GUÍA DE ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE MINIJUEGOS – 1 Actividades Física – Química: MYFQ.

Trabajo de Física y Química 1º B

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ALUMNOS/AS: Eugenia Aguilera , Carmen Díaz , Andrés Gallardo 1º BAC: B

ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE MINIJUEGOSNOMBRE DEL MINIJUEGO: TARZAN DIRECCIÓN WEB: http://www.abcjuegos.net/juego/tarzan-y-jane#http://www.abcjuegos.net/juego/tarzan-y-jane

1. Clasificación 1 2 3 4 5Clave: Marca con un aspa o varias a qué tipo de minijuego pertenece el analizado. Usa sólo la columna 1

Minijuegos de disparos o “shooter” (el jugador resuelve el conflicto disparando a sus oponentes)Minijuegos de bate o pelota (se utiliza un bate para golpear la pelota; por ej., el pong)Minijuegos de plataformas (el jugador se debe mover en un espacio que se desplaza por plataformas; por ej., Mario)

X

Minijuegos de rompecabezas (para avanzar se ha de resolver un rompecabezas; por ej., Tetris)Minijuegos de laberintos (el jugador se desplaza por un laberinto perseguido por enemigos que debe evitar o anular; por ej., Pacman (en España, comecocos))Minijuegos de carreras (el jugador participa en carreras de coches, motos, naves, etc.)Minijuegos de deportes (por ej., futbol, golf, baloncesto, etc.)Minijuegos de acción en primera persona (el jugador ve el entorno desde los ojos del personaje que encarna y tiene que deshacerse de sus enemigos para avanzar)Minijuegos de mesa o de concursos televisivos (por ej., pasapalabra)

Minijuegos de aventuras gráficas

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2. Consideraciones técnicas1 2 3 4 5

CLAVE: 1: Baja; 2: Regular; 3: Alta; 4: Muy alta; 5: Excelente. Marca con una X la puntuación que asignas a cada ítem

La adecuación del formato (Flash o Java empleado) es XLa rapidez a la hora de cargarse el minijuego es XLa dificultad del desafío planteado en el minijuego es XLa interacción con el minijuego es XLa intuición en la interfaz es XLa superación del desafío planteado es XLa necesidad de jugar conectado a Internet es XLa necesidad de RAM es XLa comodidad del periférico (ratón, teclas, etc.) utilizado para jugar es XLa calidad de la imagen de la interfaz es XLa calidad del sonido de la interfaz es XLa guarda de la partida del minijuego es XLa personalización (personaje, color, nivel de dificultad) del minijuego es X

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3. Consideraciones contextuales1

2 3 4 5

CLAVE: 1: Baja; 2: Regular; 3: Alta; 4: Muy alta; 5: Excelente. Marca con una X la puntuación que asignas a cadaítem

La adecuación del minijuego a la edad del jugador (considera nivel 4º ESO y el tuyo) es XEl nivel del lenguaje utilizado es XEl desarrollo de otro idioma es XLa disponibilidad de tiempo para completar el minijuego es XLa adaptación del minijuego a alumnos con discapacidad (ocular, auditiva, motora, psíquica) es

X

La seguridad del minijuego es X

El juego de Tarzán es un juego de plataformas , que consiste en ir atrapando diamantes sin caerse.Para poder saltar más alto sólo hay que coger carrerilla (retroceder un poco ,ponerse a correr de nuevo y saltar)Hay que tener cuidado con las lianas y los cocodrilos, ya que te puedes caer y dispones sólo de 3 vidas.

