Curso académico 2017-2018

Trabajo Fin de Grado (TFG)

SECCIÓN GIPUZKOA

Índice

Características del TFG Fases fundamentales Requisitos de preinscripción, matrícula y defensa Calendario del curso 2017/2018

¿Qué es el TFG? El TFG supone la realización por parte del estudiante

y de forma individual, de un proyecto, memoria o estudio original bajo la supervisión de uno o más directores/as, en el que se integren y desarrollen los contenidos formativos recibidos, capacidades, competencias y habilidades adquiridas durante el periodo de docencia del GRADO.

(TFG: RD1393/2007 y Resolución EHU 25-02-2011)

Tipos de trabajo

PLAN DE NEGOCIOS / PLAN DE MARKETING Proyecto empresarial / Planificación Comercial TRABAJO DE CONSULTORÍA Plantear una solución a un problema real de una determinada

organización, institución o empresa, pudiendo realizar distintos tipos de análisis: de mercado, financieros, contables o de gestión.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN Aplicar la metodología científica a una situación concreta de la

actividad empresarial

Elementos distintivos del TFG EVALUACIÓN

COMPETENCIAS ASOCIADAS AL TITULO

RELACIÓN MATERIAS DEL GRADO

REALIZACIÓN ACTIVIDAD AUTÓNOMA

PAPEL PROACTIVO

CARÁCTER TRANSVERSAL

Planificación, estrategias de resolución etc.,

RESPONSABILIDAD DEL ESTUDIANTE

Competencias generales Aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo en cualquier campo

relacionado con ADE. Emitir juicios razonados apoyándose en los datos obtenidos. Llevar a cabo la búsqueda documental sobre el tema elegido y analizar la

información de diversas fuentes. Elaborar, emitir y presentar cualquier informe con claridad y coherencia. Desarrollar habilidades de aprendizaje para adquirir un alto grado de

autonomía. Asignar eficientemente los recursos disponibles utilizando las TIC en su ámbito

de estudio. Mostrar capacidad para la comunicación escrita y oral con fluidez. Mostrar capacidad para el pensamiento analítico y la reflexión crítica. Desarrollar la creatividad, la innovación y el espíritu emprendedor. Comunicar en una lengua extranjera

Actividades formativas

Seminario de búsqueda y organización de la información

Seminario sobre metodología científica

Seminario la presentación oral y defensa del TFG

Tutorías individualizadas

Dedicación temporal

12 créditos ECTS Horas presenciales: 16 (actividades formativas y tutorías)

Horas No presenciales: 284

Horas totales: 300

Fases fundamentales 1. Elección y adjudicación del tema 2. Planificación 3. Desarrollo 4. Presentación y defensa 5. Evaluación y calificación

Asignación Planificación Desarrollo Depósito Defensa

1. Elección y adjudicación del tema El alumnado podrá:

I. REALIZAR SU PROPUESTA DE TFG II. ELEGIR UN TEMA DE LOS PROPUESTOS POR EL PROFESORADO III. ACEPTAR UNA PROPUESTA ACORDADA CON EL PROFESORADO

Las propuestas realizadas por el alumnado deberán ser aceptadas

por los/as profesores/as para asignarse como Directores/as. Se trataría de, estableciendo un orden de preferencia, elegir un TFG

del catálogo de temas ofertados por el profesorado. Un profesor/a que haya realizado una propuesta de trabajo podrá

acordar su asignación a un determinado alumno/a.

La asignación del TFG y del Director/a tendrá una validez de dos cursos académicos.

2. Planificación Una buena planificación debería contener: Título Contexto Objetivos Preguntas clave Metodología y fuentes Recursos Primera versión del índice de contenidos Calendario de trabajo y cronograma

3. Desarrollo Profundización de la literatura fundamental Contextualizar el trabajo en su marco teórico Recoger y analizar la información Extraer conclusiones

Composición del TFG

La extensión del la Memoria del trabajo estará

comprendida entre 18.000 y 25.000 palabras.

Estructura tipo: - Portada - Índice - Introducción - Desarrollo - Conclusiones - Bibliografía (normas APA)

4. Presentación y defensa Se entregará el trabajo de forma telemática a través del repositorio

ADDI.

Para poder defender el trabajo es requisito imprescindible tener superadas todas las materias restantes del Plan de Estudios, incluida la competencia lingüística.

