TÜRKÇE TESTÝ TYT B -...

TYTTÜRKÇE TESTÝ

Bkitapçýðý

1TYT DENEME - 4

Ya

nıt

Ya

yın

ları

1. Dünyanın renk otoritesi bir marka, moda haftalarında gör-

kemli gösteriler düzenleyen ünlü markaların koleksiyon-

larından ilhamla, önümüzdeki yıl çok tercih edilecek renk-

leri açıkladı.

Bu parçadaki altı çizili sözü anlamca karşılayabilecek bir

kullanım aşağıdakilerin hangisinde vardır?

A) Ahmet Haşim, şiirde gerçekliğin doğrudan tanımlar ara-

cılığıyla yakalanmasına çalışılmaktansa sezgi, izlenim ve

duyumlar aracılığıyla verilmesi gerektiğine inanır.

B) Modern Türk şiirinde saf şiir anlayışının gelişimi, şairle-

rin poetik metinlerinden hareketle incelenmiştir.

C) Bilinçle bilinçaltının yansımalarını sanatçının eserine ta-

şıması gerektiğini belirten Necatigil; şiirin, birikimin bi-

lince yansımasıyla oluştuğunu söyler.

D) Her insan; sanatı, tabiatı, eşyayı ve kendini algı düzeyi-

ne bağlı olarak farklı şekillerde tanımlayabilir.

E) Olay akışı gerçeklerle uyumlu olmak zorunda olmayan

rüyalar, modern romancılara yeni bir kurgu anlayışı için

esin kaynağı olmuştur.

3. Günümüz dünyasında toplumlar, kültürler ve endüstriler, hız-

lı bir dönüşüm sürecinden geçerken bu rüzgârı arkasına alan

(popüler eğilimlere göre hareket eden) lüks tüketimi özen-

diren sektörler de farklı bir dönüşüm içinde. Bu değişime

adapte olmaya (uymaya) çalışan lüks ürün sektöründe oyu-

nun kuralları baştan (yeniden) yazılıyor. Geçmişteki kalıcılık-

larını sürdürebilmeyi, rekabetçi (çekişme yanlısı) ve kârlı bir

duruş sergilemeyi (belli bir davranış biçimini göstermeyi) ar-

zu eden köklü markalar, lüksün “yeni normal” olarak adlan-

dırılan boyutunu, geç kalmadan tüm iş süreçlerine uyarla-

mak zorunda.

Bu parçada numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı

parantez ( ) içinde verilen açıklamayla uyuşmamaktadır?

A) I B) II C) III D) IV E) V

I

II

III

IV

V

2. (I) Tatlı krizlerine “Dur!” demek hem fiziksel hem de ruhsal

sağlık açısından çok önemli. (II) Tatlı krizlerinde öncelikle

altta yatan etkenin tespit edilmesi gerekir. (III) Hatalı beslen-

meden, çocukluktan süre gelen alışkanlıklara, depresyon-

dan metabolizmayla ilgili bazı bozukluklara kadar pek çok

etken tatlıya eğilimin artmasına neden olabiliyor. (IV) Dola-

yısıyla atılması gereken ilk adım, öncelikle herhangi bir sağ-

lık probleminin olup olmadığının araştırılması olmalı. (V) Alt-

ta yatan etkene yönelik tedavinin yanı sıra beslenme alış-

kanlığında yapılacak değişiklikler de tatlı krizleriyle başa çık-

mada anahtar rol üstleniyor.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde ya-

zım yanlışı vardır?


4. “Müzik hayatınız nasıl bir süreçten geçti?” diyorsunuz. Çok

küçük yaşta Batı tarzı müziği öğrenmeye ve performanslar

sergilemeye başladım. Benim için ilginç ve önemli günler-

di. Küçükken evimizde neredeyse her enstrüman vardı; mı-

zıka, flüt, piyano… Sonra konservatuvarda klarnet öğren-

meye başladım, hâlâ da çalıyorum. Doğrusu çalmaktan da

keyif alıyorum.

Bu parçadaki numaralanmış noktalama işaretlerinden

hangisi yanlış kullanılmıştır?


I

II

III

IV

V

1. Bu testte 40 soru vardýr.

2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnýn Türkçe Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.

3. Bu testin cevaplanmasý için tavsiye olunan süre 45 dakikadýr.

TYT TÜRKÇE TESTÝB

2 TYT DENEME - 4

7. (I) Geçtiğimiz iki yılda enerji, sağlık, ekonomi, nüfus, hava

kirliliği gibi alanlarda tarih boyunca oluşturulan tüm verile-

rin yüzde doksanının oluşturulduğuna inanabiliyor musu-

nuz? (II) Günümüzde insanlar, öncekinden çok daha yük-

sek hızlarda, daha büyük miktarlarda veri üretiyorlar. (III) Bu

verilerin çeşitliliği ise birkaç on yıl öncesine göre çok daha

karmaşık. (IV) Dünya gittikçe dijitalleşiyor ve artık çok büyük

miktarda veri toplama yeteneğine sahibiz. (V) Günümüzde

bu durum artık “büyük veri devrimi” olarak adlandırılıyor.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşa-

ğıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I. cümlede, okurlar, bir konu üzerinde düşündürülmeye

çalışılmıştır.

B) II. cümlede, veri üretimi konusunda karşılaştırma yapıl-

mıştır.

C) III. cümlede, veri çeşitliliğinin ortaya çıkardığı sorunlara

değinilmiştir.

D) IV. cümlede, giderek değişen bir durumdan söz edil-

mektedir.

E) V. cümlede, yaşanan değişime bir isim verildiğinden söz

edilmiştir.

5. • Mükemmeliyetçilik, ileri boyutlara ulaştığında insanların

içinde yaşadıkları şartlara ve ilişkilerine etki edebilir hâ-

le gelebilmektedir.

• Genel olarak her şeyin en iyisini arzulamak olarak tarif

edilen mükemmeliyetçilik, yapılan farklı çalışmalarda ruh-

sal ve toplumsal bir problem olarak değerlendirilmiştir.

Bu iki cümlede ifade edilenlerin anlamca doğru bir bi-

çimde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerden hangisidir?

A) Farklı tanımlarla ifade edilen mükemmeliyetçiliğin boyut-

larını ölçen araştırmalarda, mükemmeliyetçilik fikrinin in-

sanların sosyal yaşamlarını ve psikolojik durumlarını et-

kileyen boyutları ele alınmıştır.

B) Mükemmele ulaşma kaygısı olan insanların içinde bu-

lundukları koşullar onların üretkenliğini olumsuz etkile-

yebilmekte ve bu durum, ruhsal ve toplumsal bir prob-

lem olarak değerlendirilmektedir.

C) Ruhsal ve toplumsal bir problem olarak değerlendirilen

mükemmeliyetçilik, yapılan farklı çalışmalar sonunda bir

işi en iyiye ulaştırma yönünde gayret etmek şeklinde ta-

rif edilmiştir.

D) Çoğunlukla her şeyin en iyisini istemek olarak tanımla-

nan, ileri aşamada insanların günlük yaşamını ve ilişki-

lerini etkileyebilir duruma gelebilen mükemmeliyetçilik,

farklı çalışmalarda psikolojik ve sosyal bir sorun olarak

ele alınmıştır.

E) İleri boyutlara ulaştığında insanların içinde yaşadıkları

şartlara ve ilişkilerine etki edebilir hâle gelebilen mükem-

meliyetçilik hastalığı, zaman zaman başarısızlıktan kaç-

ma olarak da kendini gösterebilmektedir.

6. Faruk Nafiz’in sanatını pişiren, sanatının kokusunu tatlılaştı-

ran, onu binbir çeşit renkle zenginleştiren en önemli nokta,

şairin Anadolu’daki öğretmenlik yıllarıdır.

Bu cümlede aşağıdakilerden hangisi yoktur?

A) Sıfatlaştıran -ki

B) Birden fazla isim tamlaması

C) Ek fiil almış yüklem

D) Belgisiz zamir

E) Türemiş sıfat

8. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin öge sayısı ötekiler-

den azdır?

A) Uzmanlara göre probiyotikler, sağlık açısından oldukça

faydalı canlı mikroorganizmalardır.

B) Dışarıdan alınan probiyotik ürünler, bağırsak sisteminin

düzenli çalışmasını sağlar.

C) Probiyotikler son zamanlarda bazı gıdaların içerisine de

eklenerek kapsül formunda tüketilebiliyor.

D) Uzmanlar, günde 1 ya da 2 bardak kefirin probiyotik ih-

tiyacını karşılamaya yettiğini belirtiyorlar.

E) Probiyotiklerin çeşitli gıdaların sindirilmesinden vücudu-

muza yararlı kimi maddelerin üretimine kadar çok çeşit-

li işlevleri var.

Ya

nıt

Ya

yın

ları

TYTTÜRKÇE TESTÝ B

3TYT DENEME - 4

9. İlkokul üçüncü sınıfta yaşadığım bir olayı gazetedeki bir ya-

zımda espirili biçimde anektot olarak şöyle aktarmıştım: “Ben

Victor Hugoları, Tanpınarları daha ortaokuldayken okuyor-

dum. Bir gün yine salonda Kemal Tahir’i okuyorum. Kapı

çaldı. Eve gelen öğretmen komşumuz -Şimdi başka bir apart-

manda oturuyor- babama ısrarla elimdeki romanı bana ağır

olduğu için okutmaması gerektiğini söyledi.” Ben bu tecrü-

beden sonra kılasiklerin kısaltılmış olarak basılmasına hep

karşı oldum.

Bu parçadaki numaralanmış sözlerin hangilerinde yazım

yanlışı yoktur?

A) I ve II B) II ve III C) III ve IV

D) III ve V E) V ve VI

I II

III

IV

V

VI

11. Birçok insan ( ) kahvaltı yapmaya alışkın değildir. Ne yazık

ki bu çok sağlıksızdır çünkü bu öğünü atlarsak kan şekeri-

miz düşecektir. Peki, bundan sonra ne olduğunu biliyor mu-

sunuz ( ) Organlarınız, nereden şeker alacaklarını bilmeye-

rek tehlikeye altına girer ( ) bu nedenle beyne yetersiz be-

sin kaynağı oluşturur ve yavaş yavaş dejenere olur ( ) Daha

sonra gün boyunca daha düşük bir entelektüel performan-

sa sahip olursunuz. Belki inanmayacaksınız ama kan şeke-

rindeki bu düşüşler ( ) anksiyete ve depresyon belirtilerine

bile neden olabilir.

Bu parçada yay ayraçla belirtilen yerlere aşağıdakilerin

hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getiril-

melidir?

A) (,) (?) (;) (.) (,) B) (;) (?) (;) (...) (,)

C) (,) (?) (;) (.) (;) D) (;) (?) (,) (.) (;)

E) (,) (!) (;) (.) (,)

12. Ekstrem sporlar, çoğu zaman ---- olarak algılansa da as-

lında neyi, nasıl yapacağınızı biliyorsanız ve o spor dalına

yönelik farklı eğitimler de almışsanız bireysel güvenliğinizi

rahatlıkla sağlayabilirsiniz. Sonuçta her spor dalı az da ol-

sa ---- barındırıyor. Önemli olan, o spor dalında ne kadar

---- sahip olduğunuzdur.

Bu parçada boş bırakılan yerlere düşüncenin akışına gö-

re aşağıdakilerin hangisinde verilenler sırasıyla getiril-

melidir?

A) maceralı - tehlike - bilgiye

B) heyecan verici - sakınca - güce

C) tehlikeli - risk - deneyime

D) korkulu - çekicilik- görgüye

E) olağan dışı - şiddet - birikime

10. (I) Ben, Türk şiir geleneğinde giderek kaybolmaya yüz tu-

tan lirik damarı yakalamak için çabalıyorum. (II) Büyük söz-

lerle şiir yazmaya asla girişmedim. (III) Şiirin bir müzik oldu-

ğunu, şiir okuruna bir daha hatırlatmak istiyorum. (IV) Şiirin

sadece kelimelerle yazılıyor olduğu gerçeğinin altını bir de-

fa daha çiziyorum. (V) Şiirlerimin hepsi bunu gerçekleştir-

mek için yazılmıştır.



A) I. cümlede, dolaylı tümleç zincirleme isim tamlamasın-

dan oluşmuştur.

B) II. cümlenin zarf tümleci, kesinlik bildiren bir belirteçtir.

C) III. cümle, biçimce ve anlamca olumludur.

D) IV. cümlede, girişik birleşik bir cümledir.

E) V. cümlede, iyelik ve tamlayan eki almış bir sözcük vardır.

Ya

nıt

Ya

yın

ları


4 TYT DENEME - 4

14. ABD’de düzenlenen bir araştırma, güvenlik, cinsiyet eşitliği,

çevre, insan hakları gibi ölçütler temel alındığında çocuk ye-

tiştirmek için en elverişli ülkeleri sıraladı. Stanford Üniversi-

tesinin katkılarıyla yapılan araştırmada, sadece eğitim açı-

sından bakıldığında ilk sırada yer alan ABD, diğer önemli öl-

çütler değerlendirildiğinde ise 18. sırada kendisine yer buldu.

Bu parçada numaralanmış sözcüklerden türce özdeş

olanlar aşağıdakilerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir?

A) I - III

IV - V

B) I - II

V - VI

C) I - IV

III - VI

D) II - V

III - VI

E) II - III

IV - VII

I

II III

IV

V VI

VII

16. (I) Şiir dilinin kendine özgü yapısı konuşma dilinden sap-

malarla, öne çıkartma ve düzenliliklerle sağlanmaktadır.

