TITRE

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Médias-Cité p.4

Les Parcours Interactifs p.5

LAB212 p.6

LES DISPOSITIFS PRÉSENTS DANS L’EXPOSITION

Stop-iT p.9

MOC p.10

Intü p.11

Starfield p.12

LES DISPOSITIFS PRÉSENTS EN ATELIERS SCOLAIRES

Moduler 01 p.15

Dérive p.16

Etape 1 - Médiathèque municipale de Mérignac p.18

Renseignements p.19

Les partenaires des Parcours Interactifs p.20

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SOMMAIRE

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Médias-Cité est une structure associative constituée en 1997 par des opérateurs culturels, artistiques, éducatifs et d’éducation populaire, soucieux de trouver des moyens et des fonctionnements qui facilitent l’accès équitable aux usages des technologies contemporaines de l’information et de la communication.

Face au constat de la prédominance d’analyse et de moyens à dominante commerciale est apparu un risque majeur d’exclusion progressive de ces opérateurs ainsi que de toute une population avec des attentes et des besoins qui ne relèvent pas de la simple consommation de produits, même culturels. C’est donc sur des principes d’intérêt général, de non lucrativité qu’un outil comme Médias-Cité s’est mis en place en l’Aquitaine. Comme exprimé dans sa charte, c’est par la mutualisation des ressources humaines et matérielles, la mise en place d’outils de réalisations et de fonctionnements partagés, que Médias-Cité développe des logiques non-marchandes, véritables alternatives technologiques.

C’est ainsi que par un dispositif de fonctionnement en réseau, Médias-Cité a développé des compétences techniques et pédagogiques, permettant aux opérateurs usagers de faciliter et d’optimiser leurs usages en vue d’une plus grande démocratisation des nouvelles technologies.

MÉDIAS-CITÉ

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Les Parcours Interactifs sont des parcours de découverte de la culture multimédia, le plus souvent présentés sous la forme d’une exposition d’oeuvres numériques et/ou d’installations multimédias.

Ces manifestations sont accessibles grâce à des stratégies de médiation. Elles sont ouvertes et gratuites.Les artistes ou collectifs d’artistes invités travaillent dans des champs variés tels que l’art numérique, le net art, l’art génératif ou encore l’installation interactive.

Les Parcours Interactifs prévoient la mutualisation des outils de communication et de médiation, de la formation des médiateurs, d’un accompagnement à l’accueil des contenus, de l’appui régie multimédia, de l’organisation conjointe de rencontres professionnelles et autres temps collectifs et de la mise à disposition à coûts aménagés des ressources matérielles nécessaires à la mise en oeuvre des expositions.

Ce programme permet également de créer des connexions entre les différents territoires, et crée des liens entre acteurs culturels au-delà de la démarche impulsée par Médias-Cité.

Quatre Parcours Interactifs ont déjà circulé en Aquitaine :• Parcours Interactif #1 // Visions Hybrides, Electronic Shadow (2009)• Parcours Interactif #2 // Le Baiser de la Matrice, Véronique Aubouy (2010)• Parcours Interactif #3 // Poésie Algorithmique, Frédéric Durieu (2010)• Parcours Interactif #4 // Regards d’artistes sur les Médias Sociaux (2011)

LES PARCOURS INTERACTIFS

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Ils se sont rencontrés dans la même salle (n°212) de la même école (Gobelins, Paris).Après deux ans de dur labeur, de rires, de larmes et de sueur, ils ont décidé de ne pas se perdre de vue en fondant un collectif de neuf personnes.Ils souhaitaient conserver la dynamique des projets d’école. A savoir, continer à apprendre en s’entraidant et en s’enrichissant des compétences mutuelles.Le LAB212 était né.

L’objectif LAB212 est de concevoir et réaliser des dispositifs interactifs qui explorent de nouvelles façons d’interagir plus sensibles, entre l’Homme et la machine.

Démarche : Leur démarche est centrée sur l’utilisateur, ce qui signifie que l’humain, le contexte d’utilisation et les usages déterminent les choix qu’ils font pour chaque projet.L’association de leurs compétences et passions respectives leur permet de jouer avec leurs idées de manière itérative entre conception, ergonomie, graphisme et technique.

Le collectif :Jonathan BlanchetJuliette ChampainFrançois ChayCyril DiagneErik EscoffierNicolas GuichardBéatrice LartigueTobias MuthesiusPierre Thirion

LAB212

LES DISPOSITIFS PRÉSENTS DANS L’EXPOSITION

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Stop-iT est un séquenceur visuel et sonore.C’est une proposition d’outils de création musicale qui rend le son palpable et concret.En collant des Post-it sur une surface quadrillée, l’utilisateur peut composer une mélodie et mixer des animations à l’écran.Chaque couleur de Post-it correspond à un instrument et sa position verticale définit la hauteur de la note. La surface est analysée en temps réel. La mélodie est lue en boucle indéfiniment. La composition sonore est jouée en direct et les animations sont projetées sur un écran vidéo.Les animations projettées sont synchronisées avec la musique. Tout comme elle, elles dépendent des Post-it posés sur la surface quadrillée.

