Transportes transmembrana #2
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Transportes transmembrana
Profa. Dra. Iris Callado [email protected]
2ATENÇÃO: Este material serve de apoio para a
explicação durante as aulas. Façam suas anotações!
Estes slides abordam a estrutura básica e as propriedades das membranas biológicas, e alguns dos processos por meio dos quais as moléculas são transportadas através da membrana.
Introdução
Membrana plasmática
• Difusão simples
• Osmose
Transporte sem
mediador
• Difusão facilitada
• Transporte ativo (bomba de sódio e potássio)
Transporte
mediado por
carreador
• Difusão simples
• Osmose• Difusão
facilitada
Transporte
passivo
• Bomba de sódio e potássio
Transporte ativo
Tipos de transporte transmembrana
TRANSPORTE PASSIVO
Gradiente de concentração
Difusão simples
Soluto Exemplo: NaCl
Difusão simples
Número de partículas• quanto maior o gradiente de concentração, mais
rápida é a difusãoVolume de partículas• menores se difundem mais rapidamente
Forma cilíndrica• se difundem mais rapidamente que esféricas
Temperatura maior• a difusão é maior (moléculas possuem maior energia
cinética)
Velocidade da difusão simples
Troca gasosa
Difusão simples
Íons Na+ e K+
Difusão simples
SIMULANDO A PERMEABILIDADE DA MEMBRANA
Este experimento permite simular a passagem seletiva de substâncias através da membrana celular. Para realizá-lo são necessários: um pedaço de filme de PVC (plástico fino e aderente para envolver alimentos), uma colher de amido, um copo com água e iodo.
Colocar água no copo com um pouco de iodo. Introduzir o plástico no copo com uma colher de amido, formando uma pequena bolsa. Acrescentar um pouco de água no amido e fechar o plástico, deixando preso em um dos lados do copo. Aguardar alguns minutos e registrar o que ocorre.
Experimento
(Portal do MEC)
Transporte passivo
Difusãofacilitada
Transporte passivo Gradiente de concentração Não gasta ATP
Difusão facilitada
Difusão facilitada
Tipo 1 Mais rara em torno de 8% dos casos de diabetes Deficiência na secreção de insulina Sem mensageiro, não adianta ter receptor glicose se
acumula fora da célula (hiperglicemia)
Tipo 2 Relacionada a hábitos de vida ruins (sedentarismo +
má alimentação) mais de 90% dos casos de diabetes
Deficiência na comunicação entre insulina e receptor Receptor não “enxerga” o mensageiro glicose se
acumula fora da célula (hiperglicemia)
Diabetes
Difusão facilitada
Difusão simples Difusão facilitada
Difusão simples x Difusão facilitada
Solvente
Osmose
Osmose
Solvente
Osmose x Tonicidade
Hipertônico x hipotônico
Hipertônico: Crenação célula perde
água (enrugada)
Hipotônico: Hemólise maior
entrada de água na célula (inchada)
Tonicidade
REAÇÃO CELULAR EM MEIOS: HIPOTÔNICO, ISOTÔNICO E HIPERTÔNICO
Para realizar a experiência recorte 3 pequenas tiras de mesmo tamanho, finas e retas de pimentão. Coloque uma delas num recipiente com água destilada, outra com água da torneira e outra em água com uma colher de sal. Numere os três recipientes e estabeleça o seguinte: 1 – para solução HIPOTÔNICA; 2 – para solução ISOTÔNICA e 3 – para solução HIPERTÔNICA.
Após algumas horas (ou até mesmo no dia seguinte) as tiras de pimentão deverão ser retiradas dos recipientes e colocadas em uma superfície limpa, com a casca sempre voltada para o mesmo lado.
Experimento
(Portal do MEC)
5. Por que nossos dedos ficam enrugados quando submersos muito tempo na água?
6. Por que a salada temperada fica murcha depois de algumas horas?
7. Porque animais de água salgada não sobrevivem em água doce?
Questões para discutir no forum do USEAVA
Contra o gradiente de concentração Do menos concentrado para o mais
concentrado
Exemplos: Absorção de glicose no intestino Expulsão do Ca2+ para fora da célula
Transporte ativo
Transporte passivo e ativo
TRANSPORTE ATIVO
ATP função carreadora
Transporte ativo primário
Bomba de Na+/K+
Bomba de sódio e potássio
Proteína carreadora (ATP) expulsa 3 Na+ e capta 2 K+
200 bombas Na+/K+ em cada eritrócito
35.000 bombas Na+/K+em cada leucócito
Bomba de sódio e potássio
Transporte acoplado Gradiente de concentração de Na+
Transporte ativo secundário
Transporte ativo secundário – bomba de glicose
Túbulos renais sangue
Semelhante no intestino
3 tipos de transportes mediados por carreadores
Transporte de membrana da glicose
TERAPIA DE REIDRATAÇÃO ORAL
A absorção de água é proporcional à absorção de Na+
O epitélio intestinal co-transporta o Na+ e glicose
Diarréia
Transporte ativo secundário – bomba de aminoácido
(Berne e Levy, 2006)
Fox, S.I. Fisiologia humana. 7.ed. São Paulo: Manole, 2007.
Pratt, C.W.; Cornely, K. Bioquímica essencial. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2006.
Garcia, E.A.C. Biofísica. São Paulo: Sarvier Editora de Livros Médicos, 2006.
Heneine, I.F. Biofísica básica. São Paulo: Atheneu, 2005.
Referências bibliográficas
8. Quais as diferenças entre difusão e osmose? Qual delas envolve gasto de energia? Por quê?
9. Por que transporte passivo não envolve gasto de energia? E por que transporte ativo envolve gasto de energia?
10. Dê um exemplo fisiológico (e explique) para:a. Difusão simplesb. Difusão facilitada
11. Explique detalhadamente como ocorre a entrada de glicose na célula durante a hiperglicemia. Qual o nome desse tipo de transporte?
Questões para discutir no forum do USEAVA
12. Por que o GLUT (permease de glicose) não fica na membrana plasmática o tempo todo?
13. Quais as diferenças entre diabetes tipo 1 e 2?
14. Explique como o movimento osmótico pode influenciar um eritrócito (hemácia).
15. Explique como a bomba de Na+/K+ contribui para o potencial de repouso da membrana.
16. Diferencie transporte ativo primário e secundário. Cite um exemplo fisiológico para cada um.
17. Explique os tipos de transporte envolvidos na absorção do soro caseiro.
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