(II) Gündelik dilden sessel, sözcüksel, söz dizimsel, anlam-

sal her türlü sapma ile yineleme, şiir dilinin öne çıkartılan

özellikleridir. (III) Ancak bu özelliklerin şiirin derin yapısın-

da bir karşılık bulma şartı vardır. (IV) Yani yapılan bir öne çı-

kartma anlama bir etki yapmıyorsa bu, sadece yüzeyseldir

ve şiirsel bir işlevi yoktur onun. (V) Bazı sözcük ve dil bilgisi

oyunları, sadece moda olduğu için kullanıldığında şiire ya-

rardan çok zarar verir.



A) I. cümlede, yönelme durum eki almış bir adıl kullanıl-

mıştır.

B) II. cümlede, sıfat tamlaması ve bağlaç kullanılmıştır.

C) III. cümlenin öznesi, bir söz öbeğidir.

D) IV. cümle, ortak ögeleri olan sıralı cümledir.

E) V. cümlede, birden fazla yan cümlecik vardır.

13. Edebiyatın zengin kaynakları arasında toplumsal kırılmalar,

çalkantılar ve yaralar şüphesiz geniş bir yer kaplar. Bu bağ-

lamda geçmişte olduğu gibi bugün yaşananların da edebi-

yata yansıması kaçınılmazdır. ---- çünkü bu soruların yanıt-

ları, bize bir anlamda ortaya çıkacak emeğin de değeri üze-

rine konuşma fırsatı verir. “Nasıl?” sorusu, yazarın ne çeşit

bir dürtüyle eserine yaklaştığının; “Ne zaman? sorusu, ya-

zarın hangi kuşaktan yola çıkarak dünyaya baktığının; “Han-

gi koşullarda?” sorusu ise yazarın ne gibi bir ortam sonra-

sında eseri üzerine düşünmeye başladığının yanıtlarını se-

rer önümüze.

Bu parçada boş bırakılan yere düşüncenin akışına göre

aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?

A) Önemli olan bunun nasıl, ne zaman ve hangi koşullar-

da gerçekleşeceğidir

B) Okurlar yazara çeşitli konularda sorular sorabilmelidir

C) En çok hangi konuların işlendiğini, bunları kimlerin işle-

diğini herkes merak eder

D) Eleştirmenler neden bu konuda bir fikir belirtmiyor, yol

göstermiyor, diye düşünürüm

E) Oysa edebiyatın temel işlevi hayata ait soruları gündem-

de tutmaktır

15. I. Şehirler değişmekle beraber eskiyip yıkılmakta, yerleri-

ne daha sıkışık, daha yüksek yapılar yapılmakta, bu da

orada yaşayan sakinlerin mekân-hatıra ilişkilerini zayıf-

latıp o şehre ait olamama, ardından da şehre kayıtsız

kalma havası oluşturmaktadır.

II. Bu sorunun çözümü, yaşadığımız şehirleri yaşanacak

şehir hâline getirmek değil midir?

Yukarıda verilen II numaralı cümleyle ilgili olarak aşağı-

dakilerden hangisi söylenebilir?

A) I. cümlede dile getirilen davranışın ortaya çıkardığı so-

runun kolayca çözülebileceği dile getirilmektedir.

B) I. cümlede ifade edilen durumun ortaya çıkardığı so-

runun çözümüne yönelik bir öneri belirtilmektedir.

C) I. cümlede ileri sürülen düşüncenin tartışmaya açık ol-

duğundan söz edilmiştir.

D) I. cümlede verilen bilginin insanları arayış içine soktuğu

belirtilmiştir.

E) I. cümlede belirtilen bir soruna yol açan yanlış bakış açı-

sının yanlış sonuçlar doğuracağı vurgulanmıştır.

Ya

nıt

Ya

yın

ları


5TYT DENEME - 4

20. “Bugün güzel işler yapacağım.” diyerek evden çıktı. Eşiyle

vedalaşıp aşağı indi. Kafasında iyi düşünceler vardı: Trafik-

te ne olursa olsun kızmayacaktı. Arabasına bindi ve radyo-

sunu açtı. Dinlediği şarkı öyle güzeldi ki içini tarifsiz bir hu-

zur kapladı. Gözü yolda, kulağı radyodaki güzel şarkıday-

dı. Acı bir fren sesiyle irkildi. Önündeki araba ani bir frenle

durdu. Az farkla araca vurmadan durabildi. Bağırmaya baş-

ladı. Evden çıkarken kendisine verdiği sözü hatırlayınca sa-

kinleşti. Radyodaki şarkıyı dinlemeye devam etti. Geriye yas-

landı, trafiğin akmaya başlamasını bekledi.

Bu parçanın anlatımıyla ilgili olarak aşağıdakilerden han-

gisi söylenemez?

A) Hâkim anlatıcının bakış açısıyla oluşturulmuştur.

B) Eylemler oluş sırasına göre verilmiştir.

C) Niteleyici sözcüklere yer verilmiştir.

D) Değişik yapılı cümleler kullanılmıştır.

E) Sayıp dökmelere yer verilmiştir.

18. (I) Sapanca, şehrin karmaşasından ve gürültüsünden biraz

olsun uzaklaşmak isteyenlerin aklına gelen ilk adreslerden

biridir. (II) Sonbahar renkleriyle çevrili göl, herkesin ortak

noktası olsa da aslında Sapanca farklı tatil zevklerine hitap

eden bir yerdir. (III) Dünyanın suyu içilebilir ender göllerin-

den biri olan Sapanca Gölü’nde su seviyesi hızla azalırken

gölün çevresi, sazlık ve bataklığa dönüşüyor. (IV) Göl çev-

resinde yürüyüş veya bisiklet turu yapmak akla gelen ilk se-

çeneklerdendir. (V) Bu turları, çevredeki Bizans ve Osman-

lı Dönemi’ne ait tarihî eserleri inceleyerek kültürel bir geziye

dönüştürmek de mümkündür. (VI) Gölden biraz uzaklaşıp

ormanın içindeki patikaları keşfetmek isteyenler, ATV turu

ile tatillerine macera katabilir. (VII) Sapanca’nın orman ve

göl manzaralı termal otelleri ise şehre tamamen arınmış ola-

rak dönmeye olanak tanır.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisi düşün-

cenin akışını bozmaktadır?

A) II B) III C) IV D) V E) VI

19. I. Gözlerim yollarda, fikrim sende

Dön sevdiğim dön ne olursun

II. Yüreğine hapsol dedi gönlün çağrısı

Benliğim kendinden vazgeçti bugün

III. Bırak sessiz bir yerde öleyim

İsmini aklımdan sileyim

IV. Ufkun geçtiği yer bir çizgi

Başı da sonu da gökyüzüdür

V. Bırakıp gittin yıllar arkamdan baksa da

Yüreğim paramparça kalsa da

Numaralanmış dizelerin hangilerinde aynı ses olayının

birden fazla örneği vardır?


D) IV ve V E) Yalnız V

17. (I) Göç, son yılların en popüler konularından biri olmuştur.

(II) Sadece medyada ve gündelik hayatta değil, ekonomi-

den uluslararası ilişkilere kadar her alanda göçlerin etkile-

ri konuşulmaktadır. (III) Akademik disiplinlerin birçok dalı

da göçlere odaklanmakta ve göçlerin etkilerini araştırmak-

tadırlar. (IV) 2015 Haziran ayından bu yana uluslararası

çapta birçok ülkede düzenlenen göç konferanslarının sa-

yısı giderek artmaktadır. (V) İnsanlık, göç konusunda tari-

hinin en zor sınavlarından birini yaşarken göç edenlerin git-

tikleri ülkelerde yabancı düşmanlığının yükselmesi dikkat

çekiyor. (VI) Yine araştırmalara göre göçmenler, bulunduk-

ları yerlerde çoğunlukla “istenmeyen” kişiler olarak kabul

ediliyor.

Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinden baş-

lanarak konu, farklı bir açıdan ele alınmıştır?

A) II B) III C) IV D) V E) VIY

an

ıt Y

ay

ınla

rı


6 TYT DENEME - 4

23. (I) İnsanlar bilimsel olan her şeyin her koşulda üretilebildi-

ğini sanıyorlar. (II) Bilimsel bilginin iki kere iki dört edercesi-

ne her zaman, her yer ve her koşulda aynı olduğunu düşü-

nüyorlar. (III) Öyle deneyler var ki alanındaki bilim adamları

için bile özel uzmanlık isteyebiliyor. (IV) Oysa gerçekte du-

rum hiç de onların düşündüğü gibi değil. (V) Bu deneyler-

de en küçük bir eksiklik ya da yanlışlık, yapılan deneyin ba-

şarısız olmasına neden olabiliyor.

Bu parçanın anlam akışındaki bozukluğu gidermek için,

aşağıdaki değişikliklerden hangisi yapılmalıdır?

A) l. cümleyle ll. yer değiştirmeli

B) ll. cümleyle lll. yer değiştirmeli

C) lll. cümleyle lV. yer değiştirmeli

D) lV. cümle l.den sonra gelmeli

E) V. cümle ll.den sonra gelmeli

21. ----. Kişinin fiziksel özellikleriyle şekillenen dış görüntüsü ben-

liğin bir parçasıdır. Kişinin sahip olduğu düşünce yapısı da

yine benlik ile bir bütünlük oluşturur. Çünkü kişinin zihinsel

yapısı, benliğini değerlendirebilmesini sağlar. Kendisiyle il-

gili gerek fiziksel özellikleri gerekse de davranış yapısıyla il-

gili iyi ya da kötü bir sonuca varmasına yardım eder. Benlik

saygısı olarak tanımlanan bu durum, kişinin, hayatını şekil-

lendiren davranış ve fiziksel özelliklerini beğenip beğenme-

mesiyle ilgilidir.

I. Çocukluk döneminde yapılan hareketlerin beğenilmesi

benliği şekillendirir

II. Benlik, kişinin sahip olduğu zihinsel ve fiziksel özellikle-

rin bütünüdür

III. Kişinin çevresindeki insanlarla iletişimi, benlik yapısını

yansıtır

Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre yukarıda-

kilerden hangileri getirilebilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III

D) I ve II E) I ve III

22. I. Kitabının çıkış noktasını, edebî eserin basit ve sıradan

kelimeler yığını olmadığı, şiiri doğru değerlendirmenin

ancak kaynaklara inmekle mümkün olabileceği görüşü

oluşturmaktadır.

II. Divan edebiyatı ürünlerinin tam olarak anlaşılması, doğ-

ru değerlendirilmesi ve edebiyat tarihi içindeki yerinin

saptanması, bugün hayatımızdan büyük kısmıyla uzak-

laşmış olan bu bilgilerin ait oldukları alanlara nüfuz edi-

lebilmesiyle mümkündür.

III. Divan şairleri; din, tasavvuf, felsefe, musiki, tarih, gele-

nek, gündelik hayat, kıssalar, mucizeler, efsaneler, kim-

ya, simya, sihir ve tılsım gibi gerçek ve batıl birçok bilgi-

yi kaynak olarak kullanır.

IV. Bu ihtiyacı hisseden Dursun Ali Tökel, Divan edebiyatı-

nın mitolojik kaynaklarını kişilerle sınırlayarak bir çalış-

maya imza attı.

V. Bu nedenle divan edebiyatının kaynağını oluşturan mal-

zeme üzerine yapılmış müstakil çalışmalara ihtiyaç du-

yulacağı açıktır.

Yukarıdaki numaralanmış cümleler anlamlı bir bütün oluş-

turacak biçimde sıralandığında hangisi baştan üçüncü

olur?


24. Bazı romanlar vardır, gölge gibi izler beni. Onları yıllar önce

okumama rağmen kahramanların hayatlarını hâlâ merak

eder, defalarca okurum. Her defasında farklı bir tat alır, ye-

ni bir keşif yapar, daha önce hiç fark etmediğim bir detay

yakalarım. Bu, bende büyük şaşkınlık yaratır. Roman oku-

mak, bir tarafıyla, bir başkasının hayatını merak etmektir. Si-

zi, günümüzün moda sözü olan “gözcü” konumuna yüksel-

tir. Son yıllarda romanın bu kadar öne çıkmasının bir sebe-

bi de sosyal medya eliyle başkalarının hayatına karşı duy-

duğumuz merak ögesinin artmasıdır bana göre.

Bu sözleri söyleyen bir kişinin

I. Sevdiğim romanları her okuyuşta daha önce farkına va-

ramadığım bir ayrıntıyı fark ederim.

II. Romanın, özel yaşamın gizliliği ilkesini ihlal etmesini hiç

hoş karşılamam.

III. Bir romanı kişilerin değil, olayların ayakta tuttuğuna ina-

nırım.

IV. Sosyal medyanın, romana olan ilgiyi artırdığını düşünü-

yorum.

V. Bazı romanların etkisini uzun süre hissederim.

sözlerinden hangisini söylemesi beklenmez?


D) III ve V E) IV ve V

Ya

nıt

Ya

yın

ları


7TYT DENEME - 4

27. Woody Allen, 1935’te New York’ta doğdu. Lise yıllarında ga-

zetelere kısa metinler gönderdi. Radyo ve televizyonlarda me-

tin yazarlığı yaptı. Gösteri dünyasına atıldıktan sonra tiyatro

oyunları, gösteri metinleri yazdı. Zamanla, pek de memnun

kalmayacağı komedyen sıfatını kazandı. What’s New Pussy-

cat filmiyle birlikte yönetmen koltuğuna oturdu ve yazıp yö-

nettiği, üzerine başrolü de üstlendiği filmler çekmeye başla-

dı. Erken dönem eserleri, mizah ağırlıklıdır. Sanatsal ve fel-

sefi açıdan olgunlaştıkça durum komedisi odaklı filmleri de-

rinleşti. Sinemasal anlamda Bergman’la tanışması onu çok

etkiledi. Yazdığı Play It Again Sam adlı tiyatro oyununu be-

yaz perdeye aktardı. Hayata karşı hep pasif bir duruşuvar-

dı. Bir şeyler yapmaktan çok, oturup eleştirmeyi sevdi.