Para realizar la defensa del trabajo se necesita la autorización previa del Director/a.

La defensa se realizará de forma presencial y pública.

La duración de la defensa deberá de estar comprendida entre 15 y 20 minutos. Además, el alumnado contará con un tiempo máximo de15 minutos para responder a las preguntas y/o comentarios del tribunal.

Hito 1: “Elección del tema y Planificación” Planteamiento claro de tareas, análisis de la bibliografía

y plan de trabajo. Hito 2: “Desarrollo y Cumplimiento” Seguimiento para detectar disfunciones y realizar las

correcciones necesarias. Hito 3.1: “Evaluación Memoria” Evaluación del trabajo escrito antes de su defensa

púbica. Hito 3.2: “Presentación y Defensa oral” Acto de defensa.

5. Evaluación y calificación

Informe de valoración (Tutor/a) Hito 3.2. “Presentación y Defensa oral”

Hito 3.1.“Evaluación de la Memoria del TFG”

Hito 2. “Desarrollo y cumplimiento formal” Hito 1. “Elección del Tema y Planificación”

COMPETENCIA INDICADOR VALORACIÓN

C1. Elaborar, emitir y presentar cualquier informe con claridad y coherencia

- Establece preguntas y/o objetivos que orienten operativamente el trabajo: ha redactado un conjunto de preguntas u objetivos de carácter funcional que permiten estructurar y orientar adecuadamente el trabajo

C2. Llevar a cabo la búsqueda documental sobre el tema elegido

- Lleva a cabo la búsqueda documental inicial sobre el tema elegido: ha desarrollado la búsqueda identificando y localizando las fuentes documentales más significativas

C3. Mostrar capacidad para el pensamiento analítico y la reflexión crítica

- Identifica los elementos fundamentales del TFG: ha descrito con precisión la estructura del trabajo y ha sustanciado los elementos fundamentales

- Temporiza las diferentes fases de realización del trabajo: ha secuenciado adecuadamente el trabajo en términos de las propias posibilidades reales y de las exigencias oficiales

C4. Capacidad para desarrollar la creatividad, la innovación y el espíritu emprendedor

- Es capaz de integrar conocimientos de varias disciplinas, fuentes o ámbitos para generar ideas novedosas a problemas y situaciones conocidas o desconocidas.

Valoración global

Hito 2: “Desarrollo del TFG“

COMPETENCIA INDICADOR VALORACIÓN

C1. Elaborar, emitir y presentar cualquier informe con claridad y coherencia

- Establece preguntas y/o objetivos que orienten operativamente el trabajo: ha redactado un conjunto de preguntas u objetivos de carácter funcional que permiten estructurar y orientar adecuadamente el trabajo

C3. Mostrar capacidad para el pensamiento analítico y la reflexión crítica

- Presenta el trabajo fundamentando la importancia/relevancia, la coherencia del planteamiento y estructura el proceso general de realización.

C5. Aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo en cualquier campo relacionado con ADE

- Selecciona las fuentes fundamentales para la construcción del marco teórico: identifica eficazmente la literatura sobre el tema y la relaciona coherentemente con los objetivos planteados.

C6. Evaluar la relevancia de la información y emitir juicios razonados apoyándose en los datos obtenidos.

- Recoge, analiza e interpreta la información recogida y genera un conjunto de conclusiones fundamentadas en los planteamientos teóricos.

C7. Desarrollar las habilidades de aprendizaje para adquirir un alto grado de autonomía, tanto de cara a emprender estudios posteriores como de cara a su propia autoformación en un ámbito sujeto a continuos cambios e innovaciones.

- Adapta autónomamente las estrategias de aprendizaje en cada situación.

C8. Mostrar capacidad para la comunicación escrita y oral con fluidez.

- Redacta y se expresa correctamente con dominio del lenguaje técnico científico.

C9. Asignar eficientemente los recursos disponibles utilizando las TIC en su ámbito de estudio y contexto profesional.

- Utiliza las TIC de forma adecuada.

Valoración global

Asistencia a las citas. El estudiante acude a las citas convocadas por el tutor/a.

Deficiente Aceptable Satisfactorio Muy satisfactorio

Realización de tareas El estudiante realiza las tareas indicadas por el tutor/a en las fechas previstas.