Stop-iT est une installation en constante évolution. Depuis sa création, le projet a rencontré différents publics dans différents contextes d’exposition allant de l’atelier pour enfant à une performance live.Chaque évolution a été accompagné de nouveaux sons et de nouveaux visuels.

L’utilisateur peut enregistrer sa création en direct, et la retrouver sur le site web de l’installation : www.stopit-installation.com

Présentation du dispositif : 15 - 24 juillet 2011  : BELEF Summer Festival, Belgrade - Serbie

28 juin - 4 juillet 2010 : Campus Party, Bogotà - Colombie

15 - 18 avril 2010 : Campus Party, Madrid - Espagne

20 - 28 février 2010 : Tout-Petits Cinéma, Forum des Images - Paris

6 - 16 mai 2009 : FICAM, Meknès - Maroc

27 février 2009 : Ubimédia - Paris

18 novembre 2008 : Galerie Act2 - Paris

juin 2008 : JPRO à Gobelins - Paris

13 - 14 mars 2008 : JPO à Gobelins - Paris

STOP-IT, papier musical

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MOC est une installation interactive réalisée autour du son. Elle explore la relation entre le son et l’image, à travers la création d’un paysage en temps réel.

L’objectif de cette installation est de visualiser et de dessiner avec le son, de manière simple et intuitive.

Concrètement, un paysage imaginaire défile devant le spectateur. En sifflant dans un micro, l’utilisateur va planter une graine et faire pousser un arbre à l’écran.En sifflant dans un micro, un arbre pousse : sa forme va évoluer en temps réel en fonction de la sonorité produite (tonalité, ryhtme, changement de note).

A chaque silence, l’arbre arrête sa croissance. Chaque arbre ainsi dessiné sera unique.Au son de la voix, des animaux fantastiques surgissent aléatoirement dans le décor réalisé.

Ce dispositif permet ainsi de représenter des données immatérielles comme le son de manière concrète et ludique pour interagir avec.

A terme tous les arbres produits vont être enregistrés dans une grande bibliothèque en ligne et constitueront ainsi une forêt en constante expansion.

Site internet : www.moc-installation.com

Présentation du disposit  : 10 décembre 2011 : Festival Plein les Mirettes, Centre des Arts - Enghien les Bains

15 - 24 juillet 2011 : BELEF Summer Festival, Belgrade - Serbie

21 mai 2011 : Jeudis Multimedias, Médias-cité - Bordeaux

9 - 13 mai 2011 : Interfaces : expériences multi-écran, Adobe & Designers Interactifs - Paris

12 - 13 et 19 - 20 février 2011 : Tout-Petits Cinéma, Forum des Images - Paris

1 octobre 2010 : Nuit Blanche - Metz

28 juin - 4 juillet 2010 : Campus Party, Bogotà - Colombie

6 - 14 mai 2010 : FICAM, Meknès - Maroc

MOC, paysages sonores

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INTÜ est un éditeur de contes interactifs sur tablettes pour enfants.

Pour sa première édition, Intü vous propose de (re)découvrir Le Petit Chaperon Rouge de Charles Perrault, et de plonger dans un univers inédit.Retrouvez les aventures de la plus célèbre des enfants vêtue de rouge, dans l’inquiétante forêt et son mystérieux habitat...Un conte qui aborde les thèmes de la maturité, de la peur et de la candeur...

Cette application pour Ipad permet d’accompagner la lecture, de stimuler la compréhension et de rythmer la lecture.

Cette application ludo-éducative pour les enfants de 3 à 7 ans favorise le développement et l’éveil des plus jeunes.

Site internet : www.intu.fr

INTÜ

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Starfield est un dispositif interactif poétique permettant au public d’être plongé dans un ciel étoilé.

Le public est invité à se balancer face à une surface vidéoprojetée d’un ciel étoilé.Une balançoire permet de se rapprocher au plus près de ces étoiles.

Le logiciel crée une galaxie d’étoiles dans laquelle se promène l’utilisateur au rythme de son balancement.

Avec des lunettes anaglyphes, un mode 3D relief rend l’expérience encore plus immersive...

Présentation du dispositif : Décembre 2011 : Inauguration du lab212, Ivry-sur-Seine

STARFIELD

LES DISPOSITIFS PRÉSENTS EN ATELIERS SCOLAIRES

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Moduler 01 propose une approche concrète du langage oral et une proposition d’outils pour appréhender la lecture de manière ludique. Elle s’adresse directement aux enfants en train d’apprendre le français.L’installation répertorie toutes les syllabes de la langue française et les représente sous forme de “modules”: pièces triangulaires cartonnées.

