Textos expositivos

Roxana Muñoz A.

• Los textos expositivos

son escritos por personas especializadas

que intentan aportar conocimiento

a un gran grupo de lectores

interesados en el tema. •

TextosExpositivos

Características

Estructura

Descripción

Procedimientos

Característicasde los Textos Expositivos

• Predomina la trama explicativa.

• Poseen una función referencial o informativa (intención de informar).

• Presentan una progresión temática.

• Utilizan los conectores como expresiones para su organización.

TEXTO NARRATIVO

1.

2.

3.

4.

5.

Ejercicio: Realiza un cuadro comparativo entre la narración y la exposición

TEXTO EXPOSITIVO

1.

2.

3

4.

5

¿Qué sé de la imagen?

Describe la siguiente imagen en tu cuaderno

(3 a 5 líneas)

A continuación leeremos un texto titulado los «tornados»

Responde en el cuaderno ¿Qué sé de los Tornados? ¿Cómo se origina un tornado? ¿He visto Tornados por televisión?

Explícalos

Los tornados comienzan en una gran nube de tormenta. A la distancia, puede observarse como una base densa y oscura con forma de embudo -o vórtice- se dirige hacia el suelo. Cuando esta suerte de embudo toca el piso, levanta polvo y residuos generando violentos vientos capaces de lanzar los objetos por los aires. La columna irá aumentando al igual que un ruido ensordecedor y muchas veces pueden estar acompañados por relámpagos. Los tornados pueden alcanzar un diámetro de 1 km y desplazarse a 100 km/h mientras pueden generar vientos de hasta 500 km/h. Sin embargo, es sumamente difícil medir la velocidad exacta del viento puesto que estos suelen destruir los instrumentos de medición. Existen también tornados cuyos vórtices son dobles o triples.Cuando un tornado pasa sobre una superficie acuática genera lo que se denomina “tromba”. En estos casos, la tromba ascendente aspira humedad en vez de polvo y ésta se condensa formando una columna de agua. Aunque la trombas suelen ser menos violentas que un tornado, estas pueden ser lo suficientemente violentas como para causar un naufragio.Los tornados son frecuentes en los Estados Unidos, especialmente en una región conocida como “el pasillo de los tornados”, región que abarca desde Texas, Oklahoma, Kansas, Missouri hasta Nebrazca. En esta área se producen unos 1000 tornados anuales.

tornadosLos tornados comienzan en una gran nube de tormenta. A la distancia, puede observarse como una base densa y oscura con forma de embudo -o vórtice- se dirige hacia el suelo. Cuando esta suerte de embudo toca el piso, levanta polvo y residuos generando violentos vientos capaces de lanzar los objetos por los aires. La columna irá aumentando al igual que un ruido ensordecedor y muchas veces pueden estar acompañados por relámpagos. Los tornados pueden alcanzar un diámetro de 1 km y desplazarse a 100 km/h mientras pueden generar vientos de hasta 500 km/h. Sin embargo, es sumamente difícil medir la velocidad exacta del viento puesto que estos suelen destruir los instrumentos de medición. Existen también tornados cuyos vórtices son dobles o triples.Cuando un tornado pasa sobre una superficie acuática genera lo que se denomina “tromba”. En estos casos, la tromba ascendente aspira humedad en vez de polvo y ésta se condensa formando una columna de agua. Aunque la trombas suelen ser menos violentas que un tornado, estas pueden ser lo suficientemente violentas como para causar un naufragio.Los tornados son frecuentes en los Estados Unidos, especialmente en una región conocida como “el pasillo de los tornados”, región que abarca desde Texas, Oklahoma, Kansas, Missouri hasta Nebrazca. En esta área se producen unos 1000 tornados anuales.

tornadosLos tornados comienzan en una gran nube de tormenta. A la distancia, puede observarse como una base densa y oscura con forma de embudo -o vórtice- se dirige hacia el suelo. Cuando esta suerte de embudo toca el piso, levanta polvo y residuos generando violentos vientos capaces de lanzar los objetos por los aires. La columna irá aumentando al igual que un ruido ensordecedor y muchas veces pueden estar acompañados por relámpagos. Los tornados pueden alcanzar un diámetro de 1 km y desplazarse a 100 km/h mientras pueden generar vientos de hasta 500 km/h. Sin embargo, es sumamente difícil medir la velocidad exacta del viento puesto que estos suelen destruir los instrumentos de medición. Existen también tornados cuyos vórtices son dobles o triples.Cuando un tornado pasa sobre una superficie acuática genera lo que se denomina “tromba”. En estos casos, la tromba ascendente aspira humedad en vez de polvo y ésta se condensa formando una columna de agua. Aunque la trombas suelen ser menos violentas que un tornado, estas pueden ser lo suficientemente violentas como para causar un naufragio.Los tornados son frecuentes en los Estados Unidos, especialmente en una región conocida como “el pasillo de los tornados”, región que abarca desde Texas, Oklahoma, Kansas, Missouri hasta Nebrazca. En esta área se producen unos 1000 tornados anuales.

tornados

Los tornados comienzan en una gran nube de tormenta. A la distancia, puede observarse

como una base densa y oscura con forma de embudo -o vórtice- se dirige hacia el suelo.