Bu parçada Woody Allen ile ilgili olarak aşağıdaki soru-

lardan hangisinin karşılığı yoktur?

A) Ustalık dönemindeki eserlerinde belirgin olan özellik

nedir?

B) Sanatın hangi alanlarında eser vermiştir?

C) Yönetmenliğe adım attığı film hangisidir?

D) Hangi işlerde çalışmıştır?

E) Eleştiriye niçin gereksinim duymaktadır?

25. Tespihin geçmişi, insanlık tarihi kadar eskidir. Tanelerinin

sayısı ve büyüklüğü değişir. Örneğin, Müslümanlar 11, 33

ve 99 taneli olanları kullanır, Budistlerin kullandığı tespihler

108 tanelidir. Başka dinlerde de önemlidir tespih. Ancak

onun İstanbul’dan daha güzel üretildiği bir yer yoktur. Tes-

pih meraklıları yüzyıllar boyunca en gösterişli tespihleri hep

İstanbullu ustalardan edinmiştir. Altın, gümüş, fildişi, deniz

kaplumbağası kabuğu, sedef, kehribar, lüle taşı, abanoz ve

öd ağacı gibi onlarca tespih ham maddesi Afrika ve Güney

Amerika gibi uzak diyarlardan getirilerek İstanbullu ustala-

rın elinde birer değerli dua tanesine dönüşmüştür.

Bu parçada “tespih” ile ilgili olarak aşağıdakilerden han-

gisine değinilmemiştir?

A) Farklı dinlerde önemli bir yerinin olduğuna

B) En güzellerinin İstanbul’da yapıldığına

C) Farklı maddelerden yapılabildiğine

D) Dinî işlevinin dışında da kullanıldığına

E) Farklı ebatlarda yapılabildiğine

28. (I) İstanbul, içinde barındırdığı türlü keşmekeşe rağmen pek

çok gizli güzelliğe sahip bir şehir. (II) Doğal, tarihî ve kültü-

rel güzelliklerin farkına varmak için kenti biraz da sakin ka-

fa ile gezmek gerekiyor. (III) Hafta sonu Maslak’tan geçip Sa-

rıyer ya da Belgrat Ormanları tarafına yapılacak bir gezide

söz konusu güzelliklerin farkına varmak mümkün. (IV) Mas-

lak çevresindeki yerleşimlerin tarihi, her ne kadar II. Mahmut

zamanına dek gitse de bölgenin asıl önem kazanması, II.

Abdülhamit’in şehzadelik devresine rastlar. (V) Bilindiği üze-

re II. Mahmut zamanına kadar Osmanlı hanedanının yaşam

mekânı büyük ölçüde Topkapı Sarayı ve çevresi ile sınırlıy-

dı. (VI) II. Abdülhamit’in de etkisiyle hem iktidarın ana mer-

kezi hem de dinlence yerleri Boğaz’a kaymaya başladı.

Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci paragraf

numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar?


26. Alaçatı ünlenmeye başlayınca halk, önceleri köylerine gelen

meraklı yabancıları yadırgamış. Ancak bir süre sonra turizmin

önemli bir kazanç kapısı olduğunu görünce onları bağrına

basmış. Şimdilerde bu yörenin insanları, ziyaretçilere ürünle-

rini satmak için birbiriyle yarışıyor.

Bu parçadaki numaralanmış sözcüklerden hangisi fiilim-

si değildir?


I II

III IV

V

Ya

nıt

Ya

yın

ları


8 TYT DENEME - 4

29. Hemen hemen her dergi bir manifesto ile çıkıyor. Çıkış sa-

yısı bir heyecan yaratsa da bunu nitelikli ürünlerle sürdür-

mek güç oluyor sanırım. Manifestoyu besleyecek yönde şi-

irler yazılması da biraz eksik kalıyor. Bir de bizde dergicilik

çoğu zaman kavga demek. Bazen poetikaların, bazen poli-

tikaların uyuşmaması yüzünden dergileri çıkaran kişiler ara-

sında, yani kendi içlerinde bir süre sonra çözülmeler gözü-

küyor ve dergi sona eriyor. Ayrıca fiziksel, ekonomik emek

isteyen bir yanı var. Bir de çok az kişinin okuduğunu düşü-

nürsek çok zor tabii. Bu durumlara takılmayıp ısrarla bu yol-

da yürümek isteyen, dergi çıkarmayı yaşamının merkezine

koymuş kişiler var.

Bu parçadaki altı çizili ifadeyle;

I. Duygu yoksunluğu

II. Maddi kaygı

III. Düşünce uyuşmazlığı

durumlarından hangilerine gönderme yapılmamıştır?


D) I ve II E) II ve III

31. • Davranış bilimlerinde “bağımlılık”, tekrarlama isteği uyan-

dıran, kontrol edilemeyen, azaldığında ya da kısıtlandı-

ğında huzursuzluk yaratan, bireyin günlük hayatını cid-

di şekilde etkileyen bir davranış sendromu şeklinde ta-

nımlanıyor. “Teknoloji bağımlılığı” bir kavram olarak he-

nüz yazında yer almasa da çoğu zaman “internet bağım-

lılığı” ile anılıyor. İnsanı teknolojiye bağımlı hâle getiren

etkenlerin başında internet geliyor. Günümüzde birçok

insan, internete erişme imkânı sunan telefonlarından ay-

rı, bir saati bile zor geçiriyorken teknolojiye bağımlı hâ-

le gelindiğini söylemek yanlış olmaz.

• Teknoloji, bizim için bir konfor alanı yaratıyor. Daha az

çabayla bilgiye ulaşabiliyoruz. Bu açıdan baktığımızda,

teknolojinin tüketime yönlendiren, bağımlılık yapan bir

yanı olduğunu söyleyebiliriz. Elimizin altında ne kadar

teknoloji varsa kullanıyor, az çabayla çok verimliliğe ulaş-

mayı bekliyoruz. Tüm bunları yaparken insan olduğu-

muzu, günün sonunda tüm bu teknolojilerin insana hiz-

met ettiğini ve insanlar tarafından anlamlandırıldığını unu-

tuyoruz. İhtiyaçlarımızı karşılaması amacıyla yola çıktığı-

mız teknolojilere bağımlı hâle geliyoruz.

Bu iki parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söy-

lenebilir?

A) Aynı düşünceyi pekiştirmeye yönelik farklı öneriler sun-

maktadırlar.

B) Somutlaştırılan bir konuya ilişkin farklı görüşler olduğu-

nu vurgulamaktadırlar.

C) Aynı olguyu, nesnel veriler etrafında değerlendirip ele

almaktadırlar.

D) Aynı konuyla ilgili birbirini destekleyen açıklamalar ya-

pılmıştır.

E) Farklı görüşlerin aslında bilimsel araştırmaları destekle-

diğini göstermektedirler.30. Sinema seyircisi popüler filmleri izleye izleye bir noktada do-

yuma ulaştı. O filmler de artık eskisi gibi izlenme oranlarına

ulaşamıyor. Seyircinin yeni arayışlar içine girdiği görülüyor.

Daha kaliteli, hikâyesi olan, bir şey anlatmaya çalışan, der-

di olan, sadece bir doksan dakikayı geçirip “Ay, çok güldük,

çok eğlendik!” dedirtmeyecek film arayışında seyirci. İzleyi-

ci artık sinema salonundan ayrıldıktan sonra iki ya da üç gün

boyunca kafasını meşgul eden ama aynı zamanda duygu-

larına hitap eden filmlere yöneliyor.

Bu parçada anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi-

dir?

A) Popüler filmlerin ekonomik kaygıyla çekildiği

B) Sinemada seyirci sayısının gittikçe azaldığı

C) Sinemanın temelde bir eğlence aracı olduğunun unutul-

maması gerektiği

D) Son dönemde sanatsal açıdan nitelikli filmlerin çekil-

mediği

E) İzleyicilerin duygusal ve düşündürücü filmlere yöneldiği

32. (I) Gençler, keman ve klarnet çalarak çok güzel türküler söy-

lüyorlardı. (II) Ben de etrafı gözden geçirerek bir köy, bir çift-

lik, yanında kalabileceğimiz bir yer araştırıyordum. (III) İkin-

diye doğru siyah zeytin ağaçlarının arasında yükselen açık

renkli çınar ve kavaklara bakakaldım. (IV) İhtiyar çınarlar, çu-

kura gömülen eski değirmenin siyah kiremitli çatısını örtü-

yordu. (V) Ön tarafındaki geniş meydanı gölgeliyordu.

Bu parçadaki numaralanmış cümlelerden hangisinin yük-

lemi, çatısı bakımından geçişsizdir?


Ya

nıt

Ya

yın

ları


9TYT DENEME - 4

35. Muhabir:

(I) ----

Yazar:

– Ben edebiyat dünyasına şiir ve denemeyle girdim. Yayın-

lanan ilk eserim de bir şiir kitabıydı. Deneme türünde yaz-

mayı da çok seviyorum. Çocuklar için yazmaya gelince bun-

da yıllarca öğretmenlik yapmamın büyük bir etkisinin oldu-

ğunu söylemeliyim. Yani bir tür sorumluluk hissettim bu ko-

nuda. Çünkü benim yazmaya başladığım yıllarda çocuk ki-

tapları genellikle çeviri eserlerden oluşuyordu. Bu alanda bir

eksiklik hissettim. Çocuklar için hikâye ve masala yöneldim.

Muhabir:

(II) ----

Yazar:

– Çalışmalarınızın kurum veya kişilerce değerli bulunması

ve ödüllendirilmesi elbette sevinilecek bir olaydır. Bu yüz-

den mutlu oldum. Ama daha önemlisi ödüllerin çocuk ede-

biyatı alanında verilmesi. Çünkü çocuklar için yazmak ülke-

mizde çok ciddiye alınan bir durum değil. Oysa çocuklar en

çok ciddiye alınması gereken varlıklar, çocuklar için yazmak

da yazanı ve yazılanı ödüllendirmek de çok önemli.

Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden han-

gisi sırasıyla getirilmelidir?

A) I. Yapıtlarınızda mesleğinizin yansımaları var mı?

II. Çocuk kitapları ödüllendiriliyor mu?

B) I. Sizi çocuk kitapları yazmaya iten şey neydi?

II. Ödül almak sizce nasıl bir duygu?

C) I. Sizce şiirle denemenin benzer yönleri var mı?

II. Çocuk yayıncılığı alanında verilen ödüller hakkında

neler söylersiniz?

D) I. Çocuklar için deneme ve şiir yazmak daha mı kolay?

II. Çocuk yayıncılığı alanında ilk kez bir ödül almanızı

neye bağlıyorsunuz?

E) I. Çocuklar deneme ve şiiri sevmediği için mi hikâye

ve masala yöneldiniz?

II. Ödül almanız, çocuk yayıncılığını ciddiye almanızın

bir sonucu mu?

Büyük kentlerin dağdağası içinde, insanı eşyanın hizasına

çekip donduran ve oradan tanımlayan iktisadi güç, daha çok

biriktirmek için her alanda talanı, yağmayı sürdürüyor. Gü-

zel sanatlar disiplini olan mimari, sonradan görme kişilerin

davranışları içinde ne geldiği yeri hatırlıyor ne bulunduğu

yerin kültürüne ayak uydurabiliyor. İğretiliğin en zirve örnek-

lerini sergilemekte hiçbir alan, mimari ile yarışamıyor. Her

köşede, onlarca rahatsız edici örnek yolumuza çıkıyor. Bu

keşmekeş ortamının hakiki bir eleştirisini sadece Mimarlar,

Mühendisler Odasından bekleyemeyiz. Asıl kalıcı olanı ede-

biyatımız, özellikle şiirimiz üzerinden beklemeye hakkımız

vardır. Modern şiir daha çok imgelerle iskeleti çatılan, öne

fırlayan birkaç dize üzerine inşa edilen yapıyı sahiplendiği

için şöyle hepimizi ilgilendiren, söz gelimi “kent” üzerine bir

mesele etrafında uzun boylu, tutarlı, yekpare şiirler yazılmı-

yor. Tıpkı yaşadığımız çağa benzer “parçalı” şiirlerle yüklü

her taraf. Şiirimiz; şehre dışarıdan bakmanın, omzunu şeh-

re çarpmanın ötesine geçip sosyolojik ve kültürel ayakları

da olan bir tutumla, şehirlerdeki dokuyu, üretim ilişkilerini

görünür kılacak dikkate değer bir birikim oluşturmuş değil

henüz.

34. Bu parçadan aşağıdakilerin hangisi çıkarılabilir?

A) İnsanların bulundukları ortamı kendilerine göre biçim-

lendirdiği

B) Büyük kentlerin mimari açıdan çirkin bir görüntüye bü-

ründüğü

C) Kentlerde mimarların modern mimariye ağırlık vermesi

gerektiği

D) Ekonomik açıdan güçlü kentlerde daha estetik yapılaş-

manın görüldüğü

E) Mimarlar Odasının, kötü mimarlık ürünü olan yapılarla il-

gili eleştiri yapmadığı

33. Bu parçada yazar, günümüz şiiriyle ilgili olarak aşağıda-

kilerin hangisinden yakınmaktadır?

