TIPOS DE EVALUACIN DE PROYECTOS SOCIALES

RAQUEL GUADALUPE CHAVEZ LMETODOLOGIA DE LA ACCIN EN TRABAJO SOCIALTIPOS DE EVALUACIN DE PROYECTOS SOCIALESCENTRO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESDEPARTAMENTO DE TRABAJO SOCIALNIVELACIN DE LICENCIATURA EN TRABAJO SOCIALCLASIFICACIN SEGN ANDER -EGGSegn el momento en que se evala

Segn el papel o funcin que cumple la evaluacinSegn la procedencia de los evaluadores

Segn los aspectos del programa que son objeto de evaluacin

SEGN EL MOMENTO QUE SE EVALA:TIPOSEVALUACIN ANTES O (EXANTE) :Inicial o de pre-decisin. Se hace en la fase de diseo del programa. Se evala mediante la estimacin crtica de su pertinencia, viabilidad y eficacia potencial, que permitan definir si es conveniente o no llevar a cabo el proyecto.Implica tres aspectos importantes :La pertinencia del proyecto con la realidadCoherencia y congruencias internas principalmente entre medios/recursos y objetivos; objetivos generales, especficos y metas; y diagnstico y proposiciones.Rentabilidad econmica de las diferentes acciones para alcanzar los objetivos propuestos

SEGN EL MOMENTO QUE SE EVALAEVALUACIN DURANTE LA EJECUCIN: Llamada tambin evaluacin de gestin, evaluacin continua, concurrente, monotorizacin o evaluacin concomitante. Se realiza durante la fase de ejecucin, proporcionando informacin sobre el desarrollo del programa con una ponderacin de resultados.Su objetivo es evaluar los cambios situacionales.

SEGN EL MOMENTO QUE SE EVALALa evaluacin durante la ejecucin, permite adoptar decisiones de dos tipos principalmente:Continuar o no con el programaEn caso de mantener su continuidad, definir si se mantienen los objetivos, las metas y los procedimientos que se realizan o se redefinen.

SEGN EL MOMENTO QUE SE EVALAEVALUACIN EXPOST:Se realiza cuando el programa o proyecto ha terminado, puede hacerse meses o aos despus de haber concluido este. Tambin se llama, evaluacin de impacto o post-decisin.Su objetivo es ver cuanto y como ha cambiado la situacin inicial, o bien cuanto se logr alcanzar de la situacin objetivo

SEGN EL MOMENTO QUE SE EVALALa evaluacin ex-post como la durante, tienen dos finalidades:Valorar el logro de los resultados generales, en cuanto a:EficienciaProductosEfectosImpactoObtener enseanzas y experiencias para otros programas o proyectos futuros

SEGN LAS FUNCIONES QUE CUMPLE LA EVALUACINEVALUACIN SUMATIVA:Es el estudio de los efectos o resultados de un programa, determinando el grado de cumplimiento de los objetivos.Determina el valor de un programa, una vez desarrollado, investiga los efectos y los compara con las necesidades de los usuarios beneficiados.Valora si un programa es viable de mantenerse o darlo por determinado.

SEGN LAS FUNCIONES QUE CUMPLE LA EVALUACINEVALUACIN FORMATIVA:Es el seguimiento durante el proceso de ejecucin de un programa o proyecto.Proporciona informacin acerca de como se est desarrollando el proceso y sirve para ayudar a la puesta en marcha de un programa o mejorar lo que se est realizando

SEGN LA PROCEDENCIA DE LOS EVALUADORESEVALUACIN EXTERNA:Es en la que los evaluadores no pertenecen, ni estn vinculados a la institucin ejecutora del programa o proyecto que se va a evaluar.Se contrata a expertos para evaluara algunas o todas las actividades que se realizan.EVALUACIN INTERNA:Se realiza con la participacin de personas de la misma institucin, pero que nos son responsables de la ejecucin del proyecto.

SEGN LA PROCEDENCIA DE LOS EVALUADORESEVALUACIN MIXTA:Incorpora como evaluadores, tanto a personal externo a la institucin, como interno, por lo que es una combinacin de los dos anteriores-AUTOEVALUACIN:La evaluacin la realizan las mismas personas encargadas de la ejecucin del proyecto

SEGN LOS ASPECTOS DEL PROGRAMA QUE SE EVALUANEVALUACIN DEL DISEO Y CONCEPTUALIZACIN DEL PROGRAMA:Se valora la pertinencia formal y potencial de un programa, especficamente, la coherencia interna entre sus distintos componentes. Implica tres aspectos fundamentales:Evaluacin del estudio-investigacinEvaluacin del diagnsticoEvaluacin del diseo y concepcin del programa.

