TRABALHO DE DIDÁTICA

PROJETO: BRINCANDO COM CORES E

APRENDENDO VALORES

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO. FACULDADE DE EDUCAÇÃO. DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA. DISCIPLINA: DIDÁTICA. PROFESSORA: EDMÉA SANTOSDATA: RIO DE JANEIRO, 08 DE DEZEMBRO DE 2011.GRADUANDOS: JULIANA DOS SANTOS MANÇO E SILVIO DE CARVALHO

Justificativa:

Em nossa sociedade cada vez mais diversificada, torna- se indispensável garantir uma interação respeitosa entre pessoas e grupos com identidades culturais a um só tempo plural, variadas e dinâmicas, assim como sua vontade de conviver.

Problematização:

Mediante a imposição de uma cultura predominante na sociedade, tornando invisível qualquer outra cultura existente, vemos a necessidade de trabalhar com a diversidade cultural existente no Brasil, como também em todo o Mundo.

Questões:Questões para ser debatidas na roda de discussão ao decorrer do projeto: 1- Trabalhar com a diversidade cultural na

escola, pode ampliar a visão geral do aluno sobre o mundo?

2- A partir do entendimento sobre a cultura dos outros, diminuiria a intolerância e a violência entre os indivíduos, havendo um maior respeito à diversidade cultural?

Objetivos do Projeto: Conscientizar o valor positivo da

diversidade cultural; Tomar conhecimento da existência do

documento “Declaração Universal da Diversidade Cultural”;

Estimular o processo de formação de uma identidade positiva e da auto estima;

Objetivos de Aprendizagem:

Reconhecer e valorizar a diversidade cultural, que está intrinsecamente ligada ao respeito ao outro, com suas crenças, credos e valores. Supera-se, assim, a intolerância e a violência entre indivíduos;

Identificar diferentes situações cotidianas que refletem a intolerância e o desrespeito à diversidade cultural;

Público Alvo:

Alunos do 4º ano: a turma se dividiria em grupos, onde cada um ficaria responsável por um país.

Disciplinas envolvidas :

Português;História;Geografia;Ciências;Artes;

Espaços utilizados: Sala de aula; Sala de Artes; Sala de Música; Laboratório de Multimídias; Auditório;

Sugestão de Atividades: Culinária Experimental:

fazer pratos típicos de cada país;

Roda de Leitura e de Discussão;

Elaboração de um livro sobre diversidade cultural, abordando as brincadeiras e suas origens;

Criação de apetrechos ligados aos países;

Uma Mostra Cultural, onde será apresentando o que os alunos pesquisaram sobre a cultura de cada país e confeccionaram no período de dois meses;

Apresentação final;

Avaliação:

Desde o inicio do projeto, vamos observar os alunos para saber o que eles entendem sobre o que é diversidade cultural e com isso realizar atividades, procurando perceber o interesse e empenho de cada aluno no decorrer do projeto. No final do projeto, todas as produções serão colocadas no portfólio individual. Com a apresentação final, será observada a evolução adquirida em toda a classe, respeitando a similaridade e a individualidade de compreensão de cada aluno, visando avaliar o conhecimento alcançado.