño y el mundo
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Ansiedad normal
El niño preescolar tiene un concepción diferente del tiempo
Concepción diferente del espacio
Experiencia de separaciones, eventos negativos
Importancia del contexto social y las relaciones , p.ej. apego
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Dificultad de adaptación
El preescolar y los factores de estrés
Eventos que requieren un cambio o reajuste para el niño o niña
Con frecuencia pasa desapercibida la relación causa-efecto
Ver la situación desde el punto de vista del niño(a)
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Ansiedad y adaptación
Cambio de casa
Nacimiento de un hermanito(a)
Alguna enfermedad o cambio imporante de rutina
Cambio de escuela
Separación o divorcio entre los padres
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Ansiedad y estrés
La sala preescolar o la guarderia
Importancia de las relaciones con compañeros y con maestros
Relación con los padres
Relación con los hermanos
Cambios en el niño, caida de dientes, etc
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Adaptación al estrés
Conductas “regresivas” temporalmente
Hablar como un niño más pequeño
Pedir biberón, usar pañal, etc.
Pedir chupón, chuparse el dedo
Pedir dormir con los padres
Querer ser bebé o jugar a ser bebé
No querer ir a la escuela
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Adaptación al estrés Tener miedo a algo que ya se había superado
Querer más proximidad con uno de los padres o seguirlo como sombra
Tiende a desaparecer en algunos dias o semanas
Aparece claramente en respuesta al estresor
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Adaptación al estrés
Parece enojarse fácilmente
Hace más berrinches
Lloriquea más fácilmente
Se queja de muchas cosas
Está más sensible o lábil emocionalmente
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Intervención para el problema de adaptación
Entender la conexión entre el estresor y la conducta
Empatizar con el niño o niña
Ver la situación desde su punto de vista
“permitir” la regresión o la conducta nueva
Contener al niño, permitirle jugar a esas situaciones
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Intervención problema de adaptación
Paciencia con el niño
Permitirle que experimente con las conductas regresivas
Darle oportunidad de ”replegarse” en vez de empujarlo a que se comporte como niño(a) grande
Permitirle buscar seguridad de nuevo
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Intervención problema de adaptación
“razonar” con el niño o niña, explicar lo que sucede
Usar nivel cognoscitivo del niño sin entrar en demasiados detalles
Contener al niño y tranquilizarlo
Proveer experiencias positivas o compensatorias
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Trastornos de ansiedasd
Timidez excesiva
Fobia social
Fobia simple
Ansiedad de separación
Trastorno por estrés posttraumático
Trastorno obsesivo compulsivo