TP Tecnología Informática - Grupo 2
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PRABAJO PRÁCTICO N°4
Examen Parcial
Grupo 2: Salatta, Natalia Fecha de Entrega: 26/04/2010
Roldan, Carolina
Videla, Gimena
Walter, Noelia
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MARCO TEORICO
Grupo 2
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LASH SCOTT
APLANAMIENTO
Empirismo
Hacer = Conocer
EN EL AIRE
→ Espacios genéricos –Plataforma
NO LINEALIDAD
→ Comprensión
→ Aceleración
→ Expansión
formas de vida tecnológica
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LASH SCOTT
Objetos indóciles
→ Información
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HENRY JENKINS
Cultura de la
Convergencia
QUE EL CONTENIDO LE LLEGUE A LA MAYOR CANTIDAD DE GENTE
POSIBLE
Flujo de Contenido en múltiples plataformas
mediáticas
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HENRY JENKINS
Cultura Participativa
La sociedad toma las riendas de los
Medios de Comunicación
SOCIEDAD ACTIVA
Proceso dirigido por los
consumidores
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ALESSANDRO BARICCOBárbaros llega con la apertura de la industria editorial al
mercado comercial
nueva sociedad de mercadonuevos escritores y lectores
Aparece libros, no libroslectores, no lectoresnueva tecnologíanueva economía
Nuevo mundo tecnológico Google
Espacio masivo, simple, veloz, estándar .Se critica la calidad de información y la verdad.
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MAYTE PASCUAL Tecnología propicia Información
ComunicaciónVelocidadEficacia Interactividad
Surge Internet: Instrumento de sociabilidad(comunicación unidireccional) uno a muchosde muchos a muchos.
Los usuarios son sujetos activos Es una creación cultural literaria La gente tiene el control de la red Las personas se interesan por los contenidos teléfonos móviles
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FRANCO BERALDI - BIFO
Rápida Distribución
Gran Cantidad
Información
DISLAXIA
Hombre Máquina
+
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Al generar abundante información y
distribuirla velozmente
Acelera este proceso
Viralidad
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Primeros en adherirse a nuestro Proyecto
Podemos llegar a ellos a través del “Boca en Boca”
TECNÓFILOS TECNÓFOBOS
MARIANO GORDILLO
Posturas frente al Determinismo :
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PLAN DE
COMUNICACIÓN
1. La estrategia
2. El Análisis
3. La Planificación
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ESTRATEGIA
Dar a conocer el
Monumento a Malvinas
ubicado en la ciudad de
Pilar, réplica exacta en
forma, medidas y
ornamentos de la capilla
católica "Santa María" de
Puerto Argentino.
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ANÁLISISPúblicos de nuestra campaña:
Niños a partir de los 7 años
Adultos menores 55 años
Adultos mayores de 55 años
Recursos:
1. Internet
2. Recursos Humanos
3. Recursos Materiales
4. Recursos Económicos
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PLANIFICACIÓN
Dar a conocer el Monumento de
Malvinas y explicar por qué creemos que
es tan importante saber de él
CONTENIDO DE LA COMUNICACION
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METODO Y FORMA DEL MENSAJE
Lenguaje Simple e informal, siempre teniendo en cuenta que se trata de un tema
muy sensible para la comunidad
Textos no muy extensos, donde ser explique qué es el Monumento y
muchas imágenes para mostrar sus detalles y captar la atención del
público.
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SOPORTES:
Entre Otros…
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VIDEO
![Page 19: TP Tecnología Informática - Grupo 2](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042700/559692111a28ab02438b47f9/html5/thumbnails/19.jpg)
Paralelismo:Dos lugares distintos, Un mismo dolor.
M A L V I N A S P I L A R
Aunque estés lejos Siempre estamos con vos
![Page 20: TP Tecnología Informática - Grupo 2](https://reader033.fdocument.pub/reader033/viewer/2022042700/559692111a28ab02438b47f9/html5/thumbnails/20.jpg)