Deficiente Aceptable Satisfactorio Muy satisfactorio

Interés y motivación El estudiante muestra interés y motivación en la ejecución de las tareas.

Deficiente Aceptable Satisfactorio Muy satisfactorio

Relaciones de respeto y cordialidad

El estudiante es respetuoso y cordial con el tutor/a. Deficiente Aceptable Satisfactorio Muy satisfactorio

Compromiso ético El estudiante es éticamente correcto durante la realización del trabajo.

Deficiente Aceptable Satisfactorio Muy satisfactorio

Preocupación por la calidad El estudiante se preocupa por la calidad y por el trabajo bien hecho.

Deficiente Aceptable Satisfactorio Muy satisfactorio

Hito 2: “Cumplimiento de las obligaciones formales“

Hito 3.1. “Evaluación Final de la Memoria”

COMPETENCIA INDICADOR VALORACIÓN

C1. Elaborar, emitir y presentar cualquier informe con claridad y coherencia

- Presenta el trabajo fundamentando la importancia/relevancia, la coherencia del planteamiento y estructura el proceso general de realización.

C3. Mostrar capacidad para el pensamiento analítico y la reflexión crítica

- Selecciona las fuentes fundamentales para la construcción del marco teórico: identifica eficazmente la literatura sobre el tema y la relaciona coherentemente con los objetivos planteados.

C5. Aplicar los conocimientos adquiridos a su trabajo en cualquier campo relacionado con ADE

- Integra los conocimientos adquiridos en el Grado aplicando las teorías y el razonamiento económico para la construcción del Marco teórico o aplicando aprendizajes de estrategia, de organización o de financiación al diseño de planes de negocio o a trabajos de tipo consultoría.

C6. Evaluar la relevancia de la información y emitir juicios razonados apoyándose en los datos obtenidos.

- Analiza e interpreta la información recogida y genera un conjunto de conclusiones fundamentadas en los resultados obtenidos.

C8. Mostrar capacidad para la comunicación escrita y oral con fluidez.

- Redacta y se expresa correctamente con dominio del lenguaje técnico científico.

Valoración global

Hito 3.2. : “Presentación y Defensa Oral”

COMPETENCIA INDICADOR VALORACIÓN

C3. Mostrar capacidad para el pensamiento analítico y la reflexión crítica

- Identifica y responde las cuestiones más significativas planteadas.

- Presenta el trabajo fundamentando la importancia/relevancia, la coherencia del planteamiento y estructura el proceso general de realización

C8. Mostrar capacidad para la comunicación escrita y oral con fluidez.

- Comunica oralmente de manera eficaz la información: ha construido un discurso bien estructurado con el que ha presentado los elementos fundamentales y lo ha expuesto con naturalidad.

C9. Asignar eficientemente los recursos disponibles utilizando las TIC en su ámbito de estudio y contexto profesional.

- Presenta y defiende el trabajo creativamente. - Utiliza las TIC y los elementos visuales (gráficos, tablas, videos, etc.). de forma eficiente.

Valoración global

Requisitos de: PREINSCRIPCIÓN / MATRÍCULA / DEFENSA

PREINSCRIPCIÓN (Oficializar el TFG con Tutor/a a través de la GAUR)

Tener superados 198 créditos

174 de materias básicas y obligatorias

+ 24 de asignaturas optativas

Requisitos de: PREINSCRIPCIÓN / MATRÍCULA / DEFENSA

MATRÍCULA (Pagar las tasas correspondientes)

Es necesario tener preinscrito el TFG Tener superadas todas las materias del plan de estudios. Es decir, disponer de todos los créditos necesarios para la obtención del Título de Grado, salvo los correspondientes al propio TFG (228 créditos)

Requisitos de: PREINSCRIPCIÓN / MATRÍCULA / DEFENSA

DEFENSA (Exposición y defensa ante el Tribunal)

Es necesario tener matriculado el TFG

La matrícula solamente da derecho a la defensa del TFG durante el curso académico en el que se realiza la misma

Información y atención Página web del TFG http://www.ehu.es/es/web/enpresa-donostia/ikasleak1

eGelaPI Contacto: • Coordinador TFG: Javier Villalba • Email TFG: trabajofingrado.euee-ss@ehu.es