A) Kente bakışının bütünsellikten yoksun olmasından

B) Dar bir kesime seslenmesinden

C) Kent yaşamını öncelemesinden

D) Biçimsel açıdan eskiye bağlı olmasından

E) Kent yaşamındaki çatışma kültürünü yansıtmasından

33. - 34. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

Ya

nıt

Ya

yın

ları


10 TYT DENEME - 4

39. - 40. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.36. - 38. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.

(I) Hızla büyüyen kentlerde sulak alanların korunması ve

yönetimi, kent yöneticileri ve plancılarının karşısındaki en

zorlu görevlerden biri hâline geldi. (II) Kentlerin temel in-

san ihtiyaçlarına cevap vermesinin yanında çevre dostu bir

yapıda olmaları biraz da sulak alanların durumuyla ilgilidir.

(III) Sulak alanlar sürdürülebilir bir şekilde kullanıldığı tak-

dirde kentlere ekonomik, sosyal ve kültürel açıdan önem-

li katkılar yapar. (IV) Sulak alanlar; aşırı yağışlar sonucu

oluşabilecek taşkınları azaltır, felaketleri ve bunun ardın-

dan gelen maliyetleri önler. (V) Arıtım özelliği sayesinde ev-

sel ve endüstriyel atıkları filtreleyerek kentler için daha te-

miz ve nitelikli su elde edilmesini sağlar. (VI) Çok sayıda

canlı türüne ev sahipliği yapan sulak alanlar, rekreasyon

yoluyla insanların ruhsal ve bedensel yönden kendini iyi

hissetmesine, yorgunluğu üzerlerinden atmalarına yardım-

cı olur.

36. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde “ko-

şul” anlamı vardır?


37. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangilerinde “su-

lak alanlar”ın yararlarından söz edilmemiştir?

A) I ve II B) I ve IV C) II ve III

D) III ve V E) IV ve VI

38. Bu parçada “sulak alanlar” ile ilgili olarak aşağıdakilerin

hangisinden söz edilmemiştir?

A) Kentlere verilen su kalitesini artırdığından

B) Canlılar için yaşam alanı olduğundan

C) İnsanlar için dinlendirici olduğundan

D) Zengin bir bitki örtüsü barındırdığından

E) Su baskınlarını önlemeye yardım ettiğinden

Beş yıldır yürütülen bir çalışma sonunda gözle görüleme-

yecek boyutlarda ve tüp şeklinde DNA nanorobotları geliş-

tirildi. İğne ucundan beş bin kat daha küçük DNA nanoro-

botları, kan dolaşımına bırakıldıklarında vücuttaki tümörü

buluyor ve harekete geçiyor. Kanın pıhtılaşması ve ipliksi

doku oluşturması için tümöre trombin enzimi enjekte eden

nanorobotlar, kanla beslenme yolunu keserek kanser hüc-

resini açlığa terk ediyor. Bu şekilde tümörün haftalar için-

de küçülmesini sağlıyor. Nanorobotların laboratuvar orta-

mında farelerde ve anatomik olarak insana benzeyen min-

yatür Bama domuzunda denendiğini belirten Çinli bilim in-

sanları, deneylerde tümörün kısa zamanda büzülerek ge-

rilediğini söyledi. Bilim insanları, kemoterapi ve radyasyon-

la yapılan tedavilerin aksine, nanorobotların tümörün bu-

lunduğu sağlıklı dokuya zarar vermediğini, görevlerini ta-

mamladıktan sonra vücuttan atıldığını vurguladı. Nanotek-

noloji tıp dünyasına yeni fırsatlar getirirken nanorobotların

kanserle mücadelede bir çığır açacağı söyleniyor.

40. Bu parçada “nanorobotlar” ile ilgili olarak aşağıdakiler-

den hangisine değinilmemiştir?

A) Ebatlarının çok küçük olduğuna

B) Damar içinde ilerleyerek tümörü tespit ettiğine

C) Çin’de insanlar dışında farklı canlı türlerinde de denen-

diğine

D) Tümörün beslenme kaynağını keserek yok olmasını sağ-

ladığına

E) Bazı kanser tedavi yöntemlerine göre avantajlı yönleri-

nin olduğuna

39. Bu parçaya göre “nanorobotlar” ile ilgili olarak aşağıda-

kilerden hangisi söylenebilir?

A) Daha küçük boyutlarda olması için çalışılmaktadır.

B) Tedavi sırasında bazı dokuların, işlevini yitirmesine ne-

den olmaktadır.

C) İnsan DNA’sı üzerinde kalıcı etkileri olmaktadır.

D) Tıp dünyasında temel tedavi yöntemi olarak benimsen-

miştir.

E) Kanser tedavisinde dönüm noktası olabilir.

Ya

nıt

Ya

yın

ları

TYTSOSYAL BÝLÝMLER TESTÝ

Bkitapçýðý

11TYT DENEME - 4

Ya

nıt

Ya

yın

ları

4. Pasinler Muharebesi’nden sonra Bizans imparatoru Tuğrul

Bey’in istekleri doğrultusunda Emeviler zamanında İstan-

bul’da inşa edilen, camiyi onartmıştır. Caminin mihrabına

Tuğrul Bey’in ok ve yay işareti bulunan tuğrasını koydurmuş-

tur. Ayrıca burada hutbenin Fâtımî halifesi adına değil Ab-

basi halifesi ve Tuğrul Bey adına okunmasına karar verilmiş-

tir.

Bu bilgilere bakılarak;

I. Anadolu kesin olarak Türk yurdu olmuştur.

II. Bizans, Selçuklular ile anlaşma yollarını açık tutmaya ça-

lışmıştır.

III. Selçuklular Abbasi halifesini dini otorite olarak görmek-

tedir.

yargılarından hangilerine ulaşılabilir?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve II

D) II ve III E) I, II ve III

2.

Yukarıda ilk Türk toplumları ile ilgili bir görsel verilmiştir.

Bu görsele bakılarak ilk Türk toplumları ile ilgili aşağı-

dakilerden hangisine ulaşılamaz?

A) Göçebe yaşam tarzını benimsediklerine

B) Ekonomilerinin temelini hayvancılığın oluşturduğuna

C) Bozkır kültürüne sahip olduklarına

D) Kalıcı mimari eserler oluşturmadıklarına

E) Askeri ve siyasi açıdan güçlü devletler kurduklarına

1. Mustafa Kemal, TBMM’nin 4 Mart 1922 tarihli gizli oturumun-

da yaptığı konuşmada “Ordumuzun kararı, taarruzdur. Fa-

kat bu taarruzu tehir ediyoruz (geciktiriyoruz). Sebebi, ha-

zırlığımızı tamamen ikmale (tamamlamaya) biraz daha za-

man lazımdır. Yarım hazırlıkla, yarım tedbirlerle yapılacak ta-

arruz, hiç taarruz etmemekten daha çok fenadır.” demiştir.

Bu bilgilere bakılarak aşağıdakilerden hangisi söylene-

bilir?

A) Türk ordusunun eksikliklerinin giderilmeye çalışıldığı

B) TBMM’de gruplaşmalar yaşandığı

C) Milli Mücadele’ye dış destek arandığı

D) Kuvay-ı Millîye birliklerinin sayıca artırılmak istendiği

E) Kurtuluş Savaşı’nın silahlı mücadele safhasının sona er-

diği

3. 1815 Viyana Kongresi ile Avrupa’da yeni bir statü meydana

getirilmiştir. Böylece İngiltere, Avusturya, Rusya ve Prusya

kendi çıkarları doğrultusunda Avrupa’nın siyasi haritasını ye-

niden düzenlemiştir. Bu güçler hukuk tanımadan ülke sınır-

larının nasıl olacağını kararlaştırmış ve aldıkları kararları bas-

kıyla diğer devletlere de kabul ettirmiştir.

Bu gelişmelerin;

I. yeni azınlık sorunlarının çıkması,

II. kalıcı barışın sağlanamaması,

III. mahalli yönetimlerin güçlenmesi

durumlarından hangileri üzerinde etkili olduğu söylene-

bilir?



1. Bu testte sýrasýyla, Tarih (1-5), Coðrafya (6-10), Felsefe (11-15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16-20), Din Kültürü ve Ahlak Bil-gisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklý müfredat ile alanlar için Felsefe (21-25) alanlarýna ait toplam 25 soru vardýr.

2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnýn Sosyal Bilimler Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.


TYT SOSYAL BÝLÝMLER TESTÝB

12 TYT DENEME - 4

5. Osmanlı Devleti, XV. ve XVI. yüzyıllarda Avrupa’daki strate-

jik rakipleri dışında merkezi Vatikan’da olan Roma Katolik

Kilisesine karşı da uzun vadeli politikalar izlemiştir.

Bu duruma Kanuni Dönemi’nde görülen aşağıdaki geliş-

melerden hangisi kanıt olarak gösterilebilir?

A) Hint Deniz Seferlerinin düzenlenmesi

B) Reform hareketlerinin desteklenmesi

C) Fransa’ya kapitülasyonların verilmesi

D) Avusturya ile İstanbul Antlaşması’nın yapılması

E) Birinci Viyana Seferinin düzenlenmesi

7. Aşağıdaki şekilde bir hava kütlesinin dağ yamacı boyunca

yükselmesiyle meydana gelen orografik yağışların oluşumu

gösterilmiştir.

Bu tür yağışlar, aşağıdaki bölgelerden hangisinde daha

fazla görülür?

A) Dönenceler çevresindeki tropikal çöllerde

B) Güneydoğu Asya ülkelerinde

C) Akdeniz’i çevreleyen ülkelerde

D) Tropikal kuşakta savan iklim bölgesinde

E) Orta kuşakta denizden uzak karaların iç kesimlerinde

8. Aşağıdaki haritada, bazı yerler koyu renkle gösterilmiştir.

Buna göre, bu yerlerde aşağıdaki doğa olaylarından han-

gisinin afet boyutunda yaşanması beklenmez?

A) Deprem ve tsunami

B) Sel ve taşkın

C) Heyelan ve toprak kayması

D) Volkanik faaliyetler

E) Kuraklık ve çölleşme

Ekvator

6. Aşağıdaki Türkiye haritasında bazı alanlar koyu renkle gös-

terilmiştir.

Bu alanların tamamı;

I. dağlık ve engebeli bölge,

II. yıllık yağış miktarı fazla olan bölge,

III. kızılçam ormanları bölgesi,

IV. nüfus yoğunluğu fazla olan bölge

sınıflandırmalarından hangilerinde yer alır?

A) I ve II B) I ve III C) II ve III

D) II ve IV E) III ve IV

Ya

nıt

Ya

yın

ları

TYTSOSYAL BÝLÝMLER TESTÝ B

13TYT DENEME - 4

10. Aşağıdaki haritada kış sporlarının yapıldığı bir bölgenin yer

şekilleri izohips eğrileriyle gösterilmiştir. Bölgenin 3500 -

3600 m yükseltileri arasındaki başlangıç noktasından aynı

anda ve hızları eşit olan beş sporcu aşağı doğru kaymakta-

dır.

Buna göre, numaralandırılmış pistlerin hangisinde yer

alan sporcuların birbirini görmesi beklenmez?

A) I ve II B) I ve III C) II ve IV

D) III ve V E) IV ve V

Başlangıçnoktası

I II III IV V

3100

3000

9. Çalışan nüfusun % 65'inin tarım sektöründe yer aldığı bir

ülkeyle ilgili, aşağıdakilerden hangisinin söylenmesi yan-

lış olur?

A) Kişi başına düşen milli gelirin az olduğunun

B) Nüfus artış hızının yüksek olduğunun

C) Ortanca yaşın düşük olduğunun

D) Tarımsal verimin yüksek olduğunun

E) Sanayi ve ticaretin gelişmemiş olduğunun

12. Hazzın acı yokluğu olduğunu söylemek için insanın illa Epi-

kuros gibi hayatı boyunca damla (gut) hastalığından muz-

darip olmasının gerekmediği açıktır. Başka deyişle insan,

hiç de böyle bir hastalığa uğramadığı halde gözlemleriyle,

aklıyla böyle bir görüşü doğru bir görüş olarak savunabilir.

Aynı şekilde hocaları Sokrates, Atina demokrasisi tarafından

idam edildi diye onun öğrencisi olan bütün soylu aile çocuk-

ları da Platon gibi demokrasi düşmanı kesilmemişlerdir.

Bu parçada aşağıdaki yargılardan hangisi eleştirilmek-

tedir?

A) Filozoflar aklı etkili kullanırlar.

B) Filozofun yaşantıları düşüncelerini etkiler.

C) Filozoflar yaşanılan olaylardan aynı şekilde etkilenmez-

ler.

D) Felsefi düşünce demokratik ortamlarda gelişir.

E) Felsefe hazzın peşinden koşmalıdır.

11. I. Tümeller nesnelerden sonra gelir. Yani önce tek tek nes-

neler vardır. Biz nesnelere bakarak onların ortak yanla-

rını belirler, soyutlar ve ona göre adlandırırız.

II. Tümeller nesnelerden önce gelir. Duyu organlarımızla

algıladığımız nesneler daha önce var olan şeylerden ge-

lirler. Tümeller ayrı bir varlıktır.

III. Tümeller nesnenin içinde vardır. Nesnenin gerçekliğin-

de tümelin payı vardır.

Yukarıda yer alan açıklamalar sırasıyla aşağıdaki görüş-

lerden hangilerine karşılık gelir?