Cuando esta suerte de embudo toca el piso, levanta polvo y residuos generando violentos

vientos capaces de lanzar los objetos por los aires. La columna irá aumentando al igual que

un ruido ensordecedor y muchas veces pueden estar acompañados por relámpagos. Los

tornados pueden alcanzar un diámetro de 1 km y desplazarse a 100 km/h mientras pueden

generar vientos de hasta 500 km/h. Sin embargo, es sumamente difícil medir la velocidad

exacta del viento puesto que estos suelen destruir los instrumentos de medición. Existen

también tornados cuyos vórtices son dobles o triples.

Cuando un tornado pasa sobre una superficie acuática genera lo que se denomina “tromba”.

En estos casos, la tromba ascendente aspira humedad en vez de polvo y ésta se condensa

formando una columna de agua. Aunque la trombas suelen ser menos violentas que un

tornado, estas pueden ser lo suficientemente violentas como para causar un naufragio.

Los tornados son frecuentes en los Estados Unidos, especialmente en una región conocida

como “el pasillo de los tornados”, región que abarca desde Texas, Oklahoma, Kansas,

Missouri hasta Nebrazca. En esta área se producen unos 1000 tornados anuales.

Ideas principales Ideas secundarias

Un tornado se inicia con una tormenta.Los vientos de un tornado destruyen los

instrumentos de medición.

El embudo del tornado se llama vórticeDiámetro: 1km. Desplazamiento 100 km/h. Velocidad del viento: 500 km/h

aproxEl vórtice genera vientos violentos.

Los tornados en el agua se llaman "trombas"

Las trombas aspiran la humedad.

Una "tromba" suele ser menos violenta que un tornado.

"El pasillo de los tornados" en EEUU, es una zona afectada frecuentemente por los tornados

Cuadro Orden de ideas

IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIASIDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS

En un texto, cada párrafo se organiza en torno a una idea principal. Las ideas secundarias la amplían o comentan.

¿Cómo se organizan las ideas en un texto?

Los mosquitos son insectos que se alimentan de sangre. Cuando pican a una persona o un animal, extraen con su aguijón una gota de sangre; pero también introducen una gota de su saliva que contiene alérgenos, es decir, sustancias que producen alergia, la cual se manifiesta a través de la roncha y la picazón.

Características de la idea principal

IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIASIDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS

Expone el contenido más importante, por ello no puede suprimirse.

Posee autonomía, no depende de otras.

Articula las oraciones del párrafo.

A veces no es explícita y se tieneque deducir.

Características de las ideas secundarias

IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIASIDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS

Tienen menor importancia que la idea principal.

Amplían, ejemplifican o demuestran la idea principal.

Carecen de autonomía, dependende la idea principal.

Se articulan a la idea principal del párrafo.

Ideaprincipal

¿Cómo aparece la idea principal?

Ideasecundaria

Esto quiere decir que requerimosde sustancias orgánicas provenientes de otros seres, porque nosotros mismos no las fabricamos.

En un párrafo, puede aparecer primero la idea principal y luego las ideas secundarias.

IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIASIDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS

Los seres humanos, por nuestra nutrición, somos heterótrofos.

¿Cómo aparece la idea principal?En un párrafo pueden aparecer primero las ideas secundarias con información particular para luego generalizarlas en la idea principal.

IDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIASIDEAS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS

Ideaprincipal

Ideasecundaria

El gato se limpia con la lengua y el elefante,con la trompa. Las aves impregnan su piel de una sustancia oleaginosa que la impermeabiliza. Otros animales se bañan en lodo o arena para evitar parásitos peligrosos para su salud.

En conclusión, todas las especies de animales cuidan su piel, pues saben lo importante que es.

Procedimientosde los Textos Expositivos

Expresan el significado de una palabra.Definiciones

Dar un caso concreto que corresponda a lo explicado.

Ejemplificación

Se expresa el mismo concepto de diferentes formas para que se entienda.

Reformulación

Relacionan dos o más conceptos sea por similitudes o diferencias.

Comparación

Se incluye el concepto dentro de una categoría determinada.

Clasificación

Estructurade los Textos Expositivos

Utilizando conectores como: Para empezar, Al comienzo, En un principio, En primer lugar.

Se utilizan los conectores: Luego, En segundo lugar, Además, Por otra parte.

Los conectores más comunes: Resumiendo, Por último, Finalmente, En síntesis.

Presentacióndel tema

Desarrollo

Cierreo conclusión

• Exponer un tema, en definitiva,

consiste en expresar o comunicar

de forma ordenada, precisa

y objetiva las ideas,

utilizando el lenguaje y vocabulario adecuado

de acuerdo a la materia. •

Trabaja en la guía del texto Expositivo