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ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE MINIJUEGOS

NOMBRE DEL MINIJUEGO: ROBIN HOOD AL RESCATEDIRECCIÓN WEB: http://www.minijuegostop.com.mx/items/destreza/0/14468_robin-hood-al-rescate/

1. Clasificación 1 2 3 4 5Clave: Marca con un aspa o varias a qué tipo de minijuego pertenece el analizado. Usa sólo la columna 1

Minijuegos de disparos o “shooter” (el jugador resuelve el conflicto disparando a sus oponentes) XMinijuegos de bate o pelota (se utiliza un bate para golpear la pelota; por ej., el pong)Minijuegos de plataformas (el jugador se debe mover en un espacio que se desplaza por plataformas; por ej., Mario)Minijuegos de rompecabezas (para avanzar se ha de resolver un rompecabezas; por ej., Tetris)Minijuegos de laberintos (el jugador se desplaza por un laberinto perseguido por enemigos que debe evitar o anular; por ej., Pacman (en España, comecocos))Minijuegos de carreras (el jugador participa en carreras de coches, motos, naves, etc.)Minijuegos de deportes (por ej., futbol, golf, baloncesto, etc.)Minijuegos de acción en primera persona (el jugador ve el entorno desde los ojos del personaje que encarna y tiene que deshacerse de sus enemigos para avanzar)Minijuegos de mesa o de concursos televisivos (por ej., pasapalabra)

Minijuegos de aventuras gráficas

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2. Consideraciones técnicas1 2 3 4 5

CLAVE: 1: Baja; 2: Regular; 3: Alta; 4: Muy alta; 5: Excelente. Marca con una X la puntuación que asignas a cada ítem

La adecuación del formato (Flash o Java empleado) es XLa rapidez a la hora de cargarse el minijuego es XLa dificultad del desafío planteado en el minijuego es XLa interacción con el minijuego es XLa intuición en la interfaz es XLa superación del desafío planteado es XLa necesidad de jugar conectado a Internet es XLa necesidad de RAM es XLa comodidad del periférico (ratón, teclas, etc.) utilizado para jugar es XLa calidad de la imagen de la interfaz es XLa calidad del sonido de la interfaz es XLa guarda de la partida del minijuego es XLa personalización (personaje, color, nivel de dificultad) del minijuego es X

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3. Consideraciones contextuales1

2 3 4 5

CLAVE: 1: Baja; 2: Regular; 3: Alta; 4: Muy alta; 5: Excelente. Marca con una X la puntuación que asignas a cadaítem

La adecuación del minijuego a la edad del jugador (considera nivel 4º ESO y el tuyo) es XEl nivel del lenguaje utilizado es XEl desarrollo de otro idioma es XLa disponibilidad de tiempo para completar el minijuego es XLa adaptación del minijuego a alumnos con discapacidad (ocular, auditiva, motora, psíquica) es

X

La seguridad del minijuego es X

El juego de Robin Hood consiste en liberar a las personas que están siendo ahorcadas disparando flechas a las cuerdas. Dispones de poco tiempo ya que las personas se ahogan y si no lo haces rápido se mueren , por lo que pierdes. Si disparas mal y le das a la persona se morirá más rápido.

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ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE MINIJUEGUEGO

NOMBRE DEL MINIJUEGO: PASAPALABRA

DIRECCIÓN WEB: https://sites.google.com/a/genmagic.net/pasapalabras-genmagic/areas/fisica-y-quimica/fisica-y-quimica-1

1. Clasificación 1 2 3 4 5Clave: Marca con un aspa o varias a qué tipo de minijuego pertenece el analizado. Usa sólo la columna 1

Minijuegos de disparos o “shooter” (el jugador resuelve el conflicto disparando a sus oponentes)Minijuegos de bate o pelota (se utiliza un bate para golpear la pelota; por ej., el pong)Minijuegos de plataformas (el jugador se debe mover en un espacio que se desplaza por plataformas; por ej., Mario)Minijuegos de rompecabezas (para avanzar se ha de resolver un rompecabezas; por ej., Tetris)Minijuegos de laberintos (el jugador se desplaza por un laberinto perseguido por enemigos que debe evitar o anular; por ej., Pacman (en España, comecocos))Minijuegos de carreras (el jugador participa en carreras de coches, motos, naves, etc.)Minijuegos de deportes (por ej., futbol, golf, baloncesto, etc.)Minijuegos de acción en primera persona (el jugador ve el entorno desde los ojos del personaje que encarna y tiene que deshacerse de sus enemigos para avanzar)Minijuegos de mesa o de concursos televisivos (por ej., pasapalabra) XMinijuegos de aventuras gráficas