Une double lectureCes modules sont ensuite mis à disposition des enfants pour nourrir le “phonémovore”, ou autrement dit le mangeur de phonèmes. Les enfants disposent leur composition sur la longue langue mécanique. Les syllabes sont lues à voix haute dès qu’elles disparaissent dans les entrailles du géant.

2 lectures des modules sont possibles, au recto, la représentation phonétique du mot et au verso la représentation imagée.

En utilisant la décomposition syllabique d’une phrase et le jeu du rébus, l’enfant perçoit le langage autrement.

Chaque syllabe est détectée et identifiée grâce à un système de code couleur placé sur chacune des faces et de chaque côté de la pièce. Une webCam est fixée au dessus du tapis à l’intérieur du géant. La détection d’un module entraine la lecture automatique du fichier son correpondant.

Une seconde version est en cours de développement. Le monstre est remplacé par un train électrique. Les wagons sont des supports de “phonèmes”. Quand le train passe sous le tunnel, les syllabes sont lues.

Présentation du dispositif :6 - 14 mai 2010 : FICAM, Meknès - Maroc

MODULER 01

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Dérive est une promenage dans un monde virtuel composé de plusieurs ambiances sonores.

C’est une promenade à l’aveugle dans un paysage sonore. L’utilisateur couvre ses yeux avec un masque et enfile un casque audio. A l’aide d’un joystick, il se promène dans un univers sonore immense et composé de différentes ambiances (cet univers est inspiré du livre Petit Bain de Catherine Lenoble).

En fermant les yeux, on s’isole du monde réel pour tenter de vivre une expérience aussi intime que celle de la lecture, ou du rêve.

Le collectif d’artistes lab212 a isolé quelques chapitres du livre Petit Bain de Catherine Lenoble qu’ils ont illustré de façon sonore. Ensuite, tous ces sons ont été répartis sur une carte. L’utilisateur s’y promène sans jamais la voir autrement qu’avec ses oreilles.

C’est une expérience autour de la relation interactivité / narration : - Comment appréhender une histoire sans début ni fin ? - Comment l’interactivité permet-elle de jouer avec le déroulement du récit ?- Pourquoi deux personnes écoutant la même histoire en ont des perceptions différentes

Au quotidien, tous nos sens sont constamment en éveil. Dérive propose d’en isoler un en particulier, l’ouïe, et de chercher comment il nourrit l’imagination.

L’installation permet d’explorer cette sensation en proposant un plongeon dans une sorte de rêverie éveillée, dérive poétique à travers un monde plein de surprises…

Présentation du dispositif :6 - 14 mai 2010 : FICAM, Meknès - Maroc

DÉRIVE

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La Ville de Mérignac s’est historiquement investie dans le multimédia.Elle mène depuis plusieurs années des initiatives aussi expérimentales (tchat avec les élus, vote électronique, etc.) que structurantes (intégration à l’Agenda 21, intégration du multimédia dans les nouveaux équipements, équipements des écoles, etc.)Depuis la naissance des Parcours Interactifs, la Médiathèque municipale de Mérignac fait figure de première étape en accueillant les expositions multimédias qui feront leur chemin sur tout le territoire aquitain pendant un an.Les expositions déjà accueillies par la médiathèque de mérignac : • Exposition multimédia // Eole, Mendel 2 (2006)• Exposition multimédia // Nicolas Clauss, Un Palpitant (2007)• Exposition multimédia // Ez3kiel , Les mécaniques poétiques (2008)• Parcours Interactif #1 // Visions Hybrides, Electronic Shadow (2009)• Parcours Interactif #2 // Le Baiser de la Matrice, Véronique Aubouy (2010)• Parcours Interactif #3 // Poésie Algorithmique, Frédéric Durieu (2010)• Parcours Interactif #4 // Regards d’artistes sur les Médias Sociaux (2011)

Les Partenaires du Parcours Interactif #5 étape 1 sont :

ÉTAPE 1 - MÉDIATHÈQUE MUNICIPALE DE MÉRIGNAC

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Médias-Cité //

www.medias-cite.orginfo@medias-cite.orgtél : 05 56 16 48 20

> Aurélie Charles, ingénierie de projets culturels multimédiasaurelie@medias-cite.org

> Marianne Massaloux, éducation, éducation populaire et formationmassaloux@medias-cite.org

Pour des questions sur les Parcours Interactifs veuillez écrire à parcours@medias-cite.org

Médiathèque municipale de Mérignac //

19, place Charles de Gaulle33700 Mérignactél : 05 57 00 02 20

www.mediatheque.merignac.com

> Catherine Gerbier, responsable du pôle informatique Cyberbase de la Médiathèque de Mérignacc.gerbier@merignac.com

RENSEIGNEMENTS

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Direction Régionale des Affaires Culturelles Aquitaine

Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale Aquitaine

Conseil Régional d’Aquitaine

Conseil Général de Gironde

Une initiative de :

Avec l’appui de :

LES PARTENAIRES DES PARCOURS INTERACTIFS

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