Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social...
Transcript of Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social...
![Page 1: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/1.jpg)
1
Thomas Milsted
![Page 2: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/2.jpg)
2
![Page 3: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/3.jpg)
3
![Page 4: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/4.jpg)
Motivation
At motivere er en proces, hvor du kan skabe og
fastholde en målrettet adfærd, så mennesket
(borgeren) præsterer noget bestemt.
Det er vigtigt at finde det, der virker for den enkelte
borger i den konkrete situation.
![Page 5: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/5.jpg)
Refleksions øvelse
• Sæt Jer tre og tre
• Fortæl om hvad der motiverer dig og hvad
der skal til for at du føler dig motiveret
• Er det noget der sker inden i dig eller er
det omgivelserne?
![Page 6: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/6.jpg)
Ordet motivation stammer fra det latinske ”movere”, som betyder bevæge eller flytte.
At motivere er en proces, som skaber og fastholder en målrettet adfærd, der i sidste ende skal resultere i, at en person præsterer noget bestemt.
Ens motivation er påvirket af både ydre og indre faktorer. De indre faktorer er f.eks. evner og personlighed og de ydre faktorer kan være normer, livsomstændigheder og belønning.
![Page 7: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/7.jpg)
MotivationsteorierneTilfredshedsteorierne (behovsteorierne)
Tilfredshedsteorierne søger at give svar på, hvad det er for kræfter, der motiverer mennesker til deres handlinger. Tilfredshedsteorierne tager udgangspunkt i, at når de menneskelige behov opfyldes, opnås en tilfredsstillelse (og dermed den ønskelige adfærd).
• Maslows behovspyramide
• Alderfers ERG teori
• McClellands behovsteori
• Herzbergs tofaktor teori
Procesteorierne
Procesteoriernes fokus er på, hvordan og hvorfor menneskers adfærd styres imod en faktisk adfærd. Procesteorierne kan derfor være retningsgivende for at få en bestemt adfærd.
• Forventningsteori
• Målsætningsteori
• Belønningsteori
• Balanceteori
![Page 8: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/8.jpg)
Motivation definition
Drivkraft: • ”Motivation som den afgørende, bestemmende kraft i menneskers opførsel” (Schultz, 2004, s. 377)
• Mening: ”Motivation som den grund, der giver en given adfærd og opførsel mening” (Schultz, 2004, s. 377).
Motivation som drivkraft kan metaforisk siges at være noget, der ”driver” eller ”skubber” mennesker indefra, mens motivation som mening omvendt er noget, der ”trækker” mennesker udefra.
Drivkraften kalder vi ogsa sommetider for lyst, drift eller behov.
Meningsperspektivet er et mere rationalistisk perspektiv, hvor motivation er knyttet til gode grunde. At motivere nogen til noget vil i dette perspektiv sige at præsentere noget i en meningsfuld sammenhæng, dvs. at give dem gode, meningsfulde grunde til, at de skal gøre noget bestemt
(Brinkmann)
![Page 9: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/9.jpg)
Mening
Instrumentalistiske
(”du skal gøre det her, for det siger loven!”)
Meningsfulde
( ”I skal gøre det her, for det ville gavne dig
på de og de her områder på sigt ”
![Page 10: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/10.jpg)
• Fra psykologien og især arbejdspsykologien bliver motivation introduceret som det der giver mening fra medarbejderne. I dele af organisationsforskningen særlig inspireret af humanistisk psykologier motivation det, som bidrager til at gøre arbejdet meningsfuldt og indgå i det selvaktualiserende menneskes skabelse af sig selv
![Page 11: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/11.jpg)
John Dewey
(1859-1952, amerikansk filosof)• Mange psykologiske diskussioner har handlet om,
hvorvidt motivation bedst skabes ved at forøge menneskers ”drivkraft”, deres lyst, eller ved at give dem gode grunde og præsentere noget i en meningsfuld sammenhæng for dem.
• For Dewey, er dette en falsk modstilling. Mennesker er som aktivt, handlende væsener per definition ”drevet” – og ikke mindst drevet af netop at skabe sammenhæng og mening i deres erfaringer.