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2. Consideraciones técnicas1 2 3 4 5

CLAVE: 1: Baja; 2: Regular; 3: Alta; 4: Muy alta; 5: Excelente. Marca con una X la puntuación que asignas a cada ítem

La adecuación del formato (Flash o Java empleado) es XLa rapidez a la hora de cargarse el minijuego es XLa dificultad del desafío planteado en el minijuego es XLa interacción con el minijuego es XLa intuición en la interfaz es XLa superación del desafío planteado es XLa necesidad de jugar conectado a Internet es XLa necesidad de RAM es XLa comodidad del periférico (ratón, teclas, etc.) utilizado para jugar es XLa calidad de la imagen de la interfaz es XLa calidad del sonido de la interfaz es XLa guarda de la partida del minijuego es XLa personalización (personaje, color, nivel de dificultad) del minijuego es X

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3. Consideraciones contextuales1

2 3 4 5

CLAVE: 1: Baja; 2: Regular; 3: Alta; 4: Muy alta; 5: Excelente. Marca con una X la puntuación que asignas a cadaítem

La adecuación del minijuego a la edad del jugador (considera nivel 4º ESO y el tuyo) es XEl nivel del lenguaje utilizado es XEl desarrollo de otro idioma es XLa disponibilidad de tiempo para completar el minijuego es XLa adaptación del minijuego a alumnos con discapacidad (ocular, auditiva, motora, psíquica) es

X

La seguridad del minijuego es X

El juego del pasapalabra consiste en ir contestando las preguntas para poder hacer el abecedario entero. Las preguntas están relacionadas con química.

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Por favor, rellena el cuestionario y envíalo a la plataforma en formato pdf

ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE MINIJUEGOSNOMBRE DEL MINIJUEGO: GREEN PHYSICSDIRECCIÓN WEB: Green Physics 3 - Juegos online

1. Clasificación 1 2 3 4 5Clave: Marca con un aspa o varias a qué tipo de minijuego pertenece el analizado. Usa sólo la columna 1

Minijuegos de disparos o “shooter” (el jugador resuelve el conflicto disparando a sus oponentes)Minijuegos de bate o pelota (se utiliza un bate para golpear la pelota; por ej., el pong) XMinijuegos de plataformas (el jugador se debe mover en un espacio que se desplaza por plataformas; por ej., Mario)Minijuegos de rompecabezas (para avanzar se ha de resolver un rompecabezas; por ej., Tetris)Minijuegos de laberintos (el jugador se desplaza por un laberinto perseguido por enemigos que debe evitar o anular; por ej., Pacman (en España, comecocos))Minijuegos de carreras (el jugador participa en carreras de coches, motos, naves, etc.)Minijuegos de deportes (por ej., futbol, golf, baloncesto, etc.)Minijuegos de acción en primera persona (el jugador ve el entorno desde los ojos del personaje que encarna y tiene que deshacerse de sus enemigos para avanzar)Minijuegos de mesa o de concursos televisivos (por ej., pasapalabra)

Minijuegos de aventuras gráficas

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2. Consideraciones técnicas1 2 3 4 5

CLAVE: 1: Baja; 2: Regular; 3: Alta; 4: Muy alta; 5: Excelente. Marca con una X la puntuación que asignas a cada ítem

La adecuación del formato (Flash o Java empleado) es XLa rapidez a la hora de cargarse el minijuego es XLa dificultad del desafío planteado en el minijuego es XLa interacción con el minijuego es XLa intuición en la interfaz es XLa superación del desafío planteado es XLa necesidad de jugar conectado a Internet es XLa necesidad de RAM es XLa comodidad del periférico (ratón, teclas, etc.) utilizado para jugar es XLa calidad de la imagen de la interfaz es XLa calidad del sonido de la interfaz es XLa guarda de la partida del minijuego es XLa personalización (personaje, color, nivel de dificultad) del minijuego es X

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3. Consideraciones contextuales1