I II III

A) Nominalizm Kavram realizmi Konseptualizm

B) Kavram realizmi Konseptualizm Nominalizm

C) Nominalizm Konseptualizm Kavram realizmi

D) Konseptualizm Nominalizm Kavram realizmi

E) Kavram realizmi Nominalizm KonseptualizmY

an

ıt Y

ay

ınla

rı


14 TYT DENEME - 4

15. Kant’ın felsefesi eleştirel felsefe ya da eleştiri felsefesi adıy-

la anılmaktadır. Kant, bilgi konusundaki akılcı ve deneyci gö-

rüşler arasındaki karşıtlıkları aşmak ve bilginin temellendiril-

mesinde her iki ana eğilimin de eksikliklerini tamamlamak

ve sentezini yapmak ister. Kant, deneyimden yola çıkarak

bilgi edinebileceğimiz konusunda deneyciliğe katılır. Fakat

ona göre, duyusal görüler tek başına bize hiçbir şeyi öğret-

mezler. Çünkü onlar kendi başına formsuzdurlar. Kant’a gö-

re, kavramsız görüler kör, görüsüz (deneysiz) kavramlar boş-

tur.

Buna göre Kant’ın bilgi görüşünü destekleyen yargı aşa-

ğıdakilerden hangisidir?

A) Bütün bilgiler doğuştan gelmektedir.

B) Elde edilen bilgilerin tek kaynağı akıldır.

C) Bilgiler bir yönüyle akla bir yönüyle de deneye dayanır.

D) Gerçeğin bilgisinde ne aklın ne de deneyin bir rolü var-

dır.

E) Doğru bilgilere ulaşmak mümkün değildir.

13. Macit Gökberk’e göre, Rönesans’la birlikte Orta Çağ’da bı-

rakılan hayat görüşü, varlığımızı öbür dünyaya göre ayarlı-

yordu. Öbür dünya değer ölçüsü olunca da, bu dünyadaki

hayat bir gölge hayat olur, asıl gerçek hayat olmaz. Burada

insan, iç güdülerini baskı altında bulundurur, yaşama sevin-

ci duymaktan kaçar. Bundan dolayı da verilenlerden başka-

sını aramaya kalkmaz. Rönesans hayat görüşüne göre ise

insanın ana yurdu bu dünyadır; insan dünyanın bütün bol-

luğunu, bütün renkliliğini yaşamak ister; bu yaşama iştahı

insanı doğal ortamdakilerle yetinmemeye götürür; onu sınır-

ları dışına çıkarır. Doğanın güçlüklerine boyun büküp teslim

olmaz, ona meydan okur, doğayla girdiği çetin savaşı ka-

zanmak için teknikler geliştirir, maddenin içinde saklı olanı

ortaya çıkarır.

Bu parçada anlatılanlara aşağıdaki yargılardan hangisi

“karşı tez” oluşturur?

A) Orta Çağ düşüncesi araştırmaya kapalıdır.

B) Rönesans düşüncesinde insan aktiftir.

C) Orta Çağ düşüncesi yaşam ötesini önceler.

D) Rönesans düşüncesine göre insan var olanla yetinmez.

E) Rönesans düşüncesi yaşanan dünyayı öteler.

14. Aristoteles’e göre erdemin bir özelliği de, huylar söz konu-

su olduğu zaman onunla ilgili “orta olma”dır. Yani aşırılık ve

eksiklik bakımından erdem, orta olandır. Örneğin bir “orta

olma” ya da erdem olarak cesaret, korkulacak şeylerin söz

konusu olduğu durumlarda, korkulacak olanla korkulmaya-

cak olanı bilmektir; başka bir deyişle cesur kişi neyden kor-

kulup neyden korkulmayacağını bilen kişidir. Böylece cesa-

ret, cesaretle ilgili iki uç olan korkma ile cüret etme durum-

larında aşırılık ve eksiklik bakımından “orta olma”dır.

Aristoteles’in bu parçadaki görüşü aşağıdaki yargılar-

dan hangisiyle ifade edilebilir?

A) İnsan mutlu olmak için kendini topluma adamalıdır.

B) İnsan her türlü hazzın peşinde koşmalıdır.

C) Ahlakın kaynağı eğitimdir.

D) İnsan ölçülü olmalıdır.

E) Cehalet beraberinde erdemsizliği getirir.

Ya

nıt

Ya

yın

ları

16. - 20. soruları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal ola-rak almak zorunda olanlar ve İmam Hatip Okulları öğrencileri/mezunları cevaplayacaktır.

TYTSOSYAL BÝLÝMLER TESTÝ B

15TYT DENEME - 4

20. Aşağıdakilerden hangisinin Yahudi inanç esaslarından

biri olduğu söylenemez?

A) Tanrı birdir ve O’ndan başka tanrı yoktur.

B) Tanrı Baba, Oğul ve Kutsal Ruh’tan meydana gelir.

C) Tanrı, bir cisim değildir ve hiçbir şekilde tasvir edilemez.

D) Tanrı, insanın bütün işlerini ve düşüncelerini bilir.

E) Tanrı, var olan her şeyi yaratan ve onlara hükmedendir.

19.

Yukarıda gösterilen astronot (Neil Armstrong) deist olduğu-

nu açıklamıştır.

Buna göre Neil Armstrong’la ilgili aşağıdakilerden han-

gisi kesinlikle söylenebilir?

A) Tanrı’nın varlığını ve âlemin yaratıcısı olduğunu kabul

eder.

B) Dinî otoritenin günlük hayatı ilgilendiren konularda esas

alınacak irade olduğunu savunur.

C) Dini ve metafiziği, insanlığın ilerlemesini engelleyen bi-

lim öncesi düşünce tarzları olarak görür.

D) Tanrı’nın insanla zaman zaman elçiler vasıtasıyla iletişim

kurduğunu savunur.

E) Var olan her şeyin maddeden ibaret olduğunu, madde-

den bağımsız fizik ötesi bir alanın bulunmadığını iddia

eder.

16. Süleyman Uludağ’ın hazırlamış olduğu Tasavvuf Terimleri

Sözlüğü’nde şu kavramlara yer verilmiştir.

İhsan: Allah’a (c.c.), O’nu görüyormuş gibi ibadet etmektir.

Züht: Elde mevcut olsa bile gönülde mal ve mülk sevgi-

sine yer vermemek; Hakk’a yönelmek için dünya-

dan el etek çekmektir.

Sufi: Takva sahibi, samimi dindar, dinî konularda duyar-

lı kişi demektir.

Halvet: Uzlet, inziva, yalnızlık, tek başına yaşamak, toplu-

ma karışmamaktır.

Bu terimler doğrultusunda tasavvufla ilgili aşağıdaki yar-

gılardan hangisi söylenemez?

A) Dine ait meseleleri önemsemeyi belirtir.

B) Maddi değerleri hayatın merkezine koymak gerektiğini

vurgular.

C) Allah’a (c.c.) kulluk konusunda duyarlılık oluşturmayı

amaçlar.

D) Sosyal yaşamdan uzaklaşarak Allah’a (c.c.) yönelmeyi

hatırlatır.

E) Bilimle dinî konuları karıştırmamaya özen göstermek ge-

rektiğini anlatır.

18. • “Her duyduğunu söylemesi kişiye yalan olarak yeter.”

(Ebû Dâvûd, Edeb, 80)

• “Her kim Allah’a ve Rasûlüne inanıyorsa ya hayır söyle-

sin ya da sussun.” (Buhârî, Rikâk, 23; Müslim, İman, 74)

• “İnsanların gizli hâllerini araştırırsan ya aralarına fesat

sokmuş olursun ya da aralarında neredeyse fesat çık-

masına neden olmuş olursun.” (Ebû Dâvûd, Edeb, 37)

Bu hadislerle engellenmek istenen davranışlar arasında

aşağıdakilerden hangisi gösterilemez?

A) İftira atmak B) Gıybet etmek

C) Gıpta etmek D) Yalan söylemek

E) Gereksiz konuşmak

17. İstanbul Üniversitesi Gözlemevi Araştırma ve Uygulama Mer-

kezi şu görevleri üstlenmiştir:

• Yıldız, Güneş, uydu, astroid, kuyrukluyıldız, meteor, me-

torit ve tutulma gözlemleri yapmak ve gözlem verilerini

değerlendirmek

• Dünyanın sayılı 200 gözlem veri merkezi ile 1939 yılın-

dan bu yana sürdürülen veri alışverişini sürdürmek

• NASA, ESA gibi kuruluşların atmosfer dışından gözlem

yapmak amacıyla uzaya gönderdiği yapay uydu verile-

rini alıp indirgemek ve değerlendirmek

• Gerek yurt dışından alınan gerekse İstanbul Üniversite-

si Gözlemevi’nde elde edilen verileri kullanarak ve ge-

rekli bilgisayar programlarını yazarak araştırmalar yapıp

yayınlamak

Bu bilgilere göre İstanbul Üniversitesi Gözlemevi Araş-

tırma ve Uygulama Merkezi aşağıdakilerden hangisiyle

adlandılabilir?

A) Kütüphane B) Daru’l-hadis C) Daru’l-kurra

D) Rasathane E) Beytü’l-hikme

Ya

nıt

Ya

yın

ları

21. - 25. soruları Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersini yasal olarak almak zorunda olmayan veya farklı müfredat ile alanlar cevaplayacaktır.


16 TYT DENEME - 4

25. Mutlak’ın kavranması üç tarz ya da evre altında söz konu-

sudur. Bu üç tarz, bize aynı zamanda “Mutlak Tin”in üç aşa-

masını vermektedir: Sanat, din ve felsefe. “Mutlak Tin” sınır-

sız ve özgür olduğu için söz konusu üç aşama, “Mutlak Tin”in

her sınırlı koşuldan çıkıp daha ileriye giden özgürleşmesinin

dereceleridir. Sınırlılığın izleri ve belirtileri, sanat ve din alan-

larında hâlâ “Tin”e sımsıkı sarılmış durumdadır. Ancak fel-

sefede, Tin mutlak olarak özgür ve sınırsızdır. Sanat, din ve

felsefenin birbirleriyle olan bağıntıları nedir? Her üçü de töz

bakımından özdeş fakat form bakımından farklıdır. Hepsinin

içeriği aynıdır. Yani ebedi, sınırsız ve ilahi olandır, mutlaktır.

Her üçünün de amacı, mutlak hakikatin kavranmasıdır.

Bu parça aşağıdaki yaklaşımlardan hangisiyle ilişkilen-

dirilebilir?

A) Marx’ın diyalektik materyalizmiyle

B) Kant’ın kritisizimiyle

C) Gadamer’in hermeneutiğiyle

D) Edmund Husserl’ın fenomenolojisiyle

E) Hegel’in diyalektik idealizmiyle

23. Esra Öğretmen felsefe dersinde, öğrencilerine Thomas Mo-

re’un yazdığı, “olmayan ülke” anlamına gelen ve özel mül-

kiyetin olmadığı, demokratik sosyal bir sistem önerdiği ese-

ri sormuştur.

Öğrencilerin bu soruya aşağıdaki cevaplardan hangisi-

ni vermesi beklenir?

A) Devlet B) Ütopya C) 1984

D) Cesur Yeni Dünya E) Güneş Ülkesi

24. • Felsefede, şimdiye kadar görülmemiş bir çeşitliliğin ya-

şandığı bir dönem olarak kendini gösterir.

• Yeni felsefi problemler ve yeni felsefe kavrayışları orta-

ya çıkmıştır.

• Öncelikli olarak Alman felsefesinde romantizmin ve ide-

alizmin zirveye ulaştığı bir dönemdir.

• Tarihsel bakımdan siyasal ideolojilerin öne çıktığı bir dö-

nem olarak ortaya çıkmıştır. Sosyalist düşünce ve onun

felsefi kökleri bu dönemde belirginlik kazanmış, Fransız

İhtilali ve Sanayi İnkılabı gerçekleşmiştir.

Genel özellikleri verilen felsefe dönemi aşağıdakilerden

hangisidir?

A) MÖ 6. yüzyıl - MS 2. yüzyıl felsefesi

B) 15 - 17. yüzyıl felsefesi

C) 18 - 19. yüzyıl felsefesi

D) 20. yüzyıl felsefesi

E) MS 2. yüzyıl - 15. yüzyıl felsefesi

22. Sokrates, Yunan düşünce tarihinin en önemli şahsiyetlerin-

den birisidir. Sonraki döneme kendisi yazılı hiçbir şey bırak-

mamıştır. Onun düşüncelerini öğrencileri Ksenephon ve Pla-

ton’dan öğrenmekteyiz. Sokrates de aynen sofistler gibi do-

ğa sorununu bir kenara bırakmış, insan sorunu ile ilgilen-

miş, felsefenin dikkatini şehirlere, topluma ve evlere çekmiş-

tir. Ancak Sokrates’in de sofistler gibi insan sorunuyla meş-

gul olması onun Protagoras ve Gorgias gibi bir sofist oldu-

ğu anlamına gelmemektedir. Sokrates’in, sofistlerin sohbet-

lerini dinlemesine karşılık sofistlerden olumlu şekilde bah-

setmediği söylenmektedir. Çünkü o, sofistler gibi sadece

dinleyicileri etkilemek adına uzun nutuklar çekmez, kendisi-

ne dinleyici kazandırarak para kazanmak uğruna uzun se-

yahatlerde bulunmazdı. Sofistlerin aksine evrensel, rasyo-

nel ve objektif ahlaki değerlerin var olduğuna inanır, bunla-

rı ortaya koymak için mücadele eder, herkesin kabul ede-

ceği genel-geçer doğruluk iddialarının mümkün olduğuna

inanır, ders vermiş olduğu öğrencilerden para almaz ve inan-

dığı değerler uğrunda ölmeyi göze alırdı.

Buna göre, Sokrates için aşağıdakilerden hangisi söyle-

nemez?

