Tipos de Etica Informe_3_2!1!2016

8/18/2019 Tipos de Etica Informe_3_2!1!2016

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INFORME 3-2-1Informe de lectura comprometida, Geraldine Van Gyn, P !

Este informe debe ser desarrollado al leer cada uno de los artículos o capítulosentregados como bibliografía obligatoria del curso. Su uso permite realizar una lectura másordenada y comprometida de los textos.

Los alumnos deben asistir a los seminarios con este trabajo realizado y el informe debeser entregado al docente. La entrega y la calidad del trabajo serán cali cadas en la nota dedesempeño.

Nombre Lucía del !alle "ocente José Caballero M.

#exto #ipos de teoría $tica N% de seminario &

1

'nidad de (regrado"E()*#)+EN#, "E - ,/# 0) 1 2'+)N ")"ES+/" 0)SFacultad de Medicina, Universidad de Chile



"ecci#n 1 $3 punto%&

#ras leer esteartículo3capítulo4 señalelos tres conceptos4 ideaso temas 5ue ustedconsidere másimportantes y expli5uepor5u$.

Nota: Por favor parafrasee el textofuente y asegúrese deque sus respuestas notengan una extensiónmayor de 100 palabras.Se sugiere responder enforma de punteo. La

usti!"a"ión de susde"isiones es muyimportante y esne"esaria para re"ibir elm#ximo punta e.

6.

'riterio% para la con%trucci#n de una teor(a) pese a noa"apara r tantas páginas del texto4 este tema lo trasciendeen el sentido de 5ue cada una de las teorías expuestaspueden criticarse positi7a y negati7amente a partir dedic8os criterios4 sir7iendo de base para e7aluar y ponderar lavalide$ de cada una de las teorías.

9. *a% diferente% teor(a% +tica% %e enfocan en diferente%ni ele% de un acto moral) "esde una perspecti7a global4para mí4 cada una de las teorías $ticas expuestas giraprincipalmente :5uizás no del todo; en torno a un elementoespecí co del acto moral4 y creo 5ue es más fácil exponerlocon un es5uema :aparece más grande en la página &;4donde cada tipo de +tica atribuye cierta caracter(%tica adeterminado ni el de dic8o acto

<. Inte raci#n de la teor(a, lo% principio% morale%./%ico%, la moral com0n y el conte to e%pec( co en la+tica aplicada) creo 5ue el = mensa e !nal > luego de tanex8austi7a exposici?n de las diferentes teorías $ticas4 es 5uecada una tiene postulados criticables y otros fa7orables. En

n4 parece proponerse 5ue la mejor manera de ejercer una"orre"ta %ti"a apli"ada :de existir una;4 más 5ue ad8erirsein@exiblemente a una sola teoría $tica :ya 5ue comomencion$4 creo 5ue tienden a focalizarse en un solo

elemento y priorizarlo por sobre los demás; es tomar encuenta las fortalezas de cada teoría y lo 5ue la experienciacon resoluciones de casos similares nos puede entregarponderar e i.lemente los principios en funci?n de unconte to particular mediante intuici?n o moral comAn4 o elcontraste con casos similaresB considerar c?mo se 7eráafectada la comunidad4 etc.

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"ecci#n 2 $2punto%&

Señale los dosconceptos4 temas oideas 5ue usted 8ayaencontrado másdifíciles de entender4 yexpli5ue c?mo estoimpacta en sucomprensi?n generaldel artículo3capítulo.

Nota: Pueden &aber m#sde dos #reas sobre las"uales tuvo problemas. Silo desea puedeenumerarlas todas' P()*debe identi!"ar las dos

prin"ipales #reas dedi!"ultad e indi"ar "ómoreper"uten en su"omprensión general dela le"tura.