![Page 12: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/12.jpg)
Refleksions øvelse
Mange psykologiske diskussioner har som sagt handlet om, hvorvidt motivation bedst skabes ved at forøge menneskers ”drivkraft”, deres lyst, eller ved at give dem gode grunde og præsentere noget i en meningsfuld sammenhæng for dem
Hvis vi i stedet for anerkender at dette er en falsk modstilling og at mennesker som aktivt, handlende væsener per definition netop er ”drevet” – og ikke mindst drevet af netop at skabe sammenhæng og mening i deres erfaringer, hvordan kunne vi så italesætte dette overfor borgerne?
![Page 13: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/13.jpg)
Konklusioner
![Page 14: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/14.jpg)
Appellér til følelserne
Handlinger er ofte motiveret af hævn, jalousi, frygt, lidenskab, glæde og kærlighed. Fællesnævneren er følelser. Og de er magtfulde motivationsfaktorer.
Vi gør sjældent noget, vi ikke føler for, og det er svært at modstå noget, man virkelig har lyst til. Det er sådan, hjernen er programmeret.
Man skal altså fokusere på følelserne. Selvom man har viden om et bestemt emne, er det ikke nok til at ændre adfærd. Følelser kan derimod ændre adfærd.
Når man vil øge motivationen, viser forskning, at troen på ogføelsen af fremskridt gavner motivationen bedst.
![Page 15: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/15.jpg)
Ideen om fremskridt motiverer
Hændelser, som kan påvirke motivation i en positiv retning, er den følelsen af, at tingene går i den rigtige retning, og at der er fremskridt i processen.
Det som kan påvirke motivationen i en negativ retning, er tilbageskridt.
Så motivation kan handle om udfordringer, resultater der viser frem fremskridt og feedback der tydeliggøre disse fremskrdit og positive effekter.
![Page 16: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/16.jpg)
Motivation opstår i en inspirerende
kultur
I en stærk kultur er der en fælles tro på noget og en fælles historie. Det inspirerer og skaber engagement.
Fælles historier giver fællesskabsfølelse og moral.
Er der en historie som borgerne har til fælles med nogen og som kan give borgernes liv et dybere formål?
![Page 17: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/17.jpg)
Motivér med andet end løn
Belønning i form af løn er en stor del af motivationen, men det er ikke altid nok.
Man kunne argumenterer for, at belønning i form af løn kun motiverer til at opnå mere belønning. Når belønningerne ikke længere er til stede, vil motivationen til at fortsætte dermed forsvinde?
Når det handler om komplekse opgaver er man mere motiveret af behovet for selvbestemmelse, dygtighed og formål end økonomisk belønning ifølge Dan Pink.
![Page 18: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/18.jpg)
Refleksions øvelse
• Den bedste motivation er den, hvor man ikke
tænker over, om man er motiveret
Vi kan ikke blot have lyst til noget, men har et •
potentiale til ogsa at have lyst til at have lyst
til noget, fx af moralske grunde.
Problemet er ikke at motivere, men at •
motivere i den rigtige retning.
Motivation kan blive til manipulation•
![Page 19: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/19.jpg)
MOTIVATION FOR FORANDRING
Hvordan kan vi motivere
borgeren til at tænke
anderledes om sin situation?
![Page 20: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/20.jpg)
))()(
Trivsel =
Oplevet
Forventninger
>1 +Objektive krav(oplevet krav)
Objektiv formåen(oplevet formåen)
Grundlæggendefysiologiske/
psykologiske behov
Muligeoplevede
vilkår
Milsted 2011
>1=1 (+ =1
![Page 21: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/21.jpg)
21
Baseret på genetisk sammensætning,
erfaring og robusthed, udvikler en person
en præferentiel værdihierarki.
Dette bestemmer individets præference
for en stabil tilstand snarere end en
ustabil. Vi vil altid som individer forsøge at
opretholde stabiliteten indenfor forskellige
variable faktorer
![Page 22: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/22.jpg)
Personlighed er en kortfattet
beskrivelse af den måde
vedkommendes nervesystem
hænger sammen på
Personlighed varierer inden for
fem basale dimensioner
![Page 23: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/23.jpg)
Mental
sundhed
SocialPsykologisk
BiologiskHandicap
Genetisk sårbarhed
Fysiologisk heldbred
IQ
Temperament
Traumer
Selvværd
Coping kompetencer
Misbrug
Familie
Omstændigheder
Netværk
Robusthed
Uddannelse
Familiære bånd
Social kompetencer
![Page 25: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/25.jpg)
Dimension Høj score Lav score
UdadvendthedBegejstrede
Udadvendte
Reserverede
Stille
BekymredeTilbøjelige til stress og
bekymring
Følelsesmæssigt
Stabile
Samvittigheds
fuldSystematiske
Selvkontrolerede
Spontane
Skødesløse
VenlighedTillidsfulde
MedfølendeUsamarbejdsvillig
Fjendtlige
ÅbenhedKreative
Fantasifulde
Excentriske
Praktiske
Konventionelle
![Page 26: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/26.jpg)
Menneskelige grundforudsætninger.