2 3 4 5

CLAVE: 1: Baja; 2: Regular; 3: Alta; 4: Muy alta; 5: Excelente. Marca con una X la puntuación que asignas a cadaÍtem

La adecuación del minijuego a la edad del jugador (considera nivel 4º ESO y el tuyo) es XEl nivel del lenguaje utilizado es XEl desarrollo de otro idioma es XLa disponibilidad de tiempo para completar el minijuego es XLa adaptación del minijuego a alumnos con discapacidad (ocular, auditiva, motora, psíquica) es

X

La seguridad del minijuego es X

El juego de Green Physics consiste colar la pelota en el agujero (es un juego de golf)Para ello tienes que mover y quitar plataforma, darle al palo de golf para que golpee la pelota …En definitiva, es un juego en el que hay que pensar.

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Por favor, rellena el cuestionario y envíalo a la plataforma en formato pdf

ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE MINIJUEGOSNOMBRE DEL MINIJUEGO: DOODLE GOD 2DIRECCIÓN WEB: http://www.juegosfox.com/Doodle-God-2

1. Clasificación 1 2 3 4 5Clave: Marca con un aspa o varias a qué tipo de minijuego pertenece el analizado. Usa sólo la columna 1

Minijuegos de disparos o “shooter” (el jugador resuelve el conflicto disparando a sus oponentes)Minijuegos de bate o pelota (se utiliza un bate para golpear la pelota; por ej., el pong)Minijuegos de plataformas (el jugador se debe mover en un espacio que se desplaza por plataformas; por ej., Mario)Minijuegos de rompecabezas (para avanzar se ha de resolver un rompecabezas; por ej., Tetris) XMinijuegos de laberintos (el jugador se desplaza por un laberinto perseguido por enemigos que debe evitar o anular; por ej., Pacman (en España, comecocos))Minijuegos de carreras (el jugador participa en carreras de coches, motos, naves, etc.)Minijuegos de deportes (por ej., futbol, golf, baloncesto, etc.)Minijuegos de acción en primera persona (el jugador ve el entorno desde los ojos del personaje que encarna y tiene que deshacerse de sus enemigos para avanzar)Minijuegos de mesa o de concursos televisivos (por ej., pasapalabra)

Minijuegos de aventuras gráficas

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2. Consideraciones técnicas1 2 3 4 5

CLAVE: 1: Baja; 2: Regular; 3: Alta; 4: Muy alta; 5: Excelente. Marca con una X la puntuación que asignas a cada ítem

La adecuación del formato (Flash o Java empleado) es XLa rapidez a la hora de cargarse el minijuego es XLa dificultad del desafío planteado en el minijuego es XLa interacción con el minijuego es XLa intuición en la interfaz es XLa superación del desafío planteado es XLa necesidad de jugar conectado a Internet es XLa necesidad de RAM es XLa comodidad del periférico (ratón, teclas, etc.) utilizado para jugar es XLa calidad de la imagen de la interfaz es XLa calidad del sonido de la interfaz es XLa guarda de la partida del minijuego es XLa personalización (personaje, color, nivel de dificultad) del minijuego es X

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3. Consideraciones contextuales1 2 3 4 5

CLAVE: 1: Baja; 2: Regular; 3: Alta; 4: Muy alta; 5: Excelente. Marca con una X la puntuación que asignas a cadaÍtem

La adecuación del minijuego a la edad del jugador (considera nivel 4º ESO y el tuyo) es XEl nivel del lenguaje utilizado es XEl desarrollo de otro idioma es XLa disponibilidad de tiempo para completar el minijuego es XLa adaptación del minijuego a alumnos con discapacidad (ocular, auditiva, motora, psíquica) es

X

La seguridad del minijuego es X

El juego de Doodle God consiste en ir mezclando sustancias para formar compuestos.Al principio estos compuestos serán inertes , pero conforme avanzas puedes crear animales , bacterias , plantas … para ello , primero tienes que formar la vida. Los cuatro elementos con los que empiezas son los básicos : agua, aire, fuego y tierra , a partir de ahí empiezas a crear.

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FinEugenia Aguilera , Carmen Díaz y Andrés Gallardo

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