6. El concepto de “prima facie”: ntent$ comprender elsigni cado por el contexto4 pero se me 8izo difícil por5ueinterpretaba signi cados diferentes a partir de los distintosfragmentos en 5ue aparecía el concepto. Esto fue unobstáculo para entender frases como = los prin"ipios obligan

prima fa"ie+ . Luego de buscar4 encontr$ 5ue se trataba de=en principio>4 y me 8izo bastante sentido.

9. 'ar/cter a.%tracto del 4anti%mo) al menos desde mipunto de 7ista4 el Cantismo4 respecto a las otras teorías$ticas descritas4 se me 8izo muc8o más difícil decomprenderB si bien tenía un carácter = mon,sti"o > con unprincipio supremo aparentemente bien de nido4 me pareci?muy difícil de aplicar a una situaci?n concreta. Duizás setrata solo de una percepci?n personal4 pero no entiendoc?mo se pretende dar unidad a una teoría $tica bajo lapremisa de = a"tuar en toda o"asión de forma que deseeque mi m#xima se "onvierta en ley universal >. "estaco el=desee> y =mi>4 por5ue son propios de una primera persona4es decir4 de un agente 5ue decide en funci?n de su propiasubjeti7idadB 8ay tantas subjeti7idades como indi7iduos4 ytantos indi7iduos como agentes morales4 por lo 5ue 8abráposiblemente muy distintos =deseos> de una ley uni7ersal.

3



"ecci#n 3 $1 punto&

ormule una preguntaal autor delartículo3capítulo4 cuyarespuesta irá más alláde lo contenido en lalectura.

Nota: No es ne"esarioque responda la

pregunta' simplementeformúlela.

En =El existencialismo es un 8umanismo>4 de Fean (aul Sartre4 sepresenta una situaci?n 5ue implica una determinada decisi?n decarácter moral

=-itar% el "aso de uno de mis alumnos que me vino a ver en lassiguientes "ir"unstan"ias: su padre se &ab,a peleado "on la madre

y tend,a al "olabora"ionismo su &ermano mayor &ab,a sido muertoen la ofensiva alemana de 1/ 0' y este oven' "on sentimientos un

po"o primitivos' pero generosos' quer,a vengarlo. Su madre viv,asola "on %l muy a igida por la semitrai"ión del padre y por lamuerte del &i o mayor' y su úni"o "onsuelo era %l. (ste oven ten,a'en ese momento' la ele""ión de partir para 2nglaterra y entrar enlas 3uer$as fran"esas libres' es de"ir' abandonar a su madre o biende permane"er al lado de su madre' y ayudarla a vivir. Se daba"uenta perfe"tamente de que esta mu er sólo viv,a para %l y que sudesapari"ión y tal ve$ su muerte la &undir,a en la desespera"ión.4ambi%n se daba "uenta de que en el fondo' "on"retamente' "adaa"to que llevaba a "abo "on respe"to a su madre ten,a otro"orrespondiente en el sentido de que la ayudaba a vivir' mientrasque "ada a"to que llevaba a "abo para partir y "ombatir era una"to ambiguo que pod,a perderse en la arena' sin servir para nada:

por e emplo' al partir para 2nglaterra' pod,a permane"er inde!nidamente' al pasar por (spa5a' en un "ampo espa5ol pod,allegar a 2nglaterra o a 6rgel y ser puesto en un es"ritorio parareda"tar do"umentos. (n "onse"uen"ia' se en"ontraba frente a dostipos de a""ión muy diferentes: una "on"reta' inmediata' pero quese dirig,a a un solo individuo y otra que se dirig,a a un "on untoin!nitamente m#s vasto' a una "ole"tividad na"ional' pero que era

por eso mismo ambigua' y que pod,a ser interrumpida en el"amino+.

+e gustaría muc8o saber cuál sería el camino 5ue tomaría el

protagonista del fragmento anterior4 si decidiera aplicar la $tica dela moral comAn basada en principios4 aceptada por los autores deltexto.

E*G3F+0+. HIJH<J6K

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