2
6
Biologiske grundforudsætninger
KontrolTryghedFleksibilitetMadVæske
Menneskelige grundforudsætninger
MeningVærdierEtikMoralPerspektiv
![Page 27: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/27.jpg)
Mestring
Mestring kan defineres som kognitive og
adfærdsmæssige bestræbelser, som er
under konstant forandring og søger at
håndtere specifikke ydre og eller indre krav,
der vurderes at være plagsomme eller at
overskride personens ressourcer.
(Lazarus/Folkman)
![Page 28: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/28.jpg)
28
Mestring er en proces til håndtering de krav (ydre
eller indre) du oplever som belastende eller som
overskrider dine ressourcer.
![Page 29: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/29.jpg)
29
Mestring er en proces eller fortløbende interaktion mellem individ og miljø
![Page 30: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/30.jpg)
30
Der foregår en subjektiv vurdering af problemet, det
der perceperes (opfattes, tolkes, vurderes og
bearbejdes)
![Page 31: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/31.jpg)
31
Vi skal opleve at der er en sammenhæng så:
- Begribelighed
- Håndterbarhed
- Meningsfuldhed
er væsentlige faktorer for motivationen!
Der foregår en subjektiv vurdering af
problemet…….
![Page 32: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/32.jpg)
32
Henviser til den udstrækning, i hvilken man opfatter de stimuli, man konfronteres med enten i det ydre eller det indre miljø, som kognitiv forståelige, som ordnet, sammenhængende, struktureret og tydelig information stedet for støj, kaotisk, uordnet, tilfældig, uforklarlig.
Begribelighed
![Page 33: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/33.jpg)
33
Henviser til den udstrækning, i hvilken man opfatter, at der
står ressourcer til ens rådighed, der er tilstrækkelige til at
klare de krav man bliver stillet over for af de stimuli, man
bombarderes med.
Håndterbarhed
![Page 34: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/34.jpg)
34
At definere krav, som udfordringer som er værd at
engagere sig i
Meningsfuldhed
” alle de opgaver jeg har fået
i mit, har jeg fået af Gud, og
Gud kunne ikke finde på at
give et menneske en opgave
det ikke kunne klare. Dog
havde jeg til tider håbet på
at Gud ikke havde så stor
tillid til mig…….”
![Page 35: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/35.jpg)
35
Vi skal opleve at der er en sammenhæng så:
Begribelighed
Håndterbarhed
Meningsfuldhed
er væsentlige faktorer motivationen!
Hvordan kan I bringe disse tre elementer ind i
samtalen og arbejdet med den enkelte borger?
Der foregår en subjektiv
vurdering af problemet…….
![Page 36: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/36.jpg)
Motivation med psykologiske behov som drivkraft
![Page 37: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/37.jpg)
Psykologiske behov
1. Behov for selvtilfredshed.
2. Kontaktbehov
3. Behov for selvstændighed (indre styret)
4. Kompetencebehov (dygtiggørelse, mestring)
![Page 38: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/38.jpg)
Psykologiske
behov
• Behov for selvtilfredshed.
• Kontaktbehov
• Behov for selvstændighed (indre styret)
• Kompetencebehov (dygtiggørelse, mestring)
![Page 39: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/39.jpg)
Selvtilfredshed
• At man har mulighed for at udføre et godt stykke
”arbejde”, som man kan stå inde for
• Livet giver ingen mening i forhold til den forståelse man
har af det
• Den faglige eller personlige integritet bliver anerkendt og
respekteret i forbindelse med udførelsen af
”arbejds”opgaverne
![Page 40: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/40.jpg)
Faktorer der forstyrrer selvtilfredsheden:
• En rå og krænkende tone
• Tilbageholdelse eller mangelfuld information
• Manglende hensyn (helbred, familie, kompetencer osv.)