SEGN LOS ASPECTOS DEL PROGRAMA QUE SE EVALUANEVALAUCIN DE LA INSTRUMENTACIN Y EGUIMIENTO DEL PROGRAMA:Valora el funcionamiento del programa. Puede ser global o bien, slo de algunos de los aspectos.Los aspectos que comprende son:Cobertura del programaAspectos tcnicos de la implementacinLos aspectos estructurales y funcionales del organismo responsable del programaEl rendimiento del personal responsable de llevar a cabo el programa

SEGN LOS ASPECTOS DEL PROGRAMA QUE SE EVALUANEVALUACIN DE LA COBERTURA: Se trata de establecer en que medida se llega a la poblacin destinataria y cul es la cobertura efectiva:La poblacin conoce el programa?, Cuntos? en qu medida?El programa es accesible?, en caso de no serlo, qu obstculos o barreras dificultan la accesibilidad?es aceptado el programa por la poblacin?

SEGN LOS ASPECTOS DEL PROGRAMA QUE SE EVALUANEVALUACIN DE LA IMPLEMANTACIN: Permite valorar si los medios e instrumentos que se estn usando en la operativizacin del proyecto son:Necesarios: no se puede prescindir de ellos, porque constituyen el xito del programaSuficientes: Permiten lograr las metas y objetivos propuestosIdneos: tienen la capacidad de cumplir con las metas establecidasPotentes: con capacidad para atacar la situacin problema y de sortear las dificultadesEficaces: Son los idneos en relacin con los objetivos y propsitos que se buscan.

SEGN LOS ASPECTOS DEL PROGRAMA QUE SE EVALUANEVALUACIN DEL AMBIENTE ORGANIZACIONAL EN EL QUE SE DESARROLLA EL PROGRAMA:Se valora las condiciones en la que la institucin responsable, favorece o dificulta el desarrollo del programa.Implica analizar tanto los aspectos organizativos como el psico social.Incluye los cinco subsistemas componentes de la institucin, entendida como un sistema abierto: objetivos y valores, tecnolgico, estructural, psicosocial y administrativo.

SEGN LOS ASPECTOS DEL PROGRAMA QUE SE EVALUANEVALUACIN DEL RENDEMIENTO PERSONAL:Consiste en medir la capacidad, competencias y habilidad de un individuo para efectuar determinadas actividades y tareas que le son asignadas, como propias de su trabajo, de un programa. Los aspectos a considerar son:Las habilidades y aptitudes necesarias para la tareaLa actitud frente al trabajo y las motivaciones para realizarlo responsablementeLa capacidad de aplicar conocimientos y de sistematizar la propia experienciaLa forma y capacidad de organizar el trabajo y de solucionar los problemas concretos

SEGN LOS ASPECTOS DEL PROGRAMA QUE SE EVALUANEVALUACIN DE LA EFICACIA (RESULTADOS) Y EFICIENCIA (RENTABILIDAD)La evaluacin de eficacia consiste en analizar en que medida se estn alcanzando los resultados previstos.Se establece en relacin a los usuarios/beneficiarios del programaCuando se toma en cuenta el total de la poblacin de la que forman parte los beneficiarios, se le llama EVALUACIN DE IMPACTO

SEGN LOS ASPECTOS DEL PROGRAMA QUE SE EVALUANEVALUACIN DE LA EFICIENCIA O RENTABILIDAD ECONMICA DE UN PROGRAMA:Cuando se realiza esta evaluacin se analiza:El costo del programa en relacin a los resultados obtenidosPara ello hay tres tipos de anlisis:Costo-efectividad o costo-eficaciaCosto-utilidadCosto-beneficio

MODALIDADES DE EVALUACIN SEGN EL ASPECTO DEL PROGRAMA O LA NATURALEZA DEL OBJETO DE EVALUACINTIPOS DE EVALUACINEVALUACIN DEL DISEO Y CONCEPTUALIZACIN DEL PROGRAMAEVALUACIN DE LA INSTRUMENTACIN Y SEGUIMIENTO DEL PROGRAMAEVALUACIN DE LA EFICACIA Y EFICIENCIA DEL PROGRAMAEvaluacin del estudio-investigacinEvaluacin del diagnsticoEvaluacin de la concepcin y del diseo del programaEvaluacin de la coberturaEvaluacin de la implementacinEvaluacin del ambiente organizacional Evaluacin del rendimiento del personalEvaluacin de la eficacia o efectividad del programa y evaluacin del impactoEvaluacin de la eficiencia del programa o evaluacin econmica

MOMENTO MS OPORTUNO PARA REALIZAR LA EVALUACINEn la fase de formulacin del programa y planeamiento de la intervencinDurante el desarrollo del programa Cuando lleva un largo tiempo funcionando el programa o a su trmino