A) Arkhe problemini işlediği

B) Dogmatik olduğu

C) Göreceliği reddettiği

D) Toplumsal konuları ele aldığı

E) Ahlaksal değerleri savunduğu

21. Demokritos, evrenin sonsuz küçük parçalardan meydana

geldiğini ileri sürmüştür. Anaksagoras’ın öğretisi de bu şe-

kildeydi ancak Demokritos bu parçalara modern anlamda

atom ismini kazandırmıştır. Demokritos Elealıların “varlık”

öğretisini kendisine çıkış noktası aldığından, “var olan ne

meydana gelmiştir ne de yok olacaktır” şeklinde düşünmüş-

tür. Ona göre atomların en büyük ortak özelliği budur, bu-

nun dışında Demokritos’ta atomlar katıdırlar, biçimleri, bü-

yüklükleri söz konusudur.

Demokritos bu görüşleriyle aşağıdakilerden hangisini

savunmaktadır?

A) Gerçek varlığın soyut olduğunu

B) Varlığın idea olduğunu

C) Varlığın evrensel akıldan meydana geldiğini

D) Varlığın ilk ilkesinin madde olduğunu

E) Varlığın bilgisine ulaşılamayacağını

Ya

nıt

Ya

yın

ları

TYTTEMEL MATEMATÝK TESTÝ

Bkitapçýðý

17TYT DENEME - 4

Ya

nıt

Ya

yın

ları

4.

Bir pastaneci,

– Dikdörtgen şeklinde yaptığı keki 8 eş dilime ayırıp 3 di-

limini satıyor.

– Daire şeklinde yaptığı 450 gram ağırlığındaki pastayı da

3 eş dilime ayırıp 1 dilimini satıyor.

– Kekin satılmayan kısmının ağırlığının, pastanın satılma-

yan kısmının ağırlığına oranı 5

4 tür.

Pastaneci, kekten kaç gram daha satarsa kekin satıl-

mayan kısmının ağırlığı ile pastanın satılmayan kısmı-

nın ağırlığı eşit olur?

A) 45 B) 60 C) 72 D) 75 E) 80

2. Aşağıdaki şekildeki gibi dik üçgen biçimindeki bir yerin A

noktasında bulunan Cüneyt Bey, C noktasındaki toplantı-

sına yetişmek için arabasında bulunan navigasyona gide-

ceği yerin adresini giriyor.

A C

B

Cüneyt BeyToplantı

yeri

[AB] = [BC]

17|AB| = 8|AC|

Cüneyt Bey, navigasyona baktığında ABC yolunun 1 saat 9

dakika, AC yolunun 1,5 saat süreceğini görüyor.

Buna göre, AC yolunun trafiği, ABC yolunun trafiği gibi

olsaydı ve Cüneyt Bey AC yolunu kullansaydı toplantıya

ABC yoluna göre kaç dakika önce varabilirdi?

A) 6 B) 12 C) 18 D) 23 E) 35

1. Aşağıdaki tabloda, bir mağazada 1 günde satılan ürünlerin

sayısı ve 1 ürünün satış fiyatı cebirsel olarak gösterilmiştir.

Fiyatı (TL) Adet

Telefon x + 2 x

Tablet 2x – 1 x + 1

Bilgisayar 3x + 2 k

Bu ürünlerin 1 günlük satışından elde edilen gelir

(6x2 + 11x + 3) TL olduğuna göre, toplam kaç adet ürün

satılmıştır?

A) 3x + 1 B) 3x + 2 C) 3x

D) 3x + 3 E) 3x – 1

3. a, b ve c pozitif tam sayılar olmak üzere,

a + b = 20

b ∙ c = 9

eşitlikleri veriliyor.

Buna göre,

I. a

II. b

III. c

sayılarından hangileri daima tek sayıdır?

A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III


1. Bu testte 40 soru vardýr.

2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnýn Matematik Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.


TYT TEMEL MATEMATÝK TESTÝB

18 TYT DENEME - 4

6. Bir kayısı işleme fabrikasında yaş kayısı kurutulduktan sonra

çekirdeklerinden ayrıştırılarak çekirdeksiz kuru kayısı elde

ediliyor.

Kurutulmuşkayısı (kg)

Kurutulmuşkayısı (kg)

15

9

Yaşkayısı (kg)

Çekirdeksizkayısı (kg)

10

4

Şekil-I

Şekil-II

Yukarıdaki doğrusal grafiklerde,

• Şekil - I de, yaş kayısı(kg) ile kurutulmuş kayısı(kg) ara-

sındaki ilişki

• Şekil - II de, kurutulmuş kayısı(kg) ile çekirdeksiz kayı-

sı(kg) arasındaki ilişki verilmiştir.

Buna göre, 500 kg yaş kayısıdan elde edilen çekirdek-

siz kuru kayısı, başlangıçtaki yaş kayısının yüzde (%)

kaçıdır?

A) 24 B) 22 C) 20 D) 18 E) 16

7. Aşağıdaki kare 16 tane birim kareden oluşmuş olup bu bi-

rim karelerin bazıları boyanmıştır.

Bu şeklin her iki köşegene göre simetrik olması için be-

yaz karelerden en az kaç tanesinin daha boyanması ge-

reklidir?

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

5. Aşağıdaki tabloda reel sayılarda çarpma işlemi verilmiştir.

# n p

m a 0,6

p 1,6 2,4

Örneğin, m # p = 0,6 dır.

Buna göre, a aşağıdakilerden hangisine eşittir?

) ) ) ) )A B C D E52

32

21

43

54

8. Dört karpuzun ağırlıkları aşağıdaki adımlar izlenerek kan-

tarda tartılıyor:

• İlk olarak birinci karpuz tartılıyor.

• Birinci karpuz kantardan alınmadan ikinci karpuz ile bir-

likte ağırlık ortalaması bulunuyor.

• İlk iki karpuz kantardan alınmadan üçüncü karpuz ile

birlikte ağırlık ortalaması bulunuyor.

• İlk üç karpuz kantardan alınmadan dördüncü karpuz ile

birlikte ağırlık ortalaması bulunuyor.

Her adımda karpuzların ağırlık ortalaması önceki ortalama-

dan 500 gram fazla çıkıyor.

Buna göre,

I. İlk olarak tartılan karpuz dördüncü olarak tartılan kar-

puzdan 3000 gram azdır.

II. Üçüncü olarak tartılan karpuz ikinci olarak tartılan kar-

puzdan 1500 gram fazladır.

III. İlk olarak tartılan karpuz ile dördüncü olarak tartılan kar-

puzun ağırlıkları toplamı, ikinci olarak tartılan karpuz ile

üçüncü olarak tartılan karpuzun ağırlıkları toplamına

eşittir.

yargılarından hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) I ve III


Ya

nıt

Ya

yın

ları

TYTTEMEL MATEMATÝK TESTÝ B

19TYT DENEME - 4

12.

Sayı Çarkı

112

6758

49

31011 2

Çarkmandalı

Para Çarkı

Çarkmandalı

1010

10

10

20

50

30

30

Yukarıdaki “SAYI ÇARKI” ve “PARA ÇARKI” ikişer kez dön-

dürülerek “Para Oyunu” oynanıyor.

Oyunun Kuralı: “Sayı çarkı art arda iki kez döndürülür. Çark

mandalının durduğu bölmelerdeki sayılar toplamı 18 den

büyük asal sayı olursa; para çarkı art arda iki kez döndürü-

lür. Çark mandalının durduğu bölmelerdeki paraların top-

lamı sadece 60 TL olduğunda oyun kazanılır.”

Buna göre; oyunun kazanılma olasılığı kaçtır?

A) 1

96 B) 1

48 C) 5

144 D) 5

72 E)

5

288

10.

a ile b reel sayılar olmak üzere, yukarıdaki kartonun alanı

P(x) x3 – ax2 + bx – 6 polinomu ile ifade edilmektedir. Bu

kartonun üstüne aşağıdaki gibi boyutları özdeş olan ve her

birinin alanı birbirine eşit olan kağıt parçaları yapıştırılacaktır.

Kağıtların her birinin alanı Q(x) = x2 + 2x – 3 polinomu ile

ifade edilmektedir. Yapıştırma işlemi bittiğinde kartonda ka-

ğıdın yapıştırılmadığı hiç bir alan kalmamıştır ve kağıtların

hiçbiri bölünmemiştir.

Buna göre, b kaçtır?

A) –4 B) –1 C) 1 D) 2 E) 4

11.

0

2

4

6

5–7–3

–5

x

y

Yukarıda [–7, 6] aralığında tanımlı y = f(x) fonksiyonunun

grafiği verilmiştir.

• f(x) = –5 denkleminin çözüm kümesindeki elemanların

toplamı a dır.

• f(x) = 1 denkleminin çözüm kümesindeki elemanların

toplamı b dir.

• f(x) = 3 denkleminin çözüm kümesindeki elemanların

toplamı c dir.

Buna göre, aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

A) a < c < b B) b < a < c C) a < b < c

D) b < c < a E) c < b < a

9. a ile b, sıfırdan farklı reel sayılardır.

ax + 2by = 90

bx + by = 45

denklem sisteminde

I. a sayısı b sayısının 2 katı ise denklem sisteminin çözüm

kümesi boş kümedir.

II. a = 0,25 ve b = 0,125 ise denklem sisteminin çözüm

kümesi sonsuz elemanlıdır.

III. a sayısı b sayısının 5 katı ise denklem sisteminin çözüm

kümesi bir elemanlıdır.



D) II ve III E) I, II ve III Y

an

ıt Y

ay

ınla

rı


20 TYT DENEME - 4

14.

Yukarıda silindir ve kare prizma verilmiştir.

x ve y birer pozitif tam sayı olmak üzere, silindirin yüksek-

liği x cm ve kare prizmanın yüksekliği y cm dir.

• Silindirin yüksekliği 30 cm ile 80 cm arasındadır.

• Silindirin yüksekliğinin kare prizmanın yüksekliğine

oranı x

y =

5

4 tür.

Buna göre, kare prizmanın yüksekliği (y) cm türünden

aşağıdakilerden hangisi olamaz?

A) 28 B) 32 C) 38 D) 44 E) 52

13. –1 < x < 0 olmak üzere,

( )

ax

b a x

cb

21

2

1

=-

= +

=

olduğuna göre, aşağıdaki gösterimlerden hangisi doğ-

rudur?

bac

abc

cab

bca

cba

A)

B)

C)

D)

E)

bac

abc

cab

bca

cba

A)

B)

C)

D)

E)

15. Aşağıdaki tabloda, bir annenin yaşı ile üç çocuğunun yaşları

toplamının bugünkü, 5 yıl sonraki ve a yıl sonraki durumu ile

ilgili bilgi verilmiştir.

Başlık Annenin yaşıÜç çocuğunun

yaşları toplamı

Bugün 9x + 1 3x + 7

5 yıl sonra 3y 2y

a yıl sonra z z

Buna göre, a kaçtır?

A) 8 B) 10 C) 12 D) 15 E) 20

16.

Gerçek saat Erva’nın saati

Semra’nın saati

Erva’nın saati her 90 dakikada 3 dakika geri kalmaktadır.

Semra’nın saati ise her 1 saatte 2 dakika ileri gitmektedir.

Yukarıda gerçek saatin 03.05 olduğu anda Erva ile Sem-

ra’nın saatleri gösterilmiştir.

Buna göre, saatlerin yukarıda verildiği gibi olduğu andan 8

saat sonra Erva ile Semra gezmeye çıkıyor ve Semra’nın sa-

ati ilk kez 03:54’ü gösterdiğinde gezmeyi bitiriyorlar.

Buna göre,

I. Gezme 240 dakika sürmüştür.

II. Gezme bittiğinde Erva’nın saati 02:31 dir.

III. Gezme bittiğinde gerçek saat 03:05’tir.

ifadelerinden hangileri doğrudur?



Ya

nıt

Ya

yın

ları

TYTTEMEL MATEMATİK TESTİ B

21TYT DENEME - 4

17.

2 43 51

7 98 106

Aralarında Dalmaçyalı ve Alman kurdu olan 10 farklı cinsteki köpek 10 farklı numaradaki yuvalara rastgele konacaktır.

– Her yuvada yalnızca bir köpek olacaktır.

– Dalmaçyalı ve Alman kurdunun yuva numaraları 6 dan büyük olacaktır.

– Dalmaçyalı ve Alman kurdunun yuvası daima yan yana olacaktır.

Buna göre, köpeklerin tamamı kaç farklı şekilde yuvaların tamamına dağıtılabilir?

A) 12 ∙ 8! B) 10 ∙ 8! C) 6 ∙ 8! D) 12 ∙ 9! E) 9 ∙ 9!

19. Tek sayılar 1 den başlayarak her grup, grup sayısı kadar tek

sayı içerecek şekilde aşağıdaki sayı dizisi oluşturuluyor.

1

3 5

7 9 11

13 15 17 19

21 23 25 27 29

31 33 35 37 39 41

...

Örneğin . sırada 3 ile 5 olmak üzere iki sayı vardır.

Buna göre, dört basamaklı en büyük sayı kaçıncı sırada

bulunur?

A) 97 B) 98 C) 99 D) 100 E) 101

18. Bir havuzdaki su miktarının, muslukların açık kalma süresine

bağlı olarak grafiğinin doğrusal değişimi aşağıda verilmiştir.

200

2350

0 32

Açık Kalma Süresi(Saat)

Su miktarı(Litre)

Geçen süreye (x) bağlı olarak havuzdaki su miktarını ve-

ren fonksiyon aşağıdakilerden hangisi olabilir?