• Forstyrrelser
• Urimelige ”dokumentations” krav
• Urimelige deadlines
• Uretfærdighed
• At skulle løse opgaver, man ikke er kvalificeret til
• Tidsregistrering
![Page 41: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/41.jpg)
Psykologiske behov
• Behov for selvtilfredshed.
• Kontaktbehov
• Behov for selvstændighed (indre styret)
• Kompetencebehov (dygtiggørelse, mestring)
![Page 42: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/42.jpg)
Støtte
• Følelsesmæssig støtte
• Professionelstøtte
• Feedback støtte
• Praktisk støtte
• Støttende kultur (hjælpsom kultur, hvor man som minimum møder imødekommenhed)
![Page 43: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/43.jpg)
Psykologiske behov
• Behov for
selvtilfredshed.
• Kontaktbehov
• Behov for
selvstændighed (indre
styret)
• Kompetencebehov
(dygtiggørelse,
mestring)
![Page 44: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/44.jpg)
Hvis muligheden for • indrestyrethed skal være tilstede, skal den enkelte borger inddrages og have indflydelse i forhold til det som skalske med deres liv
![Page 45: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/45.jpg)
Psykologiske behov
• Behov for selvtilfredshed.
• Kontaktbehov
• Behov for selvstændighed
(indre styret)
• Kompetencebehov
(dygtiggørelse, mestring)
![Page 46: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/46.jpg)
Psykologiske behov fortsat
Lystbehov (• seksuelt, kulinarisk, kulturelt etc.)
Behov for kropslig trivsel. (kondition, vægt)•
Behov for mening.•
Tryghedsbehov•
![Page 47: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/47.jpg)
Psykologiske
behov
• Lystbehov
(seksuel,kulinarisk,
kulturelt etc.)
• Behov for kropslig
trivsel. (kondition,
vægt)
• Behov for mening.
• Tryghedsbehov
![Page 48: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/48.jpg)
Ved lyst erstatter vi for en tid • ”To do” lister
med ”Juhuu” lister
Lyst handler om at følge sit eget tempo, •
indfri mere sansemættende behov.
Lyst er at leve det behagelige liv•
![Page 49: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/49.jpg)
Psykologiske
behov
• Lystbehov (seksuel,kulinarisk, kulturelt etc.)
• Behov for kropslig trivsel. (kondition, vægt)
• Behov for mening.
• Tryghedsbehov
![Page 50: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/50.jpg)
• Det handler mere om hvordan man har det med sin krop, frem for hvordan ens krop ser ud
![Page 51: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/51.jpg)
Psykologiske
behov
• Lystbehov
(seksuel,kulinarisk,
kulturelt etc.)
• Behov for kropslig
trivsel. (kondition,
vægt)
• Behov for mening.
• Tryghedsbehov
![Page 52: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/52.jpg)
Hvad skaber mening
1. Potentialerealisering
2. Værdiskabelse
3. Bidrag
4. Et produktivt fællesskab
![Page 53: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/53.jpg)
Potentialerealisering (faktor 1)
• Det giver mening i arbejdslivet at realisere sine potentialer, at bruge
sine styrker og udvikle sine talenter i arbejdet
• At udvikle sig er at deltage kvalificeret i en større sammenhæng,
end man kunne før. Det skaber mening.
![Page 54: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/54.jpg)
Værdiskabelse (faktor 2)
• ”Også sikre andres opblomstring.” Hvordan gør man det på
arbejdspladsen?
• En organisation skal tjene penge? Nej, skabe værdi for alle sine
interessenter (Ghosal 1999) – ikke bare ejerne
• Sikre kunders og brugeres livskvalitet, dække deres reelle behov og
fremme positiv udvikling i samfundet. Være værdifulde for dem.
Være en ansvarlig aktør i en større samfundssammenhæng
• Når medarbjederne oplever deres arbejdsplads gør dét, giver det
stor mening i arbejdslivet. Værdiskabelse
![Page 55: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/55.jpg)
Bidrag (faktor 3 )
• Den værdi vi skaber for andre – hvilke af mine styrker og potentialer
skal jeg bruge for at komme til det?
