Történelem 5. osztályosoknak - Interaktív tananyag értékelése
-
Upload
tamas-bakos -
Category
Education
-
view
1.197 -
download
0
description
Transcript of Történelem 5. osztályosoknak - Interaktív tananyag értékelése
Bakos TamásMozgóképkultúra és médiaismeret tanárII. félévAEASZ3
DR. FORGÓ SÁNDOR
MULTIMÉDIÁS OKTATÓPROGRAM MINŐSÍTÉSE
Apáczai Kiadó Kft.
9500 Celldömölk, Széchenyi utca 18.
Telefon: 95/525-000
Fax: 95/525-014
Email: [email protected]
Web: www.apaczai.hu
térképek kiegészítése
térképeken animációk
megfigyelése
animációk irányítása
időszalagok kitöltése
oszlop- és kördiagramok
szerkesztése
szövegpótlás
Célcsoport: általános iskola 5. osztályos tanulók.
Tartalom: az 5. osztályos történelmi tananyag-bevezetés a történelemtudományba, őskor, ókori kelet, ókori Görögország, ókori Róma, magyar honfoglalás.
Szakmailag pontos, hiteles.
Tartalmi-formai jegyek megfelelőek.
Gondolatmenete logikus, érthető, de túl sok információt tartalmaz.
A közlendő javarészt rajzok, ábrák, térképek, animációk formájában jelenik meg.
Motivációs elemként működnek a feladatmegoldások végén a játékos animációk, mozgóképek.
Az eltérő tanulási formáknak való megfelelés biztosított.
Játékos feladatokon keresztül lehetőség van önellenőrzésre.
Egyéni - és csoportmunkára egyaránt alkalmas.
A kezdőoldal a jelmagyarázattal és a témakörök felsorolásával indul.
A témakörök időrendi sorrendben, logikusan, átláthatóan vannak elhelyezve.
A használat során bármikor lehetőség van a kezdőoldalra való visszatérésre.
Hiányossága, hogy nem található intro, sem szöveges, sem auditív formában.
A témakörök és a feladatok közötti mozgás lehetősége erőteljesen behatárolt.
Az alapvető navigációs elemek hiánya észrevehető.
A feladatok között a témakör fejlécén van lehetőség a navigálásra.
A témakörök közötti átjárás a képernyő bal-felső sarkában található ikonnal biztosított.
Akció-reakció ideje rövid. A feladatmegoldás nem szakítható meg és nem
folytatható bárhonnan és bármikor. A program sok dialógust és kevés monológot
tartalmaz. A grafikus felhasználói felületek (menük, ablakok)
könnyen kezelhetők. A feladatok megoldása egyféleképpen történhet. A tanuló maga is kiválaszthatja a feladattípusokat,
önmagát ellenőrizheti. A program azonnal értékeli a teljesítményt. A megoldott feladatok értékelésén túl képekkel és
animációkkal motivál.
A feladatok szemléletesek.
Lehetőség van a hibás válasz javítására.
A program által feldolgozott tananyagot a tanuló önállóan is elsajátíthatja, önértékelést végezhet.
Biztosítja a tanuló számára a témakörönkénti gyakorlást.
Azonban egyes feladatok megoldása túl nagy követelményt támaszt az adott korosztály számára.
A program a feladatmegoldásnál sikerélményt nyújt a tanulóknak képekkel, animációkkal.
A feladatok elősegítik a kognitív térkép kialakulását a tananyagról.
A felület nem minden esetben felhasználóbarát, egyes feladatoknál kimaradnak az utasítások, hogy mi a feladat.
A munkakörnyezet színválasztéka nem megfelelő, több felületen a jelzések, kezelőeszközök beleolvadnak a háttérbe.
A szöveges részek egyszerűek, olvashatók, szembarát megjelenésűek.
Az áttekinthetőség több felületen nem érvényesül.
Az állóképek kellően komponáltak, a képi kiemelés eszközei megfelelőek, a színhasználat vidám, az életkornak megfelelő.
Az ikonok, logók közérthetősége nem egyértelmű.
Az animációk folytonosak, valószerűek, dinamikája megfelelő.
Auditív információkat nem tartalmaz a program.
Helyesírása, szövegtagolása megfelelő a programban.
A képfelbontás, a színmélység megfelelően kiválasztott.
Kommunikációt zavaró elemek nem találhatóak a programban.
A beszerzésben és az alkalmazásban van lehetőség telefonos segítségnyújtást, valamint az on-line információküldést igénybe venni.
A szoftver időkorlát nélküli, nem frissíthető verziójú.
ERŐSSÉG•felhasználóbarát •a téma feldolgozása megfelel a tanulási céloknak• javítás lehetősége•azonnali értékelés
GYENGESÉG•3D alkalmazás hiánya•Auditív eszközök hiánya
LEHETŐSÉG•minimális számítástechnikai ismeretekre épít•a tanulók tanári segítségnyújtás nélkül is használhatják
VESZÉLY•Egyre több hasonló termék jelenik meg a piacon