( ) ( )

( ) ( )

( )

A) B)

C) D)

E)

f xx

f xx

f xx

f xx

f xx

3400 2150

3400 4300

34300 400

34300 600

34300 600

=+

=+

=+

=+

=+

Ya

nıt

Ya

yın

ları


22 TYT DENEME - 4

21.

A BC D

a, tam sayı olmak üzere, A, B, C ve D ağaçları doğrusal bir

yolun kenarında bulunmaktadır.

A ile B arası 2a metre

B ile C arası 2a + 1 metre

C ile D arası 2a + 2 metredir.

Buna göre, A ile D ağacı arası metre türünden,

I. 112

II. 896

III. 1792

sayılarından hangileri olabilir?



20. xy ve yx iki basamaklı doğal sayılardır.

• Başlangıçta, Ezgi’nin xy tane cevizi, Taner’in yx tane ce-

vizi vardır.

• Ezgi cevizlerinin x tanesini yerse (3x + 3y) tane cevizi

kalıyor.

• Taner, cevizlerinin y tanesini yerse (ax + ay) tane ce-

vizi kalıyor.

Buna göre,

I. a = 7 dir.

II. Başlangıçta, Taner’in cevizleri sayısı Ezgi’nin cevizleri

sayısından 45 fazladır.

III. x in alabileceği üç farklı değer vardır.




22. m, n ve p sıfırdan farklı tam sayılar olmak üzere,

|m n| = –m n

|m p| = m p

eşitlikleri veriliyor.

Buna göre,

I. m pozitif ise n pozitiftir.

II. n pozitif ise p pozitiftir.

III. m negatif ise p pozitiftir.

yargılarından hangileri daima doğrudur?



23. Bir sinemanın dört farklı salonuna belli bir seansta gelen se-

yirci sayılarının daha önceki seanstaki seyirci sayısına göre

değişimini gösteren grafik aşağıda verilmiştir.

Değişim Yüzdesi

SalonlarA

B CD

–20

–10

10

0

20

Bu grafikten hareketle aşağıdakilerden hangisi kesin-

likle söylenemez?

A) Bu seanstaki A salonundaki seyirci sayısı, bir önceki se-

anstaki seyirci sayısına göre %10 artmıştır.

B) Bu seanstaki bu dört salondaki toplam seyirci sayısı, bir

önceki seanstaki toplam seyirci sayısına daima eşittir.

C) Bu seanstaki D salonundaki seyirci sayısı 84 ise bir ön-

ceki seanstaki seyirci sayısı 70 tir.

D) Bu seanstaki B salonundaki seyirci sayısı, bir önceki se-

anstaki seyirci sayısına göre %20 azalmıştır.

E) Bu seanstaki seyirci sayısı en fazla C salonunda olabilir.

Ya

nıt

Ya

yın

ları


23TYT DENEME - 4

25. Aşağıdaki tabloda 5 farklı günde Pelin’in matematikten ve

fizikten çözdüğü soru sayısı verilmiştir.

GünMatematik

Sorusu

Fizik

sorusu

Pazartesi 45 60

Salı a 75

Çarşamba 30 b

Perşembe c 45

Cuma 35 70

Bu beş güne ait matematikten çözdüğü soru sayısının fi-

zikten çözdüğü soru sayısına oranları 32

, 43

, 35

, 21

ve

56

olduğuna göre, a + b + c nin alabileceği en büyük

değer kaçtır?

A) 194 B) 210 C) 224 D) 240 E) 254

27. Aşağıda 3 mum verilmiştir. Mumlardan en uzunu C, en kı-

sası A dır.

AB

C

Şenol, arkadaşı Ersin’e her bir mumun uzunluğunu verme-

den üç muma ait uzunluğu mumlara x, y ve z adını vererek

rastgele söylüyor.

x 3 2= +_ i cm

y 12 2= -_ i cm

z 5 7= +_ i cm

Buna göre, aşağıdaki eşitliklerden hangisi doğrudur?

A) x = A, y = B, z = C B) x = B, y = A, z = C

C) x = A, y = C, z = B D) x = C, y = B, z = A

E) x = B, y = C, z = A

24. x, tam sayı olmak üzere,

,

,x

x

41

0 22

0 9-

+

-

işleminin sonucu negatif tam sayı olduğuna göre,

I. x in alabileceği bir tane pozitif tam sayı değeri vardır.

II. x in alabileceği herhangi iki farklı değerin farkının mut-

lak değeri en az 4 tür.

III. x in alabileceği en büyük negatif tam sayı değeri –3 tür.

yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur?



26. Neşe, Sevcan, Aykut ve Okan bir lunaparka birlikte gidiyor-

lar. Lunaparktaki aktivitelere toplam olarak 120 TL hesap

ödüyorlar.

• Neşe’nin aktivitelere ödediği toplam para diğer üç ki-

şinin aktivitelere ödediği toplam paranın 51

ine eşittir.

• Sevcan’ın aktivitelere ödediği toplam para diğer üç ki-


una eşittir.

• Aykut’un aktivitelere ödediği toplam para diğer üç ki-


üne eşittir.

Buna göre, Okan’ın aktivitelere ödediği toplam para kaç

TL dir?

A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50

Ya

nıt

Ya

yın

ları


24 TYT DENEME - 4

31. Şekil 1 de verilen ABC dik üçgeni biçimindeki kâğıt, [DE]

boyunca katlandığında Şekil 2 deki gibi C köşesi A köşesi-

nin üzerine geliyor.

Şekil 1

Şekil 2

E

E

CB

B

D

D

A

A

12

AB ^ BC, |AB| = 12 cm ve |BC| = 18 cm dir.

Buna göre, |AE| kaç cm dir?

A) 8ñ2 B) 13 C) 14 D) 15 E) 16

29.

A torbası B torbası C torbası

43 2 6 7 8

19 5

Üç farklı torbanın içerisinde bulunan toplam 9 farklı karta şe-

kildeki rakamlar yazılmıştır.

• Herhangi bir torbadan rastgele bir kart çekilip karttaki

rakam bir kağıda yazılıyor.

• Daha sonra kart çekilmeyen bir torbadan bir kart çeki-

lip kartın üzerindeki rakam kağıda yazılan rakamın sa-

ğına yazılıyor.

• Daha sonra kart çekilmemiş torbadan bir kart çekilip

kartın üzerindeki rakam en son yazılan rakamın sağına

yazılıyor.

• Bu şekilde torbaların sırasına da dikkat edilerek son

karttaki rakam kağıda yazılıncaya kadar işleme devam

ediliyor.

• Son durumda kağıtta 9 basamaklı bir sayı elde ediliyor.

Buna göre, bu işlem kaç farklı şekilde gerçekleşebilir?

A) 216 B) 432 C) 960 D) 1260 E) 1296

30. Maliyet fiyatı M TL olan bir ürünün satış fiyatı S TL dir. Bu

ürünün satış fiyatı ile maliyet fiyatı arasında

3M + 4S 120

bağıntısı veriliyor.

M ve S iki basamaklı pozitif tam sayılar olmak üzere,

bu satıştan kâr edildiğine göre, aşağıdakilerden han-

gisi yanlıştır?

A) S nin alabileceği en büyük değer 21 dir.

B) Bu satışta en az 2 TL kâr elde edilir.

C) Bu satışta en fazla 9 TL kâr elde edilir.

D) M nin alabileceği 2 farklı değer vardır.

E) Bu satışta 6 TL kâr elde edilebilir.

28.

A B

A kovasında bulunan karışımın su oranı % 84, B kovasında

bulunan karışımın su oranı % 75 tir. B kovasındaki karışım,

A kovasındaki karışımın 54

ine eşittir.

Bu iki karışım başka bir kovada karıştırıldığında, elde

edilen karışımdaki su oranı yüzde kaçtır?

A) 78 B) 79 C) 80 D) 81 E) 81,5Y

an

ıt Y

ay

ınla

rı


25TYT DENEME - 4

34. Aşağıdaki şekilde ABCD bir kare ve K köşegenlerin kesişim

noktasıdır.

F

42

38

?

K

E

C

B

D

A

|DE| = 3|EA|, A(ABFKE) = 38 cm2 ve A(DEKC) = 42 cm2

dir.

Buna göre, CKF üçgeninin alanı kaç cm2 dir?

A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20

32.

Esra, şekildeki gibi önce ABCDEF düzgün altıgenini çiziyor.

Daha sonra pergelin sivri ucunu A noktasına batırarak önce

B ve F den, sonra C ve E den, son olarak D den geçen çem-

berleri çiziyor.

Çizdiği bu çemberlerin aralarını farklı renklerle boyuyor.

Buna göre, Esra’nın boyadığı bölgelerin alanlarının

oranı S

S

2

1f p kaçtır?

A) 2 B) 3 C) 4 D) 32

E) 94

A B

CF

DE

S1

S2

35.

Orhan, televizyon ekranının boyutlarını ölçmek istiyor. Bunun için evde sadece 100 cm uzunluğunda bir çubuk buluyor ve bununla aşağıdaki adımları uyguluyor:

I. Çubuğu çapraz yerleştirdiğinde uçları D ve B köşeleri-

ne tam geliyor.

II. Çubuğu, bir ucu B köşesinde olmak üzere ekranın kısa

kenarı olan BC kenarının üzerine yerleştirip artan kısmı-

nı maviye boyuyor.

III. Çubuğun B köşesindeki ucu sabit kalacak biçimde AB

kenarının üzerine yerleştirip artan kısmını (maviye boya-

dığı parçanın bir bölümünü) yeşile boyuyor.

Son durumda çubuğun mavi ve yeşil boyalı bölümlerinin

uzunluklarının eşit olduğunu görüyor.

Buna göre, ekranın çevresi kaç cm dir?

A) 220 B) 240 C) 260 D) 270 E) 280

D C

A B

33. Şekilde A, B, C, D adaları verilmiştir.

AB

C

D

Bu şekil, A adası orijin ve D adası y ekseni üzerinde olacak

biçimde bir dik koordinat düzlemine yerleştirildiğinde B ada-

sı x ekseni üzerinde oluyor. Bu durumda C adasının x ekse-

nine uzaklığı 6 birim, y eksenine uzaklığı 11 birim oluyor.

C adası 1. bölgede, B ve D adaları ise eksenlerin pozitif ta-

rafındadır.

B ve C adalarının D adasına uzaklıkları eşit, A ve B adaları

arasındaki uzaklık ise 7 birimdir.

Buna göre, D adasının ordinatı kaçtır?

A) 7 B) 7,5 C) 8 D) 9 E) 10

Ya

nıt

Ya

yın

ları


26 TYT DENEME - 4

36. Bir küp ve bir kare dik piramitten oluşan kap Şekil 1 deki

gibi yan yatırıldığında su seviyesi piramidin tepe noktasına

gelmektedir.

Şekil 1

Şekil 2

Daha sonra kap Şekil 2 deki gibi dik konuma getiriliyor.

Piramidin ve küpün her birinin yüksekliği 12 cm oldu-

ğuna göre, Şekil 2 deki su yüksekliği kaç cm dir?

A) 7 B) 7,5 C) 8 D) 9 E) 10

37. Aşağıdaki şekilde tabanı ve duvarları dikdörtgen biçiminde

olan bir su kanalı verilmiştir.

Aylin, su kanalına 100 cm yaklaşıp şekildeki gibi kanalın ke-

narlarına dik açıyla baktığında, kanalın karşı tarafındaki alt

kenarını görebiliyor.

Kanalın genişliği 80 cm ve derinliği 120 cm olduğuna

göre, Aylin'in göz hizasının yerden yüksekliği kaç cm

dir?

A) 140 B) 150 C) 160 D) 170 E) 180

100 cm

120

cm

80 cm

38.

Çapı 40 metre olan yarım daire biçimindeki bir bahçenin et-

rafı şekildeki gibi çitlerle çevrilmiştir.

Bahçenin bir köşesindeki direğe bağlı olan bir köpek, ok-

larla belirtildiği gibi, her iki yönde de bahçenin etrafını do-

laşınca en fazla bahçenin kenarındaki K noktasına ulaşa-

biliyor.

Buna göre, köpeğin bağlı olduğu ipin uzunluğu kaç met-

redir?

A) 10p – 10 B) 10p – 20 C) 20p – 20

D) 10p + 10 E) 10p + 20

K

40

Ya

nıt

Ya

yın

ları


27TYT DENEME - 4

39. Aşağıdaki Şekil 1 de kapalı olarak verilen pencere, dıştan

birim kareli demir parmaklıklarla kaplanmıştır.

Pencere Şekil 2 deki gibi 60° açıldığında, K ile C köşe-

leri arasındaki uzaklık kaç birim olur?

A) 8 B) 10 C) 6ñ2 D) 8ñ2 E) 6ñ3

D C

A B

Şekil 1

60°

D C

A B

K

Şekil 2

40. Emre, kenar uzunlukları 15 cm ve 25 cm olan dikdörtgen bi-

çimindeki iki kâğıdı bir masanın üzerine şekildeki gibi yer-

leştirmiştir.

Sarı kâğıdı mavi kâğıdın üzerine, birer köşeleri çakışık, aynı

zamanda sarı kâğıdın bir kenarı mavi kâğıdın bir köşesi üze-

rine gelecek biçimde yerleştirmiştir.

Buna göre, kâğıtların üst üste gelen kısmının (çift kat

olan bölümün) çevresi kaç cm dir?