• Peter Drucker (1999): Funktionæren udførte funktioner. Men
vidensarbejderens vigtigste spørgsmål er: ”hvad skal mit bidrag
være?”
• Bygge broen fra alle ens drømme – til hvad patienten har brug for
her og nu
• Gennem ens bidrag bliver man en del af en større sammenhæng
![Page 56: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/56.jpg)
Et produktivt fællesskab (faktor 4)
• En organisation er en organisering af mange menneskers
enkeltbidrag – via samarbejde og ledelse
• At være sammen med andre – om at udrette noget vigtigt!
• Man bliver en del af en nær social sammenhæng – der giver mening
![Page 57: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/57.jpg)
Psykologiske
behov
• Lystbehov (seksuel,kulinarisk, kulturelt etc.)
• Behov for kropslig trivsel. (kondition, vægt)
• Behov for mening.
• Tryghedsbehov
![Page 58: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/58.jpg)
• Trygheden ved at være mig, med de ideer,
holdninger, følelser, karaktertræk osv. som
er mig.
![Page 59: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/59.jpg)
Kunne du forestille dig at være med til at understøtte
disse behov hos borgeren?
Behov for selvtilfredshed• (Jeg har i høj grad mulighed for at gøre det godt )
Behov for lyst• (Jeg har i høj grad gode perioder af nydelse, hvor jeg kan slippe ”burde”, ””skulle” og ”er nød til”)
Behov for kontakt• (Jeg har gode relationer )
Behov • for selvstændighed (Jeg har i høj grad mulighed for at styre indholdet, i mit liv)
Behov for mening• (Jeg har en klar oplevelse at mine handlinger gavner andre end mig selv)
Behov for tryghed• (Jeg er tryg ved at give udtryk for mine egne holdninger, værdier og følelser på mit arbejde)
![Page 60: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/60.jpg)
Coping.
Måden vi takler vores liv på
• Konfronterende coping
• Distancerende coping
• Udadvendt følelsesmæssig coping
• Indadvendt følelsesmæssig coping
• Ansvarlig coping
• Uansvarlig coping
• Intellektuel coping
• Håbsorienteret coping
![Page 61: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/61.jpg)
Coping.
Måden vi takler vores liv på
Konfronterende • coping
Distancerende • coping
Udadvendt følelsesmæssig • coping
Indadvendt følelsesmæssig • coping
Ansvarlig • coping
Uansvarlig • coping
Intellektuel • coping
Håbsorienteret• coping
![Page 62: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/62.jpg)
Meta kognition
![Page 63: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/63.jpg)
Håbsorienteret coping
( Mennesker med et højt niveau af håb)
Positive tanker, optimisme og evnen til at visualisere egne
forhåbninger spiller afgørende ind på både den fysiske og
psykiske tilstand.
• Kan motivere sig selv
• Opfindsomme med hensyn til at realisere
deres mål i tilværelsen
• Kan overbevise sig selv om et positivt resultat,
selv når de føler sig pressede
• Kreative med hensyn til at finde udveje på
deres skuffelser eller vanskeligheder
![Page 64: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/64.jpg)
Mennesker med optimisme
• Reagerer aktivt og fremadrettet på skuffelser.
• Finder nye, alternative handlingsplaner.
• Er gode til at finde støtte hos andre.
• Ser nederlag som en mulighed for at lære noget
nyt.
![Page 65: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/65.jpg)
Motivations adfærd
• Forsøg at få så stort et overskud at der bliver plads til at lege.
• Sørg for at være begejstret for det at være i live.
• Sørg for at udvikle en uskyldignysgerrig.
• Fjern dine fordomme.• Lad være med at tage tingene så
højtideligt.• Brug din fantasi til at skabe overskud.• Vov at være kritisk overfor dig selv.
med det formål at lære at gøre tingene bedre.
Det er sku da
farligt
![Page 66: Thomas Milsted - Fagbevægelsens Hovedorganisation · Robusthed Uddannelse Familiære bånd Social kompetencer. kursus@thomasmilsted.dk. kursus@thomasmilsted.dk Dimension Høj score](https://reader034.fdocument.pub/reader034/viewer/2022051909/5ffd842d16f8b10ab65560d0/html5/thumbnails/66.jpg)
Hvad er det vigtigste, du
tager med herfra i dag?