A) 50 B) 55 C) 60 D) 65 E) 70

Ya

nıt

Ya

yın

ları

TYTFEN BÝLÝMLERÝ TESTÝ

Bkitapçýðý

28 TYT DENEME - 4

Ya

nıt

Ya

yın

ları

4. Normal solunum hareketi ile akciğerlere alınan veya akci-

ğerlerden çıkarılan hava miktarına soluk hacmi denir. Spiro-

metre adı verilen şekildeki cihaz kullanılarak akciğerlere gi-

rip çıkan hava ile akciğer hacim ve kapasiteleri kolaylıkla be-

lirlenir. Normal bir solunum hareketi ile sağlıklı yetişkinlerde

akciğerlere alınan veya akciğerlerden çıkarılan hava hacmi

500 mL’ dir. Bu değer yarım litre değerindeki süt kutusunun

hacmine eşittir.

Sağlıklı bir yetişkin olan Mert, spirometre cihazını ağzına ala-

rak 3 dk boyunca nefes alıp veriyor. Mert’in dakikadaki so-

lunum hareketi sayısı 20’ dir.

Buna göre Mert, 3 dakikanın sonunda kaç litre hacmin-

deki havayı akciğerlerine almış ya da vermiştir?

A) 3 B) 30 C) 300

D) 3000 E) 30000

Spirometre

Mert

3. İki cisim aynı sıvının içine bırakıldığında cisimlerden birinin

yüzdüğü diğerinin ise askıda kaldığı gözleniyor.

Buna göre, cisimlere etki eden kaldırma kuvvetinin bü-

yüklüğünü bulmak için cisimlere ait hangi fiziksel nice-

liğini bilmek yeterlidir?

A) Hacim B) Kütle C) Özkütle

D) Sıcaklık E) Ağırlık

1. Bir devredeki iletkenin direncini artırmak için,

I. Boyu artırılmalı

II. Kesit alanı artırılmalı

III. Üzerindeki gerilim artırılmalı

işlemlerinden hangileri tek başına yapılabilir?


D) I ve III E) I, II ve III

2. Enerji Kimlik Belgesi, bir binanın asgari olarak enerji ihtiya-

cı, enerji tüketim sınıflandırması, yalıtım özellikleri ve ısıt-

ma-soğutma sistemlerinin verimi ile ilgili bilgileri içeren bir

belgedir. Bu belgeye göre tüm binalar A ve G harfleri aralı-

ğında bir enerji sınıfı alır. A verimli bina, G ise verimsiz bina

anlamına gelir. Olması gereken yapı ve yalıtım standartları-

nı tam olarak sağlayan bir bina ise C enerji sınıfı adını alır.

Buna göre, yalnız yukarıdaki metinden yola çıkılarak aşa-

ğıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz?

A) Enerji Kimlik Belgesi, binaların enerji verimliliği ile ilgili-

dir.

B) B sınıfı bir bina D sınıfı bir binadan daha verimlidir.

C) Aynı tüketimi yapan A ve C sınıfı iki ayrı binadaki aileler-

den A sınıfı binadaki aile daha az fatura öder.

D) Yeni yapılan binaların enerji sınıfı, en az C olmalıdır.

E) F sınıfı bir bina, olması gereken yapı ve yalıtım standart-

larını tam olarak sağlayamaz.

1. Bu testte sýrasýyla, Fizik (1-7), Kimya (8-14), Biyoloji (15-20) alanlarýna ait toplam 20 soru vardýr.

2. Cevaplarýnýzý, cevap kâðýdýnýn Fen Bilimleri Testi için ayrýlan kýsmýna iþaretleyiniz.


TYTFEN BÝLÝMLERÝ TESTÝ B

29TYT DENEME - 4

6. Doğanın tüm makroskobik ve mikroskobik görünümünü in-

celeyen ve bu olayların neden ve sonuçlarını araştıran do-

ğa bilimlerinin kaynağı fizik bilimidir. Kimya, biyoloji gibi di-

siplinlere ait bazı alt dallar ve mühendislik alanları fizik bilgi-

lerinin uygulanmasıyla doğmuştur.

Buna göre, fizik bilgilerinin diğer bilim dallarında kulla-

nılmasına örnek olarak,

I. Coğrafyada yağmur, kar ve rüzgâr gibi meteorolojik olay-

ların açıklanması

II. Arkeolojide kazılarda bulunan eserlerin tarihî değerinin

olup olmadığının ispatlanması ve yaşının hesaplanması

III. Biyolojide kuşların ve bazı canlıların yön bulmasının açık-

lanması

yukarıdakilerden hangileri verilebilir?



7. Karanlık bir ortamda, şekildeki gibi düzenlenmiş sarı, mavi

ve yeşil filtrelere beyaz ışık demeti gönderiliyor.

Buna göre, beyaz duvar üzerindeki KL ve LM noktaları

arasındaki bölümler hangi renkte görülür?

KL arası LM arası

A) Mavi Sarı

B) Beyaz Siyah

C) Mavi Yeşil

D) Siyah Yeşil

E) Siyah Sarı

K

L

M

5. Doğrusal bir yolda hareket eden X, Y ve Z cisimlerinin ko-

num - zaman grafikleri şekildeki gibidir.

Buna göre, (0 - t) zaman aralığında;

I. İlk konum

II. Son konum

III. Sürat

IV. Hareket yönü

V. Yer değiştirme

niceliklerinden hangileri hareketlilerin her üçü için de

aynıdır?

A) I ve II B) II ve IV C) III ve V

D) IV ve V E) I, II ve III

Konum

Zaman

Z

Y

X

0

2x

t

+ x

x

8. I. Seyreltik asit çözeltisi elde etmek için, derişik asit çözel-

tisi üzerine su ilave edilmelidir.

II. Mermer yüzeyleri temizlemek için limon suyu, sirke gibi

maddeler kullanılmalıdır.

III. Mutfak eşyalarında oluşan kireci temizlemek için sirke

kullanılabilir.

Yukarıdaki ifadelerden hangileri doğrudur?


D) I ve III E) II ve III

Ya

nıt

Ya

yın

ları

TYT FEN BÝLÝMLERÝ TESTÝB

30 TYT DENEME - 4

11. Oda koşullarındaki fiziksel hali sıvı olan tek fazlı bir ka-

rışımı ayrıştırmada;

I. Ayırma hunisi

II. Ayrımsal damıtma

III. Basit damıtma

yöntemlerinden hangileri kullanılamaz?

A) Yalnız II B) Yalnız I C) I ve II


13. I. Sodyum hipoklorit bileşiğinin sulu çözeltisidir.

II. Su ve toprak kirliliğine neden olmaz.

III. Ağartıcı özelliği vardır.

Çamaşır suyuyla ilgili yukarıdaki ifadelerden hangileri

yanlıştır?

A) Yalnız II B) Yalnız III C) I ve II


12. X : Sönmüş kireç

Y : Kezzap

Z : Sirke asidi

Yaygın adları yukarıda verilen bileşiklerin birer formül-

lerindeki toplam atom sayılarının karşılaştırılması aşağı-

dakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

A) Z > X = Y B) Y = X > Z C) Z > Y > X

D) Z = X > Y E) X = Y = Z

9. I. İnce bir altın levha üzerine gönderilen pozitif yüklü alfa

ışınlarının büyük çoğunluğunun levhadan geçmesi

II. Havai fişeklerin patlamasıyla farklı renklerde ışımaların

oluşması

III. Elektron alışverişi yapan bir atomun kütlesindeki deği-

şimin ihmal edilecek kadar küçük olması

Yukarıdaki olayların açıklandığı atom modelleri aşağıda-

kilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir?

I II III

A) Rutherford Thomson Bohr

B) Bohr Thomson Rutherford

C) Bohr Rutherford Thomson

D) Rutherford Bohr Thomson

E) Thomson Rutherford Bohr

10.

X Y Z

Yukarıda Lewis gösterimleri verilen X, Y ve Z molekülle-

ri ile ilgili;

I. Bağlayıcı elektron çifti sayıları üçünde de aynıdır.

II. X polar, Y ve Z apolar moleküllerdir.

III. Üçünde de karbon atomları oktedini tamamlamıştır.


A) Yalnız III B) Yalnız II C) I ve II


H:C;;N: Æ::C::Æ

HH:C:H

H

Ya

nıt

Ya

yın

ları

TYTFEN BÝLÝMLERÝ TESTÝ B

31TYT DENEME - 4

14. I. Sıkıştırılamazlar.

II. Belirli erime sıcaklıkları vardır.

III. Düzenli bir ağ örgüleri vardır.

IV. Tanecikleri arasında her zaman güçlü etkileşimler var-

dır.

Yukarıdaki özelliklerden hangileri amorf ve kristal katı-

lar için ortak özellik değildir?

A) Yalnız I B) Yalnız III C) I ve II

D) I ve IV E) II, III ve IV

16. Normal bir DNA molekülünün yapısındaki adenin, gua-

nin, sitozin ve timin nükleotidlerinin sayısı arasında aşa-

ğıdaki ilişkilerden hangisi bulunur?

A)

C)

B)

D)

E)

15. Ekosistemde bir canlının yürüttüğü faaliyetlere o canlı-nın ekolojik nişi denir. Canlılar nişlerine göre üretici, tü-

ketici ve ayrıştırıcı olarak guruplandırılır.

Buna göre farklı canlı türleri tarafından yerine getirilen;

I. üretici canlıların karbondioksit özümlemesi yapması,

II. bazı bakteri türlerinin inorganik maddelerin oksidasyo-

nu ile elde ettikleri enerji ile ATP sentezlemesi,

III. holozoik canlıların besinlerini katı parçalar şeklinde alıp

sindirim sistemlerinde sindirmesi,

IV. saprofit canlıların hücre dışına salgıladıkları sindirim en-

zimleriyle organik atıkları parçalayıp inorganik madde-

leri açığa çıkarması

olaylarından hangileri ekolojik niş kavramı içerisinde yer

alır?


D) I, II ve III E) I, II, III ve IV

Ya

nıt

Ya

yın

ları

TYT FEN BÝLÝMLERÝ TESTÝB

32 TYT DENEME - 4

19. Hücre zarından bir maddenin belirli bir yöntem ile taşın-

ması süreci şekilde verilmiştir.

Bu madde taşınması süreciyle ilgili olarak aşağıdakiler-

den hangisi doğru olmayabilir?

A) Hücre zarından geçemeyecek kadar büyük olan mole-

küllerin geçişini sağlar.

B) Maddelerin taşınım yönü yoğunluk farkına bağlı değil-

dir.

C) Hücre dışına atılan salgı boşaltım kofullarında bulunan

çeşitli atıklardan oluşur.

D) Maddenin atılması sırasında hücre zarının yüzeyinde bü-

yüme olur.

E) Madde geçişinin sağlanması için hem enzimlere gerek-

sinim duyulur hem de ATP harcanır.

20. Ökaryot hücre yapısına sahip kitin yapılı çeperi olmayan,

tek hücreli ve çok hücreli canlılardan oluşan bir âlemdir.

Yukarıda belirtilen canlı alemindeki herhangi bir tür için

aşağıdakilerden hangisi doğru olamaz?

A) Eşeyli ve eşeysiz çoğalabilir.

B) Parazit olarak beslenir.

C) Klorofil pigmentine sahiptir.

D) Yalancı ayak oluşturabilir.

E) Bazı mineralleri oksitleyerek ATP sentezler.

17. Mayoz I’de homolog kromozomların ayrılması;

I. sitokinez I sonunda kromozom sayısının yarıya düşmesi,

II. krossing over ile gen değişimi sağlanması,

III. DNA miktarının iki katına çıkması

durumlarından hangilerinin gerçekleşmesini sağlar?



18. Bezelye bitkileri kullanılarak aşağıda verilen çaprazlamalar

yapılmıştır.

Bu çaprazlamalar sonucunda oluşabilecek genotip çe-

şidi sayısı çoktan aza doğru aşağıdakilerden hangisin-

deki gibi sıralanabilir?

A) N > M > O > K < L

B) N > M > O > K > L

C) L > M > O > K = N

D) L > M = O > K = N

E) L > M = O > K > N

AA

X X

X

X

X

AA Aa aa aa

aa Aa Aa

Aa aa

Ya

nıt

Ya

yın

ları

2019-2020 - YANIT YAYINLARI - TYT-AYT Deneme Sınavı-4(TG) - YANIT YAYINLARI TYT Deneme Sınavı - 4 (TG)CEVAP ANAHTARI (B-KİTAPÇIĞI)

TÜRKÇE

1 - E2 - C3 - A4 - C5 - D

6 - D7 - C8 - E9 - D

10 - A

11 - A12 - C13 - A14 - B15 - B

16 - D17 - D18 - B19 - B20 - E

21 - B22 - E23 - C24 - B25 - D

26 - C27 - E28 - C29 - A30 - E

31 - D32 - C33 - A34 - B35 - B

36 - B37 - A38 - D39 - E40 - C

SOSYAL BİLGİLER

1 - A2 - E3 - C4 - D5 - B

6 - A7 - B8 - E9 - D

10 - C

11 - A12 - B13 - E14 - D15 - C

16 - E17 - D18 - C19 - A20 - B

21 - D22 - A23 - B24 - C25 - E

TEMEL MATEMATİK

1 - D2 - C3 - E4 - D5 - A

6 - A7 - C8 - C9 - D

10 - C

11 - B12 - A13 - E14 - C15 - D

16 - E17 - C18 - E19 - D20 - C

21 - E22 - C23 - B24 - E25 - C

26 - D27 - B28 - C29 - E30 - E

31 - B32 - A33 - D34 - C35 - E

36 - C37 - B38 - E39 - B40 - C

FEN BİLİMLERİ

1 - A2 - C3 - E4 - B5 - B

6 - E7 - D8 - C9 - D

10 - E

11 - B12 - A13 - A14 - E15 - E

16 - B17 - A18 - D19 - C20 - E

TÜRKÇE TESTÝ TYT B -...

Documents

Transcript of TÜRKÇE TESTÝ TYT B -...